C. E I. P. NTRA SRA DE LA SALUD YUNCLILLOS
INDICE 0.-LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL ................................................................... 2
1.- CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNADO................................................................... 4
2.- OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA Y ADECUACIÓN DE LOS MISMOS AL CONTEXTO.............................................................................................................. 6
3.- COMPETENCIAS BÁSICAS………………………………………………………… ...10 4.- CONTENIDOS.......................................................................................................... 12 4.1.- ÁREA I: CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL……………………….12 4.1.1.- OBJETIVOS DEL ÁREA I…………………………………………………………………............13 4.1.2.- CONTENIDOS 3 AÑOS……………………………………………………………………………..13 4.1.3.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN…………………………………………………………………….17 4.1.4.- CONTENIDOS 4 AÑOS……………………………………………………………………………..19 4.1.5.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN…………………………………………………………………….23 4.1.6.- CONTENIDOS 5 AÑOS……………………………………………………………………………..25 4.1.7.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN…………………………………………………………………….30 . 4.2.- ÁREA II: CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL ENTORNO…………………………….34 4.2.1.- OBJETIVOS DE ÁREA………………………………………………………………………………35 4.2.2.- CONTENIDOS 3 AÑOS……………………………………………………………………………..36 4.2.3.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN…………………………………………………………………….43 4.2.4.- CONTENIDOS 4 AÑOS……………………………………………………………………………..45 4.2.5.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN…………………………………………………………………….53 4.2.6.- CONTENIDOS 5 AÑOS……………………………………………………………………………..56 4.2.7.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN…………………………………………………………………….64 4.3.- ÁREA III: LOS LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN……………….........68 4.3.1.- OBJETIVOS GENERALES DE ÁREA……………………………………………………………..69 4.3.2.- CONTENIDOS 3 AÑOS……………………………………………………………………………..70 4.3.3.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN…………………………………………………………………….82 4.3.4.- CONTENIDOS 4 AÑOS……………………………………………………………………………..87 4.3.5.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN…………………………………………………………………….101 4.3.6.- CONTENIDOS 5 AÑOS……………………………………………………………………………..107 4.3.7.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN…………………………………………………………………….125
5.- METODOLOGÍA DE TRABAJO................................................................................ 132
6.- PERIODO DE ADAPTACIÓN................................................................................... 148
7.- LAS MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD................................................ 153
1
PROGRAMACIÓN E. INFANTIL