Studieguiden AAU 2012 by IT på AAU AAU

Nye AAU-studerende i Aalborg starter altid studielivet med fĂŚlles morgenkaffe pĂĽ Gammel Torv.

Derfor Aalborg Universitet Aalborg Universitet (AAU) har over 16.000 studerende, fordelt på hovedcampus i Aalborg samt på satellitcampus i Esbjerg og København. Fra sommeren 2012 flytter Aalborg Universitet i København ind i nye, moderne lokaler, idet vi overtager de tidligere Nokia bygninger i Københavns sydhavn. Her er vi ved at opbygge et uddannelses-, forskningsog erhvervsmiljø med virksomheder, forskere og studerende, der skal arbejde tæt sammen. Det er et bygningsfælleskab, der passer som fod i hose til vores internationalt anerkendte og effektive studieform med problemorienteret projektarbejde i team. I daglig tale blot kaldet ’Aalborgmodellen’. På de næste små 100 sider kan du i ord og billeder læse om mere end 90 uddannelser og specialiseringer på Aalborg Universitet. Vi tilbyder dig alle de uddannelser, der normalt knytter sig til store, moderne universiteter i ind- og udland. Oveni har vi uddannelser og specialiseringer, som du kun kan læse på AAU. Vi ved, at det for mange er svært at vælge uddannelse. Som et bidrag til et bedre overblik, har jeg samlet 10 gode grunde til, at du skal have AAU seriøst med ind i dit uddannelsesvalg.

10 gode grunde for AAu:

y Fremtidssikrede, forskningsbaserede uddannelser y En unik studieform med problembaseret projektarbejde y Teamwork, der også rummer en vigtig social dimension y Tæt kontakt med det omgivende samfundsog erhvervsliv y Godt studiemiljø med både hjerne og hjerte y Høj gennemførelsesprocent uanset familiemæssig og social baggrund y Færdig til tiden y Internationalt orienterede uddannelser y Studieophold i udlandet y Praktikophold i ind- og udland. Vi ved af erfaring, at en del af jer ikke har stor forhåndsviden om studierne, men AAU’s fleksible uddannelsesopbygning giver mulighed for at snuse til de forskellige fag, før du foretager dit endelige valg af studium. Har du brug for supplerende kurser - evt. allerede her til sommer - vil jeg opfordre dig til at kontakte vores Studievejledning, da vi muligvis kan hjælpe dig med det, som du måtte mangle. Som et supplement, du kan bruge med det samme fra din pc, tilbyder vi en særlig web-service, hvor du selv kan tjekke, om du opfylder adgangskravene. Det sker på adgangstjekker.aau.dk. Endelig vil jeg opfordre til, at du besøger vores Åbent Hus i Aalborg, Esbjerg eller København. Mere om det på bagsiden. Rektor Finn Kjærsdam

Udgiver: Aalborg Universitet Tlf.: 9940 9940, www.aau.dk

Foto: Henning Bagger, Tor Bagger, Alice Bonde, Adam Lehn, Scanpix, colourbox m.fl.

Redaktion: Allan Clausen (ansv.), Alice Bonde, Jens Pedersen, Jonna Thomassen og Line Horndal.

Grafisk Produktion: Novagraf A/S Lyngvej 3, 9000 Aalborg, 9635 7777.

Oplag: 42.000 stk.

1. januar 2012

Forside: Ole Okkels

Eftertryk tilladt med tydelig kildeangivelse.

Studieformen der gør en forskel

Aalborg PBL-Modellen viser sin styrke

AAu’S STuderende BLIVer HurTIgST fÆrdIge

Aalborg Universitet har den laveste studietid blandt alle danske universiteter. Den gennemsnitlige studietid for bachelor + kandidat på AAU er ifølge tal fra Universitets- og Bygningsstyrelsen 5,3 år mod 6,5 år i gennemsnit for alle landets universiteter. På AAU er vi ikke et sekund i tvivl om, at det skyldes vores særlige studieform, der populært kaldes Aalborgmodellen. En studieform, der baserer sig på problemorienteret projektarbejde

i tæt samspil med det omgivende samfundsog erhvervsliv. Men hvad vil det egentlig konkret sige at arbejde projekt- og problemorienteret? I det følgende kan du kort læse om de centrale begreber i Aalborgs Problem Baseret Læringsmodel (PBL).

TeMA, ProBLeMforMuLerIng ng og ProJeKT Et projekt er som regel et gruppearbejde om en større opgave, der ligger inden for en som

Jeg havde nogle super år på AAU. Arbejdsformen var anderledes, end jeg var vant til fra gymnasiet, men da vi afleverede vores projekt efter 1. semester, havde jeg fået den ind under huden. Da jeg efter 5 år forlod AAU med en kandidatgrad, fandt jeg ud af, at arbejdsformen også passede ret godt til de job, som jeg fik bagefter. Evnen til at stille skarpt, til at finde løsninger på de vigtigste udfordringer, til at komme i dybden med de centrale problemstillinger, til at overholde deadlines – også når der var andre involveret. Og endelig evnen til både at kunne give og modtage konstruktiv kritik, så slutproduktet blev optimalt. Det er kvalifikationer fra min studie-tid, som jeg trækker på i mit arbejde i dag. Jeg har som chef ansat mange medarbejdere. Når jeg skal besætte en stilling, lægger jeg først vægt på, at fagligheden er i orden. Det er den ofte hos mange ansøgere. For at stå stærkt i et ansøgerfelt er det derfor vigtigt, at ansøgeren har det rette miks af erfaring, arbejdsmetoder og sociale kompetencer, så man kan fungere i det team, man kommer til at indgå i. Det er et vigtigt element, når jeg træffer beslutning om, hvem der skal have jobbet. Og her er arbejdsformen på AAU med det projektorienterede gruppearbejde, et godt fundament.

Steen Dahl Pedersen, Vanløse

45 år, kommunikationschef Danmarks Idræts-Forbund Cand.mag. Kommunikation og Internationalt år, AAU 1994

regel bred temaramme, som er fastsat for hvert semester i uddannelsen. Det første led i projektarbejdet er at udarbejde en problemformulering, hvor formålet er at indkredse et større problemkompleks, der oftest er både kompliceret og vanskeligt at overskue.

fLere underVISnIngSforMer

Sammen med din gruppe arbejder du dig via projektarbejdet frem til en afdækning samt løsninger på det opstillede problem. For at sikre, at du opnår mest mulig viden, inddrages også andre undervisningsformer som fx kurser, laboratoforelæsninger, seminarer, øvelser og laborato riearbejder. komOfte samarbejdes der med virksomheder, kom muner og organisationer, og du opnår derved en forståelse af emnet, der går dybere, end hvad du blot kan læse dig til.

KurSuS og foreLÆSnIng

Under et kursus gennemgår en underviser fx et emneområde, et fag, en metode eller en problemkreds. Formen er typisk fore forelæsning på større hold, men er det prak praktisk muligt, inddrages de studerende ofte i undervisningen, fx i form af seminarer base baseret på oplæg fra de studerende selv.

Formålet med kurserne er at skabe overblik og bredde i din faglige kompetence ud over det, du lærer i selve projektarbejdet.

ProJeKTrAPPorTen

Resultaterne af hele projektarbejdet beskrives i en rapport, som danner grundlaget for den senere bedømmelse eller eksamen. Alle projektgrupper har tilknyttet en vejleder, der hjælper grupperne i gang, diskuterer de faglige problemstillinger, og som træder til, hvis projektarbejdet skulle køre fast.

eVALuerIng

Igennem hele studietiden evalueres kursusundervisningen, de skriftlige projekter og opgavebesvarelserne løbende. Nogle kurser har direkte relevans for emnet i projektarbejdet og evalueres via projektet. Andre kurser har et indhold, som skal sikre den brede, faglige viden. Her vil der være individuelle skriftlige eller mundtlige prøver.

TILfredSe VIrKSoMHeder

Mange virksomheder og andre aftagere af AAU-kandidater tøver ikke med at pege på det problemorienterede projektarbejde som en af Aalborg Universitets helt store styrkepositioner. Flere nationale og internationale evalueringer har da også peget på studieformen som noget nær optimal for læring.

Lige fra min debut på arbejdsmarkedet i 1995 har jeg oplevet at kunne trække på erfaringer fra det projektorganiserede gruppearbejde på Aalborg Universitet. Du bliver trænet i at samarbejde og til at se sagerne fra flere vinkler. Kompetencer, som jeg har haft brug for i mit job lige fra dag 1. Samtidig er tendensen på arbejdsmarkedet generelt gået i retning af mere og mere organisering i projekter og i team. Det har kun gjort kompetencerne fra undervisningsformen på Aalborg Universitet endnu mere relevante. Det glæder mig derfor, at Aalborg Universitet holder fast i det projektorganiserede gruppearbejde. Jeg vil gerne også opfordre til, at Aalborg Universitet hele tiden har for øje at holde studieformen fuldt opdateret, fx med nye møde- og samarbejdsformer samt måske alternative fysiske rammer omkring selve projektarbejdet.

Torben Mikkelsen, Roskilde

Chefkonsulent i Ledelsessekretariatet, Folketingets Administration. Cand.mag. Kommunikation og Internationale Forhold, 1995

vild med uddannelse 6

Studieliv på Aalborg Universitet Campus i Aalborg, esbjerg og København har hver især noget særligt at tilbyde STudenTerHuSeT

Aalborg har måske landets bedste studenterhus! Vel lidt af en påstand, men Studenterhuset ligger lige i centrum af Aalborgs levende aften- og natteliv og tilbyder sig med bl.a. en musikscene, der har udviklet sig til en af landets førende inden for den lidt alternative genre. Men også store danske navne finder vej til Studenterhusets intime og intense atmosfære, akkurat som de internationale navne Kent, Public Enemy og Soko.

Aalborg Universitet (AAU) har som navnet lyder hovedcampus i Aalborg med omkring 14.000 studerende, mens campus i Københavns sydhavn har omkring 1.500 studerende, og campus i Esbjerg har godt 400 studerende. På AAU er der tradition for, at de studerende også engagerer sig ved siden af de faglige aktiviteter. Universitetets særlige studieform, Aalborgmodellen, med udpræget brug af gruppearbejde, giver dig et godt udgangspunkt for at blive del af et fagligt og socialt fællesskab både på studiet og i din fritid.

studerende, og som leverer musik, interviews og information til byens studerende. Hvert år arrangerer de frivillige også Boat Race på Klingenbergsøen. I Aalborg Studenternes Idrætsforening (AASI) kan du dyrke aerobic, badminton, fodbold og svømning. UniFitness er navnet på AAU’s moderne fitnesscenter på campus, hvor du kan boltre dig for kun 90 kr. om måneden som medlem af Studentersamfundet. Mere om foreninger og studentersociale aktiviteter på aau.dk/studerende/studenterorganisation.

Cafeen er Studenterhusets hjerte. Her kan du mødes med vennerne over en kop kaffe eller hygge med et af stedets mange spil. Og Studenterhusets priser er absolut SU-venlige. Aalborg Universitet har ca. 14.000 studerende i Aalborg, hvilket sætter præg på midtbyen og betyder, at Studenterhusets cafe gæstes af mange forskellige typer. Den mangfoldighed er en af cafeens mest charmerende kendetegn. Studenterhuset danner også ramme om fx salsadans, aerobic, fodbold på storskærm samt foredrag med forfattere og politikere. Der er også mulighed for, at du og dine medstuderende kan låne studenterhusets lokaler til jeres egne arrangementer, fester m.v. Har du lyst til at være en af de 150 studerende, der frivilligt hjælper til ved arrangementer og holder cafeen åben, kan du læse mere om Studenterhuset samt tilmelde dig på studenterhuset.dk.

Selv om Aalborgmodellen således sikrer, at de studerende på de 3 AAU-campusser grundlæggende har mange ting fælles i hverdagen, gør lokale vilkår som by størrelse, traditioner og regionale politiske prioriteringer, at der også er forskelle på, hvordan studiemiljøet udfolder sig på de 3 campusser. Her kan du læse lidt om nogle af de aktiviteter som Aalborg, Esbjerg og København hver især tilbyder.

AALBorg unIVerSITeT

Hver fredag eftermiddag syder caféerne på campus Aalborg af liv, når studerende fra alle studieretninger mødes over en fadøl. Caféerne drives i øvrigt af frivillige studerende, som også arrangerer fx koncerter, fastelavnsfester og stand-up. Er du filmentusiast, kan du fx se kvalitetsfilm i Biffens fine sale i kulturmekkaet Nordkraft på Aalborgs havnefront. Du kan også involvere dig i Aalborg Studenterradio, der drives af AAU-

Boatrace på Aalborg Campus. 7

Studenterhuset.

’TAg oVer HoVedeT gArAnTI’

Boligsituationen er generelt rimelig for studerende i Aalborg sammenlignet med de andre store danske universitetsbyer, men du skal alligevel påregne et reelt stykke opsøgende arbejde for at komme i mål med en fornuftig bolig. Til at bistå dig har du AKU-Aalborg, der anviser til byens kollegieværelser og -boliger. Start med at oprette en ansøgning på aku-aalborg.dk, hvor det er gratis at stå på venteliste. Der er mulighed for bolig fra 3 måneder før studiestart. Står du alligevel ved studiestart uden en bolig, giver Aalborg kommune også i 2012 ’Tag over hovedet-garanti’. Denne garanti administreres også af AKU-Aalborg. Se mere på aku-aalborg.dk.

AALBorg unIVerSITeT eSBJerg

Fra primært at have været en industriby har Esbjerg i dag udviklet sig til også at være en studieby med bl.a. hele 2 universiteter og mere end 60 forskellige uddannelser.

Esbjerg by har også mange aktiviteter inden for sport, fritid, et varieret udbud af musik- og kulturtilbud samt et livligt café- og bymiljø.

Bo godT I eSBJerg

Det er nemt at flytte til Esbjerg, idet du generelt let kan få en studiebolig, især hvis du er i pæn god tid, inden studiet starter. Der er internetadgang fra de fleste af byens kollegier samt gode muligheder for studenterjob. Esbjerg Kollegieforening, post@e-k-f.dk, anviser alle ungdomsboliger i Esbjerg, men har en administrationsaftale med Boligforeningen Ungdomsbo, der i det daglige leder anvisningskontoret. Læs mere på esbjerg.aau. dk og på studiebyenesbjerg.dk.

