JORGE OMAR LEZA GARCÍA
COSMOVISIÓN DE UNA PANDEMIA: ¿YA ESTAMOS PROTEGIDOS? (2020)
NOTICIAS
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Rinden homenaje a Ramón de la Fuente Muñiz en el centenario de su natalicio
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EFEMÉRIDES
OTROS EVENTOS REVISTA SALUD MENTAL
PUBLICACIÓN RECOMENDADA
Bienestar y salud mental de los trabajadores de la salud antes, durante y después de COVID-19
Brain perfusion during manic episode and at 6-month follow-up period in bipolar disorder patients: Correlation with cognitive functions
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EVENTOS EXTERNOS
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INFORMACIÓN DE INTERÉS
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POSGRADOS
DIRECTORIO EDITORIAL
INFORMACIÓN ACADÉMICA
PORTADA
Dra. Mónica Flores Ramos
Psic. Dulce Mejía Elizalde
INPRFM, arquitectura Claudia Gallardo S.
Lic. Claudia Gallardo Sánchez Lic. Oscar Netzahual Cocoletzi
Dirección de Enseñanza
@totoclaus
55 41 60 54 21 difusion@imp.edu.mx
Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz
Directora de Enseñanza
Diseño
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NOTICIAS
RINDEN HOMENAJE A RAMÓN DE LA FUENTE MUÑIZ EN EL CENTENARIO DE SU NATALICIO
Nov 10, 2021
100 años de su natalicio, la Facultad de Medicina (FM) de la UNAM rindió homenaje al doctor Ramón de la Fuente Muñiz (1921-2006), universitario distinguido, investigador incansable, maestro de generaciones y creador de instituciones.
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NOTICIAS
En la ceremonia, Germán Fajardo Dolci, director de la FM, expresó que “todos recordamos con gran cariño y admiración al doctor De la Fuente, como un gran humanista, como una distinguidísima persona dentro de la medicina mexicana”.
FUENTE
www.gaceta.unam.mx
Sus aportaciones en todos los ámbitos en los que se desarrolló, como la propia Facultad y su Departamento de Psiquiatría y Salud Mental que hoy lleva su nombre, la Junta de Gobierno de la UNAM, El Colegio Nacional o la Secretaría de Salud, dejaron huella imborrable.
* La información expresada refleja la opinión de la persona que la emite y no necesariamente es la opinión de nuestra Institución.
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EFEMÉRIDES
Día de los Derechos Humanos 10 DE DICIEMBRE En definitiva, ¿dónde empiezan los derechos humanos universales? En pequeños lugares, cerca de casa; en lugares tan próximos y tan pequeños que no aparecen en ningún mapa. […] Si esos derechos no significan nada en estos lugares, tampoco significan nada en ninguna otra parte. Sin una acción ciudadana coordinada para defenderlos en nuestro entorno, nuestra voluntad de progreso en el resto del mundo será en vano.” Eleanor Roosevelt El Día de los Derechos Humanos se celebra cada 10 de diciembre, día en que, en 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH). La Declaración Universal de Derechos Humanos es un documento histórico que proclama los derechos inalienables que corresponden a toda persona como ser humano, independientemente de su raza, color, religión, sexo, idioma, opinión política o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición. Está disponible en más de 500 lenguas y es el documento que más se ha traducido en todo el mundo.
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www.un.org
Una mejor recuperación: defiende los derechos humanos Este año, el tema del Día de los Derechos Humanos está relacionado con la pandemia de COVID-19 y se centra en la necesidad de reconstruir para mejorar, asegurándose de que los derechos humanos sean la base para los esfuerzos de recuperación. Solo alcanzaremos nuestros objetivos comunes en todo el mundo si somos capaces de crear igualdad de oportunidades para todas las personas, abordar los fracasos que la pandemia ha dejado en evidencia y aplicar las normas de derechos humanos para hacer frente a las desigualdades, la exclusión y la discriminación arraigadas, sistemáticas e intergeneracionales. El 10 de diciembre es una oportunidad para reafirmar la importancia de los derechos humanos para construir de nuevo el mundo que queremos, la necesidad de solidaridad mundial y la interconexión y humanidad que compartimos como seres humanos.
Brain perfusion during manic episode and at 6-month followup period in bipolar disorder patients: Correlation with cognitive
PUBLICACIÓN RECOMENDADA
functions
Maria Anayali Estudillo-Guerra, Kevin Pacheco-Barrios, Alejandra CardenasRojas, Gloria Adame-Ocampo,Joan A. Camprodon,Leon Morales-Quezada,Doris Gutiérrez-Mora, Mónica Flores-Ramos First published: 01 May 2020 https://doi. org/10.1002/brb3.1615Citations: 1 Funding information: This study was supported by the National Institute of Psychiatry Ramón de la Fuente Muñiz, CDMX, México.
