AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PADRE ANTÓNIO DE OLIVEIRA MARTINS — LAGOA
Nº1 Nº1— — DEZEMBRO, 20 2014 14
EDITORIAL Nós e a Escola
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Nós e a Saúde
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Leitura/Cultura
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Nós e o Mundo
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Nós e a Música
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Asas da Criatividade
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Repórter de Servbiço
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Culinária é Comigo
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Agora, já no final do primeiro período de trabalho, pretendo desde já desejar um Feliz Natal de 2014 e um novo ano cheio de amor, paz e harmonia. Nunca é demais agradecer a todos os que colaboraram com os seus trabalhos para este primeiro número do Jornaleco, deste ano letivo. Em jeito de balanço, valeu o esforço pois o entusiasmo que demonstraram na sua publicação mostram o orgulho pelo trabalho realizado, quer da parte dos alunos quer da parte dos professores.
Feliz Natal ! Bom Ano! O JORNALECO
Dia do Pijama "Halloween" na Escola PUBLICIDADES FANTÁSTICAS
. STACAM-SE.. E D , S IA ÍC T O N ENTRE MUITAS DIA DA MÚSICA
Dia da Alimentação
Para mim, a música é a melhor língua para expressar os nossos sentimentos. Afonso Glória nº1 5 A
POESIA
SEDE: ES/3º Ciclo Padre António Martins de Oliveira Escola EB 2/3 Jacinto Correia Escola EB 1 de Carvoeiro Escola EB1/JI de Lagoa AGRUPAMENTO ESPAMOL Escola EB1/JI de Porches Jardim de Infância de
A bonita Leonor Dirige-se para a escola Leva livros de português Na sua linda sacola
FICHA TÉCNICA Nº1—2014/15
Montagem/grafismo; Tratamento de imagem /Tratamento de texto: Profª Arlene Santos Agradecimentos a todos os alunos e professores que contribuem para a edição do nosso “Jornaleco”.
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N贸s e a Escola
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ACADEMIA POP / POPAKADEMIE Workshop “dein eigener Song” / a tua própria música com os Rappers The Loudsprechers No passado dia 28 de Novembro de 2014, decorreu na escola Jacinto Correia, um workshop para os alunos de alemão, do 8º e 9º ano, que resultou na criação de uma música RAP – “also genieße es!” (então goza o momento que estás a viver!). Foi uma tarde fantástica de trabalho conjunto com os formadores Alex Knolle e Young Rodie, Rappers alemães, que terminaram a sua digressão pelo país exactamente nesta escola do Agrupamento ESPAMOL. Estimulados pelas boas vibrações comunicadas através da música dos “Loudsprechers”, os alunos elaboraram a letra de um rap, em alemão, que depois apresentaram aos colegas do 6º ano. Ich tanze auf der Bühne Und ich fühle die Freiheit Ich vergesse die Probleme Und fliege durch den Himmel Wir leben nur einmal – also genieße es! Ich liebe die Sommernacht Freundschaft ist schön Wir leben unseren Traum Und singen zusammen Wir leben nur einmal – also genieße es! Iniciativa do Instituto Alemão de Lisboa, no âmbito do Projeto Escolas Piloto de Alemão que o Agrupamento ESPAMOL integra.
Nós e o a Escola
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Dia Mundial da
16 de outubro Jardim de Infância de Porches Nós e a Saúde
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onfeção de biscoitos
Atividade dinamizada pela Escola EB1/JI de Porches Jardim de Infância de Porches Nós e a Saúde
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ESCOLA E.B. 2,3 JACINTO CORREIA BIBLIOTECA ESCOLAR 24 de novembro- Dia da Cultura Científica Este dia foi criado em 1996, pelo então Ministro Mariano Gago, em homenagem a Rómulo de Carvalho, professor, investigador e autor de manuais escolares, de livros de investigação científica e de poesia, estes últimos sob o pseudónimo de António Gedeão. Para comemorar esta data, a Biblioteca Escolar sugere a leitura de dois poemas de António Gedeão.
Poema da auto-estrada Voando vai para a praia Leonor na estrada preta. Vai na brasa, de lambreta. Leva calções de pirata, Vermelho de alizarina, modelando a coxa fina de impaciente nervura. Como guache lustroso, amarelo de indantreno, blusinha de terileno desfraldada na cintura. Fuge, fuge, Leonoreta. Vai na brasa, de lambreta. Agarrada ao companheiro na volúpia da escapada pincha no banco traseiro em cada volta da estrada. Grita de medo fingido, que o receio não é com ela, mas por amor e cautela abraça-o pela cintura. Vai ditosa e bem segura.
