REPASO DE LENGUA II (CURSO 2014-15) 1.- Identifique los complementos circunstanciales que aparecen en las siguientes oraciones y diga de qué tipo son: – Prefería cobrar el sueldo quincenalmente por planificación de los gastos: –
Antes nos comunicábamos por correo electrónico.
2.- Diga qué función desempeñan en la oración los sintagmas subrayados (Suj., Atributo, CD, CI, CC (y su tipo), Complemento Agente o Complemento de régimen): -
A ellos no les impresionó la película: __________________________
-
No vino nadie: ______________________
-
Estamos cansados: _____________________
-
Él observó la escena con interés: ____________ y ______________ (respectivamente)
-
El Atlético fue derrotado por el Barcelona: _____________________________
-
Se conformó con la indemnización del seguro: __________________________
3.- Analice sintácticamente por completo las siguientes oraciones simples:
– El atracador fue visto por casualidad por aquellos vecinos.
–
Mi tía materna se divorció de su segundo marido el año pasado.
– Aquellos residuos fueron retirados en la mañana por las brigadas de limpieza.
–
¿Confían todos mis alumnos plenamente en sus conocimientos?
-Le impresiona enormemente la historia de algunos desplazados
–
Sus nuevos vecinos se quejaban siempre de los ruidos constantes
- Nos desagrada enormemente la informalidad de ese empleado.
- Su antiguo novio se arrepintió siempre de aquellas palabras.
4.- Analice morfológicamente las palabras destacadas en negrita en las preguntas 2 y 3 (añadiendo la clasificación semántica si es necesario, p.ej., indefinido, interrogativo, etc.)
5.- Subraya los adverbios y locuciones adverbiales presentes en estas oraciones, e indica de qué tipo son: • Todos caminábamos a ciegas por la casa durante el apagón. • Juego al fútbol a menudo con mis amigos. • Ayer estuvo lloviendo bastante toda la tarde. • Nadie se mostró demasiado entusiasta con nuestra propuesta. - Jaime no cantó bien aquella tarde. • Los payasos actuaron realmente bien. • Deberías visitar a tus vecinos de vez en cuando.
• Sin duda, llegaron tarde por culpa del atasco. • Siempre estudia los temas a medias. • En efecto, esta exposición ha sido la mejor de todo el año. Extrae las preposiciones presentes en las oraciones anteriores (sin repetir), y una locución preposicional:
6.- Observa estas tres oraciones y di qué clase de palabra (adjetivo determinativo, pronombre o adverbio) aparece destacada en cada caso: • Azucena tiene poco tiempo libre. • Vinieron muy pocos a la excursión. • Esta vez has estudiado muy poco
7.- TILDES, en especial la TILDE DIACRÍTICA. Acentúa las palabras que así lo requieran . –
Si, ya se que tenias hambre, mas no pretenderas comer mas dulces.
–
Nos comentaron muchas historias en torno a el en el viaje de vuelta.
–
Nuestro equipo aun pudo remontar, aun con dos jugadores menos.
–
No de tantas voces, que molesta a los comensales de la mesa de al lado.
–
Te preparare un te aromatico rapidamente.
–
Si tu no quieres entristecerlo, dile que si.
–
No sabia que queria tu hermano ni quien le venia acompañando.
–
¡Que debiles os encontrais con el frio!
–
Se una buena persona y dime cual de esos es para mi.