Aalborg Universitet Esbjerg har fordelene ved at være et lille universitet og samtidig være en del af et stort universitet. Uddannelserne er koordineret således, at du kan skifte fra Aalborg til Esbjerg eller fra Esbjerg til Aalborg uden ekstra studietid. Aalborg Universitet Esbjerg har et ganske tæt samarbejde med det omgivende samfund om projekter, praktikophold og jobmuligheder. Aalborg Universitet Esbjerg har godt 400 studerende og omkring 80 ansatte. Det giver et godt studiemiljø, hvor de fleste studerende og undervisere kender hinanden på tværs af både retninger og årgange. De Studerendes Råd samt Studietursforeningen arrangerer talrige fester, sportsdage og lignende, ligesom de sørger for ”Smuthullet”, som er de studerendes egen bar. Et andet rigtig godt sted at møde byens andre studerende er i ’Huset’, hvor der er også er SU-venlige priser i caféen.

Festdag på Aalborg Universitet Esbjerg.

AALBorg unIVerSITeT KØBenHAVn

Aalborg Universitet København (AAUCPH) flytter i 2012 til nye omgivelser i Københavns Sydhavn. Den nye campus vil rumme mere end 1.500 studerende, 170 forskere, mere end 70 ph.d.-studerende og flere innovative virksomheder. I Sydhavnen etablerer vi et ungt, internationalt og innovativt miljø præget af den energi, der kommer af at være en ny campus med unge forskere og forskningsområder, der samtidig er solidt forankret i Aalborgmodellen. Her skabes bæredygtige løsninger på fremtidens udfordringer!

TÆT På ALTIng

Som studerende på Aalborg Universitet København er du tæt på Københavns centrum og hovedfærdselsårer og dermed også alle hovedstadens mange tilbud. Bl.a. har du adgang til et bredt udbud af relevante studiejob, praktikpladser og netværksaktiviteter med øvrige uddannelsesinstitutioner.

har en stor vifte af samarbejdspartnere, du kan trække på, og et inspirerende miljø, hvor forskere, studerende og iværksættervirksomheder er placeret sammen. Hvert år arrangerer AAU en stor iværksætterworkshop (WOFIE), der dækker alle tre AAU-campusser, og som omfatter studerende fra alle kandidatuddannelser. Innovation og entreprenørskab er således integrerede elementer i alle vores uddannelser. Går du med en drøm om at starte din egen virksomhed, står vores innovationsafdeling og studenterinkubator til rådighed. De kan hjælpe med råd og vejledning i forhold til at omsætte din idé til en virksomhed eller finde sammen med andre ligesindede.

SoCIALT neTVÆrK frA dAg éT

Gennem projektarbejdet knytter du hurtigt faglige og sociale relationer til dine medstuderende, og på campus kender studerende hinanden på tværs af årgange og studieretninger. Du vil også blive en del af det store AAU-netværk, der dækker alle 3 campusser og som har ca. 17.000 studerende. Som studerende på den nye Aalborg Universitet København campus er du med til at tegne og forme studiemiljøet. Du kan deltage i eksisterende udvalg og aktiviteter eller sætte dine egne projekter i søen.

AALBorg unIVerSITeT KØBenHAVn studievejledning@cph.aau.dk

De fleste uddannelser har også indlagt et semester med praktik – enten i Danmark eller i udlandet.

ProBLeMBASereT og ProJeKTorgAnISereT

Den problembaserede og projektorganiserede studieform er fundamentet for al undervisning på Aalborg Universitet København. Undervisningen tager udgangspunkt i både aktuelle samfundsrelevante problemer og i den nyeste forskning. Teori og praksis integreres på inspirerende og motiverende vis, og studieformen giver dig mulighed for at arbejde i dybden med selvvalgte problemstillinger. Det er en kombination, der ruster dig til fremtidens arbejdsmarked og giver dig kompetencer inden for tværfaglig problemløsning og selvstændig tænkning.

InnoVATIon og enTrePrenØrSKAB

På Aalborg Universitet København opfordres du til at lave dine projekter i samarbejde med virksomheder, interesseorganisationer eller offentlige institutioner. Vi 9

Studenter samfundet For alle studerende

Uddannelsespolitisk ordfører Lasse Olsen.

xxx

Studentersamfundet ved Aalborg Universitet er de studerendes organisation.

Der er her mulighed for at møde studerende fra andre studieretninger og slippe lidt væk fra studierne og hverdagens forelæsninger, lærebøger og kompendier.

Med omkring 6.000 medlemmer er vi universitetets største studenterorganisation. Vi fungerer på tværs af fakulteter med primær interesse i at skabe de bedst mulige studier og studieomgivelser. Vi er altså en organisation, der taler alle studerendes sag og er derfor også partipolitisk uafhængig. I Studentersamfundet arbejder vi med studiemiljø via uddannelsespolitik og sociale aktiviteter. I praksis kommer det til udtryk gennem et hav af socialfaglige grupper og uddannelsespolitiske fagråd.

SoCIALfAgLIge gruPPer

Det første sted, du som studerende møder Studentersamfundet, vil nok ofte være til studiestart, hvor vi sammen med Studenterhuset sørger for morgenkaffe og rundstykker til alle nye studerende på Gammel Torv i Aalborg. Der er også studiestarts-/morgenkaffearrangementer i Esbjerg og København. Når I starter på Aalborg Universitet, vil I få tilsendt Studentersamfundets Rushåndbog med omtale af de mange aktiviteter, der arrangeres af de socialfaglige grupper i Studentersamfundet.

fredAgSBArerne

Det er vores café-grupper, der står for de største og eneste tværfakultære fredagsbarer på universitetet. Her er der hygge over en øl og til tider også større arrangementer såsom live-musik, stand-up, boatrace, ølympiske lege eller en anden tema-fredag. 10

Vil du vide mere? Tjek studentersamfundet.aau.dk

Der er også fredagsbarer i Esbjerg og København. Det kan du læse mere om på side 7+8.

feSTer

Det er ligeledes grupper i Studentersamfundet, der arrangerer de årlige universitetsfester på hovedcampus i Aalborg: Rusfesten, Forårsfesten og Discountfesterne. Her samles ca. tusind studerende til en fed aften med god musik, øl og masser af højt humør. Studentersamfundet har i samarbejde med universitetet oprettet fitnesscenteret UniFitness, hvor studerende og ansatte ved AAU kan dyrke motion til SU-venlige priser. Disse grupper er blot få ud af mange, og der kommer løbende flere til. Vi er altid åbne for nye ideer og initiativer, så hvis du vil være med til at sætte dit præg på studiemiljøet på AAU, er Studentersamfundet et godt sted at starte.

uddAnneLSeSPoLITISK

Studentersamfundets anden vigtige opgave er studenterpolitikken. Organisationen er som nævnt ikke partipolitisk, men vi kæmper for at forbedre de studerendes vilkår både på studiet og udenfor. På universitetet har de studerende selv indflydelse og mulighed for at påvirke og

forbedre uddannelserne. Hvert år vælges der studenterrepræsentanter til universitetets styrende organer, og bl.a. derigennem har Studentersamfundet mulighed for at lægge pres på universitetsledelsen og få gennemført nye tiltag og ændringer.

IndfLYdeLSe

En måde at udvide sin viden omkring det studenterpolitiske på er ved at møde op i et af Studentersamfundets fora, hvor der diskuteres problematikker i forbindelse med studierne. Det er her, at Studentersamfundets uddannelsespolitiske ordfører og bestyrelsesmedlemmer har deres bagland. Studentersamfundet kan hjælpe dig med at få indflydelse og til at være med til at sætte rammerne op omkring studierne og studiemiljøet på AAU.

KonTAKT oS

Studentersamfundet giver dig mulighed for at få indflydelse på din uddannelse eller til at være med til at arrangere noget for dine medstuderende. Studentersamfundet er mulighedernes organisation - har du en god idé, giver vi dig rammerne til at realisere den. Studentersamfundet Fibigerstræde 15 9220 Aalborg Ø, Telefon 9940 8013 info@studentersamfundet.aau.dk

Aalborg

Det

Samfundsvidenskabelige Fællessemester

Tutorerne er med til at arrangere rusturen, der typisk foregår i september som et fagligt og socialt ophold med overnatning et sted i Nordjylland. I oktober er du selv med til at danne nye grupper ud fra dine faglige interesser og personlige kemi med medstuderende.

STudIeforMer

1. semester bygger på et aktivt samspil mellem forskellige studieformer: forelæsning, øvelse, seminar og projektarbejde. Du skal regne med, at projektarbejdet udgør ca. halvdelen af din samlede studietid.

Du begynder dine studier med et semester, der er fælles for de samfundsvidenskabelige bacheloruddannelser: Historie, Socialrådgiver, Sociologi, Samfundsfag, Samfundsøkonomi, Jura, Erhvervsjura, Erhvervsøkonomi og Politik & Administration. Dette semester kaldes Det Samfundsvidenskabelige Fællessemester.

du LÆrer AT STudere SeLVSTÆndIgT

At være universitetsstuderende er noget helt andet end den elevrolle, du kender fra din gymnasiale uddannelse. Der er betydelig større frihedsgrader. Det er op til dig selv at planlægge din tid og prioritere, så du får mest muligt ud af dit studium. Det fordrer, at du er engageret og motiveret. På 1. semester bliver du introduceret til studiemæssige hjælpemidler, så du kan organisere dit arbejde hensigtsmæssigt.

du lærer at studere sammen med andre

En stor del af dit arbejde som studerende foregår i grupper, der arbejder med selvvalgte problemstillinger. Projektarbejdet er valgt som et af de bærende elementer, fordi man lærer mest ved at arbejde med faglige og vanskelige problemstillinger sammen med andre frem for blot at løse opgaver, som underviserne stiller. Vi tror på, at du lærer mere netop ved at overkomme vanskeligheder i samarbejde med andre. Samtidig udvikler du dine samarbejdsevner, som bliver centrale også i dit fremtidige job. Du vil erfare, at projektarbejde på universitetet stiller ganske anderledes og større krav end dem, du kender fra før. Og du vil opleve ”suset”, når det lykkes for dig og din gruppe. 12

du får færdigheder i at arbejde projektorganiseret og problemorienteret

Disse centrale begreber i AAU’s pædagogiske model betyder i en kort version, at du sammen med din gruppe laver rapporter (projekter), der tager udgangspunkt i en problemformulering. Der er stor forskel på at arbejde med et emne og så skrive løs og på at kunne udarbejde velargumenterede problemstillinger, der kan fokusere dit projekt.

du får en tværfaglig tilgang til dit studium

Uddannelserne under Det Samfundsvidenskabelige Fakultet er fagligt forbundne. Det er i praksis svært at sige præcist, hvor grænsefladerne er mellem fagene. Ofte vil man i det problemorienterede projektarbejde erfare, at man skal beskæftige sig med både økonomi og politik, hvis gruppen vil finde ud af, hvordan skiftende regeringer har ført økonomisk politik. Er man interesseret i, hvorfor folk stemmer, som de gør til folketingsvalg, vil de oplagte fagområder være politik og sociologi. Kurserne på 1. semester er derfor tværfaglige, ligesom det er et krav til projektarbejdet, at der arbejdes tværfagligt.

På fællessemestret vil der være en større gennemgående forelæsningsrække, der handler om det moderne Danmark. Et væsentligt formål med dette kursus er, at du skal lære at se samfundsmæssige problemstillinger i et tværfagligt perspektiv og lære at se eget fag i relation til andre samfundsvidenskabelige fagområder. Undervisningen vil derudover handle om problemorientering og metode, om praktiske færdigheder til projektarbejdet, og endelig vil der blive lagt meget vægt på at give dig redskaber til projektstyring og projektledelse, således at du udvikler dine evner til at indgå i et arbejdsmæssigt fællesskab og til at lede et projektarbejde. Resten af din tid går med at forberede dig til og følge forelæsninger, lave øvelser i forbindelse med forelæsninger og deltage i seminarer. Tilknytningen til en gruppe medfører, at du hverken står fagligt eller socialt alene.

HVerdAgen På 1. SeMeSTer

Som studerende er du ved studiestart placeret i en projektgruppe med 5 andre nye studerende. Hver enkelt gruppe har tilknyttet en vejleder, der giver dig og din gruppe faglig og pædagogisk støtte til at tackle projektarbejdets udfordringer. Din gruppe har ligeledes sin egen tutor, altså en ældre studerende, som i begyndelsen hjælper dig med at falde til.

Vil du vide mere? Tjek basis.samf.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: samfbasis-studvejl@socsci.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25615

Aalborg

Historie

3-årig bacheloruddannelse (BA) 2-årig kandidatuddannelse (cand.mag.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.mag., gymnasielærer) Tilvalgsfag

til knyttede metodiske og teoretiske over overvejelser. Uanset om du vælger en et- eller tofaglig bachelor, består uddannelsen af oversigtsforløb, periodeundervisning samt teori og metode.

At læse historie handler ikke om at blive god til årstal. Det handler om at tilegne sig viden om fortidige samfund og kulturer for at blive klogere på nutiden. Så er du interesseret i, hvad der sker omkring ørerne på dig? Er du interesseret i dansk politik? Eller europæisk? Synes du, Romerriget og renæssancen er spændende? Kunne du tænke dig at undersøge, hvorfor verden ser ud, som den gør i dag? Så er det en god idé at læse Historie ved Aalborg Universitet.

BACHeLoruddAnneLSen

På 1. semester introduceres det problemorienterede gruppearbejde, der giver både sociale fællesskaber og læring i at arbejde sammen. I 2. semester tages der fat på historiefaglige problemstillinger og de der-

Af dialog og projektarbejde lærer man bare mere

“Det første, jeg lagde mærke til ved historiestudiet, var, hvor fedt det er at ramle ind i andre med den samme interesse for historie som mig og med samme lyst til at arbejde sammen omkring et projekt. Problemorientering og gruppearbejde er vejen frem, hvis man vil blive klogere på historien. Den fælles nysgerrighed er drivkraften, og gennem dialogen med andre får man vendt og drejet emnet, man undgår at ende på et vildspor og kommer mere i dybden. Med projektarbejdet opstår helt automatisk fællesskaber, og for mit eget vedkommende fandt jeg en helt ny vennegruppe, som jeg mødes med uden for studietiden.

Rasmus Overgaard Jensen historiestuderende

Oversigtsforløbene giver viden om udvik udviklingslinjer og forskelle mellem typer af samfund. De udgør samtidig et ”landkort”, når vi går i dybden i periodeundervisningen. Her vælges et tema ud, som der arbejdes grundigt med i et projekt. Inden for den historiske periode eller det tema, du har valgt, vælger du i samråd med din vejleder et projektemne, fx kristningsprocesser i Norden, korstog eller den kolde krig. Kravet er blot, at man i løbet af sin uddannelse arbejder med forskellige temaer og perioder. Metode- og teoriundervisningen handler både om, hvordan man i praksis håndterer fortidens spor (kilder), og hvilke teoretiske overvejelser der knytter sig til denne praksis. Om den tofaglige bacheloruddannelse, se s. 88.