Leitura / Cultura
Indantreno é um corante para o algodão Alizarina é um corante e pigmento vermelho Terileno - fibra sintética
Como um rasgão na paisagem corta a lambreta afiada, engole as bermas da estrada e a rumorosa folhagem. Urrando, estremece a terra, bramir de rinoceronte, enfia pelo horizonte como um punhal que se enterra. Tudo foge à sua volta, o céu, as nuvens, as casas, e com os bramidos que solta lembra um demónio com asas. Na confusão dos sentidos já nem percebe, Leonor, se o que lhe chega aos ouvidos são ecos de amor perdidos se os rugidos do motor. Fuge, fuge, Leonoreta. Vai na brasa, de lambreta. in 'Máquina de Fogo'
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Eles não sabem que o sonho é uma constante da vida tão concreta e definida como outra coisa qualquer, como esta pedra cinzenta em que me sento e descanso, como este ribeiro manso em serenos sobressaltos, como estes pinheiros altos que em verde e oiro se agitam, como estas aves que gritam em bebedeiras de azul. Eles não sabem que o sonho é vinho, é espuma, é fermento, bichinho álacre e sedento, de focinho pontiagudo, que fossa através de tudo num perpétuo movimento. Eles não sabe m que o sonho é tela, é cor, é pincel, base, fuste, capitel, arco em ogiva, vitral, pináculo de catedral, contraponto, sinfonia, máscara grega, magia,
Leitura / Cultura
que é retorta de alquimista, mapa do mundo distante, rosa-dos-ventos, Infante, caravela quinhentista, que é cabo da Boa Esperança, ouro, canela, marfim, florete de espadachim, bastidor, passo de dança, Colombina e Arlequim, passarola voadora, pára-raios, locomotiva, barco de proa festiva, alto-forno, geradora, cisão do átomo, radar, ultra-som, televisão, desembarque em foguetão na superfície lunar. Eles não sabem, nem sonham, que o sonho comanda a vida, que sempre que um homem sonha o mundo pula e avança como bola colorida entre as mãos de uma criança. In Movimento Perpétuo, 1956
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O Dia Nacional da Cultura Científica, 24 de novembro, foi instituído em 1997 para comemorar o nascimento de Rómulo de Carvalho ou António Gedeão e divulgar o seu trabalho na promoção da cultura científica e no ensino da ciência. Rómulo de Carvalho era um famoso poeta, escritor, pedagogo, historiador, professor e cientista.
Escolheu António para pseudónimo literário, o mesmo nome de um tio por quem tinha tal afeição que chegou a afirmar que uma pessoa assim nunca deveria morrer. Juntou-lhe o nome de um aluno a que achou graça, e na sua poesia misturou a beleza e a simplicidade das palavras com a ciência das coisas simples, que sempre prezou.
Trabalho realizado por: Matilde Tapadinhas 5ºA Nº20
Rómulo de Carvalho era muito bom cientista e um grande poeta português. Nasceu no dia 24 de novembro de 1906 em Lisboa. Aos 5 anos escreveu o seu primeiro poema. Quando foi para o liceu começou a descobrir a sua grande paixão, a Ciência. Em 1932, tornou-se cientista na Faculdade do Porto. Rómulo de Carvalho foi convidado para ser professor de Físico-química em muitos liceus e escolas. Apesar de trabalhar na área da Física- química, Rómulo de Carvalho não esqueceu a literatura e continuou a escrever poesia. A sua primeira obra chama-se “Movimento perpétuo” e assim nasceu António Gedeão, o seu pseudónimo. Nos seus poemas juntou ciências com poesia, como, por exemplo, a lágrima de preta. “Pedra Filosofal” foi um dos poemas mais famosos de António Gedeão. Alguns poemas de Rómulo de Carvalho: A funda
Dia de natal
Pedra filosofal
Lágrima de preta
Poema para galileu Adeus lisboa
Amador sem coisas amada Testemunhos
Poema da autoestrada Daniel Pincho 5º A
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Poema Rómulo de Carvalho Professor de físico-química Do ensino secundário Do liceu Pedro Nunes António Gedeão Autor de vários poemas Guarda no seu coração A história da ciência Luís de camões Um poeta do amor Um soldado sem temor Mariana Gomes Pereira Nº 18 – 5º A
Cientistas e poetas
Leonor vai para a escola, Porque- gosta de estudar. Português, Ciências De tudo vai gostar. Leonor vai para a escola, E de ano tem que passar, Mas para isso acontecer Não pode só brincar. Os professores gostam de ensinar, Mas exigem demais. E com eles a Leonor Quer aprender muito mais. Gonçalo Ribeiro Pinto nº10 5ºA
Cantiga a Lianor Descalça vai para a fonte Lianor pela verdura; Vai fermosa, e não segura.
Eram poetas Muito românticos. Um deles cientista Que fazia cânticos. António Gedeão Era ele também, Rómulo Carvalho que Fazia experiências, mesmo bem. Luís de Camões Grande poeta. Tinha um olho Mas isso não o afeta .
Leva na cabeça o pote, O testo nas mãos de prata, Cinta de fina escarlata, Sainho de chamelote; Traz a vasquinha de cote, Mais branca que a neve pura. Vai fermosa e não segura. Descobre a touca a garganta, Cabelos de ouro entrançado Fita de cor de encarnado, Tão linda que o mundo espanta. Chove nela graça tanta, Que dá graça à fermosura. Vai fermosa e não segura.
