Koridorius

MUZIKOS KULTŪRINĖ REIKŠMĖ

Muzikos istorija prasideda anksčiau nei buvo parašytas žodis - tai viena iš Homo Sapiens sukurtų universaliųjų kalbų. Greta kalbos ir matematikos - tai trečioji universali simbolinė sistema, kuri svarbi visiems mūsų rūšies individams ir jų bendruomenėms.

Muzika kuriama ir grojama daugeliu tikslų - nuo estetinio pasitenkinimo, religinių apeigų, ceremonijų iki komercinio produkto pardavimui.

Per visą žmonijos istoriją nėra buvę laikotarpio, kai nebūtų muzikuojama. Nėra nė vienos tautos ar etninės grupės, kultūrinės ar subkultūrinės bendrijos, kuri neturėtų ir savo muzikos - ji yra ypatingai susijusi su įvairių kultūrų individualumo išraiška.

Muzikos įvairovė

Barundžio tradicinių Afrikos bugnų atlikėjai Ostino simfoninis orkestras Elektroninės muzikos atlikėjas Aphex Twin

Leo Rojas groja pano fleitavienu pagrindinių Andų liaudies instrumentu Kanklininkė Aistė Bružaitė

Amerikiečių trankiojo metalo grupė "Metallica"

Muzika - yra stiprus bendrojo intelekto lavinimo veiksnys ir yra viena perspektyviausių ateities mokyklos disciplinų. Žmogaus muzikiniai gebėjimai - ne vien tik fizinės klausos dalykas, bet ir intelektinės veiklos rezultatas. Muzikalumas ir gebėjimas muzikuoti - tai mąstymo ir žinojimo būdas, kurį išsiugdyti ir gyvenime tikslingai panaudoti gali kiekvienas.

Įvairių intelekto sričių sąsajas tyrinėjęs amerikiečių raidos psichologas Hovardas Gardneris (Howard Earl Gardner) aprašė, kaip muzikiniai gebėjimai glaudžiai siejasi su matematiniais, lingvistiniais, erdviniais, kinesteziniais, tarpasmeniniais ir vidiniais asmeniniais gebėjimais. Aktyvus muzikavimas ir sąmoningas, intelektualus muzikos klausymasis daro teigiamą poveikį visoms šioms sritims.

Žymus muzikos tyrinėtojas Džėjus Doulingas (Jaw Dowling) tvirtina, kad teigiamas muzikos poveikis mokymuisi kyla iš dviejų mąstymo būdų suderinimo. Jo teigimu egzistuoja dvi atminties rūšys; konstatuojamoji, kai galima atsiminti ir išdėstyti informaciją sąmoningai - labiau susijusi su mąstymu, ir procesinė, kai dalykai išmokstami, tačiau jų negalima apibūdinti žodžiais ir netgi sąmoningai atsiminti - remiasi fiziologija. Taigi muzikos galia sujungti loginius ir fizinius procesus į vieną įspūdį palengvina ir pagreitina mokymosi procesą.

Kokybiškas ir šiuolaikiškas muzikinis ugdymas atlieka saviraiškos, psichologinės savireguliacijos, bendruomenės telkimo funkcijas, todėl prisideda prie intelektualesnės, tolerantiškesnės ir empatiškesnės, kultūriškai brandesnės visuomenės susiformavimo.