2016/17
N. º 1 L e e r j u n t o s p o e s í a
ESTOS SON MIS TIEMPOS VERBALES Mar Blanco (Zuera) Estos son mis tiempos verbales cuando te pienso, Futuro: Te amaré. Pretérito imperfecto: Te amaba. Futuro perfecto: Te habré amado. Pretérito pluscuamperfecto… Te había amado. El ansia se desliza sobre el camino de las caricias que se enredan con los sueños entre la hiedra impenetrable que esconde la avidez de tu nombre. He vivido soñándote… He soñado con vivirte, ahora dejo pasar el cortejo del verbo en las formas que te ciñen en el aire para arrojarme al presente inmediato: Te amo. No quiero recordar otras conjugaciones. Desnudando la piel de la noche, (2014)
Pintora de acuarelas, escritora y poeta. Entremezcla palabras y colores para atrapar esos instantes de belleza que la vida contiene. Ha participado en numerosas exposiciones de acuarelas. Copresenta el programa de radio Con versos en la noche, es redactora literaria en la revista Lassira y además colabora en medios de comunicación, publicaciones y asociaciones. Ha publicado varias antologías poéticas, libros de relatos y poemarios.
A continuación, los comentarios de algunos alumnos del IES Gallicum, de Zuera, tras la lectura del texto de Mar Blanco: «Me gusta el poema en su conjunto, pero especialmente algunos versos. Me llama la atención porque es bonita la forma que tiene la poeta de expresarse. Me transmite ternura y amor, y con mucho sentimiento. Me parece muy bonito, y también extraño, el primer verso». Lidia López (1.º de PMAR) «Me llama la atención la forma tan sencilla en la que escribe algo tan bonito y sincero. Usa unas palabras tan bonitas, que me hace sentir lo que ella siente. Me gusta cómo ha usado verbos en la poesía, haciéndola más bonita». Sheyla Aranda (1.º de PMAR) « Me parece un poema muy bonito, porque habla sobre el amor, un amor soñado, pero que siempre acaba con un Te amo. También me gusta la forma en la que usa los tiempos verbales ». Sandra Carmona (2.º de PMAR) «Me gusta porque es un poema sencillo. No da muchas vueltas, y es fácil de entender. Es directo y muy bonito. También me gusta el hecho de que juegue con los tiempos verbales, al principio parece un rollo, pero al final da un giro». Raphael D. Alonso (2.º de PMAR) «Lo que me gusta de este poema es que salen las conjugaciones de los verbos. También es romántico, y me transmite ese sentimiento. Me parece muy bonito, con todas esas palabras. Es sencillo además, no se enreda mucho, es directo». Kateryna Litvinchuk (2. º de PMAR) «Me gusta por la complejidad del principio, por decir todos los tiempos verbales y luego, te amo. Es muy directo, pero sin embargo, también parece simple. Es muy fácil de entender, y eso es bueno para alguien que no suele leer poemas, o no suele entenderlos». Juan Pablo Salazar (2. º de PMAR) Alumnos del IES Gallicum, Zuera Biblioteca 2016-‐17 IES Pedro de Luna, Zaragoza; IES Sierra de San Quílez, Binéfar; IES Baltasar Gracián, Graus; IES La Llitera, Tamarite de Llitera; IES Biello Aragón, Sabiñánigo; IES Ramón J. Sender, Fraga; IES Cinca-Alcanadre, Alcolea de Cinca; IES Tiempos Modernos, Zaragoza; IES Pedro Cerrada, Utebo IES Hermanos Argensola, Barbastro; IES Luis Buñuel, Zaragoza; IES Monegros Gaspar Lax, Sariñena; IES Félix de Azara, Zaragoza; IES Cabañas, La Almunia de Doña Godina; IES Pilar Lorengar, Zaragoza; IES Pirineos, Jaca; Sección Biescas del IES Biello de Aragón; IES Cinco Villas, Ejea; IES Rodanas, Épila; IES Gallicum, Zuera; IES Pignatelli, Zaragoza; IES Sierra de Guara, Huesca; IES Grande Covián, Zaragoza; IES El Portillo, Zaragoza; CPEPA Casa Canal, Zaragoza; IES Andalán, Zaragoza; IES Miralbueno, Zaragoza; IES Santiago Hernández, Zaragoza; IES Elaios, Zaragoza; IES Río Gállego, Zaragoza; IES Siglo XXI, Pedrola; IES Goya, Zaragoza; IES Bajo Cinca, Fraga; IES Virgen del Pilar, Zaragoza; IES San Alberto Magno, Sabiñánigo;