Afonso Glória 5º A Nº 1
Leitura / Cultura
Luís de Camões
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Dia da Cultura Científica Dia da Cultura Científica é o que vamos comemorar, mas vamos falar de Rómulo Vasco da Gama de Carvalho que nasceu no dia 24 de novembro de 1906 em Lisboa e faleceu com 90 anos no dia 19 de Fevereiro de 1997 no mesmo local. Foi um químico, professor de físicoquímica do ensino secundário no Liceu Pedro Nunes e Liceu Camões e poeta com o pseudónimo de António Gedeão. Escreveu muitas obras como: " Pedra Filosofal" "Lágrima de Preta", "Teatro Do Mundo" "Declaração de amor","Poema da autoestrada"... Tem dois filhos, Frederico de Carvalho, que tal como o seu pai se formou nas Ciências e Cristina de Carvalho, escritora.
Pippa Goethals 5°A N°21
Rómulo de Carvalho Um grande professor Dedicou – se ao trabalho Com muito amor. A Físico-Química Ensinou com paixão Disciplina mágica Do seu coração. Vamos todos celebrar Até fazer um poema Para tudo brilhar Rómulo de Carvalho Cientista e professor Escritor da “Pedra Filosofal” Poema este fenomenal António Gedeão Seu pseudónimo foi Escreveu poemas e cantigas Todos com emoção. Gonçalo Ribeiro Pinto nº10 5ºA
Leitura / Cultura
Seu pseudónimo António Gedeão Um anónimo Um campeão. Poeta sonhador Da “Pedra filosofal” Grande escritor É sensacional!
Ana Lopes – nº 6 5ºA Pippa Goethals – nº 21 5ºA
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CULTURA CIENTIFICA Rómulo de Carvalho Rómulo de Carvalho foi um professor, autor de manuais escolares, divulgador científico e poeta. Nasceu dia 24 de Novembro de 1906, na Rua do Arco do Limoeiro, em Lisboa. Fez instrução primária no Colégio de Santa Maria, em Lisboa. Entre 1917 e 1925 estudou no liceu Gil Vicente.
Alguns dos seus poemas são: *calçada de Carriche *soneto *poema do futuro *pedra filosofal *poema da auto-estrada Raquel Sofia Santos Rodrigues nº 22 e Laura Filipa Correia de Matos nº14
Rómulo de Carvalho era alfacinha filho de gente modesta, mas boa Nasceu com uma estrelinha Na freguesia de Sé, em Lisboa Com os ensinamentos da mãe desde cedo mostrou aptidão escreveu versos e poemas nunca mais parou desde então Leonor sua paixão Que sempre que eu a via, meu coração batia como uma bateria Rómulo de Carvalho foi professor, historiador António Gedeão foi poetista Mas a sua grande paixão Sempre foi ser cientista
Mariana Nunes nº19 5ºA
Leitura / Cultura
A Leonor vai para a escola De autocarro Leva a sua sacola Com padrão bizarro.
Não é rapariga tonta, Sabe o seu dever, Mas, às vezes, apronta E deita tudo a perder.
Vai muito charmosa, Alegre e divertida. Leva o telemóvel, Que a mantém entretida.
Dá saltos e pinotes no recreio, Rasga as calças e fere o joelho. Porém, não fica com receio: “Vivam a vida” é o seu conselho
Já na sala, É muito aplicada. Ouve o professor E aprende a tabuada. No intervalo vai à biblioteca, Lê livros e vive aventuras. A sua heroína é uma boneca, Que faz muitas diabruras.
Alexandre Santos Nº:3 5ºA Poema «A Leonor»
Adora Matemática e Ciências, Falar com os seus amigos E fazer muitas experiências, Mas, sem causar perigos.
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Ao sair da escola Ela vai para casa Num belo dia de escola
Depois dá um encontrão
Encontrei uma loirita
Num agente da Nasa
De cabelo bem sedoso Chamava-se Leonorzita
CAROLINA BARATA Nº8 5ºA
Corre, corre de mochila Vai ela toda setressada Tem teste de Português Não quer chegar atrasada
Quando vê os seus amigos Desata à gargalhada Não larga o telemóvel A ele está sempre agarrada
Lá vai tonta mas aplicada Entra na sala não fica calada Senta-se na brincadeira E depois queixa-se da cadeira
Poema Leanor pela manhã ia linda e formosa, Com o seu xaile de lã era a moça mais charmosa. Leanor era a mais linda vestia trajes de lã, Era vê-la sempre fresca todos os dias pela manhã.
Ansiosa por apitar No recreio quer falar Com as suas companheiras Sempre namoradeiras
Leitura / Cultura
Mariana Santos 5ºA nº17
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LEONOR Charmosa, vai para a escola Leonor, de autocarro. Traz na sua grande sacola Imensa sabedoria.