KAndIdATuddAnneLSer

Vælger du bacheloruddannelsen i Historie, kan du på kandidatuddannelsen i Historie – ud over gymnasielæreruddannelsen vælge mellem specialiseringer i informationsforvaltning, kulturformidling, almen historie (for dig, der påtænker en forskerkarriere), eller du kan selv sammensætte en specialisering. BA-uddannelsen i Historie giver også adgang til en række andre kandidatuddannelser på AAU eller på et andet universitet.

Specialisering i informationsforvaltning og kulturformidling

gYMnASIeLÆreruddAnneLSen

Denne består af et centralt fag (Historie) og et gymnasietilvalgsfag. Ud over et tilvalgsfag på i alt 3 semestre, som er fordelt på henholdsvis bachelor- og kandidatuddannelsen, er der et flerfagligt modul på uddannelsen, hvor man tænker de to valgte fag sammen i et flerfagligt projekt. Historiefaget er i gymnasiet et af de fag, der skal arbejde sammen med en række andre fag; det er derfor vigtigt at lære noget om, hvordan man kan gøre det, se s. 88.

udLAnd, PrAKTIK og JoBMuLIgHeder

Især på kandidatuddannelsen er der gode muligheder for at læse et halvt år på et universitet i udlandet eller at komme i studiepraktik i Danmark eller i udlandet. En uddannelse i Historie giver generelle analytiske, metodiske og teoretiske kompetencer. Den giver bred indsigt i og forståelse for samfundsstrukturer og forandringsprocesser foruden erfaring i dokumentation og formidling. Uddannelsen kvalificerer til at undervise i historie, til job på arkiver, museer og forskningsbiblioteker. Historikere har også job inden for administration og forvaltning, hvor de arbejder med informations- og kulturformidling og med udrednings- og udviklingsopgaver inden for offentlige og private institutioner, organisationer og virksomheder.

STudIeMILJØ

Ud over fester, fagudvalg, filmklub og andre fagligt-sociale arrangementer tilrettelægger de historiestuderende hvert år en studietur, som de seneste år er gået til Tallinn og Rom.

Kulturarv er både skriftlige dokumenter, i dag ofte i elektronisk form, og genstande, bygninger, landskaber mv. Specialiseringen i informationsforvaltning og kulturformidling giver dig kompetencer til at arbejde professionelt med bevaring og formidling af kulturarv. Du kan enten vælge informationsforvaltningssporet og lære at gemme informationer på måder, så viden ikke går tabt, og at formidle denne viden til forskellige målgrupper. Eller du kan vælge kulturformidlingssporet, der handler om, hvad en god historie er, og hvordan den historiske kulturarv formidles på nye måder.

Vil du vide mere? Tjek www.historie.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

hist-studievejl@cgs.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Sociologi KOT-NR. 25060

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.soc.) Sociologi er videnskaben om samfundet eller ’det sociale’, og sociologer er særligt optaget af at undersøge, hvordan samfundet hænger sammen, og hvorfor det ændrer sig. Studiet beskæftiger sig fx med forholdet mellem menneske og samfund, med modsætninger som det normale og det afvigende og forholdet mellem samfundets mainstreamkultur og forskellige subkulturer. Du lærer at forstå og beskrive det moderne danske samfunds struktur og udvikling og sammenligne det med andre samfund. Desuden lærer du forskellige sociologiske metoder, der fungerer som det værktøj, du som sociolog bruger til at undersøge samfundsforhold i praksis.

BACHeLoruddAnneLSen

2. semester: Indføring i sociologiens historiske ophav, grundtemaer og centrale undersøgelsesmetoder. 3. semester: Indsigt i klassisk sociologisk teori og metode. Bl.a. behandles grundlæggende sociologiske spørgsmål om social orden, samfundets klasser og betydningen af industrialisering og urbanisering. 4. semester: ”Hverdagsliv og kulturanalyse” med vægt på sociale mikroprocesser og kvalitativ metode, herunder studier af identitetsdannelse, familieliv, forbrug og subkultur. Gennem interview, feltarbejde og deltagerobservation lærer du at undersøge, hvorfor mennesker handler, som de gør i helt almindelige hverdagssituationer. 5. semester: ”Sociale strukturer under forandring”, hvor perspektivet skifter til samfundets makroforhold, kvantitativ

Sociologi har været en øjenåbner til det samfund, som jeg er en del af. Sociologien har givet mig nye perspektiver på samfundsmæssige problemstillinger og ligeledes de relationer, som jeg indgår i. Sociologi på AAU har været særligt givende i forhold til min personlige udvikling, idet jeg i form af gruppearbejde har fået en større indsigt i såvel personlige som faglige kompetencer.”

Helle Dalgaard Lauridsen 7. semester

metode samt statistik. Udviklingen mod et samfund præget bl.a. af individualisering, informationsteknologi og globalisering diskuteres. Metodisk tilegner du dig færdigheder inden for statistik, spørgeskemaer og computerbaserede analyser. 6. semester: Uddannelsen afsluttes med et bachelorprojekt, der behandler et selvvalgt emne. På bacheloruddannelsen toner du også din sociologiske profil gennem en række valgfag.

KAndIdATuddAnneLSen

På 1. semester vælger du 3 af 6 forløb i sociologisk teori og metode og kan herved videreudvikle dine teoretiske og metodiske færdigheder i den ønskede retning i forhold til din sociologiske profil. På 2. og 3. semester kan du vælge at fordybe dig i en eller flere specialiseringer, fx om medier, arbejdsliv, sociale problemer, sundhed eller organisation. Du kan også vælge at studere et eller to semestre ved et andet dansk eller udenlandsk universitet, eller du kan vælge at komme i praktik i en organisation, institution eller virksomhed. Som afslutning på kandidatuddannelsen skriver du en større specialeafhandling om et selvvalgt emne.

udLAnd, PrAKTIK og JoBMuLIgHeder

På kandidatuddannelsen er der gode muligheder for udlandsophold i forbindelse med specialiseringer, valgfag og praktikophold, ligesom mange studerende vælger at komme i praktik for at snuse til arbejdsmarkedet som en del af uddannelsen og samtidig få afprøvet de sociologiske færdigheder i praksis. Sociologiuddannelsen kvalificerer dig til forskellige job i den offentlige og den private sektor med særlig fokus på analyse,

udvikling og administration. Sociologer er bl.a. beskæftiget med forskningsog undersøgelsesopgaver af fx arbejdsmiljø, sygefravær, sundhedssektoren eller ungdomskriminalitet. Andre er beskæftiget inden for stat eller kommune med udviklingsarbejde eller evalueringer i forbindelse med fx ældres levevilkår, etniske minoriteters forhold og ulandshjælp. Endelig er sociologer beskæftiget i den private sektor i konsulentvirksomheder (fx markedsog opinionsanalyser), i reklamebranchen (markedsføring og livsstilsundersøgelser) og i private organisationer (fx Dansk Arbejdsgiverforening). En vigtig del af et universitetsstudium er studiemiljøet. På Sociologi er der mere end 400 studerende, og ud over fester og foredrag i foreningen SOFIA afholder studiet årligt en konference med gæsteforelæsere.

Igennem det problemorienterede projektarbejde prøver vi kræfter med at omsætte den sociologiske teori til praksis med brug af de tillærte metodiske værktøjer. Den store valgfrihed i forhold til problemstillinger i projektarbejdet gør, at man kan orientere sig mod personlige sociologiske interesser. Omsætningen af den sociologiske teori til en dybere forståelse af samfundets forskellige niveauer er det, der gør sociologien spændende for mig.

Ann Sørensen 7. semester

Vil du vide mere? Tjek sociologi.samf.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: sociologi.samf.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Samfundsfag KOT-NR. 25610

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (cand.soc., gymnasielærer) Tilvalgsfag Interesserer du dig for det, der sker i samfundet: for de økonomiske, sociale, politiske og internationale forhold, for helheden, for nuancerne, for de forskellige niveauer og kulturer - så er det måske Samfundsfag, du skal studere!

Moderne STudIeforM

Vi prioriterer, at du lærer at arbejde både videnskabeligt, problemorienteret og selvstændigt. Disse kompetencer opnår vi ved at anvende en række forskellige undervisningsformer som kurser, seminarer og projektarbejde. Det betyder, at du både arbejder i grupper og individuelt.

Kandidatuddannelsen i Samfundsfag sigter bl.a. mod ansættelse inden for ungdomsuddannelserne, herunder hele gymnasieområdet. Med gymnasiereformen fra 2005 har samfundsfag fået en central rolle dels som obligatorisk fag, dels som samarbejdspartner til de øvrige fag.

Projektarbejdet giver mulighed for at arbejde med komplekse og vanskelige problemstillinger. Studieformen har vist sig at sikre en god læring og fremme kvalifikationer, som efterspørges på arbejdsmarkedet.

JoBMuLIgHeder

Men en kandidatuddannelse i Samfundsfag giver også mulighed for ansættelse i en lang række job uden for gymnasieområdet – i både offentlige og private organisationer.

I bacheloruddannelsen indgår 3 hovedområder: y Økonomi/samfundsøkonomi y Sociologi y Politologi. De 3 hovedområder er tilrettelagt fælles med bacheloruddannelsen i Politik & Administration. Det har den fordel, at du ved udgangen af dit 2. studieår frit kan skifte fra Samfundsfag til Politik & Administration og omvendt. På 3. studieår skriver du bachelorprojekt. Her skal du også vælge et tilvalgsfag. Hvis du vil undervise på gymnasiet, er det en god ide, at tilvalgsfaget bliver et gymnasiefag, fx Historie, Dansk, Engelsk, Matematik, Musik eller Psykologi. Se side 88.

KAndIdATuddAnneLSen I SAMfundSfAg (CAnd.SoC.)

Som bachelor i Samfundsfag kan du vælge mellem flere kandidatuddannelser, fx: y Samfundsfag (cand.soc., gymnasielærer) – se nedenfor y Europæiske Studier samt Udvikling og Internationale Relationer (s. 23) y Læring og Forandringsprocesser (s. 81) y Turisme (s. 76).

TILVALgSfAg

Ligesom studerende på Samfundsfag skal tage et tilvalgsfag på en anden uddannelse, kan studerende på andre uddannelser vælge at tage Samfundsfag som et tilvalgsfag.

Samfundsfag giver en bred kompetence i samfundsvidenskabernes forskellige områder og problemstillinger og giver mulighed for fordybelse inden for de områder, du finder interessante.

BACHeLoruddAnneLSen ProfIL og oPBYgnIng

Aalborg

Godt halvdelen af kandidaterne med Samfundsfag som centralt fag er beskæftiget med undervisning af de 16-19-årige, primært på gymnasieområdet. Vælger du kandidatuddannelsen i Samfundsfag, indgår der i denne: y Verdenspolitik: globalisering og regionalisering y Pædagogik og samfundsfagsdidaktik y Politisk kommunikation og deltagelse y Valgfag y Speciale.

Beskæftigelse uden for gymnasieområdet er administrative job i: y Regioner/kommuner y Forskning y Informations- og konsulentjob i private og offentlige organisationer.

Vild med at undervise - Siden jeg selv gik i gymnasiet, har jeg vidst, at

jeg vil være gymnasielærer. Jeg vil rigtig gerne lære fra mig, og jeg synes, at det faglige niveau i gymnasiet er udfordrende. Jeg har været en uge i praktik på Viborg Gymnasium, hvor jeg selv prøvede at planlægge undervisningen og undervise eleverne. Det gik rigtig godt og har bekræftet mig i, at det er det, jeg skal.

Samfundet er dig og mig - Når du læser Samfundsfag, arbejder du med emner som sociologi, økonomi, politik og international politik. Det er super spændende, og det er områder, hvor der hele tiden sker noget nyt, og som berører os alle sammen. Det er også det, der gør det interessant at undervise i bagefter. Tæt sammenhold - Jeg valgte at læse på Aalborg Universitet, fordi jeg rigtig godt kan lide den problemorienterede undervisningsform, hvor vi skriver projekter sammen i vores studiegrupper. Det giver et rigtig godt studiemiljø, hvor vi har et tæt sammenhold, og så passer det også rigtig godt med den måde, jeg selv skal ud og undervise på i gymnasiet.

Christian Mortensen Studerende

Vil du vide mere? Tjek www.pas.samf.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: admsamf-studvejl@dps.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25060

Politik &

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.adm.)

Administration

BACHeLoruddAnneLSen

Her studerer du politik og samfund i bred forstand. Du lærer at forstå samfundsmæssige og politiske sammenhænge og at analysere dem ved brug af relevante teorier, begreber og metoder. Du lærer også at finde løsninger på konkrete samfundsmæssige og politisk-administrative problemer. Bacheloruddannelsen og den efterfølgende kandidatuddannelse i Politik & Administration (cand.scient.adm.) kan ud fra indhold og de job, den kvalificerer dig til, i høj grad sammenlignes med uddannelserne i Statskundskab (cand.scient.pol.). Politik & Administration har dog sin egen unikke profil, herunder en moderne studieform.

IndHoLd og ProfIL

Hovedområder i bacheloruddannelsen: y Sociologi y Samfundsøkonomi og økonomisk politik y Politisk filosofi og moderne politikbegreber og analyser y Organisation og forvaltning y International politik y Forvaltningsret, offentlig budgetlægning og økonomistyring y Forskellige metodiske fag y Bachelorprojekt. 1. og 2. studieår er tilrettelagt fælles med bacheloruddannelsen i Samfundsfag. Det har den fordel, at du først i slutningen af 2. studieår behøver at tage endelig stilling til, om du vil læse Politik & Administration eller Samfundsfag.

Moderne STudIeforM

Vi prioriterer, at du mestrer både det problemorienterede projektarbejde og kan arbejde selvstændigt. Derfor blander vi en række undervisningsformer: kurser, seminarer og case-arbejde. Du arbejder såvel i projektgrupper, opgavegrupper som individuelt.

Spændende og relevant

Jeg har altid interesseret mig for samfundsforhold og politik, både i folkeskolen og i gymnasiet. Derfor var jeg slet ikke i tvivl om, at jeg skulle læse Politik & Administration. Jeg synes fx, at emner som velfærdsstaten og velfærdspolitik er super spændende. Selvom vi arbejder meget teoretisk, har vi også mange redskabsfag, som giver os nogle kompetencer, vi kan bruge fra dag ét i arbejdslivet.

