“Comunicación efectiva en ambientes de aprendizaje virtuales”. H.Pabón A.
El rol del docente en un EVA Sepamos hacer aprender bien Jorge Larrosa (1996:34) “El maestro posee respecto de los aprendices como único privilegio el que tiene que aprender todavía muchos más que ellos, a saber, el dejar aprender”
El rol del docente en un EVA La comunicación es un proceso que permite compartir ideas, sentimientos o acciones entre dos o más personas, por algún medio y con la intención de provocar cambios de comportamientos (Montilla, 1999).
El rol del docente en un EVA Este dejar aprender implica muchas competencias docentes, entre ellas de comunicación Es decir, comunicación efectiva en ambientes de aprendizaje virtuales. Ello implica (Adaptado de Goodyear y otros, 2001:69-71): ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪
Facilitador de contenido Tecnólogo Diseñador Gestor/administrador Facilitador/acompañante del proceso Tutor Ayudante Investigador
El rol del docente en un EVA El docente de un EVA debe estar preparado para generar ambientes de diálogo con los estudiantes, ambientes que prioricen la construcción del conocimiento en forma cooperativa o colaborativa. La comunicación efectiva es la educación en el éxtasis, salirse de uno mismo para ir al encuentro del otro.