Leonor Leonoreta Lá vai ela de lambreta Para a escola aprender E novos amigos conhecer
Já na escola, Leonor aprende com emoção A contar lindas histórias, A divisão e a multiplicação. No final do dia, Leonor, muito cansada, Entra no autocarro, E de novo se faz à estrada.
Raul Mira nº 23 5ºA Raquel Sofia Santos Rodrigues 5º A nº22
Leonor e a Escola
Perguntei-lhe um dia: «Porque é que és assim?» E ela respondeu-me: «Porque ninguém gosta de mim!» Ficou tão triste que desatou a chorar
De cabelo apanhado e o seu vestido amarelo Leonor vai para a escola Com o seu sorriso e olhar muito belo Nas aulas é muito aplicada E responde às perguntas, sem ninguém dar por nada
E começou a correr logo depois de me abraçar No dia seguinte fui com ela conversar, e só paramos quando chegou o luar E assim conhecemo-nos melhor e as melhores amigas ficamos. Trabalho realizado por: Matilde Tapadinhas 5ºA Nº20
É charmosa e educada Mas quando lhe dá na cabeça consegue ser malcriada Todos os dias para a biblioteca vai estudar E com os amigos nunca quer brincar
Leitura / Cultura
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Trabalhos sobre o Dia da Cultura Científica produzidos pelos alunos do 5ºA.
A Leonor A bonita Leonor Dirige-se para a escola Leva livros de português Na sua linda sacola Ela é muito divertida Também gosta de estudar É muito aplicada E consegue simpatizar A Leonor gosta do recreio Lá tem muitos amigos Nenhum é feio São todos bonitinhos
Leonor Leonor, Vai para a escola De autocarro Com uma sacola Leonor, Que gosta de estudar É simpática, E gosta de ajudar Leonor, Com os amigos, No recreio Gosta de ler livros Leonor, Entra no autocarro Depois das aulas, Para o seu bairro.
Mariana Pereira 5º A nº 18
Leitura / Cultura
Pippa Goethals 5°A N°21 14
DEZEMBRO 2014 POEMA SOBRE CULTURA CIENTÍFICA Cultura científica é ciência, É tudo o que tem a verdadeira essência, Entendida como cultura dos cientistas Tem tudo para dar nas vistas É o conceito de cultura Que de certo é pura Leonor Domingos 5ºA Nº15
Auto-estrada da Vida Na auto-estrada da vida, Eu espero uma cantiga, Como a da Pedra Filosofal Ou Lágrima de Preta, que é fenomenal! Lindos poemas quererei ler, Para a minha vida feliz viver. Com António Gedeão, grande cientista, Conseguirei iluminar até a escuridão. Se um dia também for poeta, Farei como Rómulo de Carvalho. Terei a mesma meta; Usar pseudónimo para distinguir o meu trabalho. Quem sabe se poderei vir a ser Professor, químico, investigador. Para isso, tenho ainda muito a aprender; Terei de ser empenhado e trabalhador. Alexandre Santos, 5ºA, nº 3
Dia da cultura científica Rómulo Vasco da Gama de Carvalho, foi historiador da ciência e da educação; fez nascer o dia da cultura cientifica; 24 de novembro, foi o dia escolhido; também dia do seu nascimento; o seu pseudónimo era António Gedeão;
Leitura / Cultura
Ele foi professor e poeta; experiência não lhe faltava; poemas escreveu muitos; o poema da Autoestrada foi um deles; outro foi a Pedra Filosofal ; que serviu de cantiga do hino da liberdade; nas suas poesias aparece “Luziadas” de Luís de Camões. Tomás Correia 5º A nº 27
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DEZEMBRO 2014 Performance "A Criança e os seus Direitos " As alunas do 12º ano do Curso Profissional Técnico de Apoio à Infância apresentaram uma performance intitulada “A Criança e os seus Direitos”, tendo como objetivo abrir a Tertúlia “Um Olhar sobre os Direitos das Crianças”, a qual foi realizada no dia 4 de Novembro de 2014, no Auditório Municipal de Lagoa, no âmbito das Comemorações do Aniversário da Convenção dos Direitos da Criança. O desafio desta participação foi lançado pela Psicóloga do Agrupamento, Dr.ª Carla Tomás, em parceria com a Comissão de Proteção de Crianças e Jovens. Ao som de várias músicas, executando gestos e ações, as alunas deram ênfase às palavras-chave que estiveram na origem da criação desta apresentação:
Vida,
Alimentação,
Respeito,
Proteção,
Boa
Liberdade
Educação. A atividade conseguiu atingir o objetivo, indo de encontro ao tema. Em termo de conclusão e parafraseando Fernando Pessoa "Grande é a poesia, a bondade e as danças... Mas o melhor do mundo são as crianças" (frase citada no respetivo evento). E lançando a discussão, aqui ficam alguns pontos de ???? Não teremos todos direito a ser crianças? Nem que seja só por breves instantes?