KAndIdATuddAnneLSen

På kandidatuddannelsen arbejder du med politiske og administrative problemstillinger på et videregående niveau. Vi lægger stor vægt på, at du her tilegner dig teoretiske og metodiske kompetencer til at kunne analysere og evaluere politiske og administrative forandringsprocesser i den offentlige og private sektor.

Uanede muligheder

Det er en bred uddannelse, og du har selv god mulighed for at tone den i den retning, du synes, er spændende. Du kan vælge at tage i praktik, tage fag på et andet universitet eller tage et semester til udlandet. Jeg håber selv på at komme i praktik på en dansk ambassade i udlandet.

Du kan skrive opgaver eller projekter om lokale/nationale eller europæiske/internationale problemstillinger. Kandidatuddannelsen indeholder en række seminarer inden for og på tværs af uddannelsens 3 faglige kerneområder: y Organisation og forvaltning y Policyanalyse y Politisk kommunikation og deltagelse. Du kan vælge de seminarer, du interesserer dig for og på den måde sammensætte din egen unikke profil, eller du kan sammensætte en bred generalistuddannelse. Du har også mulighed for at tage valgfag på andre relevante uddannelser - mulighederne er mange.

Nadja Simonsen 7. semester

udLAndSoPHoLd og PrAKTIK

Som en del af kandidatuddannelsen kan du vælge uddannelsespraktik i en organisation/virksomhed i Danmark eller i udlandet. Du kan også tage et studieophold på et andet dansk eller udenlandsk universitet på både bachelor- og kandidatdelen.

JoBMuLIgHeder

Uddannelsen har et bredt erhvervssigte med gode jobmuligheder: y Den offentlige forvaltning i stat, region og kommune samt offentlige virksomheder y Private serviceproducerende virksomheder, fx konsulentfirmaer og it-virksomheder y Interesseorganisationer som fagforbund, erhvervsorganisationer samt andre private og internationale organisationer. De fleste kandidater (ca. 75 %) er beskæftiget i det offentlige (inkl. forskning/uddannelse). I stat/region/kommune er de typiske opgaver: politikudvikling, planlægning, analyse, evaluering, sagsbehandling og udarbejdelse af oplæg til politiske beslutninger. Resten af kandidaterne er beskæftiget i private virksomheder/organisationer med meget forskelligartede opgaver, fx konsulentarbejde, personaleforhold, kommunikation og it.

Vil du vide mere? Tjek www.pas.samf.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejledere: admsamf-studvejl@dps.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25630

Jura Gennem jurauddannelsen får du en uvurderlig forståelse for samfundet og for forholdet mellem organisationer, private virksomheder og borgere. Med en juridisk uddannelse kan du spille en væsentlig rolle i konfliktløsning og forebyggelse. Det kan være som advokat, dommer, anklager eller forsvarer ved sager i retten. Du kan også arbejde med praktisk juridisk rådgivning for private og offentlige virksomheder, være med i forbindelse med udarbejdelse af love og retsakter i et ministerium, i EU eller i en international organisation eller beskæftige dig med menneskerettigheder og retfærdighed for udsatte grupper, nationalt eller internationalt.

BACHeLoruddAnneLSen – BA.Jur.

Uddannelsen indledes med Det Samfundsvidenskabelige Fællessemester. Her får du gennem tværfagligt samarbejde indsigt i, hvordan det danske samfund hænger sammen, samt hvorledes udviklingen har været økonomisk og politisk. På 2. semester vil du opnå færdigheder inden for den grundlæggende statsforfatningsret, som drejer sig om forholdet mellem de danske statsorganer. Herved får du forståelse for, hvorledes domstolene, den offentlige forvaltning og Folketinget arbejder. Endvidere indeholder kurset en grundig indføring i menneskerettighederne. Derudover indledes den grundlæggende formueret, som er den del af juraen, som du i høj grad skal bruge, hvis du senere skal arbejde som advokat, virksomhedsjurist eller ved domstolene. Her arbejdes med de to grundlæggende fag Erstatningsret og Aftaleret.

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BA-jur.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.jur.)

På 3. semester introduceres du nærmere til Juridisk metode, Retslære og Retshistorie og den fremgangsmåde, som domstolene må følge ved løsningen af retlige problemer. Du skal tillige have fagene Forvaltningsret og Familie- og arveret. 4. semester består af Strafferet og straffeproces samt Formueret II. Strafferet og straffeproces drejer sig om de grundlæggende betingelser for at pålægge straffeansvar og for at fastsætte og udmåle straf. Formueret II drejer sig om den grundlæggende obligationsret og køberet. Hertil kommer faget Indledende tingsret, der drejer sig forholdet mellem flere private parter. Endelig gennemgås reglerne i International privatret. 5. semester har fokus på den internationale ret i form af Folkeret og EU-ret. Her lærer du om ansvar og bilæggelse af strid mellem stater og kompetencefordelingen mellem EF-domstolene og danske domstole. Med faget Formueret III afsluttes den formueretlige del af bacheloruddannelsen. Dette fag omfatter reglerne om pant, insolvens, kaution og overførsel af rettigheder. På 6. semester skal du skrive dit bachelorprojekt, som er en skriftlig afhandling, der markerer afslutningen på bacheloruddannelsen. På dette semester skal du samtidig tage 2 valgfag.

KAndIdATuddAnneLSen – CAnd.Jur.

På 1. semester af kandidatuddannelsen arbejdes der med fagene Ansættelses- og arbejdsret, Grundlæggende skatteret og Civilproces I. I Ansættelses- og arbejdsret gennemgås reglerne for ansættelsesforhold. Disse bygger oven på de formueretlige principper, som du har lært på bacheloruddannelsen.

På 2. semester undervises der i faget Fast ejendom. Dette fag bygger også videre på de grundlæggende formueretlige principper, som du har lært på bacheloruddannelsen. Faget indeholder bl.a. problemstillinger om køb og salg af fast ejendom samt rådighed og regulering af den faste ejendom. På semestret ligger også faget Selskabsret. Selskabsretten drejer sig om de grundlæggende regler for forskellige selskabsformer, fx aktie- og anpartsselskaber. Det sidste fag på semestret er Civilproces II. Det er et færdighedsfag, som bygger videre på Civilproces I. Civilproces II indeholder regler om voldgift og regler om specialprocessen. Jurauddannelsen på AAU er navnlig kendt for sin formueretlige og civilprocessuelle prioritering. 3. semester udgøres af 3 valgfag. Der er et omfattende tilbud af valgfag. På 4. semester skriver du kandidatspecialet som afslutning på kandidatuddannelsen om et afgrænset juridisk emne efter eget valg.

STudIeoPHoLd

Du har under dit studieforløb mulighed for at planlægge studieophold i udlandet. Studieophold er mest oplagt på kandidatuddannelsen, da du vil kunne få merit for dine udenlandske aktiviteter i det omfang, de modsvarer et valgfag. Dermed vil studieopholdet ikke medføre studieforlængelse.

JoBMuLIgHeder

Der er gode beskæftigelsesmuligheder for en kandidat i Jura. Hovedsagelig vil der være tale om ansættelse inden for domstolene, advokatbranchen, ministerierne, statsforvaltningen samt større virksomheder og organisationer inden for både det private og offentlige.

Vil du vide mere? Tjek www.law.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: jura-studievejl@business.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Erhvervsjura KOT-NR. 25715

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (HA-jur.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.merc.jur.)

De økonomiske fag er Erhvervsøkonomi I, Statistik samt Økonomistyring I. Formålet er generelt at give dig kompetence til at træffe beslutninger eller fremskaffe grundlaget for ledelsens beslutninger af såvel juridisk som økonomisk karakter med udgangspunkt i virksomhedens omkostningsstruktur, økonomistyringsmodeller, budgetter, årsrapporter, statistisk materiale m.v. Dette semester bliver du også introduceret til samlæsninger med HA/ Erhvervsøkonomi.

Med en uddannelse i Erhvervsjura får du en uddannelse, der kombinerer jura og økonomi. Erhvervsjura ved Aalborg Universitet adskiller sig fra de klassiske juridiske jurauddannelser ved at lægge særlig vægt på juridiske og økonomiske discipliner, der knytter sig til erhvervsvirksomheder.

BACHeLoruddAnneLSen – HA-Jur.

Undervisningsformen omfatter forelæsning, holdundervisning, studenterinstruktion og gruppearbejde. Der arbejdes målrettet med at opøve dine teoretiske kvalifikationer, din mundtlige og skriftlige formuleringsevne samt dine evner til at samarbejde. Det 1. semester indledes med Det Samfundsvidenskabelige Fællessemester. Det giver en bred faglig indsigt i det danske samfunds udvikling samt teoretiske og praktiske kompetencer inden for tværfagligt samarbejde og gruppeproces. På 2. semester undervises du i de grundlæggende juridiske discipliner: Aftaleret, Erstatningsret samt Statsforfatningsret. Disse fag er fundamentale for din juridiske forståelse og samlæses med jurauddannelsen.

På 4. semester omfatter undervisningen i jura formueretlige fag, der bidrager til at opøve dine færdigheder i juridisk argumentation og anvendelsen af den juridiske metode samt i at udarbejde/fortolke aftaler og løse tvister. Derudover stifter du bekendtskab med civilproces og erhvervsstrafferet i et sådant omfang, at du kan agere selvsikkert i den juridiske verden, men dog ikke selv føre retssager for andre. De økonomiske fag omfatter Økonomistyring II samt Eksternt regnskab. På 5. semester fortsættes undervisningen inden for formueret, bl.a. med Selskabsret, og uddannelsens internationale undervisning øges med EU-ret. Det økonomiske fag er Finansieringsteori I. Endvidere begynder undervisningen i Skatteret, som har stor prioritet på Erhvervsjura på AAU. Du kan lave en særlig skarp profil i skat ved i videst muligt omfang selv at vælge valgfag inden for den skatteretlige satsningslinje. På 6. semester fortsætter den juridiske undervisning i skat og formueret. Det økonomiske fag udgøres af et valgfag, som du selv kan vælge og dermed præge din uddannelsesprofil. Foruden den skatteretlige satsningslinje findes der en satsningslinje inden for HR, ledelse og personalejura samt i Fast ejendom.

Bacheloruddannelsen afsluttes med et bachelorprojekt. Du kan vælge at skrive et bachelorprojekt i økonomi eller i jura.

KAndIdATuddAnneLSen CAnd.MerC.-Jur.

HA-jur. i Erhvervsjura er kompetencegivende til en række uddannelser i hele landet og kan anvendes som springbræt til andet end kandidatuddannelsen i Erhvervsjura. Kandidatuddannelsen i Erhvervsjura på AAU er 2-årig og sikrer en fortsat erhvervsjuridisk specialisering med udgangspunkt i din bachelorprofil, samtidig med at du kan præge din uddannelsesprofil inden for en af de tre satsningslinjer: Skat, HR, ledelse og personalejura eller Fast ejendom. Du kan også vælge en særlig international profil, en offentligretlig profil eller en formueretlig/kontraktsretlig profil – alt afhængig af dine interesser og jobønsker. Kandidatuddannelsen afsluttes med et speciale i jura.

STudIeoPHoLd

Du har mulighed for at planlægge et studie- eller praktikophold på uddannelsen. Et studieophold i udlandet er mest oplagt på kandidatuddannelsen og vil alt afhængig af dine aktiviteter kunne erstatte et eller flere af dine valgfag.

JoBMuLIgHeder

Erhvervsjurister fra AAU er velrenommerede for deres målrettede juridiske og økonomiske kompetencer og for deres evne til at samarbejde med andre faggrupper. Du kan opnå ansættelse både inden for det offentlige og i private erhvervsvirksomheder. Vores kandidater opnår ansættelse på alle niveauer i og inden for mange typer af erhvervsvirksomheder. Erhvervsjuristen er navnlig kendt for sine skatteretlige kompetencer.

På 3. semester fortsætter undervisningen i jura, men nu sideløbende med økonomiske fag. Samlæst med jurauddannelsen tages der udgangspunkt i fagene Juridisk metode, Retslære og Retshistorie, hvor du opnår de grundlæggende kompetencer til forståelse og anvendelse af juridisk metode. Endvidere undervises der i fag inden for forvaltningsret, idet offentlig myndighedsudøvelse også har betydning for erhvervslivets aktører. 18

Vil du vide mere? Tjek www.law.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: jura-studievejl@law.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25710

KOT-NR. xx

Erhvervsøkonomi

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (HA) 3-årig engelsksproget bacheloruddannelse (HA) 2-årig kandidatuddannelse (cand.merc.)

Hvordan påvirker omgivelserne en virksomhed, og hvordan kan virksomheden påvirke omgivelserne? Hvordan kan en virksomhed bedst producere sine varer/ ydelser og hvor? Hvem skal ansættes i virksomheden for, at man kan få løst de opgaver, der skal løses? Hvilke krav er der til virksomheden fra staten, ejere, medarbejdere og andre interessenter? Og hvordan opfyldes kravene bedst? Disse spørgsmål og mange flere vil du kunne svare på, når du har taget en erhvervsøkonomisk bachelor.

erHVerVSØKonoMISK BACHeLor - HA

Både private og offentlige virksomheder er i centrum for uddannelsen. Således giver uddannelsen dig en bred viden om de aktiviteter, der foregår i og omkring en virksomhed, hvad der skal tages højde for, når en virksomhed arbejder, og hvorledes virksomheder spiller sammen med markeder, leverandører, finansielle institutioner m.v. Du får indblik i, hvorledes eksterne ændringer på markeder og i lovgivning påvirker en virksomhed, og hvorledes en virksomhed påvirker sine omgivelser, og du kommer til at arbejde med teorier og modeller, der kan bruges til at arbejde på disse felter. Uddannelsen er bygget op omkring arbejdet med en række projekter og med forelæsningsrækker, der er struktureret i erhvervsøkonomiske moduler, fx marketing, organisation og økonomistyring, men også i samfundsøkonomi og generel erhvervsøkonomi. Disse moduler er placeret på uddannelsens første 4 semestre, og på 5. semester skal alle studerende i grupper arbejde med et projekt sammen med en virksomhed. Dette projekt har til formål dels at anvende den viden, der er opbygget gennem de erhvervsøkonomiske moduler, dels i et praktisk samarbejde med den konkrete virksomhed at arbejde på tværs mellem de enkelte moduler. Dette arbejde sker, som det gælder de øvrige projektarbejder, under vejledning fra en af uddannelsens lærere. Sideløbende med disse erhvervsøkonomiske moduler og projektarbejdet omfatter uddannelsen tillige redskabsfag såsom erhvervsjura og statistik. Uddannelsens afsluttende semester omfatter valgfag og det erhvervsøkonomiske bachelorprojekt.

