Formación Cívica y Ciudadana
Secundaria
FICHA DE TRABAJO
VALORES – HEROES - PATRIOTISMO Nombre:
Israel Espino Olcay
Grado
Fecha
28 - 10 - 13
Profesor
1°
A
Carlos Neyra Herrera
CAPACIDAD
HABILIDAD
CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA
Identifica y organiza información sobre la importancia de los valores y su relación con la vida de los héroes civiles y militares y el significado de patriotismo.
1.
Completa el sentido de las siguientes expresiones:
(1 Pto.)
Los valores son el conjunto de pautas. b) Los valores son establecidos por la sociedad. c) Los valores se ponen en práctica en las denominadas instituciones sociales. d) Los tipos de valores pueden ser espirituales, útiles, vitales y religiosos. 2. Relacionar los valores con las dimensiones correspondientes coloca los números según corresponda: (2.5 Pts.) a)
DIMENSIÓN 1
3.
FAMILIA
2
ESCUELA
3
COMUNIDAD
EJEMPLOS 3
Ser voluntario en un hospital
2
Participar en los desfiles escolares
1
Ayudar a los quehaceres de la casa
3
Cuidar el parque de su localidad
1
Respetar a los padres.
2
Formar parte de la patrulla escolar
Observa las siguientes figuras y señala en el recuadro azul a que dimensión pertenecen: (1.5 Pts.)
Comunidad Escuela Familia
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4.
Secundaria
Observa los siguientes dibujos y señala que valores cívicos están vulnerando: (2 Pts.)
Libertad Respeto Igualdad Dignidad 5.
Justifica las siguientes afirmaciones:
•
(2.5 Pts.)
“La justicia es ciega” Mi opinión es que aquí en el Perú, la justicia obra de manera equivocada, basándose solamente en testimonios y no en pruebas específicas que darían a conocer si la persona es culpable o inocente.
•
“Todos tenemos derecho a votar” Toda persona que es mayor de edad tiene el derecho de elegir a sus autoridades, ese es el derecho de votar, ya que está instituido en la constitución política del Perú, tomando conciencia de lo que le conviene al país.
•
“Asiento reservado”
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Por ley está decretado, que siempre en las unidades de transporte debe existir un asiento reservado para las personas de la tercera edad, discapacitados, mujeres embarazadas o con niños menores. •
Los hombres debemos respetarnos mutuamente, al margen de las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales Toda persona tiene derecho a ser respetada, si ejercemos ese derecho, nos respetaremos mutuamente, eso implica que dejamos de lado lo económico, lo religioso, lo cultural, etc, solo importa la persona como ser humano.
•
No importa saber si lo animales son capaces de pensar, lo importante es saber que son capaces de sentir Los animales son seres vivos por lo que sienten cualquier dolor producido por la mano del hombre, no importa si piensan, pero si tenemos que tener en cuenta que sienten, si conocemos esto, vamos a evitar maltratar a los animales.
6.
Responde: a)
(1 Pto.)
¿A quién se denomina héroe civil? Son quienes hicieron algo muy valioso por su país, pero no participaron en guerras ni en el ejército.
b) ¿A quién se denomina héroe militar?
Son quienes los que servían en el ejército e hicieron algo muy valioso, hasta dieron su vida por su país, por ejemplo: en las guerras. 7.
Identifica al personaje y describe brevemente la hazaña o actitud heroica que realizó: (2.5 Pts.)
Francisco Bolognesi participó en la Guerra del Pacífico, dirigiendo las tropas peruanas en Arica, su frase conocida fue: “Tengo deberes sagrados que cumplir y los cumpliré hasta quemar el último cartucho”. Y el 7 de junio de 1880, peleó hasta la muerte por el Perú, y por tal hazaña se le recuerda como un héroe peruano que dio la vida por su patria.
Miguel Grau también conocido como “el caballero de los mares” participó en la Guerra del Pacífico comandando su monitor Huáscar. Grau también participó en el Combate de Angamos, donde fue acorralado por los chilenos pero igual siguió peleando, aun sabiendo que los cañones chilenos eran superiores a los de él. Al igual que Bolognesi se le recuerda por dar su vida por la patria (en el combate de Angamos), y por su valentía. Por tal motivo en el siglo XX se le nombró el peruano del milenio.
Túpac Amaru ll fue un líder indígena de la mayor rebelión que se dio en América. El 6 de abril de 1781, lo capturaron y llevaron a Cuzco. Ahí fue torturado para que revele información sobre los que aún seguían
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libres, pero nunca dijo nada. El 18 de mayo de 1781 fue decapitado y su cabeza se quedó en Cuzco y sus brazos y piernas fueron exhibidos en diferentes partes del Perú. Es recordado como un ejemplo de valentía. José Olaya no fue militar tampoco participó en una guerra pero si hizo mucho por el Perú. Participó como un emisario secreto nadando y llevando mensajes entre el gobierno del Callao y los patriotas de Lima. Después de un tiempo fue descubierto, apresado y condenado a muerte. Se le recuerda como un hombre de mucha valentía, porque a pesar de su sufrimiento en la cárcel, nunca habló nada, con tal de no delatar a su país.
Neil Armstrong fue un astronauta de la NASA, pero se le conoce más por ser el primer humano en pisar la luna el 21 julio de 1969, en la misión Apolo 11. Armstrong comandó el Apolo 11 con Michael Collins, y Edwin E. Aldrin el 16 de julio de 1969, él dijo las conocidas palabras: “Es un pequeño paso para un hombre, pero un gran salto para la humanidad”. Cuando llegara a la Tierra sería premiado con la medalla de La Libertad.
8.
Sobre el Patriotismo señalar si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). (2.5 Pts.)
9.
1.
Se demuestra a través del respeto a los símbolos patrios
V
2.
Es una forma de sentimiento adquirido y aprendido hacia el lugar en el que se vive
V
3.
Se manifiesta en el respeto a la historia del país.
V
4.
La defensa del territorio es una forma de manifestación del patriotismo
V
5.
La defensa de los recursos naturales es una forma de patriotismo.
V
Redacta 5 pensamientos que hayas escuchado ¿Qué valores indican? Pensamiento escuchado
¿A qué valor está relacionado?
1.
“Mente sana en Cuerpo sano”
Bienestar
2.
“En la boca del mentiroso lo cierto se hace dudoso”
Honestidad
3.
“Honra a tu padre y a tu madre”
Respeto
4. 5.
“Ayuda a tu prójimo en su necesidad” “No hagas a otros lo que no te gustaría que te hagan a ti”
(2.5 Pts.)
Solidaridad Respeto
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10. Lee las siguientes situaciones e indica de que valor carecen en cada caso:
SITUACIÓN
(2 Pts.)
VALOR AUSENTE
1
Cuando hay un partido de fútbol y las denominadas barras bravas, se enfrentan.
Respeto
2
Cuando alguien fuma en una sala de cine.
Respeto
3
Cuando no se permite el ingreso de algunas personas a ciertos lugares.
Igualdad
4
Cuando converso en lugar de cantar el Himno Nacional
Respeto