Nós e o Mundo
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Já ouviste falar Malala Yousafzain Nasceu a 12 de julho de 1997, no Paquistão, onde os talibãs impedem as raparigas de frequentar a escola. Em 2012, ao entrar no autocarro escolar, um homem apontou-lhe uma pistola e disparou três tiros. Malala ficou em estado grave mas quando melhorou foi transferida para um hospital em Inglaterra, onde passou a viver. Malala tornou-se muito conhecida ao dar entrevistas à imprensa e à televisão, defendendo os direitos das crianças e dos jovens e o direito de todas as crianças à educação. Este ano, com apenas 17 anos, Malala foi laureada com o Prémio Nobel da Paz, em conjunto com Kailash Satyarthi.
Kailas
h Saty arthi
Muito ativo no movimento indiano contra o trabalho infantil desde a década de 1990, aos 11 anos, andava a recolher livros escolares usados para os distribuir por crianças que não tinham dinheiro para ir à escola. Numa entrevista que deu ao jornal PÚBLICO, em Setembro de 2005, o activista referia que na Índia havia então “60 milhões de crianças a trabalhar a tempo inteiro. Destas, 10 milhões fazem trabalho escravo. E o tráfico interno é generalizado. Há crianças em todas as cidades traficadas para trabalho doméstico, restaurantes, pequena indústria, prostituição”. Estima-se que sete milhões de crianças indianas abaixo dos 14 anos não possam ir à escola e que cerca de 50% a abandone antes do fim da escolaridade obrigatória (até aos 14 anos). O problema é mais grave com as raparigas. De acordo com a UNICEF, há 90 milhões de mulheres iletradas.
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DEZEMBRO 2014 A música para mim é magia. Há músicas calmas, outras que nos fazem rir e também algumas que nos fazem chorar e outras até dormir. Às vezes quando me sinto só, ou quando estou triste, vou para o computador ouvir música. Quando são calmas apetece-me dormir ou até mesmo relaxar e não pensar em mais nada, mas quando são mais divertidas e alegres apetece-me saltar e saltar... Por isso é que para mim a música é magia, cada pessoa sente a música como sabe e eu sinto-a conforme o meu estado de espírito. A música também me ajudou a concentrar e a ser melhor na escola. Aprender música é calmante, mesmo para quem aprende Percussão, como eu… Não há ninguém que não goste de música, podemos ter diferentes gostos musicais, mas há sempre algo na música que nos cativa e, para mim, aprender música foi a melhor coisa que me podia ter acontecido. Conheci pessoas espetaculares que, além de me ensinarem a tocar vários instrumentos, me ajudaram a crescer e a concentrar-me mais no que eu queria – parecia que tinha encontrado um objetivo, mas que não era obrigado a nada, as coisas acontecem naturalmente. E os músicos, principalmente os professores, não são tão malucos como às vezes parecem, depois de os conhecermos são um grupo de amigos que estão sempre dispostos a ajudar-nos a crescer e a aprender. A música é … não consigo pôr por palavras o que ela é para mim, mas sei com toda a certeza dos meus 9 anos que vai ter um papel importante na minha vida. A música é como a Percussão, ocupa um papel fundamental e, para mim, aprender a tocar está a ser um sonho tornado realidade. Daniel Pincho, 5ºA, n.º9
A música para mim é… A música para mim é muito importante porque eu adoro cantar, ouvir música e tocar no meu piano. Eu gosto de todo o tipo de música, mas eu gosto mais de Jazz, Pop e Rock. As minhas cantoras preferidas são: a Taylor Swift, a Selena Gomez, a Bella Thorne e a Demi Lovato, porque acho que cantam e dançam muito bem. É muito importante haver um dia por ano onde se celebra o Dia da Música (1 de outubro), mas para mim não há só um dia da música, são todos os dias, porque um dia sem música, para mim, é um dia perdido. Pippa Goethals, nº21 5ºA Para mim, a música é a melhor língua para expressar os nossos sentimentos. Afonso Glória nº1 5ª ano 5 A
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DEZEMBRO 2014 A música para mim é um conjunto de sons que nos deixa felizes e bem dispostos. Gosto de tudo na música: gosto de cantar, gosto de tocar flauta transversal e gosto simplesmente de ouvir música. As minhas cantoras favoritas são a Taylor Swift e a Ariana Grande; sei de cor a letra de várias músicas delas. Também gosto de ver os vídeos das músicas; são sempre muito mexidos e coloridos. Acho que o mundo poderia ser melhor e com mais paz se as pessoas dessem mais valor à música em vez de se preocuparem com as guerras. Viva a música!!!!!