HA På engeLSK

NYHED

Fra 1. september 2012 udbydes HAuddannelsen også på engelsk. Det faglige indhold bliver det samme som på den dansksprogede, men i et internationalt miljø, hvor undervisningen bliver på

engelsk, og hvor der kommer studerende og lærere fra mange lande. Der er et begrænset antal pladser. Optagelse søges via KOT. Fristen er 15. marts for udenlandske studerende og 1. juli for danske studerende.

KAndIdATuddAnneLSen (CAnd.MerC.)

Som overbygning på HA-uddannelsen giver den 2-årige cand.merc. dig mulighed for en mere dybtgående indsigt i teorier og metoder inden for et område af erhvervsøkonomien.

SeKS SPeCIALISerInger

Studiet er organiseret i disse seks kompetenceprofiler:

International Virksomhedsøkonomi fokuserer

på virksomheders aktiviteter på udenlandske markeder og arbejde i fremmede kulturer, hvorfor der fx arbejdes med globale strategier og interkulturel ledelse. Undervisningen er på engelsk.

Økonomistyring beskæftiger sig med de

værktøjer, som gør, at virksomheder kan træffe de beslutninger, som skaber bedst lønsomhed. Du lærer at beregne de økonomiske konsekvenser af beslutninger og valg, koble strategi til beslutningstagning og ledelse samt håndtere relevante it-værktøjer.

organisation og Strategi tager udgangspunkt

i, at alle indgår i og er omgivet af organisationer i form af virksomheder og institutioner. I forståelse af, hvordan organisationer fungerer og udvikler sig, arbejdes der med organisationsudvikling, strategi, ledelse, kommunikation, HRM og andre fag, som sætter fokus på samspillet mellem mennesker og omgivelser.

International Marketing beskæftiger sig med markedsanalyse og markedsbaseret udvikling af virksomheden. Du lærer at analysere og udvikle virksomhedens relationer til især deres kunder og får også indsigt i forbrugeradfærd og beslut-

ningsprocesser. Undervisningen er på engelsk.

Innovation og entrepreneurship beskæftiger sig med samspillet mellem viden, innovation og virksomhedsdynamik i en omverden, præget af globalisering og stadig forandring. Uddannelsen relaterer sig både til eksisterende virksomheder og til etablering af nye. Undervisningen er på engelsk. Innovation Management giver dig viden og kompetencer inden for innovation på samfundsog virksomhedsniveau. Som kandidat vil du bl.a. være i stand til at planlægge- og udføre udviklingsprojekter i både private- og offentlige organisationer. Uddannelsen organiseres under SinoDanish Center for Education and Research og foregår ved GUCAS i Beijing, Kina, se side 90. Aalborg Universitet og GUCAS er ansvarlige for denne specialisering. Undervisningen er på engelsk.

underVISnIng På CAnd.MerC.

Undervisningen foregår dels som forelæsninger, dels i seminarform, hvor studerende på skift fremlægger et emne under ledelse af en underviser, dels i gruppearbejde om et projektemne med vejledning. Specialet kan udarbejdes enten individuelt eller af en gruppe.

InTernATIonAL dIMenSIon

Den studerende kan gennemføre op til et år af studiet som studie- eller praktikophold i udlandet, fx på et universitet eller i en virksomhed.

JoBMuLIgHeder

Den brede viden, du opnår gennem en erhvervsøkonomisk uddannelse, kan føre til en stilling i enten private eller offentlige organisationer som specialist, stabsmedarbejder, konsulent eller leder. Erhvervsøkonomer ansættes i stort set alle typer brancher og virksomheder. Hvor og hvilken stilling, man får, afhænger af ens specialeretning.

Vil du vide mere? Tjek aabs.samf.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: ha-studievejl@business.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25625

Aalborg

Samfundsøkonomi

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (cand.oecon.)

Som samfundsøkonom beskæftiger du dig med spørgsmål som: Hvorfor opstår der lavkonjunktur i økonomien, og kan en sådan afhjælpes med økonomisk politik? Er der økonomisk råderum til skattelettelser? Hvordan påvirker den finansielle krise den danske økonomi? Kan Danmark i fremtiden opretholde velfærdssamfundet? Samfundsøkonomi sætter dig i stand til at opstille økonomisk-politiske løsningsforslag og vurdere de samfundsøkonomiske konsekvenser heraf. Du får en omfattende viden om økonomisk teori og politik, indsigt i den almindelige samfundsudvikling inden for såvel den offentlige som den private sektor, og du lærer en række generelt anvendelige analyseteknikker og metoder.

BACHeLoruddAnneLSen

Som samfundsøkonomistuderende vil du i løbet af det første studieår blive grundigt indført i det problembaserede projektarbejde. Du vil studere sammen med erhvervsøkonomistuderende i et selvstændigt forløb med hovedvægt på samfundsøkonomi og grundlæggende erhvervsøkonomi. I løbet af 2.-3. studieår fordyber du dig yderligere i: mikroøkonomi, makroøkonomi og økonomisk politik, international økonomi, offentlig sektors økonomi, institutionel økonomi og erhvervsøkonomi. Endvidere indgår matematik og statistik som redskabsfag. Ud over de obligatoriske elementer indeholder bacheloruddannelsen også valgfag, som giver dig mulighed for at profilere din uddannelse i den retning, der har din interesse. På hvert semester udarbejdes et projekt, og uddannelsen afsluttes med et samfundsøkonomisk bachelorprojekt.

KAndIdATuddAnneLSen (CAnd.oeCon.)

Det 2-årige cand.oecon.-forløb giver en videregående indsigt i teorier og metoder inden for samfundsøkonomi. Du kan bl.a. specialisere dig i: y Samfundsøkonomi y Innovation og Videnøkonomi. Samfundsøkonomi fokuserer bredt på samfundsøkonomiske problemstillinger og økonomisk politik. Et særkende for uddannelsen er den politiske dimension samt brug af økonomiske modeller som central metode. Uddannelsens grundelement er makroøkonomi med relaterede kurser i økonometri, arbejdsmarkedsøkonomi og velfærdsstatens politiske økonomi. Der er gode muligheder for at forme en individuel uddannnelsesprofil, idet hele 3/4 af denne overbygning består af projektskrivning, valgfag og mulighed for at læse ved andre universiteter, komme i praktik eller blive tilknyttet en forskningsgruppe. Innovation og Videnøkonomi sætter fokus på samspillet mellem viden, innovation og økonomisk udvikling. De faglige elementer er centreret omkring teorier om og studier af viden og læreprocesser, innovation, erhvervsudvikling, virksomheder, entrepreneurskab økonomisk vækst, handel og globalisering. Uddannelsen optager både danske og internationale studerende, og undervisningssproget er engelsk.

udLAndSoPHoLd og STudIePrAKTIK

Der er gode muligheder for at indbygge et halvt eller et helt års studieophold ved et udenlandsk universitet som led i din kandidatuddannelse. Et studiepraktikophold

i en udenlandsk eller dansk virksomhed eller organisation er også en mulighed, som mange studerende benytter. Du kan også vælge at indbygge et studieophold ved et andet dansk universitet eller vælge et tilvalgsfag på andre uddannelser på AAU. Der er spændende perspektiver i at kombinere en cand.oecon.uddannelse med fx Filosofi, International Virksomhedsøkonomi, Matematik eller Politik & Administration.

STudIeforM og -MILJØ

Undervisningen er tilrettelagt som en kombination af kurser, seminarer, opgaveløsning og projektarbejde. Dette giver dig færdigheder, som du får brug for i senere jobsituationer. Cand.oecon. har et overskueligt og tæt studiemiljø fagligt og socialt med god kontakt imellem semestrene. De oecon.-studerende har stiftet Økono-mernes Forening (ØF), som ud over at drive den daglige kaffestue står for en række sociale arrangementer.

JoBMuLIgHeder

Der er stor bredde i økonomers arbejdsområde, og beskæftigelsesmulighederne er gode. Typiske arbejdsfunktioner er: strategisk planlægning, økonomiske prognoser, økonomisk-politiske analyser, budgetlægning, finansierings- og investeringsanalyser, erhvervs- og arbejdsmarkedsanalyser. Økonomjob finder du inden for ministerier, Nationalbanken, Danmarks Statistik, regioner og kommuner, interesseorganisationer, større private virksomheder, banker, forsikringsselskaber, konsulentvirksomheder, inden for undervisning og forskning samt i internationale organisationer og i EU.

Vil du vide mere? Tjek samfundsoekonomi.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: oecon-studievejl@business.aau.dk

studievejledning@esbjerg.aau.dk ❘ 9940 7777

KOT-NR. 25810

Social-rådgiver

Aalborg

3½-årig professionsbacheloruddannelse y Vil du gerne have en uddannelse, der åbner for mange forskellige arbejdsområder? y Er du optaget af at forstå samspil mellem mennesker og samfund? y Er du optaget af at forstå og kommunikere med mennesker i udsatte situationer? y Er du engageret i, hvordan samfundet skal håndtere sociale problemstillinger? Kan du svare ja til disse spørgsmål, så er socialrådgiveruddannelsen måske en uddannelse for netop dig. Socialrådgiverens arbejde består i at identificere og beskrive sociale problemer. Hvad betyder det fx at være et udsat barn eller ungt menneske? Hvad betyder det at være marginaliseret i forhold til arbejdsmarkedet? Socialrådgiveren er myndighedsudøver og dermed den, der forvalter social- og beskæftigelseslovgivningen.

Uddannelsen kvalificerer dig til at arbejde bredt inden for social- og beskæftigelsesområdet. Det sker gennem en vekselvirkning mellem teoretisk undervisning og uddannelsespraktik. Den teoretiske undervisning består af: y Socialt arbejde og socialrådgivning y Psykologi og psykiatri y Jura y Samfundsvidenskab. Uddannelsen består af en introduktion til at studere på AAU, herunder at arbejde problem- og projektorienteret. Den studerende rustes gennem teoretisk undervisning til at komme i uddannelsespraktik, hvor de teoretiske kundskaber omsættes i praksis. Efter uddannelsespraktikken fortsætter det teoretiske studium - nu med praksiskendskab i bagagen. På uddannelsens sidste del udarbejdes der et professionsbachelorprojekt som afslutning på uddannelsen.

udLAnd og PrAKTIK

Gennem hele uddannelsen lægges der vægt på at inddrage nationale og internationale forskningsresultater. Socialt arbejde i andre lande indgår ligeledes med henblik på komparation. Der er gennem særskilt ansøgning mulighed for at afvikle uddannelsespraktikken på en social institution i udlandet samt dele af professionsbachelorprojektet. Efter afsluttet uddannelse har du to muligheder: at søge job eller læse videre på kandidatniveau.

JoBMuLIgHeder

Hovedparten af uddannede socialrådgivere er ansat inden for den kommunale sektor, herunder inden for beskæftigelsesområdet, børn og unge området og ældrehandikapområdet. Der er også ansat socialrådgivere i institutioner som fx kriminalforsorgen og fagforeninger.

KAndIdATuddAnneLSen

Socialrådgiveruddannelsen er direkte adgangsgivende til kandidatuddannelsen i Socialt Arbejde ved Aalborg Universitet. Se næste side.

Vil du vide mere? Tjek socialraadgiver.samf.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: soc-studvejl@socsci.aau.dk

studievejledning@esbjerg.aau.dk ❘ 9940 7777

Socialt

Aalborg København

Arbejde

Revision

Aalborg

2-årig kandidatuddannelse (cand.merc.aud.)

2-årig kandidatuddannelse (cand.soc.) Socialt Arbejde udbydes både i Aalborg og København. Som den eneste af sin slags i Danmark forholder uddannelsen sig til sociale problemer og socialt arbejde ud fra både et samfundsog et praksisperspektiv. Du vil opnå et videnskabsteoretisk og metodisk grundlag til at varetage undersøgelses-, analyse-, evaluerings-, konsulent-, ledelses-, undervisnings- og udviklingsopgaver inden for det sociale område.

uddAnneLSenS IndHoLd

På 1. semester skabes et fælles teoretisk og analytisk grundlag. På 2. semester er omdrejningspunkterne ”Aktørperspektiver på socialt arbejde”, socialt arbejdes organisatoriske og retlige ramme samt avanceret videnskabsteori og samfundsvidenskabelig metode. På 3. semester er der fokus på ”Socialt arbejde i tid og rum”, hvor du kan vælge mellem 3 specialiseringer eller fordybe dig gennem et praktikophold eller i et af uddannelsens valgfag eller på andre uddannelser på kandidatniveau. På 4. semester udarbejdes et speciale inden for det sociale felt.

eKSeMPLer På SPeCIALeTeMAer

y Tidens usynlige magt. Om tidsforståelsers betydning i det sociale arbejde y Pårørende – en skjult ressource? Empirisk undersøgelse af pårørendes inddragelse i hjerneskaderamtes rehabilitering y Organisationskulturens betydning for etniske minoriteters integration på arbejdspladsen y Anerkendelsesteoriens relevans i socialt arbejde med særligt udsatte unge y Hverdagsliv for børn med sindslidende forældre y Langvarige kontanthjælpsmodtageres arbejdsmarkedsintegration.

erHVerVSreLeVAnTe KoMPeTenCer

Uddannelsen giver socialfaglige kompetencer på dansk og internationalt niveau, fx til at y analysere og implementere komplekse sociale programmer i forskellige strukturer, inkl. udvikle det sociale arbejde i den offentlige, den private og den frivillige sektor y planlægge og udføre socialfaglig undervisning y evaluere sociale programmer med fokus på brugerinddragelse og kvalitetsudvikling i det sociale arbejde y videreuddanne sig som ph.d.

oPTAgeLSeSKrAV

Du skal have en relevant bacheloruddannelse, fx Politik & Administration, Forvaltning, Politologi, Antropologi, Sociologi, Statskundskab, Økonomi eller Psykologi eller anden relevant uddannelse som fx socialrådgiver, sygeplejerske, pædagog, lærer, ergoterapeut, fysioterapeut og jordmoder. Den adgangsgivende uddannelse skal bestå af 60 ECTS i sociale fag og samfundsfag, halvdelen fra fagene videnskabsteori og samfundsvidenskabelig metode. Dette kan evt. opfyldes ved kurser, som skal godkendes af studiet som relevante.

