DALIANA PACURARU
WHAT’S IN MY HEAD?
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NOTICIAS
OTROS EVENTOS
EFEMÉRIDES
REVISTA SALUD MENTAL
Políticas Públicas en Salud Mental
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Funciones ejecutivas en niños y adolescentes con hipoacusia: una revisión sistemática de casos y controles, series de casos y estudios transversales
PUBLICACIÓN RECOMENDADA
Ramón de la Fuente. De “La Castañeda” al Instituto Nacional de Psiquiatría
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EVENTOS EXTERNOS
INFORMACIÓN DE INTERÉS
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10 CURSOS Y
POSGRADOS
DIRECTORIO EDITORIAL
INFORMACIÓN ACADÉMICA
PORTADA
Dra. Mónica Flores Ramos
Psic. Dulce Mejía Elizalde
INPRFM, arquitectura Claudia Gallardo S.
Lic. Claudia Gallardo Sánchez Lic. Oscar Netzahual Cocoletzi
Dirección de Enseñanza
@totoclaus
55 41 60 54 21 difusion@imp.edu.mx
Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz
Directora de Enseñanza
Diseño
Unidad de Vinculación e Información Académica
Calzada México-Xochimilco No. 101, Colonia San Lorenzo Huipulco. Tlalpan, C.P. 14370 Ciudad de México
/INPRFM
@INPRFM
INP RFM
mentalizarte_inprfm
difusion@imp.edu.mx
www.inprf.gob.mx
NOTICIAS
POLÍTICAS PÚBLICAS EN
SALUD MENTAL
HUGO MARTÍNEZ
La OMS define que la salud mental no se caracteriza únicamente por la ausencia de trastornos mentales, sino por “un estado de bienestar en el que la persona realiza sus capacidades y es capaz de hacer frente al estrés normal de la vida, de trabajar y de contribuir a su comunidad”. Según el Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz el fortalecimiento institucional para brindar el servicio de “Salud Mental”, conlleva dos grandes ejes que según sus pronósticos de política pública se espera consolidar en el año 2023, donde los resultados son considerados “óptimos”.
FUENTE
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lajornadahidalgo.com
NOTICIAS
En sesión académica: “Nuevos modelos de atención”, presentado por la Dirección de Servicios Clínicos a cargo de la Dra. Claudia Becerra Peláez, la Telesalud y la Telementoría son las plataformas a fortalecer para la atención bajo las condiciones de pandemia, que integra un ángulo multidisciplinario en primer y segundo nivel, en este modelo se adicionan dos servicios, que atiende en primer instancia el CESAMAC, personal que brinda un servicio presencial en la ciudad de México donde atiende en un primer contacto el cuerpo de enfermería, quienes aplican una batería de formatos que incluye la evolución general, depresión, ansiedad, conductas alimentarias de riesgo, síntomas de trastorno de estrés postraumático, y lo conducente al DSM-5.
El segundo eje tiene como objetivo lograr incrementar el porcentaje de personas atendidas por personal de tercer nivel, es decir por especialistas, en un primer momento el personal de “primer nivel” será beneficiado en asesoría y acompañamiento en el diagnóstico y tratamiento de pacientes en su localidad, es decir resolver desde el lugar, evitando así la saturación de los servicios y brindando atención personalizada de casos clínicos.
* La información expresada refleja la opinión de la persona que la emite y no necesariamente es la opinión de nuestra Institución.
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EFEMÉRIDES
¿Que es la semana
del cerebro? DEL 14 AL 18 DE MARZO La Semana del Cerebro es una campaña global que difunde los beneficios de la investigación en neurociencias fundada en 1996 por Dana Alliance for Brain Initiatives (DANAI) y la European Dana Alliance for the Brain (EDAB). Es un evento de tal importancia que se organiza alrededor del mundo cada año durante la segunda o tercera semana de marzo. Durante la Semana del Cerebro se organizan actividades divertidas y emocionantes que ayudan a público de todas las edades a aprender y entender la función del cerebro y de la importancia de estudiarlo. En los 23 años que lleva celebrándose la Semana del Cerebro se ha contado con la participación de 5600 universidades y centros de investigación y de difusión de la ciencia en 120 países diferentes. Tan solo en 2018 se realizó la Semana del Cerebro en 895 centros en 42 países y 44 estados de los Estados Unidos de América. ARTÍCULO COMPLETO
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farmacobiologia.cinvestav.mx
PUBLICACIÓN RECOMENDADA
Ramón de la Fuente. De “La Castañeda” al Instituto Nacional de Psiquiatría.