Raquel Sofia Santos Rodrigues 5ºA, nº 22
A música para mim é… … divertida, porque eu gosto muito de a ouvir. Sempre que dou um passeio de carro, a música está no ar e não consigo parar de cantar. A música torna tudo diferente, com mais ritmo e cor. Todos os dias ao acordar, a primeira coisa que faço é ligar o radio ou a televisão. Adoro começar o dia com ritmo e ao som de bonitas notas musicais. Eu acho que o mundo seria muito aborrecido e chato sem, por exemplo, o som dos passarinhos, dos grilos, das palmas e das notas musicais. É assim que a música é para mim. Laura Matos Nº 14
A música para mim é necessária Sem ela não consigo viver É como se ela tivesse nascido em mim ela faz parte de quem sou. Pode ser romântica ou radical Quando estou triste, canto e sinto-me muito melhor Canto desde pequena e sinto uma paixão, uma paixão que até agora existe dentro de mim Não desistirei e sempre ligada a ela estarei Carolina Martins Barata nº8 5ºA
Dia da Música!! A música, para mim, é poder ouvir novos ritmos e letras juntos; também é liberdade para a podermos ouvir(rádios, televisões, computadores etc…)e para a podermos fazer com instrumentos. Eu, às vezes, para descontrair, costumo ligar o rádio e ouvir vários tipos de música, mas praticamente oiço mais música Jazz e pop. Eu toco muitas músicas no piano ,ás vezes acho um bocado difícil, mas depois facilmente aprendo. Na minha escola ando num grupo de música que se chama articulado onde lá dentro tem tudo a ver com a música (classe de conjunto, formação musical e instrumento). Hoje, na nossa escola, em homenagem à musica, fomos à biblioteca ouvir meninas do 6º ano a tocar flauta e a cantar, depois fomos nós que cantámos a música. Eu gostei muito de cantar com os meus colegas, porque assim participei numa actividade relativa à música. Depois ouvimos a irmã do nosso colega Daniel a tocar músicas e a explicar a história da guitarra e como a podíamos utilizar. E foi assim, o Dia da Música na minha escola. Margarida Lopes, 5ºA
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DEZEMBRO 2014 Para mim, a música é uma das coisas mais importantes que eu tenho. Muitas vezes, levanto-me e começo a cantar sozinha mas também com os meus amigos e é tudo muito divertido. Gosto muito dos instrumentos, mas principalmente do piano. Normalmente faço músicas, sozinha, ou com as minhas amigas, mas não ficam muito boas, pois não somos profissionais. As minhas músicas preferidas são aquelas com vários instrumentos viola, piano, guitarra, violino mas também adoro o canto!!! Com a música a minha vida melhorou muito!!! Matilde Tapadinhas 5ªA Nº20
Para mim, a música é a melhor língua para expressar os nossos sentimentos.
Nós e a Música
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DEZEMBRO 2014 Cartazes do outono realizado pela turma do 3º B da E.B. 1 de Lagoa.
Número Puxa Palavra 1 girafa comia as folhas de 2 árvores bem grandes e de 3 arbustos verdes e floridos. Observava 4 nuvens. E eram tão grandes que tapavam os 5 raios de sol que costumavam iluminar as 6 árvores mais bonitas daquela densa selva. 7 coelhinhos aproximaram-se da girafa e gritaram 8 vezes: -Fujam, Fujam! Ouvi dizer que irão cair os 9 maiores trovões até aos dias de hoje! 10 animais fugiram e conseguiram escapar àquela enorme trovoada. Beatriz Boucinha 6ºA
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L6 T E l a Nat e d s o t Proje
L! A T NA Z I FEL
Asas da Criatividade
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VEM AÍ O NATAL!
Asas da Criatividade
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DEZEMBRO 2014
ยบB
L6 T E l a Nat e d s o t Proje
O!
AN BOM
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L! A T NA Z I FEL
Asas da Criatividade
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Asas da Criatividade
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Asas da Criatividade
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DEZEMBRO 2014 No âmbito do Dia do Pijama, o Jardim de Infância de Porches envolveu as crianças e suas famílias na construção de casas de cartão tendo por base TODAS AS CRIANÇAS PRECISAM DE UMA CASA E DE UMA FAMÍLIA . O momento de partilha e de criatividade gerou casas lindas e cheias de significado e que gostaríamos de partilhar e de divulgar."
Asas da Criatividade
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DEZEMBRO 2014
Dia do Pijama
Asas da Criatividade
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DEZEMBRO 2014 Publicidade Fantástica! Os alunos do 11ºano do Ensino Profissional, na disciplina de Português, no âmbito do módulo 5 – Textos dos Media, realizaram um trabalho intitulado Publicidade Fantástica. Neste trabalho os alunos tiveram que criar duas publicidades, uma institucional e outra comercial. Esta última, a dita “Publicidade fantástica” tinha como objectivo publicitar um produto que não fosse vendável, que numa situação normal nunca seria publicitado. PUBLICIDADES FANTÁSTICAS:
Ana Passos e Mara Gomes 11ºCM
Asas da Criatividade
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DEZEMBRO 2014 César Moreira e Luís Andrade 11ºRB Fábio Silva e João Costa 11ºCM
César Moreira e Luís Andrade 11ºRB
Jorge Vieira e Rute Ferreira 11ºRB
Asas da Criatividade
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DEZEMBRO 2014
Mais publicidade!