Vil du vide mere? Tjek www.socialkandidat.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: 22

soc-studvejl@socsci.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Uddannelsen som cand.merc.aud. er en forudsætning for at blive statsautoriseret eller registreret revisor. Den åbner i sig selv dørene til en række økonomirelaterede funktioner og stillinger i private virksomheder og ved offentlige myndigheder.

oPTAgeLSe

Optagelse på studiet i Revision kræver en HA, HA-jur. eller HD-eksamen i Regnskab og økonomistyring eller i Finansiering. HA-eksamen er direkte adgangsgivende, mens HD’er skal bestå 2 supplerende prøver i erhvervsøkonomiske emner. De supplerende fag skal bestås inden indstilling til eksamen i valgfag.

IndHoLd

På grund af kravene til den efterfølgende autorisation er de obligatoriske elementer af studiet tilrettelagt omkring 4 områder, der samtidig udgør en revisors kernekompetencer: y Regnskab (internt regnskab og ekstern rapportering) y Revision y Erhvervsret y Skatteret. Herudover er der en valgfagsblok, hvor den studerende tager 2 valgfag, fx international skatteret, generationsskifte, omstruktureringer eller it-ledelse. Erhvervsret og internt regnskab afsluttes efter 1. semester, ekstern rapportering i 2. semester, revision efter 2. semester og skatteret midt i 3. semester. Valgfagene er ikke tidsbundne, men tages typisk i slutningen af 3. semester. Studiet afsluttes med et speciale, hvortil der anvendes et semester. Emnet vælges af den studerende og godkendes af studiet. Emnet skal ligge inden for det, der er af relevans for en statsautoriseret revisors virke.

eKSAMen

Eksamen består af enten en skriftlig eller en mundtlig prøve i hvert af de 4 fagområder samt i hvert af valgfagene. Endvidere vurderes specialet ved en mundtlig prøve. Alle prøver bedømmes efter 7-trinsskalaen, og beståelseskriteriet er mindst 02 i hver prøve.

STATSAuTorISATIon

En bestået revisorkandidateksamen giver ret til at betegne sig cand.merc.aud. og er en forudsætning for at opnå beskikkelse som statsautoriseret revisor.

regISTrereT reVISor

Den teoretiske del af uddannelsen til registreret revisor består af de obligatoriske fag på revisorkandidatuddannelsen samt et mindre speciale. Vil du vide mere? Tjek aud.samf.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: ha-studievejl@business.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25015

Aalborg

InternationaleForhold

København

Beijing

2-årig engelsksproget kandidatuddannelse i europæiske Studier (cand.soc.) - Aalborg 2-årig engelsksproget kandidatuddannelse i udvikling og Internationale relationer (cand.soc.) - Aalborg Specialisering i Chinese Area Studies - Aalborg Specialisering i China and International relations - Aalborg og Beijing Specialisering i Latin American Studies - Aalborg Specialisering i global refugee Studies - København AAU udbyder to internationale kandidatuddannelser i Internationale Forhold: y Europæiske Studier y Udvikling og Internationale Relationer. De to kandidatuddannelser er selvstændige, men har også fælles kurser – især på 1. semester. Hvert år starter 60-100 studerende fra hele verden - nogle år fra op til 35 forskellige lande. Begge kandidatuddannelser bygger oven på en 3-årig bacheloruddannelse inden for det samfundsvidenskabelige område. Uddannelserne er rettet mod både danske og udenlandske studerende, og undervisningssproget er engelsk. Uddannelserne giver dig indsigt i enten europæiske forhold eller udvikling og internationale relationer ud fra en politologisk, historisk, social, kulturel og økonomisk tilgang. Du får kendskab til de forskellige teoretiske tilgange til det valgte fag og opnår færdigheder i at analysere økonomiske, politiske og sociale udviklinger. Desuden får du erfaring i at arbejde i et interkulturelt miljø både fra projektarbejde med andre studerende, seminarer på AAU og fra ophold i udlandet, ligesom du opnår viden om skandinavisk kultur og samfund. 1. semester er en introduktion til internationale forhold med fælles kurser om ”Theories of International Studies” og ”Regional Integration and International Organization”. Desuden får du på Udviklingsstudier et kursus i ”Political Change and Development Theory” og på Europæiske Studier kurset”The External Role of the European Union”. Du kan vælge kurser om fx ”The World Economy in the 20th and Beginning of the 21st Century” eller ”Scandinavian Studies”. I semestrets anden halvdel arbejder du sammen med andre studerende i mindre grupper med selvvalgte problemstillinger inden for emneområderne. 2. semester har et fælles kursus, ”Politics, Culture and Identity”, og du kan følge fælles valgfrie kurser som fx ”Africa and the EU” og et simuleringsspil om et aktuelt storpolitisk problem.

Derudover følger du ved Europæiske Studier kurserne ”EU institutions and Policies”, ”The Political Economy of Europe” og “EU Law”. På Udvikling og Internationale Relationer følger du kurser i ”International Political Economy” og ”Globalization and Challenges to Third World Development”. Desuden får du tilbud om gæsteforelæsninger og valgfrie kurser. Semestrets anden halvdel består igen af projektarbejde. 3. semester er udlandssemestret, hvor du tilbringer 3-4 måneder i praktik ved en international organisation eller er på studieophold ved et af de universiteter, som AAU har samarbejdsaftaler med. 4. semester er specialesemester.

SPeCIALISerInger Chinese Area Studies

og Internationale Relationer. Der udbydes specielle kurser inden for Global Refugee Studies. Projekt, praktikophold og specialeemne vælges således, at Global Refugee Studies er kerneområdet. Specialiseringen har fokus på bl.a. internationale organisationer/relationer og studiet af flygtningelovgivningen, diaspora og transnationale miljøer/identiteter, tvungen migration og intern befolkningsfordrivelse, underudvikling og fattigdom som årsag og virkning af fordrivelse. Specialiseringen kan kun læses i København.

Studerende på begge kandidatuddannelser kan vælge Chinese Area Studies som specialisering. Her følger du kurser om kinesiske forhold. Projekt, praktikophold og specialeemne vælges således, at kinesiske forhold, henholdsvis relationer mellem EU og Kina er i fokus. Der udbydes desuden valgfrie kurser i kinesisk sprog.

JoBMuLIgHeder

China and International relations

Kandidatuddannelsen i Europæiske Studier kvalificerer desuden specielt til arbejde i EU-systemet eller i institutioner, som arbejder i relation til EU, fx interesseorganisationer eller dele af den danske administration. Også private virksomheder efterspørger kandidater med solid viden om EU eller udvikling og internationale forhold.

Studerende på Udvikling og Internationale Relationer kan følge denne specialisering, som indebærer, at man følger specialiseringen Chinese Area Studies og her læser 1. og 2. semester i Aalborg og 3. og 4. semester på University of International Relations i Beijing. Bemærk: kun 10 pladser om året.

Uddannelsen giver dig kvalifikationer til at arbejde inden for det samfundsvidenskabelige ansættelsesområde. Begge kandidatuddannelser sigter især på stillinger inden for internationale og regionale organisationer, den offentlige og private sektor og NGO’er.

Latin American Studies

Studerende på begge kandidatuddannelser kan vælge Latin American Studies som specialisering. Du følger specielle kurser om latinamerikanske forhold. Projekt, praktikophold og specialeemne vælges således, at latinamerikanske forhold, henholdsvis relationer mellem EU og Latinamerika er i fokus. Der udbydes desuden valgfrie kurser i spansk på begynder- og fortsætterniveau.

global refugee Studies

Global Refugee Studies er en specialisering under kandidatuddannelsen Udvikling

Vil du vide mere? Tjek www.internationalaffairs.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt Studievejledningen: ia@cgs.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

IT-ledelse Aalborg

2-årig kandidatuddannelse (cand.it.)

By, Bolig

Aalborg

og Bosætning

2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.soc.) Kandidatuddannelsen i By, Bolig og Bosætning er et nyt uddannelsesinitiativ i tilknytning til sociologiuddannelsen ved Aalborg Universitet. Alle med en bacheloruddannelse i Statskundskab eller Sociologi har fri adgang til uddannelsen. Andre vurderes individuelt.

Gode samarbejdsevner er vigtige både under studiet og i dit efterfølgende arbejdsliv. Derfor starter 1. semester med teambuilding, hvor vi sætter fokus på grupperoller og socialt samvær. Foto: Lars Horn.

deT HAndLer oM AT gØre en forSKeL

Cand.it. i it-ledelse har fokus på ledelse, forandring og udvikling af organisationer gennem dygtig anvendelse af it. Uddannelsen er målrettet dig, der har lyst til at arbejde med it, ledelse og organisation. Du vil have en uddannelse, der gør dig til en central nøglespiller, når det handler om at spotte, hvordan teknologien kan bruges til at skabe værdi for virksomheder og organisationer.

Formålet er at give de studerende en grundig indføring i boligmarked, boligpolitik og boligforhold, bosætningsmønstre og stedtilknytning samt de sociale og sociologiske konsekvenser heraf. Endvidere vil de studerende få en grundlæggende viden om boligforhold og -politik i relation til byudviklingen, herunder byudviklingsstrategier. Uddannelsen vil lægge stor vægt på at kombinere forskellige typer af data, fx registerdata, surveydata og forskellige typer af kvalitative data med geografiske informationssystemer (GIS) i forsøget på at udvikle analysemetoder, der tager højde for de store social-geografiske variationer, som findes såvel i bymiljøet som i landdistrikterne.

uddAnneLSenS IndHoLd

På 1. semester undervises der i sociodemografi, kvantitativ metode, GIS, livsformer og klasser i storbyen samt i boligmarked og boligpolitik. Hertil kommer et valgfag på 10 ECTS.

Du bliver bindeleddet mellem organisationen og ny teknologi, og det er dig, der: y Kan analysere organisationen og designe innovative it-systmer y Har det strategiske overblik og kan se de udviklingspotentialer, it tilbyder. y Kan lede store it-projekter, fordi du har det faglige overblik og forstår at lede og motivere y Kan håndtere de organisatoriske forandringsprocesser, der følger med, når nye it-systemer skal tages i brug.

På 2. semester undervises i sociodemografi, kvalitativ metode, rummets sociologi og stedets sociologi.

TeorI og PrAKSIS går Hånd I Hånd

Kandidatuddannelsen i by, bolig og bosætning vil især kvalificere dig inden for det by- og boligpolitiske felt. De centrale arbejdsopgaver vil typisk være tilvejebringelse af empirisk beslutningsgrundlag, konsekvensanalyser af forskellige strategier og monitorering i forhold til eksempelvis boligpolitik. Sådanne opgaver vil typisk være placeret i både offentlige og private virksomheder som relevante ministerier, i kommuners planafdelinger i forbindelse med deres tilsyn med den almene sektor, i boligorganisationers stabsfunktioner samt i rådgiverog konsulentvirksomheder, hvor der er behov for kvalificeret analyse og dokumentation.

Vi lægger stor vægt på, at du kan bruge den faglighed, du opbygger gennem studiet, i dit kommende arbejdsliv. Du skal derfor skrive alle projekter i samarbejde med en konkret organisation. Vi har ofte besøg af gæsteundervisere fra erhvervslivet, der sætter fokus på lige netop det faglige emne, du arbejder med i det konkrete fag.

JoBMuLIgHeder

Du vil typisk blive ansat i globale it-servicevirksomheder, den finansielle sektor, internationale produktionsvirksomheder, den offentlige sektor, interesseorganisationer og rådgivningsog konsulentbrancen. Du vil her fungere som it-leder, it-forretningsanalytiker, it-konsulent eller it-projektleder.

På 3. semester undervises i segregation, globalisering, hverdagsliv, forbrug, marginalisering og eksklusion. Der er indlagt feltarbejde i dette semester. På 4. semester skrives speciale.

JoBMuLIgHeder

Vi gør en forskel

Der er et tæt samarbejde med forskellige virksomheder på studiet, og det gør det super spændende. Vi har fx skrevet projekt i samarbejde med Jem & Fix, og det er fedt at mærke, at vi rent faktisk kunne bidrage med noget konkret, som de kunne gå hjem og bruge i virksomheden.

Elisa Bang Møller Studerende

NYHED

Vil du vide mere? Tjek www.candit.org · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: 24

admsamf-studvejl@dps.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Vil du vide mere? Tjek studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: anjaj@socsci.aau.dk hta@sbi.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Aalborg

Første studieår

Esbjerg København

til de ingeniør-, natur- og sundhedsvidenskabelige uddannelser Herudover vil du i løbet af første studieår opnå: y Kompetencer inden for de områder, som er grundstenene i dit studie y En grundlæggende faglig viden inden for ingeniør-, natur- og sundhedsvidenskab y Personlige og sociale kompetencer y Tværfaglighed.

fØrSTe STudIeårS rAMMer

Som studerende danner I nye projektgrupper efter de første fire uger og igen ved starten af 2. semester. Gruppedannelsen er som udgangspunkt de studerendes eget ansvar og er ofte sammensat efter faglige interesser og personlig kemi.

fØrSTe STudIeår

Du skal lære at arbejde med viden på en ny måde, når du starter på Aalborg Universitet. Uanset hvilken uddannelse du vælger inden for Ingeniør-, Natur- og Sundhedsvidenskab, starter du på det 1-årige introduktionsår – første studieår. Inden studiestart har du valgt, hvilken studieretning du vil følge, så du i projektarbejdet kan beskæftige dig med det område, der særligt interesserer dig. Det vil sige, at du starter din uddannelse med introduktionsåret, men du har et klart fokus på netop det specifikke fagområde, du skal læse videre indenfor.

ProJeKTer

Alle introduceres til den særlige studieform på AAU med problemorienteret projektarbejde i grupper. Første studieår består af to semestre, og i løbet af disse skal der udarbejdes større projekter gruppevis. Som eksempler på projekter på 1. semester kan nævnes: y Fremtidens it-teknologi i hjemmet y Den tredje Limfjordsforbindelse y Havet som energikilde. Fælles for alle projekter er, at der skal anvendes tekniske og naturvidenskabelige modeller, teorier og metoder til analyse og løsning af den valgte problemstilling med udgangspunkt i et reelt problem. I mange projekter laves der ligeledes forsøg i laboratorierne for enten at opnå en bedre forståelse af problemet eller at konstruere og teste en løsning.

