3.º CICLO PÁG

from DeClara n.º52 - março 2022

by Isabel Pereira

EDITORIAL PÁG

“A importância da água em tempo de seca”

No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento as turmas do 8. º A e 8.

º B, orientadas pela professora da disciplina, Clementina Torres, trabalharam o tema “A importância da Água”. Fizeram vários trabalhos, muito interessantes, criativos e pertinentes que estão expostos na entrada da Biblioteca da escola e têm suscitado o interesse dos alunos!

Biblioteca Escolar

Visita ao IPATIMUP

No âmbito da disciplina de Ciências Naturais, foi realizada, nos dias 21 e 23 de fevereiro, com as turmas 9. º F e 9. º E, respetivamente, uma visita de estudo/aula laboratorial ao Laboratório Aberto do IPATIMUP, para participar na atividade “ABC das Hemácias”. O Laboratório Aberto é um projeto do IPATIMUP- Instituto de Patologia e Imunologia Molecular da Universidade do Porto, instituto que integra o consórcio científico i3S. O Laboratório Aberto conta também com a colaboração da Câmara Municipal do Porto e da Agência Ciência Viva. O principal objetivo do Laboratório Aberto é o ensino experimental das Ciências, fomentando o interesse dos alunos pala ciência e pela tecnologia. Os alunos deslocaram-se de metro da escola para as instalações do IPATIMUP, situadas junto do Polo Universitário, em Paranhos, e foram acompanhados pelas professoras das disciplinas de Ciências Naturais e Físico Química, respetivamente, Cristina Pereira (CN- 9. º E e F), Márcia Oliveira (FQ- 9. º F) e Helena Pimentel (FQ-9. º E). Já no laboratório Aberto os alunos foram recebidos por duas monitoras/investigadoras e a turma foi dividida em dois grupos. De seguida, os alunos dirigiram-se para as duas salas, sala Mullis e sala Feynman, onde as monitoras explicaram sucintamente a constituição e funções do sangue, o sistema ABO e o sistema Rh, bem como as compatibilidades e incompatibilidades entre os diversos grupos. Posteriormente, os alunos relembraram as características da imagem ao microscópio, registando na sua folha as letras R e A e observaram-nas ao microscópio. De seguida observaram os componentes do sangue ao microscópio e desenharam os principais constituintes. Por último, os alunos realizaram a atividade experimental para determinação de grupos sanguíneos. Para tal, os alunos aprenderam primeiro a utilizar uma micropipeta, e realizaram a determinação do grupo sanguíneo da “sua” amostra de sangue. No final da atividade, foi preenchida a grelha de todos os tipos de sangue identificados na atividade e discutidos os resultados.

Assim, nesta atividade “ABC das Hemácias”, os alunos puderam relembrar alguns conceitos e aprendizagens adquiridas nas aulas de Ciências Naturais, como a constituição e funções do sangue, puderam observar os constituintes do sangue ao microscópio e realizar experimentalmente a determinação do grupo sanguíneo das amostras e ainda prever as incompatibilidades existentes entre os grupos sanguíneos. A Professora de Ciências Naturais, Cristina Vilaça Pereira

A Professora de Ciências Naturais,

Cristina Vilaça Pereira

Visita ao IPATIMUP

No dia 22 de Fevereiro de 2022, os alunos da turma E do 9º ano, foram ao Laboratório

Aberto do IPATIMUP (Instituto de Patologias e Imunologia Molecular da Universidade do Porto), junto ao Pólo Universitário realizar uma atividade. O Laboratório Aberto era um edifício antigo, branco e que chegou a funcionar como escola primária escola primária. Fomos bem recebidos por duas cientistas, a Dra. Jéssica e a Dra. Ângela, que nos conduziram aos laboratórios e explicaram as atividades que viríamos a desenvolver, que tinham o objetivo de aproximar os jovens e a ciência. A atividade realizada chamava-se “O ABC das Hemácias” e primeiramente foi nos dada uma breve revisão sobre os vários componentes sanguíneos, com destaque para as hemácias (também designados por glóbulos vermelhos ou eritrócitos). Seguidamente começou a atividade prática. Para a atividade cada aluno recebeu um kit com uma micropipeta, três tubos com amostras de anticorpos (o Anti-A, o Anti-B e o Anti-Rhesus), uma amostra sintética de sangue e uma placa de petri com três recipientes (ou “Poços”) dentro. A experiência consistiu então em testar as reações da amostra de sangue com os vários anticorpos e na elaboração de uma tabela que nos permitia com os dados obtidos determinar o grupo sanguíneo e as compatibilidades sanguíneas da amostra. Em conclusão, esta experiência foi útil porque permitiu aprofundar os nossos conhecimentos e experiência prática sobre as hemácias, as compatibilidades sanguíneas e os grupos sanguíneos e permitiu-nos realizar uma experiência que não poderia ser realizada na escola.

Artigo: Diogo Aboim, Duarte Carvalho, Maria Dias, Sofia Pereira - 9ºE 23/2/2022

Visita de estudo ao IPATIMUP

No dia 23 de fevereiro, os alunos da turma 9ºE, em conjunto com a professora de ciências, Cristina Vilaça Pereira, e com a professora de Fisico-Química, Maria Helena Rodrigues, foram ao Laboratório Aberto do IPATIMUP (Instituto de Patologias e Imunologia Molecular da Universidade do Porto) no âmbito da disciplina de ciências naturais. A turma foi dividida em dois grupos, sendo o grupo 1 e o grupo 2, respetivamente, orientados pelas monitoras Angela Moreira e Jessica Sofia Costa, que de seguida nos conduziram aos laboratórios e explicaram as atividades que viríamos a desenvolver. A atividade foi efetuada individualmente cujo denomina-se “ABC das Hemácias”. Primeiramente foi nos dada uma revisão sobre os constituintes do sangue. De seguida, observámos umas letras ao microscópio (RA) com isso podem concluir que a imagem fica invertida e virada ao contrário. Posteriormente, escrevemos os resultados obtidos numa

folha de análise e observamos uma amostra sintética de sangue, à qual se pode observar na figura a baixo.

Letras RA observadas ao microscópio Amostra de sangue observada ao microscópio

Seguidamente, realizamos a atividade prática, para a qual cada aluno usufruiu de um kit com uma micro pipeta, uma amostra sintética de sangue, três tubos com amostras de anticorpos (o Anti-A, o Anti-B e o Anti-Rhesus), e uma placa petri com três recipientes no seu

interior.

Material utilizado

A experiência consistiu em testar as reações de aglutinação da amostra de sangue com os diferentes anticorpos e na elaboração de uma tabela que nos permitia com os dados obtidos determinar o grupo sanguíneo e as compatibilidades sanguíneas da amostra.

Em conclusão, gostei muito desta experiência porque me permitiu ficar a conhecer melhor as hemácias e os grupos sanguíneos assim como as suas compatibilidades.

Maria Miguel Ribeiro nº19 9ºE

Dia Mundial da Árvore

Para assinalar o Dia Mundial da Árvore (21 de março) os alunos das turmas 7.ºC, 7.ºD e 7.ºE, na disciplina de TIC, elaboraram cartazes com fotografias e textos representativos do tema do trabalho, no programa de edição de imagem, o “GIMP”.