ACT 项目

作者 : TERESA COWAN

Academy for Community Transition (ACT) 院长

春天对高中生来说充满了期待 , 因为他们决 定了自己走向独立的新篇章。对一些人来 说 , 这可能看起来像去职业学校 , 参加四年 制大学课程 , 甚至是休学一年。其他有发育 障碍的学生可能需要更多的培训和支持 , 他 们会选择参加 Issaquah 学区的社区过渡学院 (ACT) 。

什么是 ACT?

大约 33 年来 , 社区过渡学院 (ACT) 有专门的工 作人员帮助年轻的、有不同能力的青年人在社 交 , 职业和生活技能方面的联系。该项目位于 Gibson 高中和 CLark 小学后面 , 为大约 40 名 18-21 岁的学生提供服务。根据一天中的不同时间段 , 学生会学习职业技能 , 练习功能性数学技能 , 或 参加社交俱乐部。

ACT 的一年级学生利用一天的时间进行内部 实习和职业技能的学习。例如 , 学生可能 为 Woodinville’s Crown Bees 公司 (www. crownbees.com) 建造泥瓦匠蜂箱 , 为宠物店填 充狗食袋 , 给盒子贴标签 , 发送邮件 , 或为无家 可归者组装护理包。这些任务的制定是为了评估 兴趣、技能和工作耐力。

第二和第三年 ,ACT 学生通常在社区中学习宝贵 的职业技能。在大流行病之前 , 我们的合作伙 伴包括 Party @ Display and Costume 、 Coal Creek YMCA 、 Sammamish YMCA 、 Swedish 医 院、 Fieldstone Memory Care 、 Mud Bay 、 Mudhouse Pottery 、 Museo Art Academy 、 IssaquahLibrary 、 iHop 、 Revolve Clothing 、 Lucky You 、 Together Made 、 Kimberland Collars 和 REI 等等。这些合作伙伴与 ACT 工作人员合作 , 为 我们的学生提供有意义的实习机会。

疫情期间的 ACT

当然 , 从 2020 年 3 月到 2021 年 8 月 , 大流行病停止 了所有校外实习。 ACT 的工作人员一直尽可能保 持接近真实的职业体验 , 转而创造更多的内部实 习体验。例如 , 学生们继续练习折叠 / 调整大小 / 悬挂衣服 , 为恢复服装零售业的实习做准备。为 了保持他们在杂货店工作的技能 , 学生们在校园 内的 ACT 商店练习整理货架和收银。 Swedish 医院 的 1910 咖啡馆、 Fieldstone 记忆护理中心和基督 教青年会的令人羡慕的实习机会被暂停了。为了 继续提高这些实习的技能 , 学生们练习折叠毛 巾、给盐 / 胡椒瓶加水、分类和补充物品 , 以及 摆放桌子。学生们仍然时刻准备着 , 一旦病毒得 到控制 , 就可立即投入校外的工作。

2021 年 9 月 , 该项目在实习方面 又面临一年的不确定性。决心 保持过去与社区合作伙伴的关 系 , 同时也尽可能地保证每个 人的安全 , 该项目决定在内部 寻找更多的机会。 ACT 的学生们 保持着忙碌和专注度 , 在 CAFE ACT 递送咖啡订单和销售零食。 他们还帮助送信和在图书馆工 作 , 支持幼儿教育项目的教师 及小学的图书管理员的工作。

虽然每个人都期待着与过去的 实习伙伴重新联系并开发新的 机会 , 但今年让学生们在整个 学区突出他们的能力。看到这 些年轻的成年人带着自信、成 熟和技能工作 , 对一个大多因 大流行病而捉襟见肘的学校系 统来说是一剂灵丹妙药。

除了我们在学区内的合 作伙伴 , 我们很感谢今 年与 Sammamish 动物保护 区、 Fortunato 巧克力、 The Garage 和星巴克的新合作。

每个年轻人都应该有机会获得 职业技能并在他们的社区找到 有意义的工作。他们应该每天 早上带着目标醒来 , 知道自己 有所作为 , 有人在依靠他们。 如果您的企业想创造一个包括

不同能力的年轻人在内的包容 性工作环境 , 请联系我们 , 讨 论与 Issaquah 学区的 ACT 项目合 作的潜在机会。

cowant@issaquah.wednet.edu 425-837-6397