KurSer og foreLÆSnInger

Ud over projekterne er der hvert semester nye kurser i følgende fag og emner: y De naturvidenskabelige og tekniske fag y Samspillet mellem teknologi, menneske og samfund y Sundhedsvidenskabelige fagområder (for sundhedsuddannelserne) y Matematisk grundforståelse. De tekniske videnskaber er kendetegnet ved at kombinere teori og praksis, hvor viden fra mange forskellige tekniske fag indgår på linje med viden om design, it, økonomi, samfundsforhold, arbejdsmiljø, bæredygtighed og kvalitetskontrol. Desuden får du en grundig introduktion til de klassiske naturvidenskabelige teorier, som er fundamentale for vores studier. Det mest omfattende kursus på første studieår er matematikken, som er ingeniørernes, sundheds- og naturvidenskabsfolkenes fælles ”sprog”.

LÆr AT SØge

Typisk vil du i projektarbejdet komme ud for, at undersøgelser af et problem kræver viden om et særligt emne, som andre grupper måske ikke har behov for. Du har derfor et stort behov for at lære, hvordan man søger og sorterer informationer, som du bl.a. finder i litteraturen, på internettet, hos forskergrupper, virksomheder eller hos offentlige myndigheder.

Hver projektgruppe vælger et projektemne og tildeles en vejleder samt et grupperum, som bliver de fysiske rammer det næste halve år (et semester). Eget grupperum muliggør, at I kan mødes på det eller de tidspunkter, I ønsker for at lave projektarbejde. Vejlederen hjælper din projektgruppe med at sætte projektet i gang, kommenterer arbejdet gennem hele projektperioden og hjælper jer med at finde svar på de mange spørgsmål, der opstår. Vejlederen og projektgruppen diskuterer koblingen af teori og dens anvendelse i praksis i forbindelse med projektarbejdet. Ydermere kan vejlederen være til hjælp ved gruppesamarbejdsrelaterede forhold. Din dagligdag præges af den studieretning, du har valgt og af din projektgruppe. I begyndelsen af studiet er der mange, der læser på de samme retninger eller har behov for den samme undervisning, og der kan derfor være omkring 130 til 240 personer til samme forelæsning. Det er dog ikke udelukkende envejskommunikation. I forbindelse med forelæsningerne løser du opgaver i grupperne. Kursusholderen og ældre studerende, der arbejder som hjælpelærere, kommer rundt til hver projektgruppe for at hjælpe med opgaverne og svare på spørgsmål. Det gælder også, hvis opgaverne skal løses i et laboratorium.

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

Vil du vide mere? Tjek tnb.aau.dk y studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejledere: studievejl@tnb.aau.dk (Aal.) studievejledning@cph.aau.dk (Kbh.) studievejledning@esbjerg.aau.dk (esb.)

KOT-NR. 25015

Aalborg

Arkitektur & 3-årig bacheloruddannelse (Bsc) 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.techn.) y Drømmer du om at lave designløsninger til virksomheder som Starbucks og Apple som industriel designer? y Vil du være med til at bygge koncerthuse, vindmøller for Vestas og fremtidens 0-energiboliger sammen med Velux? y Eller er det dig, der som urban designer skal gøre byens fremtidige rum og pladser til steder, hvor mennesker faktisk har lyst til at være? Så er Arkitektur & Design den oplagte mulighed for dig! Arkitektur & Design forener netop dine kreative evner med den nyeste evidensbaserede viden om teknik og processer inden for design, arkitektur og byplanlægning. Arkitektur & Design består af et 3-årigt bachelorforløb samt en 2-årig kandidatuddannelse. En stor del af undervisningen foregår på engelsk, hvilket giver dig de allerbedste nationale og internationale jobmuligheder. Uddannelserne er opbygget, så du får mulighed for at specialisere dig allerede efter første år.

BACHeLoruddAnneLSen

På Arkitektur & Design får du på 1. og 2. semester en bred introduktion til de tre specialer: Arkitektur, Industrielt Design og Urban Design. Du kommer til at beskæftige dig med alle dele af de kreative processer, der knytter sig til design og arkitektur.

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

Design

I løbet af 3. til 6. semester får du flere grundlæggende færdigheder inden for produktdesign, arkitektur og bybygning i en vekselvirkning mellem projektarbejde og studiekurser. Du får mulighed for såvel at arbejde alene med dine projekter som i grupper, og du tilbydes en række studieture i Europa, hvor du kan opleve og lære, hvordan arkitektur og design er udviklet i andre kulturer.

KAndIdATuddAnneLSen – CIVILIngenIØr

Uddannelsen har tre specialiseringer: Arkitektur, Industrielt Design eller Urban Design.

Arkitektur & Design har givet mig en bred forståelse for produktudvikling og gjort mig i stand til at udarbejde helhedsorienterede løsninger. Jeg fik forståelse for de forskellige fagområder, man støder på igennem en arbejdsdag, hvilket gør arbejdsgange og kommunikation nemmere og meget sjovere. Jeg lærte, at man sjældent kommer frem til de gode løsninger alene, men at dette sker igennem samarbejde, diskussioner og sparring med andre.

Trine Steffensen

Product Development Engineer

Arkitektur

Vælger du Arkitektur, vil du arbejde med bl.a. arkitektonisk konceptudvikling, projektmodning og projektering af bygninger m.m. med fokus på den moderne teknologis muligheder for at skabe ny arkitektur. Der tilstræbes en stærk international profil, bl.a. i tæt samarbejde med det nye Utzon Center i Aalborg.

Industrielt design

Vælger du Industrielt Design, kommer du til at arbejde med anvendelsen af de nyeste integrerede designprocesser gennem udvikling af konceptdesign, konstruktion og produktudvikling af fysiske og virtuelle produkter. Mange projekter vil under dit kandidatforløb blive løst i et tæt samarbejde med private og offentlige virksomheder.

urban design

Vælger du Urban Design, får du mulighed for at kombinere arkitektens designkompetencer med ingeniørfaglig viden samt indsigt i sociologiske forhold. Du kan efterfølgende arbejde med bygningsdesign, byud-

vikling i tætbebyggede byområder, design af pladser/byrum og parker samt mobilitet og infrastruktur i form af projekter.

JoBMuLIgHeder og udLAnd

Med uddannelsen i Arkitektur & Design vil du kunne skabe dig en karriere i private arkitektfirmaer, byplantegnestuer, design og ingeniørfirmaer eller i udviklingsafdelinger i større industrivirksomheder. Uddannelsen retter sig mod job i både Danmark og udlandet, og du tilbydes en række spændende studierejser inden for Europa på bachelordelen og uden for Europa på kandidatdelen af uddannelsen. For at sikre dig en uddannelse, der matcher netop dine ønsker, har Arkitektur & Design mange udvekslingsaftaler med udenlandske arkitektskoler m.m. i alle dele af verden. Her tilbydes du en bred vifte af faglige og kulturelle udfordringer, der udvider din horisont.

Mit arbejde som arkitekt i en udviklingsafdeling kræver en stor tværfaglig indsigt og gode samarbejds- og kommunikationsevner såvel internt som eksternt. Min uddannelsesmæssige baggrund som A&Dkandidat har givet mig et bredt kendskab til fagets discipliner og dermed et godt udgangspunkt for at arbejde projektorienteret i forskellige projektfaser: fra konceptudvikling og tidlige skitser til endelig projektpræsentation med grafisk og visuel formidling.

Jesper Korf Madsen Arkitekt

Vil du vide mere? Tjek www.aod.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt Studievejledningen:

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Aalborg KOT-NR. 25055

København KOT-NR. 25070

Aalborg

By- Energiog Miljøplanlægning

København

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.)

y Vil du arbejde for en bæredygtig fremtid? y Vil du arbejde med udfordringer for fremtidens byer, fx ghettoer eller klimaforandringer? y Vil du bidrage til at gøre virksomheder ansvarlige over for miljøet? y Og har du ambitioner om, at Danmark skal forsynes af 100 % vedvarende energi? – Så er uddannelsen By-, Energi- og Miljøplanlægning noget for dig! Du behøver ikke at være den største tekniker for at læse på uddannelsen; det er ligeså vigtigt, at du interesserer dig for samfundsfaglige emner. Uddannelsen er nemlig tværfaglig og kombinerer det bedste fra samfundsog ingeniørvidenskab med elementer af jura, politik, økonomi, sociologi, arkitektur, matematik, statistik, filosofi og meget mere. Virkeligheden kender ingen faggrænser, og derfor skal værktøjskassen være tværfaglig. Der er et godt socialt miljø på uddannelsen med en ligelig kønsfordeling og små årgange, hvor du ikke bare er en i mængden.

BACHeLoruddAnneLSen

På 1.-2. semester arbejder du med: y byen i dag og i fremtiden set i forhold til bl.a. klima, transport og miljø. På 3.-5. semester arbejder du fx med: y transportadfærd og miljøproblemer i forbindelse med transport y vurdering af miljø, økonomi og sociale forhold ved forskellige projekter y udvikling af nye boligområder og arealanvendelse på landet. På 6. semester: y skriver du dit bachelorprojekt y fordyber du dig i nogle af de konkrete områder og værktøjer, du har arbejdet med på de foregående semestre. 28

KAndIdATuddAnneLSen – CIVILIngenIØr

Her kommer du til at arbejde i et inspirerende miljø med studerende fra mange andre lande. Undervisningen er på engelsk, og du skal vælge en af de følgende fire specialiseringer:

environmental Management and Sustainability Science (Aalborg)

Uddannelsen handler om planlægning af miljøforhold. Du arbejder med spørgsmål som y hvad kan vi gøre for at reducere elektronikprodukters miljøbelastninger y hvordan kan vi bruge miljøledelse til at reducere miljø- og klimabelastninger i en virksomhed.

urban Planning and Management (Aalborg)

Uddannelsen har fokus på byudvikling og byplanlægning. Du arbejder fx med y hvordan industrihavne kan omdannes til attraktive byområder y hvad der skal ske med ghettoer.

Sustainable energy Planning and Management (Aalborg)

Uddannelsen ser på energi, bæredygtighed, miljø og økonomi. Du arbejder fx med y hvordan vi bedst muligt kan anvende affald og biomasseressourcer til energiproduktion y hvordan vi kan få en CO2-neutral energiforsyning.

Sustainable Cities and green growth

NYHED

Uddannelsen handler om at sikre en mere bæredygtig fremtid i byerne. Du arbejder med spørgsmål som: y hvordan sikrer vi bæredygtig energiforsyning og transport i fremtidens byer? y hvordan håndterer vi udfordringer, som afbøder og tilpasser sig til klimaforandringer i byerne.

Vil du vide mere? Tjek byenergimiljo.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

Aalborg: bemvejl@plan.aau.dk

udLAnd, PrAKTIK og JoBMuLIgHeder

På kandidatuddannelsen tager de fleste et semesters praktik i udlandet. Her tester du dine færdigheder i praksis og får en god indgangsvinkel til et fremtidigt job. Alt efter din kandidatspecialisering kan du arbejde som fx miljøkonsulent, miljøchef, byplanlægger, trafikplanlægger, energiplanlægger eller forsker. Dit fremtidige job finder du i private virksomheder, rådgivningsfirmaer, energiog forsyningsvirksomheder, kommuner, ministerier, internationale organisationer eller på universiteter.

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

Jeg valgte By-, Energi- og Miljøplanlægning, fordi jeg gerne vil redde verden. Ikke på en naiv og tossegod måde, men på et solidt og fagligt grundlag. Jeg ønskede mig et studium, der kunne dække både de klassiske, de tekniske ingeniørfaglige aspekter og de samfundsmæssige. Studiet har vist sig at leve fuldt op til forventningerne: Der er en rigtig god balance mellem teknik- og samfundsvidenskab. Der er desuden stor frihed til at vægte forskellige faglige interesser i de projekter, man laver.

Jacob Daniel Møller 5. semester

København: studievejledning@cph.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25311

Geografi y Har du lyst til at gøre noget for miljøet og samfundet? y Vil du have hele verden som din arbejdsplads? y Kan du godt lide at koble teori med praksis, allerede mens du læser? - Så er Geografi en uddannelse for dig. Geografi er studiet af samspillet mellem mennesker og vores omgivelser. Studiet kombinerer en lang række videnskaber inden for samfundsog naturvidenskab, så du får en helhedsforståelse af faglige problemstillinger inden for naturressourcer, miljø, kulturer, samfundsforhold og politik. Vores studieform bygger på projektarbejde i mindre grupper i et unikt og fagligt studiemiljø, og vi er ofte ude i den virkelige verden for at foretage undersøgelser.

1. og 2. semester

På det første år introducerer vi dig til Geografi. Du følger kurser om bl.a. geografiske problemstillinger og arbejdsmetoder, problembaseret projektarbejde, GIS (digitale kort), videnskabsteori og anvendt statistik. På 1. semester skal du skrive et projekt om et geografisk problem, mens du på 2. semester skal skrive om et befolkningsproblem.

3. semester: naturgeografi

På dette semester får du kurser i geologi og landskabsdannelse, klimatologi, hydrologi (vandets kredsløb) samt i fremstilling og analyse af digitale kort (GIS). Du får inspiration til projektarbejdet fra en felttur, hvor du skal foretage forskellige opmålinger og undersøgelser i et dansk landskab.

4. semester: Samfundsgeografi

Kurserne på dette semester handler om politisk geografi, økonomisk geografi og social geografi. Der er også et metodefag, hvor der lægges vægt på at knytte teori til

Aalborg 3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient., gymnasielærer) Tilvalgsfag

Jeg valgte at studere Naturgeografi for at kunne beskæftige mig med ressourceplanlægning i Danmark. Jeg valgte netop denne studieretning for at kunne påvirke vores samfund i retning af en bedre og mere bæredygtig tilgang til brugen af vores ressourcer, herunder ønsket om rent drikkevand og en vision om at bevare naturen, som vi kender den, til vores efterkommere.

Mikkel Røjle Bruun

praksis. I dit projekt kan du fx beskæftige dig med emner som kvartérløft, ‘Udkantsdanmark’ eller udvikling af erhvervsklynger.

5. semester: Samfund og Miljø

På dette semester får du kurser i planlægning, menneske og natur samt naturressourcer. Projekterne er tværfaglige og kan rumme både naturgeografi og samfundsgeografi.

6. semester

Dette er semestret, hvor du skriver dit bachelorprojekt og samtidig følger kurser i bygeografi og globale forhold. Der er også et metodekursus, hvor du lærer avancerede geografiske metoder, bl.a. grafisk modellering af rumlige strukturer og fremstilling af 3D-modeller.