Daniela Carmo e Paulina Soares 11ยบCM
Alexey Igorevitch 11ยบGD
Liliana Silva e Rita Ramos 11ยบCM
Asas da Criatividade
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"Halloween" na Escola
A Bruxa Isabel Um dia uma bruxa chamada Isabel, estava a aquecer o caldeirão, o corvo da bruxa Isabel chamava-se Roberto e disse: -Não metas muito sal, pois vai-te saber mal! -Tu não mandas em mim, por isso vou pôr mais um pouco de sal.indicou a bruxa Isabel. -Não te metas comigo mete ainda mais pepino!-rima o corvo. A bruxa começou-se a irritar com o corvo, pois ela não gostava de rimas, por isso mandou o pássaro ir-se embora.O pássaro Roberto saiu e já não voltou, mas passado uma semana achou que estava só, porque estava sem o seu corvo e já tinha saudades.Abriu a janela e chamou o Roberto e ela lembrou-se que ele só comia os seus biscoitos, por esse caso a bruxa Isabel pôs uma taça cheia de biscoitos e disse: -Vamos lá meu corvozinho, volta para mim, volta para casa! De repente ouve-se um corvo, e não era um corvo qualquer, era o corvo Roberto, ele quis voltar para a bruxa e quando a bruxa deu por si
ainda
tinha o caldeirão ao lume e Boooooooommm!!!!Aconteceu ao caldeirão, o corvo Roberto tinha acabado de chegar e perguntou: -O que aconteceu? -Foi o meu caldeirão que fez Boom, boom.-avisou a Isabel. E desataram os dois a rir.
Asas da Criatividade CAPA
33
DEZEMBRO 2014
Uma bruxa apaixonada Numa noite de Halloween encontrava-se a bruxa Serena sentada no cadeirão junto à lareira. Serena chorava compulsivamente,
quando
foi
interrompida
pelos
gritos
histéricos do seu amigo Djofan. Djofan perguntou: - O que tens Serena!? Serena olhou para o seu amigo Djofan e respondeu: - O mágico Flávio vem à festa de Halloween no castelo fantasma, esta noite, e eu estou horrível com esta borbulha vermelha aqui na ponta do meu nariz, snif, snif… - Oh! Serena, não sejas tonta! Já te esqueceste que és uma bruxa e podes fazer magia! - Não, não me esqueci só que o problema é que faltam-me as lágrimas de elefante, mas não são de um elefante qualquer, têm de ser de um elefante africano. Hum, hum, hum, pois é um grande problema, disse Djofan. - Mas se eu sair agora consigo chegar a tempo da festa. - Farias isso por mim, amigo Djofan!? - Claro que sim, bela Serena. - Então vou preparar tudo e esperar o teu regresso. Serena começou então: - Três pétalas de rosa, dois pares de patas de rã, uma raspa de dente de rinoceronte, sangue de morcego, dois paus de canela, duas gotas de ranho de cão… - Ah! Chegaste meu amigo, mesmo a tempo de terminar poção. - Aqui está um frasquinho com as lágrimas que precisas, disse Djofan. - Muito obrigado, agradeceu Serena. Por último, cinco lágrimas de elefante para adoçar o coração e fazer desaparecer esta borbulha malvada no meio da escuridão. Zás trás pás, vai-te embora para a escuridão. Hi! Hi! Hi! Brilhante, minha bela Serena! Assim Serena dançou a noite toda com o seu apaixonado. Catarina Soares, 4º D Nº4
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A Poção
A bruxa Sabrina e o corvo Augusto eram uns bons mágicos, combinaram fazer uma poção mágica: -Augusto, traz-me uma pata de leão, uma asa de morcego, uma barbatana de um tubarão e traz-me um dente de crocodilo. -Vamos dizer as palavras mágicas! -Abracadabra de uns chifres de uma cabra que a vaca fique brava! -Augusto onde estás? Vamos fugir que a vaca vem aí brava!!! -A mim não apanha ela que eu estou escondido na panela! -Adeus Augusto, vou pegar na minha vassoura e voar para longe antes que dê uma escorregadela. 22-11-2014
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Alexandre Fernandes Grade
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Uma aventura na escola assombrada
Há muito, muito tempo numa escola que diziam ser assombrada, um rapaz chamado Gonçalo, com idade de dez anos, alto, moreno, de olhos verdes, resolveu apanhar os fantasmas. O Gonçalo era misterioso e corajoso. Ele resolveu chamar a sua amiga Sofia para, juntos, irem tratar dos fantasmas que assombravam a escola. As armas que levavam era o aspirador da mãe da Sofia e o spray vermelho do irmão do Gonçalo, que aquele usava para pintar grafitis. À noite, dirigiram-se para a escola. Entraram e tentaram acender as luzes, mas tudo continuou às escuras. Subitamente, ouviram, do lado da cantina, barulho de pratos e talheres a caírem. Sorrateiramente, o Gonçalo e a Sofia espreitaram pelo buraco da fechadura. Viram um fantasma redondinho a comer os restos do almoço. Viram outro fantasma que discutia com um terceiro que tinha pratos partidos aos seus pés. - Só fazes porcaria! - exclamou o Zangão. - Desculpa, desculpa, foi sem querer - disse o Trapalhão. - Por favor, não discutam, porque eu estou a comer – disse com a boca cheia o Glutão. - Não fales com a boca cheia! - ordenou o Zangão. A Sofia, ouvindo a conversa dos fantasmas, fez um gesto ao Gonçalo, para se afastarem muito silenciosamente. Foram para uma sala de aula. - O que vamos fazer?- interrogou a Sofia. - Já sei… Fazemos barulho com as mesas, atraímos os fantasmas para aqui. - E depois o que fazemos? - Quando os fantasmas entrarem na sala, tu atiras-lhes spray para os olhos, eles ficam tontos e eu aspiro-os.