En Aportaciones científicas y humanísticas mexicanas en el siglo XX
Paredes López, Octavio y Sergio Estrada Orihuela (coord.) ISBN: 9789681686345 | Clave FCE: 008234E Presentación EMPASTADO Peso 2.41 kg Idioma ESPAÑOL Editorial FONDO DE CULTURA ECONÓMICA (FCE) Año de edición 2009 Colección CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Se trata de más de un millar de páginas que relatan aquellos descubrimientos que han contribuido a colocar a México en el escenario mundial. Son el resultado del trabajo de eminentes biólogos, médicos, antropólogos, químicos, geólogos, ingenieros, historiadores, físicos, matemáticos, geógrafos o filósofos.
ARTÍCULO COMPLETO
fondodeculturaeconomica.com
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INFORMACIÓN DE INTERÉS
CENTRO DE DOCUMENTACIÓN E INFORMACIÓN EN PSIQUIATRÍA Y SALUD MENTAL
El Centro de Documentación e Información en Psiquiatría y Salud Mental, creado en 1980, es un centro nacional especializado en el suministro de documentación e información científica y técnica en la rama médica de su competencia, cubre campos afines como neurociencias, psicología, entre otros y temas específicos como alcoholismo y adicciones. Los tipos de usuarios que atiende el Centro son tanto individuales como institucionales, privados o gubernamentales (organismos de investigación y enseñanza superior, hospitales, laboratorios, bibliotecas y centros de información y documentación, etc.), tanto nacionales como del extranjero. Los servicios están orientados principalmente para los profesionales de la salud mental: psiquiatras, investigadores, académicos, psicólogos, trabajadores sociales psiquiátricos, enfermeras psiquiátricas y estudiantes. Cuenta con soporte documental, bases de datos propietarias, sistema de información vía Web con acceso a fuentes de Información de cobertura Mundial.
MÁS INFORMACIÓN
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http://inprf-cd.gob.mx/
CURSOS Y DIPLOMADOS
CURSOS El Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz, a través de la Dirección de Enseñanza y el Departamento de Educación Continua lo invita a conocer los cursos que se llevarán a cabo en el INPRFM durante el 2022
• Diagnóstico y tratamiento de los trastornos del espectro autista a lo largo de la vida 14, 18, 21 y 25 de marzo – 20 h • Actualización en el tratamiento integral de la depresión 4, 8, 11, y 15 de abril– 20 h • El arte de sanar y cuidar sin enfermar: hablemos de burnout 18, 22, 25 y 29 de abril– 20 h •Seminario de Metodología para la investigación en Psiquiatría y Salud Mental 2, 6, 9 y13 de mayo– 20 h •Seminario de Estadística y Publicación de investigaciones en Psiquiatría y Salud Mental 16, 21, 23 y 27 de mayo–20 h
Programa sujeto a cambios
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CURSOS
El proceso de inscripción se apertura 7 días previos al curso a través de la difusión en redes sociales.
• Curso-Taller Abordaje interdisciplinario de las personas transgénero: condición para el ejercicio de los derechos de la salud física mental 30, 3, 6 y 9 de junio– 20 h • Farmacología de las sustancias de abuso 13, 17, 20 y 24 de junio-20 h
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* Los datos personales son protegidos como información confidencial por la Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública, así como la Ley General de Protección de Datos Personales en Posesión de Sujetos Obligados, y con relación a éstos se garantiza la seguridad de los mismos y evitar su difusión, distribución o comercialización, y sólo podrán tener acceso los titulares de los mismos, sus representantes y los Servidores Públicos facultados para ello, bajo pena de las sanciones que establece la normatividad en la materia. Mentalízate 11
CURSOS
en línea
INTERVENCIÓN PARA PREVENCIÓN DE ADICCIONES EN JÓVENES Objetivo Capacitar en el manejo de una intervención preventiva para aumentar la percepción de riesgo de uso de sustancias y fortalecer habilidades para la vida en jóvenes Dirigido a Profesionales de la salud, educación y afines
Coordina Dra. Patricia Fuentes de Iturbe Del 28 marzo al 29 de abril de 2022
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DIPLOMADOS En línea
DIPLOMADOS en línea
Más información
ENFERMERÍA EN PSIQUIATRÍA Y SALUD MENTAL
Objetivo
Emplear estrategias para el desarrollo profesional y ético en favor de la promoción, prevención, atención y rehabilitación de la persona que vive con enfermedad mental y de grupos sociales vulnerables.
Dirigido a
Personal de enfermería a nivel técnico y de licenciatura
Coordinadora
Mtra. Susana Gallegos Sánchez Del 14 de marzo al 6 de noviembre, 2022
SALUD MENTAL DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN EL CONTEXTO FAMILIAR
Objetivos
Evaluar las áreas de oportunidad en las niñas, niños y adolescentes dentro del contexto familiar e implementar modelos de intervención aplicables en presencia o ausencia de enfermedad mental.
Dirigido a
Personal de medicina general, medicina especializada, psicología y terapia del área de la salud mental.
Coordinadora
Dra. Diana Patricia Guízar Sánchez
Del 4 de abril al 11 de octubre, 2022
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OTROS EVENTOS
XVIII Coloquio de Neurohumanidades 2022
Hablemos de Salud Mental
Neurodanza y salud mental 4a edición
Tema ¿Existen los problemas de sueño en la infancia?
