Pautas atención

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PAUTAS PARA MEJORAR

LA ATENCIÓN

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Sefatigan con facilidad en tareas que requieren concentración. Dificultades para esperar. Son olvidadizos. Inquietud Impulsividad a la hora de responder. Necesidad de llamar la atención. Mayor sensibilidad de lo normal ante las variaciones del ambiente. Dificultades para organizarse. Falta de estrategias para solucionar problemas

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La atención que prestamos a nuestros hijos es nuestra mejor arma. Quién sabe cómo y cuándo prestar atención a su hijo, sabe educar. Las dificultades de atención no sólo provienen de causas orgánicas del niño, sino que también influyen el entorno y los modelos que les proporcionemos.

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¿Qué conductas reflejan dificultades de atención?

Aspectos que mejoran la atención: 

Consecuencias negativas de una baja atención

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Ambiente escolar y familiar tenso. Bajo rendimiento escolar: Dificultades en la lectura Dificultades en el cálculo y la resolución de problemas matemáticos. Dificultades en la escritura. Dificultades de percepción espacial.

Rechazode sus compañeros. Dificultad para conseguir amigos. Baja autoestima. Intolerancia a la frustración. Pérdida de confianza en sí mismo. Falta de reflexión.

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Tener un ambiente familiar bien estructurado. Establecer normas y límites claros, acordados por toda la familia y adecuadosa la capacidad del niño. Saber decir “NO” de forma precisa y razonada. Reforzar su autoestima y confianza en sí mismo, reforzando positivamente sus buenas conductas. Ayudarle a crear buenos hábitos de estudio. Enseñarles a adaptarse a todas las situaciones, buenas o malas.


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Pautas atención by Isabel Madero - Issuu