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O Gonçalo e a Sofia pegaram numa mesa, abanaram e bateram com ela no chão. Depois disso, a Sofia correu para trás da porta, com o spray na mão. O Gonçalo esperou em frente da porta, com o aspirador. De repente, três fantasmas atravessaram a porta, sem precisar de a abrir. Rapidamente pararam, porque a Sofia lhes lançou uma nuvem de tinta vermelha. Logo a seguir ouviu-se o som do aspirador e… um, dois e três fantasmas vermelhos foram sugados e desapareceram. O Gonçalo e a Sofia fizeram um acordo com os fantasmas: - Querem fazer um acordo connosco? Sim ou não? – gritou o Gonçalo para dentro do aspirador. - Sim! – gritaram o Zangão e o Trapalhão. -Talvez… - disse o Glutão. - Nós vamos levar-vos para uma casa muito antiga, que está abandonada, se prometerem nunca sair de lá. - Sim. Aceitamos – responderam os três. Os meninos levaram os fantasmas para a casa muito antiga e voltaram para casa, porque as mães estavam preocupadas. Os fantasmas viveram felizes para sempre na sua nova casa. 5ºE Beatriz Freire, nº 2 André Serra, nº1 Catarina Amarílis, nº 5 Marco Batista, nº 14 Juliana Santos, nº12 Yuri Silva, nº20
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ROMANIZAÇÃO DA PENÍNSULA IBÉRICA Os Romanos demoraram dois séculos a conquistar a Península Ibérica. O povo que mais resistiu aos romanos foram os Lusitanos. Os romanos permaneceram mais de seiscentos anos na Península Ibérica. Na Península, os Romanos construíram pontes, estradas, templos e aquedutos:
◄- Um dos templos, em Évora. O templo de Diana, uma das deusas que os Romanos admiravam muito.
◄- Aqueduto de Puente de Alcântara, em Espanha.
◄-Estrada construída pelos Romanos. Mariana António, Beatriz Duarte Catarina Clemente e Viviana Silva Turma 5º/6ºP
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Concurso de Leitura O Recruta Os alunos do 7ºano realizaram, na disciplina de Português, no mês de novembro, um concurso de leitura do livro O Recruta, promovido pela Porto Editora. Os alunos premiados nos três primeiros lugares foram Gonçalo Silva ,7ºA; Irina Pavliuc, 7ºA e Jessica Rodrigues, 7ºA. Aqui fica a opinião de alguns participantes: Eu gostei do livro porque havia um rapaz da mesma idade que nós, parecia que era eu que estava dentro da história. O livro é bestial. Recomendo o livro aos adolescentes para aprenderem o que não devem fazer. Vasco Marques, 7ºA Estou sem palavras, o livro é excelente, principalmente para crianças da minha idade. É um livro muito, mas muito interessante, cheio de acção. Gabriel Gonçalves, 7ºA Eu gostei do livro porque fala da vida de um adolescente como os de hoje em dia. É um livro sobre a aventura de uma criança carenciada e problemática. Recomendo o livro porque é interessante. Irina Pavliuc, 7ºA É um livro perfeito de literatura juvenil. Acho que os livros da coleção “Cherub” devem ser incluídos no Plano Nacional de Leitura. Gostei porque me identifico com James do livro “O Recruta”. Gonçalo Rosa, 7ºD
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Rabanadas Ingredientes: • Pão fatiado • Leite • Manteiga • Açucar amarelo • Casca de limão • Pau de canela • Vinho do Porto • Ovos Preparação: Leva Leva--se a aquecer o leite, a manteiga, o açucar, a casca do limão e o pau de canela. Deixa Deixa--se arrefecer a mistura anterior, e adiciona adiciona--se o vinho do Porto. Molham Molham--se as fatias de pão na mistura preparada e deixam deixam--se em repouso, pelo menos 1h. Passam Passam--se as fatias por ovo batido e fritam fritam--se em óleo quente.
Culinária é comigo
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