2010/11 2014/15
N13
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3 N.º 21
Leer juntos poesía
SER SIRENA Anabel Gutiérrez León (Tarija, 1978) Yo quiero ser una sirena pero vivo en una casa con vistas al cerro. Un cerro muchos cerros, -un anillo fantástico de cerrosrodea la casa donde guardo mis cuentos infantiles igual que ese cerro guarda mi casa y mi ciudad y mis historias de sirenas. El cerro que yo miro no es un faro y sin embargo guía, vigila aguarda. Sin majestad ni grandilocuencia como yo solo con agua dulce de lluvia se baña. No es infinito el cerro que asedia sin bloquear mi casa no lo recorren veleros ni corsarios, ni piratas sus historias son de autos, camiones de animales y de hombres. Son historias de tierra. Y en lugar de espuma algas, arena en olas de trigo y trigales me invita a nadar el cerro cuando yo quiero ser una sirena. (Inédito)
Anabel Gutiérrez León (Tarija, 1978). Ha publicado el libro de poemas Los espacios de la enfermedad (Plural Editores, 2007), y ha formado parte de varias Antologías, como Lo más profundo… ¿La piel? (2010), Conductas erráticas (2009), Cambio climático y Panorama de la joven poesía boliviana (2009). Vive en Zaragoza y actualmente es profesora en el IES “Pilar Lorengar”.
Este poema nos quiere transmitir la sensación de que la vida es muy bonita y creer en ti misma es fundamental para ser feliz (Ana Alegría, 2.º Bach). Habla de la lucha entre la realidad y el deseo, sobre cómo formar parte de la naturaleza, reinando sobre su propia alma y dirigiendo su propia vida. (Alberto Orduña, 2.º Bach). La autora nos habla de su sueño de ser una sirena, una mujer noble; sin embargo, nos cuenta que no está rodeada de mar, sino de campo. A lo largo del poema vemos una comparación entre ambos lugares, ensalzando las virtudes del campo a pesar de no dejarle cumplir los sueños de ser “una sirena” (Vanesa Aso, 2.º Bach). A medida que se leen los versos se va dibujando en nuestra mente un paisaje con carácter risueño y de anhelo, evocando a su vez cierta ansia de libertad que nos sumerge en un mundo enfrentado entre la tierra y el mar, la reclusión y la libertad (Isabel Vergara, 2.º Bach). La utilización de versos cortos otorga la musicalidad perfecta para acompañar el sentimiento de nostalgia en el que se basa este poema pinta un cuadro gris tan bello como triste, un cuadro que llega al alma (Alberto Fraca, 1.º Bach). Este poema transmite un mensaje muy importante: nos hace ver cómo es la vida en realidad y que a pesar de todo, si ponemos empeño en vivir de una forma determinada, acabaremos haciendo realidad nuestros sueños (Meryem Ezzatri, 1.º Bach) Alumnos del IES Pilar Lorengar Zaragoza Biblioteca 2014-15 IES La Azucarera, Zaragoza IES José Mor de Fuentes, Monzón IES Sierra de San Quílez, Binéfar IES Hermanos Argensola, Barbastro IES La Llitera, Tamarite de Litera IES Baltasar Gracián, Graus IES Ramón J. Sender, Fraga IES Biello Aragón, Sabiñánigo IES San Alberto Magno, Sabiñánigo IES Cabañas, La Almunia de Doña Godina IES Pedro Cerrada, Utebo IES Pilar Lorengar, Zaragoza IES Cinco Villas, Ejea de los Caballeros IES Benjamín Jarnés (sección Belchite) IES Segundo Chomón (sección Cantavieja) IES Ángel Sanz Briz, Casetas IES Siglo XXI, Pedrola IES Gallicum, Zuera IES Ítaca, Zaragoza IES Río Gállego, Zaragoza IES Tiempos Modernos, Zaragoza