Fecha 29, 30 y 31 de marzo
Ponentes Dr. Alejandro Jiménez Genchi Dr. Víctor Manuel Avíla Rodríguez
Transmisión en vivo por Facebook live @INPRFM Transmisión en vivo Registro gratuito
Horario 12:00 h
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Fecha 10 de marzo, 2022 Por Facebook Live https://www.facebook.com/INPRFM
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OTROS EVENTOS
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REVISTA SALUD MENTAL
FUNCIONES EJECUTIVAS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES CON HIPOACUSIA: una revisión sistemática de casos y controles, series de casos y estudios transversales
REVISTA SALUD MENTAL: VOL. 45, TOMO 1, ENERO-FEBRERO 2022
Introducción. Se ha informado que los niños con pérdida auditiva tienen un rendimiento más bajo en la función ejecutiva y en las tareas del lenguaje que sus compañeros con audición normal. Objetivo. Describir el perfil de rendimiento de las FE en niños y adolescentes con hipoacusia. Método. Utilizando diferentes bases de datos, incluidas PubMed, Scopus y ScienceDirect, realizamos una revisión sistemática de casos y controles, estudios transversales y series de casos que evaluaron el desempeño de la función ejecutiva en niños y adolescentes con pérdida auditiva con o sin audífonos, implantes cocleares, y/o lenguaje de señas nativo, desde 2000 hasta abril de 2020. Se seleccionaron quince estudios después de la evaluación de calidad utilizando las herramientas de evaluación crítica proporcionadas por el Instituto Joanna Briggs.
Resultados. Los estudios diferían en las herramientas de evaluación y los resultados obtenidos por diferentes autores fueron inconsistentes. Sin embargo, estos estudios revelaron que los niños y adolescentes con discapacidad auditiva tienen un rendimiento más bajo en memoria de trabajo, inhibición, flexibilidad cognitiva y atención que sus pares normoyentes. Discusión y conclusión. Las herramientas de evaluación de la función ejecutiva se utilizan indistintamente para niños con y sin pérdida auditiva. En consecuencia, dado que las herramientas se diseñaron para población con audición normal, los resultados pueden variar significativamente en la población con deficiencia auditiva. De ahí la importancia de establecer un protocolo estandarizado adaptado específicamente para esta población.
David Charry-Sánchez,¹ Sofía Ramírez-Guerrero,² María Paula Vargas-Cuellar,² María Alejandra Romero-Gordillo,² Claudia Talero-Gutiérrez¹ ¹ Neuroscience Research Group (NeURos), NeuroVitae Center for Neuroscience, School of Medicine and Health Sciences, Universidad del Rosario, Bogotá, Colombia. ² Neuroscience Research Seedbed (SemineURos), NeuroVitae Center for Neuroscience, School of Medicine and Health Sciences, Universidad del Rosario, Bogotá, Colombia.
ARTÍCULO COMPLETO
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EVENTOS EXTERNOS
DIPLOMADO EN LÍNEA PRÁCTICA CLÍNICA DE ALTO RENDIMIENTO GERENCIAL EN SERVICIOS DE SALUD
DIPLOMADO ENVEJECIMIENTO SALUDABLE INGER Del 30 de marzo al 19 de julio Ciudad de México
UNAM Del 28 de marzo de 2022 Ciudad de México
CONGRESO DE LA ASOCIACIÓN PSIQUIÁTRICA MEXICANA VI CONGRESO MUNDIAL DE PATOLOGÍA DUAL: ADICCIONES Y OTROS TRASTORNOS MENTALES Asociación Psiquiátrica Mexicana
SALUD MENTAL Y BIENESTAR EN LAS ESCUELAS, EN LA NUEVA NORMALIDAD IMSS Ciudad de México
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Del 21 al 24 de junio 2022 Ciudad de México
EVENTOS EXTERNOS
SALUD MENTAL Y BIENESTAR EN LAS ESCUELAS, EN LA NUEVA NORMALIDAD IMSS Ciudad de México
DIPLOMADO GÉNERO, VIOLENCIA FAMILIAR Y ADICCIONES DGAS UNAM, 15ª GENERACIÓN CIJ Marzo Ciudad de México
DIPLOMADO EN LÍNEA PRÁCTICA CLÍNICA DE ALTO RENDIMIENTO GERENCIAL EN SERVICIOS DE SALUD UNAM Inicio: 28 de marzo Ciudad de México
HABLEMOS Clara MENTE. FORO DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS El Departamento de Psiquiatría y Salud Mental (DPSM) Último martes de cada mes Ciudad de México, LÍNEA
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UNIDAD DE VINCULACIÓN E INFORMACIÓN ACADÉMICA
55 4160 5421 difusion@imp.edu.mx