PLANEAMIENTO Enunciado:La mariposas su vuelo y sus mitos. Tiempo propuesto: 2 ( )
3 (
)
4 ( x ) Semanas
Fecha : __ __ Periodo evaluativo: I ( ) II ( ) III ( )
Unidad : Conocimiento de si mismo Etapa opción de trabajo: (Inicio, desarrollo o cierre) Minuta Estrategias de mediación
Correlación Propósito:Comprender y regular sus emociones, mediante la interpretación y expresión delos mismas,al controlar impulsos y reacciones por medio del estudio de las mariposos: su vida y sus mitos
Aprendizajes individuales y colectivos por lograr: Valoración del proceso de atención y los beneficios que tiene para su aprendizaje.
Experiencias recibimiento
Experiencias iniciales
L
Utilizando el espacio externo de la ruta Por medio del juego ¿conozco al aula los dicentes describirán con una amiga? Los niños contestarán atención las mariposas que encuentran, su presencia al pasar la lista sus colores y lugar que ha visto, durante el desarrollo del tema de La Mariposas Su Vuelo y sus mitos.
Por medio de las actividades rutinarias, juegos, canciones, ejercicios matinales y otros los niños y las niñas distinguen la importancia de poner atención para aprender sobre la vida dela mariposas
K Por medio de la actividad de bienvenida "veo, veo" los niños describiran el lugar en donde está la mariposa
M Al ingresar lo niños y niñas describirán el lugar en donde colocarán a la mariposa que es su amiga
Utilizando el pasa listas los niños y Mediante el juego matinal Por medio de un niñas levantarán la paleta que han mariposas en mi cuerpo los laminario los niños y las disitnguido como la mariposa que niños y niñas distinguirán las niñas distinguen el orden les llamó la atención en la ruta de diferentes partes de su cuerpo de la mariposas en la ruta ingreso. que deben mover al poner de acceso atención a las instrucciones