La planificación educativa: Conceptos, métodos, estrategias y técnicas para educadores
Cap 2. Cómo elaborar el proyecto educativo
1. En que consiste el proyecto educativo El propósito es realizar una práctica educativa lo más coherente y eficaz posible. ¿Quiénes somos y que pretendemos llegar a ser? Posibles objetivos ¿Cómo nos organizamos y como vamos a funcionar? Propósitos esenciales para elaborar un proyecto
Pre-requisitos para llevar a cabo un proyecto:
Descentralización del sistema educativo mediante la transferencia del poder de gestión Otorgamiento efectivo de autonomía pedagógica y organizativa de la instituciones y establecimientos educativos Involucrar a la comunidad en la realización
El éxito o fracaso depende de la energía, inteligencia y creatividad, del docente.
Cómo elaborar el proyecto educativo en una institución escolar El proyecto debe estar centrado en un enfoque paidocéntrico: pone acento en el aprendizaje y no en la enseñanza. Tiene como punto de partida a los educandos, lo que saben y el contexto en donde desarrollan su vida cotidiana.
2. Acerca de la forma de establecer los rasgos de identidad de un centro educativo. Búsqueda de los rasgos de identidad, expresados en una idea o declaración de principios pedagógicos.
¿Quiénes somos y que pretendemos llegar a ser? La identidad se va perfilando a lo largo de la historia, o nace con una identidad básica o fundante que viene dada por los valores, los principios o la ideología de quienes organizan la institución. Cada centro debe buscar sus señas de identidad La identidad y los objetivos son cuestiones diferentes pero inseparables para su realización.
3. Para definir el tipo de educación que ofrece una institución educativa Todo lo que se hace en las instituciones tiene sentido en función de los objetivos propuestos. ¿Cuáles son los propósitos generales que no proponemos y qué resultados pretendemos alcanzar en cuanto a los lineamientos de la política educativa, las características del entorno escolar y las necesidades educativas? ¿Qué actividades debemos realizar? ¿Cómo traducirlos en las prácticas pedagógicas? Las posturas o convicciones pedagógicas, etc, constituyen el marco teorico referencial del propio quehacer profesional.
¿Cuáles son los objetivos y metas que nos proponemos, teniendo en cuenta quienes son nuestros alumnos y cuál es el entorno en el cual desarrollan su vida? Dependen de las finalidades de la educación, explicitadas dentro del plan de estudios. Hace referencia a lo que se quiere alcanzar
¿Cuál es la peculiaridad o especificidad de nuestra oferta educativa? Logros y resultados que se busca alcanzar como propuesta específica, a su vez se derivan, perfil estructural y funcional de la institución.
La buena formulación de los objetivos e garantía de elaborar un buen proyecto educativo. El objetivo general es el que expresa el propósito central de un proyecto. Es necesario también determinar las actividades para lograrlo. Lo que materializa la realización de proyecto es la ejecución secuencial e integrada de diversas actividades. Organización, ordenamiento y coordinación de tiempo y espacio de todas las tareas que hay que realizar.