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CURSO 2016/17

N. º 30 Leer juntos poesía

Si fuera Mendeleiev Javier Neveo (Zaragoza, 1976- ) Si fuera Mendeleiev Os pondría En primer lugar En la tabla de elementos: Justicia, libertad.

Si fuera Kepler seríais el centro del sistema planetario.

A OR TODO L UNIVERSO.

OS EST

Si fuera

ALLARÍ P

el Big Bang

E

Pero tan sólo puedo escribir estos versos; y espero que seáis en el futuro algomásqueestrellasfugaces.

Por la avenida de las nebulosas (2017)

Javier Neveo Mateo nació en Zaragoza en 1976, es licenciado en Filología Hispánica y profesor en el instituto Pilar Lorengar de Zaragoza. En 1995 publicó el libro de poemas Bajo la espuma del ayer, también es autor de la novela histórica Los niños de la vacuna (2013).

Recientemente ha publicado la plaquette de poesía Por la avenida de las nebulosas (ed. La Herradura oxidada) en la que se incluye este poema. En la primera parte, El déjà vu y el peregrino, Neveo combina aliteraciones y anáforas con diferentes medidas tipográficas o de espaciado (tracking) mientras que en la segunda, Poderoso Caballero, añade variaciones rítmicas a una estrofa tan clásica como el soneto.

Impresiones de los alumnos: «Trata de la libertad del universo, de las estrellas y de lo pequeños que somos en comparación con ellas». Lucile Regouby (4ª de ESO) «El poema me sugiere que actualmente no se da a la Justicia y a la Libertad la importancia y repercusión que deberían tener». Julia Gracia (2º de ESO) «Me sugiere que alguien me ama desde el silencio y desde ese lugar nos desea el mejor futuro, esperando que lleguemos al infinito, como las estrellas fugaces». Aarón Hernández (4º de ESO) «Habla de la necesidad que el autor cree que hay en el mundo de Justicia y Libertad, y de cómo las expandiría por todas partes si pudiera, además de hablar de sus esperanzas de que reinen en el mundo en el futuro». Manuel Clavería (3º de ESO) «Me provoca sentimientos de grandeza emocional, de cercanía, de calidez, de situación espacial. La composición gráfica sugiere cercanía y adaptación. También manifiesta emociones abstractas con la intención de expandir su significado». Marcell García (3º de ESO) «Al autor la justicia y la libertad le parecen el más importante de los elementos químicos, cree que todo tendría que girar en torno a ellas». Sara Calvo (3ºde ESO) «Se refiere a acciones humanas no adecuadas y corruptas que podrían mejorarse. Transmite un sentimiento de lucha y justicia que me parece muy bonito». Zineb Helali (3º de ESO)

Alumnos del IES PILAR LORENGAR, Zaragoza.

Biblioteca 2016-17 IES Santiago Hernández, Zaragoza; IES Élaios, Zaragoza; IES Rodanas, Épila; IES Pilar Lorengar, Zaragoza; IES La Llitera, Tamarite de Llitera; IES Hermanos Argensola, Barbastro; IES Monegros Gaspar Lax, Sariñena; IES Bajo Cinca, Fraga; IES Luis Buñuel, Zaragoza; IES Sierra de San Quílez, Binéfar; IES Río Gállego, Zaragoza; IES Félix de Azara, Zaragoza; IES Cabañas, La Almunia de Doña Godina;IES Cinca-Alcanadre, Alcolea de Cinca; IES Pirineos, Jaca; Sección Biescas del IES Biello de Aragón; IES Cinco Villas, Ejea;IES Grande Covián, Zaragoza; IES Gallicum, Zuera; IES Pignatelli, Zaragoza; IES Siglo XXI, Pedrola;IES Miralbueno, Zaragoza; IES Goya, Zaragoza; IES Biello Aragón, Sabiñánigo; IES Ramón J. Sender, Fraga; IES Miguel de Molinos, Zaragoza IES Andalán, Zaragoza; IES Sierra de Guara, Huesca; CPEPA Casa Canal, Zaragoza;IES Baltasar Gracián, Graus; IES Mor de Fuentes, Monzón; IES Pedro de Luna, Zaragoza; IES Tiempos Modernos, Zaragoza; IES Pedro Cerrada, Utebo; IES Parque Goya, Zaragoza; IES El Portillo, Zaragoza; IES Virgen del Pilar, Zaragoza; IES San Alberto Magno, Sabiñánigo; IES Sierra de la Virgen, Illueca