http://www.usfq.edu.ec/postgrado/salud_publica/esp_econ_salud/Examen_Salud_Publica_Didacticas

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EXAMEN: Fecha de entrega lunes 7 de diciembre 1. A.Define qué son las preguntas esenciales y la taxonomía de Fink y cómo se aplican a la planificación de proyectos. b. ¿Cuál de los dos te parece más útil y por qué? ( 7 puntos)

2. A.¿Cómo se aplican las tablas de criterios en la evaluación? ¿Te parecen útiles? ¿Por qué? ( 7 puntos)

3.

A.¿Qué consideraciones se deben tomar en cuenta en cuanto a la audiencia al planificar un proyecto? b.¿Qué características del cerebro te parecen las más importantes a la hora de enseñar? ( 7 puntos) 4. Elabora un organizador gráfico, en el que se establezcan las diferencias entre pedagogía y andragogía y los elementos comunes. ( 6 puntos) 5. ¿Por qué el método Socrático está basado en la comunicación? EXPLICA. ( 6 puntos) 6. Explica de manera breve como cada uno de los 7 hábitos que plantea S. Covey favorecen al desarrollo de proyectos de educación en salud. ( 7 puntos) 7- Dentro de Resolución de Conflictos. ( 7 puntos) a) ¿Cuáles son los 4 pasos básicos para inventar opciones? b) Sintetice los pasos en un ejemplo creado por usted. 8- Para que sea efectiva la metodología Trabajo Cooperativo es necesario evitar: ( 7

puntos) • El efecto polizón, • Los roles de liderazgo, • Dispersión de la responsabilidad y haraganería social • Abandono del trabajo ante el mínimo problema. Haga un cuadro comparativo entre lo que hay que evitar con lo que hay que propiciar en un trabajo cooperativo. 9- Entre los Organizadores gráficos. ( 6 puntos) a) ¿Qué es una Línea de Tiempo? b) Aplicación de esta metodología en su carrera profesional.


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