RECURSOS Y MATERIALES DIDﾃ，TICOS VOLUMEN
II
Nuestro trabajo “Materiales y recursos en la Infancia” constaba de dos partes; Una parte teórica la cual expusimos en clase y otra parte práctica que consistía en realizar una serie de dinámicas mientras explicábamos el tema a nuestros compañeros. Esta segunda parte la vamos a mostrar mediante fotografías realizadas ese mismo día en clase.
1º Dinámica: Video de presentación Para comenzar la exposición les mostramos un video introductorio a nuestros compañeros. A continuación ofrecemos el siguiente enlace para visualizar el video. http://www.youtube.com/watch?v=XnbhLwNUQ-Y
2º Dinámica: Materiales didácticos Esta primera dinámica consistía en un debate en el cual se le realizaban preguntas a los compañeros de clase y tenían que debatir entre ellos sobre lo que sabían o entendían sobre el tema. Las preguntas que se realizaron fueron las siguientes:
¿Qué entendéis por material didáctico? ¿Qué materiales podemos utilizar en el aula? ¿Creéis que todos los materiales se consideran didácticos?
Una vez que se debatieron las preguntas se pasó a la explicación del tema.
3º Dinámica: Selección de materiales Tras exponer el tema de la selección de los materiales realizamos una dinámica que consistía en mostrar un dominó comprado en la tienda y otro dominó realizado por nosotras con materiales reciclados, para que vean que con poco dinero y con nuestra creatividad e imaginación podemos realizar el mismo juguete. Una vez mostrado esto le ofrecimos una serie de materiales para que elaboraran ellos mismos su propia ficha de dominó. Aquí os mostramos algunas de las fotos que hicimos mientras realizaban la actividad.
4º Dinámica: Elaboración, uso y conservación del material educativo Esta dinámica consistía en realizar un juego tradicional como es el del pañuelo utilizando la variante del pañuelo por un papel con preguntas. Salieron 6 voluntarios para hacer 2 grupos de 3 personas y cada uno se adjudicaba un número y cuando era llamado tenían que salir corriendo para coger el papel, si acertaba la pregunta se llevaba un punto para el grupo. Quien tuviera más puntos se le premiaba con una flor realizada con material reciclado. La flor estaba hecha de cucharillas de plástico y palillos de madera. Las preguntas que se realizaron en el juego fueron las siguientes:
¿Qué estrategias se pueden usar para la conservación de materiales? ¿Por qué elaborar un material didáctico con recursos del medio? ¿Cómo se llama el Proyecto Ecológico que plantea el Instituto Virgen de las Nieves? ¿Cuál es el objetivo principal del Proyecto Recrea? ¿Creéis como maestros/as que es importante trabajar con los niños/as el uso y la conservación de los materiales? ¿Por qué?
Aquí os mostramos las fotos que hicimos durante el juego.
5º Dinámica:Creatividad y reciclaje En esta dinámica, cada compañero tenía que realizar un material didáctico a partir de diferentes materiales de deshecho, reciclando estos. Un grupo de compañeros decidió hacerlo en grupo, realizando varios materiales en lugar de uno. Disponían de 10 minutos para realizarlo. Para amenizar la actividad, se disponía de una música de fondo “Olelé”
6º Dinámica: Beneficios de los materiales didácticos Durante esta dinámica se mostraron diferentes marionetas realizadas por niños con materiales reciclados para que los compañeros pudieran comprobar los objetos tan divertidos e interesantes que se pueden realizar y poner en práctica en el aula de Educación Infantil. Los recursos que se mostraron son los siguientes:
7º Dinámica: Proyecto Mesa de Luz Esta dinámica consiste en realizar creaciones con los distintos materiales, recopilados de casa, sobre la mesa de luz para comprobar los que son opacos y translucidos, realizando con ellos diferentes composiciones. Es una actividad muy participativa y dinámica en la cual los niños tienen libertad de manipulación y expresión.
Componentes del grupo: Isabel Fernández Fernández
María de los Ángeles Cerdera Raya
Laura Sánchez Llamas
Fabiola Cantarero Ávila
Estefanía Vallejo Rodríguez
María Teresa Linares Miñán
María Ramírez Elena Carmen Mª Cejudo San Miguel
Virginia Jiménez Pérez