METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
MÉTODOS DIDÁCTICOS SEGUNDO PARCIAL 1. Resumen De Tema Central Se efectuará una lectura de COMPRENSIÓN para desarrollar una síntesis de las lecturas de la bibliografía básica. El propósito de este trabajo es que los equipos y participantes asignados para llevar a cabo esta actividad deberán desarrollarlo muy profesionalmente (completo y sin rollo), ya que tendrán la gran responsabilidad de compartirlo con sus compañeros de clase que desarrollarán esta actividad, ya que confiarán su aprendizaje a la calidad lograda en esta síntesis. Se entregará impreso y electrónico el día programado para sesión en clase, (queda a consideración del equipo en turno enviar en electrónico antes de la clase). 2. Mini-proyectos de Investigación bibliográfica: Los equipos asignados y participantes dentro del equipo llevarán a cabo una investigación bibliográfica complementaria de artículos o capítulos de libros de bibliografía reciente entre los años 2010 a la fecha, relacionados con el tema de la sesión. Requisitos: a) Tomar como fuentes Artículos, otras investigaciones, revistas especializadas, Bibliotecas Virtuales, publicaciones académicas, bases de datos en línea como Ebsco Host, entre otros. b) Hacer una exposición del resultado de su investigación bibliográfica, deberá ser con la mayor formalidad posible, la presentación deberá tener una duración de 30 a 35 minutos máximo. El aspecto FUNDAMENTAL no es el resumen de los artículos sino la relación con el tema de la sesión que el equipo encargado deberá encontrar y describir. La presentación deberá realizarse en la plataforma Prezi, la cual expondrá en sesión.
3. EJEMPLOS ILUSTRATIVOS El equipo asignado deberá recolectar ejemplos y/o casos de otras investigaciones que sirvan como guía de aplicación para las investigaciones que los respectivos equipos estén elaborando. Se evalúan: La relación con los temas vistos en teoría El interés que despierten. La calidad de la presentación (queda abierta la modalidad de la entrega a la creatividad del equipo encargado de esta sesión). Mención de las fuentes (incluir la fuente original). Tiempo de presentación 30 a 35 minutos maximo. 4. Aplicación y Elaboración de investigación Los equipos deberán desarrollar el estudio o investigación conforme se vean los temas en clase, implementarán cada una de las faces de la metodología. Deberán presentar una exposición de su aplicación y desarrollo con respecto al tema que corresponda en la sesión. Ejemplo: si el tema de la sesión es "reactivos proyectivos" entonces deberán desarrollar los reactivos conrrespondientes a su cuestionario/encuesta y exponer frente a grupo el avance y aplicación del tema. Los equipos que no exponen deberán retroalimentar al equipo que presenta con respecto a su avance de aplicación Tiempo de presentación 30 a 35 minutos maximo
Bibliografía Malhotra, N. K. (2008). Investigación de mercados. México: PEARSON EDUCACIÓN. Roberto Hernández Sampieri, C. F. (2003). Metodología de la Investigación. México D. F.: McGrawHill.
Roles semanales TEMA DE LA SESIÓN
EQUIPO 1
EQUIPO 2
EQUIPO 3
EQUIPO 4
EQUIPO 5
Resumen Miniproyecto
Miniproyecto Aplicación
Aplicación Ejemplos
Ejemplos
Descanso
Descanzo
Resumen
Aplicación Ejemplos Descanso Resumen Miniproyecto
Ejemplos Descanso Resumen Miniproyecto Aplicación
Descanso Resumen Miniproyecto Aplicación Ejemplos
Resumen Miniproyecto Aplicación Ejemplos Descanso
Miniproyecto Aplicación Ejemplos Descanso Resumen
Aplicación
Ejemplo
Descanso
Resumen
Miniproyecto
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1. Planeación y Diseño de la investigación 2. Diseño de la estructura del cuestionario 3. Tipo de preguntas 4. Técnicas proyectivas 5. Escalas de medición 6. Trabajo de campo 7. Análisis e interpretación de resultados 8. Presentación de informe ejecutivo 9. TEMA DE INVESTIGACIÓN
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El trabajo para la semana posterior a la presentación del tema de sesión es aplicar dicho tópico en sus proyectos de investigación para ser enviados a más tardar los días jueves de cada semana.
Lista completa de temas y subtemas a) Planeación de la investigación: a. Necesidades de información b. Planteamiento del problema c. Determinación de objetivos d. Hipótesis b) Diseño de la estructura del cuestionario. a. Elementos que contiene un cuestionario b. Datos de identificación, datos de presentación, instrucciones y clasificación c) Tipo de preguntas. a. abiertas y su clasificación b. cerradas y su clasificación d) Técnicas proyectivas a. Asociación de palabras b. complementación c. construcción e) Escalas de medición. a. básicas, de escalamiento y no comparativas de escalamiento f) Trabajo de campo a. Aplicación y Supervisión g) Análisis e interpretación de resultados. a. Distribución de frecuencias. b. Medidas de dispersión c. Medidas de tendencia central h) Presentación de informe ejecutivo a. Los elementos y características que conforman un informe ejecutivo.