Agrupamento de Escolas Padre António Martins de Oliveira Escola Básica do 1º ciclo de Lagoa Actividades Experimentais
3º Ano Turma A Trabalho colectivo Professora Fernanda Joaquim
Ano Lectivo 2010/2011
Escola Básica do 1º ciclo de Lagoa
“Observação dos pulmões de uma vitela”
Ano Lectivo 2010/2011 3º Ano A
Trabalho colectivo Professora Fernanda
Objectivos
Realizar a actividade experimental tendo em conta as regras de segurança necessárias ao manuseamento de objectos cortantes
Observar os pulmões do animal.
Observar a traqueia, os brônquios e os bronquíolos
Observar os pulmões cheios de ar e vazios
Sentir com o tacto o esvaziamento dos alvéolos pulmonares.
Introdução Na turma do 3º A os alunos estão a estudar o corpo humano, em especial a função respiratória. Na impossibilidade de observar uns pulmões humanos, observamos, manipulamos e abrimos uns pulmões de vaca.
Procedimento Experimental Observamos os pulmões completamente vazios e tomamos atenção ao seu volume.
Vimos a traqueia e os brônquios. Como os brônquios estavam ambos cortados, introduzimos um tubo num brônquio e supramos.
Verificamos que os pulmões se enchiam quando soprámos. Os pulmões ficaram mais claros quando tinham ar e quando saia o ar ficavam mais escuros. De seguida, com os pulmões cheios, sentimos os alvéolos pulmonares que estalavam nos nossos dedos quando apertámos.
Material: Xis acto Tubo Pulmões de vitela
Cuidados de Segurança Cuidados com o xis acto porque podíamo-nos cortar. Tivemos o cuidado de não colocar a mão ao pé da lâmina. Não andar com o xis acto na mão desnecessariamente.
Conclusões Dentro da nossa caixa torácica estão os pulmões e o coração. A traqueia é formada por cartilagem e divide-se em dois tubos chamados brônquios. Cada brônquio entra num pulmão e divide-se em bronquíolos que terminam nos alvéolos pulmonares, onde se dá a hematose (o sangue troca o oxigénio pelo dióxido de carbono).
Bibliografia
Vieira da Silva, Conceição; Monteiro, Maria de Lurdes, Júnior - Estudo do Meio; Texto Editores
Escola Básica do 1º ciclo de Lagoa
“Observação do coração de uma vitela”
Ano Lectivo 2010/2011 3º Ano A
Trabalho colectivo Professora Fernanda
Objectivos
Realizar a actividade experimental tendo em conta as regras de segurança necessárias ao manuseamento de objectos cortantes
Observar o coração do animal.
Observar as cavidades do coração: aurícula direita, ventrículo direito, aurícula esquerda e ventrículo esquerdo.
Observar as artérias e as veias
Introdução A função circulatória está dependente de um órgão principal que é responsável pela circulação do sangue no nosso corpo. Esse órgão é o coração. Observando um coração semelhante ao nosso podemos compreender como tudo se passa no nosso organismo. Por este motivo observamos e abrimos um coração de vitela para vermos ao vivo a estrutura de um coração.
Procedimento Experimental Observamos o coração de uma vitela.
Vimos que o coração é um músculo especial. Observámos alguns tubos (artérias e veias) por onde circula o sangue.
De seguida abrimos o coração e vimos que tem quatro cavidades. Comparando o nosso coração com uma imagem que pesquisamos ficamos mais esclarecidos acerca do seu funcionamento:
O coração recebe o sangue carregado de dióxido de carbono e empurra-o para os pulmões para o trocar por oxigénio (hematose). Recebe o sangue que vem dos pulmões carregado de oxigénio, no lado esquerdo e empurra-o para todo o nosso corpo através da artéria aorta. Passando pelos rins para ser filtrado.
Material: Xis acto Coração de vitela
Cuidados de Segurança Cuidados com o xis acto porque podíamo-nos cortar. Tivemos o cuidado de não colocar a mão ao pé da lâmina. Não andar com o xis acto na mão desnecessariamente.
Conclusões Dentro da nossa caixa torácica estão os pulmões e o coração. O nosso coração é o órgão mais importante do sistema circulatório. Está dividido em quatro cavidades: duas aurículas e dois ventrículos. Na aurícula e no ventrículo direitos circula o sangue venoso (sem oxigénio) e na aurícula e no ventrículo esquerdos circula o sangue arterial (com oxigénio)
Bibliografia
Vieira da Silva, Conceição; Monteiro, Maria de Lurdes, Júnior – Estudo do Meio; Texto Editores
http://mmspf.msdonline.com.br/pacientes/manual_merck/
Escola Básica do 1º ciclo de Lagoa
“Observação de um rim”
Ano Lectivo 2010/2011 3º Ano
Trabalho colectivo Professora Fernanda
Objectivos
Realizar a actividade experimental tendo em conta as regras de segurança necessárias ao manuseamento de objectos cortantes.
Observar o rim de um animal.
Observar o uréter e os vasos sanguíneos.
Sentir com o olfacto o cheiro do interior do rim.
Introdução Na turma do 3º A os alunos estão a estudar o corpo humano, em especial a função excretora. Como não é possível observarmos um rim humano, observámos um rim de vitela.
Procedimento Experimental O rim estava coberto de gordura.
Retirámos a gordura. E ficou o rim descoberto. Vimos que tinha a forma de um feijão. Observámos o uréter que conduz a urina até à bexiga. De seguida abrimos o rim.
Observamos uma zona mais branca que se chama bacinete. Levantamos uma parte dessa zona branca e vimos os cálices e as pirâmides de Malpighi.
Material: Xis acto Tesoura Faca Rim de vitela Cuidados de Segurança Cuidados com os objectos cortantes para não nos magoarmos. È perigoso brincar com objectos cortantes sem a supervisão de um adulto Conclusões O nosso rim tem a forma de um feijão. É o órgão mais importante do sistema excretor. Porque é nele que o nosso sangue é filtrado. Quando as pessoas não têm os rins a funcionar têm de fazer diálise (o sangue passa todo por uma máquina que o filtra). A urina é formada no rim e é conduzida pelo uréter até à bexiga que quando está cheia nos dá vontade de urinar A urina sai pela uretra.
Bibliografia Vieira da Silva, Conceição; Monteiro, Maria de Lurdes, Júnior - Estudo do Meio; Texto Editores http://www.google.pt/imgres?imgurl=http:// www.calculorenal.org/img/rim_estrutura.