Background Patterns of altered cerebral perfusion and cognitive dysfunction have been described in Bipolar Disorder (BD) acute episodes and euthymia. Knowledge of the relationship between cognitive function and perfusion in a manic state and status when followed up is still limited. Objective To describe brain perfusion alterations and its relationship with cognitive impairment in patients with BD during manic episodes and after 6 months. Methods Observational-prospective study in 10 type I BD adults during moderate-severe manic episodes. We assessed sociodemographic data and clinical variables as well as cognitive function through Screening for Cognitive Impairment in Psychiatry (SCIP-S). Finally, we performed a Brain Perfusion SPECT using a Tc99m-ethyl cysteine dimer. Conclusion Cognitive impairment was correlated with brain perfusion patterns at baseline and follow-up. Large sample size studies with longer follow-up are needed to describe the changes in perfusion and cognitive functions in BD.
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INFORMACIÓN DE INTERÉS
PINTA EL MUNDO DE NARANJA ¡Pongamos fin a la violencia contra las mujeres YA!
Únete a nuestros 16 días de activismo
Casi 1 de cada 3 mujeres ha sufrido abusos a lo largo de su vida.
Como en años anteriores, este día internacional marca el comienzo de una campaña por parte de las Naciones Unidas denominada Campaña Únete, la cual plantea 16 días de activismo (25 nov-10 dic) que concluyen coincidiendo con el Día Internacional de los Derechos Humanos.
En tiempos de crisis las cifras aumentan, como se vio durante la pandemia de COVID-19 y las recientes crisis humanitarias, conflictos y desastres climáticos. Un nuevo informe de ONU Mujeres, basado en datos de 13 países desde la pandemia, recoge que 2 de cada 3 mujeres padecieron alguna forma de violencia o conocían a alguna mujer que la sufría. A fin de sensibilizar sobre esta relevante lacra, este año la ONU promueve el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer con el lema “Pinta el mundo
de naranja: ¡Pongamos fin a la violencia contra las mujeres YA!”. Y es que para las
Naciones Unidas, como cada año, el naranja es el color estrella de nuestras campañas para representar un futuro más brillante y libre de violencia contra mujeres y niñas. ¡Forma parte
del movimiento naranja!
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Dicha iniciativa, liderada por el Secretario General de las Naciones Unidas y la agencia ONU Mujeres desde 2008, tiene como fin prevenir y eliminar la violencia contra las mujeres y las niñas en todo el mundo, pidiendo una acción global para aumentar la conciencia, impulsar la promoción y crear oportunidades para el debate sobre retos y soluciones.
A través de conferencias en línea, análisis, películas, documentales, artículos y más, en el INPRFM nos unimos a esta campaña. Síguenos por redes sociales @INPRFM
CURSOS Y DIPLOMADOS
CURSOS
CURSO EMERGENTE PARA LA
BRIGADA DE ATENCIÓN PSICOEMOCIONAL Y PSICOSOCIAL A DISTANCIA DURANTE LA PANDEMIA DEL COVID- 19 EN MÉXICO
Objetivo Que los profesionales de la salud realicen intervenciones a distancia con el fin de brindar atención psicológica a los pacientes afectados, sus familiares y en población general. Dirigido a Profesionales de la salud mental. Coordina Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz en colaboración con organizaciones civiles y otros colectivos Material audiovisual en línea INPRFM
COMUNICACIÓN EN SALUD: ¿CÓMO DAR MALAS NOTICIAS?
Objetivo Identificar los elementos y aspectos éticos y jurídicos que conforman el proceso de la comunicación. Dirigido a Público en general Ponente Mtra. Susana Ruíz Ramírez Material audiovisual en línea INPRFM
¿Quieres recibir más información de las actividades académicas de este Instituto? REGÍSTRATE
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en línea
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OTROS EVENTOS
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POSGRADO
ESPECIALIZACIÓN EN PSIQUIATRÍA INFANTIL Y DE LA ADOLESCENCIA
Objetivo Formar psiquiatras especialistas en niñas, niños y adolescentes capaces de aplicar los métodos actuales para formar parte del tratamiento interdisciplinario, identificar oportunamente diagnósticos, y ser capaz de realizar intervenciones preventivas de las enfermedades y trastornos psiquiátricos que ocurren en esta etapa del ciclo vital.
Entrevistas Solicitud de entrevistas con la Dra. Liz Sosa Mora, del 1° de septiembre al 31 de diciembre de 2021
Inicio del curso Martes 1° de marzo de 2022
Duración del programa Dos años
MÁS INFORMACIÓN
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OTROS EVENTOS
16 días de activismo 16 días de activismo Narración del documental “Disclosure: ser trans más allá de la pantalla” Contra la violencia hacia las mujeres. Películas, artículos, documentales y diferente información se estará difundiendo para saber más sobre este tema. Ponentes Especialistas en salud mental del INPRFM
Fechas 9 de diciembre Por la página de Facebook: @INPRFM
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Fechas Del 25 de noviembre al 9 de diciembre Por redes sociales del instituto
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Ponente Dra. Beatriz Cerda de la O
OTROS EVENTOS
Sesiones de Salud Mental Forense El bienio de la Pandemia Fecha 15 de diciembre
Hablemos de Salud Mental
Horario 19:00 h.
Tema ¿Cómo le regalo salud mental a mi hij@? Ponente Dra. Carmen Guarner Catalá
Participan: Dr. Nicolás Ivan Martínez López Dra. Mariana Mureddu Gilabert Dr. Bernardo Ng Transmisión en vivo Registro gratuito
Horario 12:00 h.
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Fecha 10 de diciembre, 2021 Por Facebook Live
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REVISTA SALUD MENTAL
ESTRÉS EN PROFESORES UNIVERSITARIOS DE INVESTIGACIÓN: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA
REVISTA SALUD MENTAL: VOL. 44, TOMO 5, SEPTIEMBRE-OCTUBRE 2021
Antecedentes. La investigación es fundamental para el desarrollo de la sociedad. La literatura sobre los desafíos para el desarrollo científico destaca que el estrés crónico en los investigadores puede afectar su producción académica y su salud física y mental. Si bien alguna literatura reporta las consecuencias del estrés en el ámbito académico, la mayoría de los estudios se realizan en estudiantes y existe muy poco conocimiento sobre las características del estrés debido a las demandas académicas, ocupacionales y sociopersonales simultáneas. Objetivo. Analizar y contrastar los componentes metodológicos y los principales resultados de los estudios relacionados con el estrés en investigadores. Método. Los artículos de Información preferidos para las revisiones sistemáticas y metaanálisisSe utilizó la guía para analizar la evidencia actual en
la literatura. Se incluyeron artículos científicos a texto completo del período 2008-2019, tanto en inglés como en español, sobre temas relacionados con la investigación y la docencia. Las bases de datos utilizadas fueron Scopus, Ebsco, Dialnet y Web of Science. Resultados. Se obtuvieron ciento ochenta registros, pero solo cuatro cumplieron los criterios para la evaluación cualitativa. Discusión y conclusión. El estrés está presente en el 20% de los sujetos asociados a variables psicológicas (descontrol, fatiga emocional, sobrecarga, multitarea) e institucionales (demandas del sistema de evaluación, trayectoria de permanencia, falta de reconocimiento científico). Los estudios enfatizan aspectos que predisponen y precipitan el estrés, pero no resaltan los aspectos psicológicos de la experiencia estresante.
Rubén Francisco Palafox Carvajal,1 Miriam Teresa Domínguez Guedea2 Posgrado en Ciencias de la Salud, Universidad de Sonora, Hermosillo, Sonora, México. 2 Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, División de Ciencias Sociales, Universidad de Sonora, México 1
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EVENTOS EXTERNOS
SALUD MENTAL Y BIENESTAR EN LAS ESCUELAS, EN LA NUEVA NORMALIDAD IMSS Ciudad de México
CURSO DE POSGRADO DE ALTA ESPECIALIDAD EN MEDICINA GENÓMICA Y SALUD MENTAL INMEGEN 1 de marzo 2022 Ciudad de México
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EVENTOS EXTERNOS
DIPLOMADO EN LÍNEA PRÁCTICA CLÍNICA DE ALTO RENDIMIENTO GERENCIAL EN SERVICIOS DE SALUD UNAM Inicio: 28 de marzo de 2022 Ciudad de México
ORIENTACIÓN PARA EL DUELO EN LA FAMILIA POR COVID – 19 Centros de Integración Juvenil, A. C. Ciudad de México
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UNIDAD DE VINCULACIÓN E INFORMACIÓN ACADÉMICA
55 4160 5421 difusion@imp.edu.mx