KAndIdATuddAnneLSen

Den 2-årige kandidatuddannelse tilbyder specialisering i Naturgeografi. Du kan også vælge at følge fx ”Urban Planning and Management” eller ”Environmental Management” (se forrige side). Naturgeografi handler om problemstillinger i forbindelse med samfundets kort-

lægning, udnyttelse, beskyttelse og forvaltning af naturressourcer såsom vand, jord, metaller og mineraler. Der bliver desuden snart oprettet en ny kandidatuddannelse med en kulturgeografisk specialisering.

gYMnASIeLÆrer

Du kan blive gymnasielærer i Geografi. Det giver grundlæggende færdigheder i de kulturog naturgeografiske fag og metoder. Studiet tager højde for kravene i gymnasiereformen. Du kan læse mere om at blive gymnasielærer på side 88.

udLAnd og PrAKTIK

9. semester er reserveret til praktik eller et uddannelsesophold. Geografistuderende har været i praktik hos fx Skov- og Naturstyrelsen, i kommuner, hos private rådgivningsfirmaer og i NGO’er. Mulighederne er talrige, og en del af vores studerende vælger at læse et semester på et udenlandsk universitet.

JoBMuLIgHeder

Geografi giver gode og varierede jobmuligheder. Du kan fx arbejde som: y konsulent eller analytiker i private rådgivende virksomheder eller internationale institutioner, bistands- og interesseorganisationer y planlægger, miljømedarbejder eller projektkoordinator i kommuner, regioner og stat y GIS-medarbejder både i offentlig og privat regi y gymnasielærer y forsker. Vil du vide mere? Tjek www.geografi.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: geo-studievejl@plan.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Aalborg KOT-NR. 25090

København KOT-NR. 25085

Landinspektør 3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (cand.geom.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.techn.) y Vil du udforme fremtidens byer i Danmark? y Synes du, at GPS, 3D-modeller og anden højteknologi er spændende? y Brænder du for at udvikle nye ’grønne løsninger’ inden for naturgenopretning og klimatilpasning? – Så skal du vælge uddannelsen til Landinspektør. Uddannelsen til Landinspektør er både teknisk, teoretisk og praktisk, og du kommer til at arbejde både ude og inde. Uddannelsen kombinerer arkitektur og jura med ingeniørvidenskab og geografi, så du får det bedst mulige grundlag for at planlægge og rådgive om, hvordan vi skal forvalte vores arealer og ressourcer i byen og på landet på en bæredygtig måde.

BACHeLoruddAnneLSen

På 1.-2. semester introducerer vi dig til de grundlæggende fag og AAU’s særlige problembaserede projektmetode. Du lærer bl.a. om: y GIS (geografiske informationssystemer) – steder, data og modeller y Fast ejendom og hvad der karakteriserer det y Udvikling af det bebyggede miljø. På 3.-6. semester lærer du de grundlæggende fag inden for: y Opmåling og kortlægning, hvor du arbejder med både traditionelle teknikker og satellitbaserede metoder.

y Ejendomsdannelse og arealforvaltning, hvor du arbejder med de love, der regulerer anvendelsen af fast ejendom. Du lærer fx at gennemføre udstykninger. y Fysisk planlægning i by- og landområder, hvor du bl.a. lærer at planlægge og udvikle nye boligområder og at udvikle juridisk holdbare planer. Efter kandidateksamen og tre års ansættelse i praksis kan du opnå beskikkelse som privatpraktiserende landinspektør.

KAndIdATuddAnneLSen

Du kan vælge imellem tre specialiseringer: y Opmåling og Kortlægning, hvor du arbejder med moderne positionerings- og kortlægningsteknologi (Aalborg) y Geoinformatik, som handler om geografisk informationsteknologi og geografiske informationssystemer (GIS). (København). y Arealforvaltning, Planlægning & Ejendomsøkonomi, hvor du beskæftiger dig med planlægning og regulering af arealanvendelse, beskyttelse af vores natur og miljø samt udvikling og omdannelse af ejendomme. (Aalborg og København).

udLAnd, PrAKTIK og JoBMuLIgHeder

På 9. semester kan du søge projektpraktik i en privat eller offentlig virksomhed og dermed prøve kræfter med din specialisering i praksis. Du kan også give din uddannelse en international profil ved at læse et semester i fx Australien, Canada, England eller i et af de nordiske lande.

Vil du vide mere? Tjek www.blivlandinspektør.nu · www.video.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejledere:

Aalborg København

Jeg valgte uddannelsen, fordi det er en bred uddannelse med jura, ingeniørvidenskab osv. Derudover er der både udeog indearbejde samt matematik – det er en ideel kombi for mig! Jeg kan rigtig godt lide studieformen. At man snakker om tingene i gruppen og samtidig skal formulere stoffet på skrift – det fungerer rigtig godt. Når gruppen forventer, at noget bliver undersøgt eller skrevet ned, så er man motiveret – og man får det gjort! På min kandidatuddannelse har jeg valgt at læse ejendomsøkonomi på Lunds Universitet i Sverige. Det betyder, at jeg får en kandidatgrad som landinspektør i Danmark, men også bliver civilingeniør i Lantmäteri i Sverige. I praksis betyder det, at jeg kan få arbejde i begge lande.

Stine Jørgensen 6. semester

Der er mange og spændende jobmulighe jobmuligheder efter endt uddannelse: y Matrikulært arbejde såsom udstykning og ejerlejlighedsopdeling, opmåling, kortlægning og rådgivning hos praktiserende landinspektører y Byplanlægning, areal- og naturressourceforvaltning eller opbygning og drift af GIS i det offentlige y Tekniske og rådgivningsmæssige opgaver i privat regi som fx off shore-opmåling hos Mærsk, ekspropriation af private ejendomme eller gennemførelse af Metroen.

lvejledning-A@land.aau.dk (Aal.)

lvejledning-B@land.aau.dk (Kbh.)

Datalogi KOT-NR. 25306

Aalborg

3-årlig bacheloruddannelse (BSc) 2-årlig kandidatuddannelse (cand.scient.) 2-årlig kandidatuddannelse (cand.scient., gymnasielærer) Tilvalgsfag udVIKLIng der rYKKer

Udvikling i mobiltelefoner. Optimering af spilkonsoller og elektroniske spil. Design og udvikling af dele til proceskontrol, robotter, fly, biler, medier og meget mere. Datalogiuddannelsen er for dig, der brænder for at forstå det teoretiske grundlag for software og for at udvikle fremtidens software og definere endnu ukendte anvendelsesmuligheder. Kun fantasien sætter grænser for konstruktion af it-systemer og deres anvendelse i vores hverdag. Datalogi er både et grundlæggende fag og et fag med grene ud til mange andre discipliner som fx matematik, ingeniørvidenskab eller samfundsvidenskab. Vælger du Datalogi, giver det dig en unik mulighed for at kombinere teori og praksis.

BACHeLoruddAnneLSen

På dit første studieår får du indblik i grundlæggende datalogi, matematik og projektarbejde, og du lærer at arbejde kreativt og løsningsorienteret. På de efterfølgende semestre får du næsen i en række spændende aspekter af datalogi. Du går bag kulisserne og får styr på det teoretiske grundlag for udvikling af software. Her kommer du til at kombinere din viden om systemudvikling med design og implementation af brugergrænseflader. Du begynder at beskæftige dig med programmeringssprog og får mulighed for at udvikle og implementere dit eget programmeringssprog. Du lærer også at identificere de krav, der stilles til it-systemer, og du kommer til at udvikle komplekse softwaresystemer. Under hele forløbet har du mulighed for at arbejde sammen med en eller flere af de mange virksomheder, som viser interesse for at arbejde sammen med datalogistuderende om konkrete problemstillinger. Uddannelsen afsluttes efter 6. semester, og du kan fortsætte på kandidatuddannelsen.

KAndIdATuddAnneLSen

Vælger du at fortsætte på den 2-årige kandidatoverbygning, får du et indgående kendskab til et eller flere af datalogiens spændende underområder. Det sker i tæt samarbejde med forskere på Institut for Datalogi, som er blandt de førende i verden inden for datalogi.

Du kan bl.a. vælge at specialisere dig i programmeringsteknologier, databaseteknologier, semantik og verifikation, distribuerede systemer, maskinintelligens, software engineering eller menneske-maskine interaktion. Du kan vælge at læse den 2-årige overbygning som en tofagsuddannelse, hvor du kombinerer med et tilvalgsfag inden for naturvidenskab, humaniora eller samfundsvidenskab. Du kan også læse datalogi som etfagsuddannelse og derved få en mere specialiseret datalogisk kompetence – valget er dit.

brancher, idet it og software indgår som et strategisk element i stort set alle brancher. Uddannelsen er således et springbræt til mange sektorer og mange jobmuligheder. Er du nysgerrig, så kontakt os, spørg løs eller besøg os. Vi holder løbende arrangementer, hvor du kan blive klogere på vores studiemiljø, uddannelser og alt det andet, der følger med et liv som studerende.

udLAnd, PrAKTIK og JoBMuLIgHeder

Hvis du gerne vil opleve verden, mens du læser, er der gode muligheder for et udlandsophold. Vi samarbejder med en række universiteter rundt om på kloden. Med en uddannelse inden for datalogi er der mange jobmuligheder. Dataloger fra Aalborg Universitet er eftertragtede, og mange bliver håndplukket direkte efter uddannelsen til en karriere inden for fx mobilkommunikation, rumfart, sundhedsteknologi, medieindustrien eller spilindustrien. Udbuddet af højtuddannede inden for softwareudvikling kan slet ikke følge med efterspørgslen, så dine jobmuligheder som datalog vil være særdeles gode. Ikke alene i it-branchen, men også i andre

uddAnneLSen HeLT KorT

Vil du vide mere? Tjek cs.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: studievejl@cs.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Aalborg

Datalogi for datamatikere Særligt meritforløb til bachelorniveau (BSc) Udviklingen inden for it-systemer går i retning af større sammenhæng mellem elektronik og software, idet flere og flere apparater udstyres med software. Derfor er der et voksende behov for folk med solide faglige kompetencer inden for software og elektronik. Kombinationen af datalogi, software og elektronik rummer store udfordringer. Hvordan får man computere til at samarbejde? Hvordan laver man en fartpilot i en bil eller i en supertanker? Hvis du interesserer dig for den slags udfordringer, så er denne uddannelse noget for dig.

BACHeLoruddAnneLSen

Uddannelsen er en overbygning på datamatikeruddannelsen, hvor du via merit kan komme ind på de tre sidste semestre af bacheloruddannelsen i Datalogi. I løbet af uddannelsen vil du stifte bekendtskab med emner som konstruktion af distribuerede computersystemer, databasesystemer og software engineering. Som bachelor i Datalogi kan du søge job, hvor du skal løse opgaver inden for det tekniske og administrative område. Du kan også vælge at læse videre til cand.scient. i Datalogi.

KAndIdATuddAnneLSen

Hvis du har bestået bacheloruddannelsen i Datalogi, kan du vælge at fortsætte på kandidatuddannelsen i Datalogi, se side 29. På kandidatuddannelsen vil du arbejde med emner som digitale biblioteker, fuzzy logic og computer vision.

Vil du vide mere? Tjek cs.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: 32

studievejl@cs.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Bachelor/Civil KOT-NR. 26510

Diplomingeniør KOT-NR. 26610

Elektronik & 3-årig bacheloruddannelse (Bsc) 3½-årig diplomingeniøruddannelse 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.techn.) 2-årig international masteruddannelse Hvis du vil arbejde med udvikling af elektronik og software til løsning af fremtidens udfordringer inden for fx energi, automation, robotteknologi eller it-systemer, så vil Aalborg Universitet Esbjerg være det rigtige sted for dig. En uddannelse inden for Elektronik og Datateknik giver dig optimale muligheder for at påvirke den teknologiske udvikling, både regionalt, nationalt og internationalt. Hvis dit mål er at realisere visioner og løse tekniske problemer til nytte for mennesker og deres omgivelser, er uddannelsen den rigtige for dig. Igennem uddannelsen lærer du at arbejde selvstændigt. Desuden får du stor erfaring med problemløsning samtidig med, at du lærer at arbejde systematisk og disciplineret i samarbejde med andre. Du får også mulighed for at lave projekter i samarbejde med virksomheder, hvilket giver dig god erfaring med ingeniørarbejde i den virkelige verden.

BACHeLoruddAnneLSen

Det første år bliver du introduceret til uddannelsen, hvorefter du beskæftiger dig med integreret hardware og software. Undervisningens omdrejningspunkt er projekter, hvor du både arbejder teoretisk og bygger prototyper. Projekterne er alsidige og spændende, og du vælger selv, hvad du vil beskæftige dig med, fx en intelligent cykel med ABS-bremser og automatisk lygtetænding når det bliver mørkt. Senere bliver projekterne mere avancerede og målrettede, fx kan du designe styring og regulering af en svejserobot til en produktionsvirksomhed, og dit design skal naturligvis realiseres og afprøves. Eller hvad med at udvikle dit eget programmeringssprog? På Aalborg Universitet Esbjerg lægger vi vægt på ambitiøse og konkrete projekter, så studerende får en oplevelse af, ”at det umulige blot tager lidt længere tid …”. Efter bacheloruddannelsen kan du enten afslutte studierne eller fortsætte på en kandidatuddannelse.

dIPLoMIngenIØr

Diplomingeniøruddannelsen tager i alt 3½ år. På 6. semester skal du i praktik i en virksomhed for at få erfaring med jobbet som ingeniør. På uddannel-

Esbjerg

Datateknik

sens 7. og sidste semester vælger du et specialiseringsforløb, fx Proceskontrol, Signalbehandling, Informatik eller Kommunikationsnetværk. Uanset hvilken specialisering du vælger, udarbejder du dit afgangsprojekt i samarbejde med en virksomhed. Uddannelsen giver dig mulighed for at få job som automatiseringskonsulent/-ingeniør, udvikler af moderne elektronisk udstyr eller hardware- og softwaredesigner.

KAndIdATuddAnneLSer - CIVILIngenIØr

Hvis du ønsker at få en kandidatuddannelse, kan du læse yderligere 2 år og blive civilingeniør. Her udbyder vi to specialiseringer og en international masteruddannelse.

Pålidelige Automatiseringssystemer

Her beskæftiger du dig med udvikling og implementering af avancerede, pålidelige automatiseringssystemer til industrien – de systemer, der sikrer, at komplekse tekniske systemer opfører sig, som de skal, og yder optimalt. Det gælder alt fra biler, tog og fly til store produktionsanlæg og raffinaderier. Selve uddannelsen inddrager pålidelighedskrav til både software og hardware og forener dermed den teknisk/teoretiske side med den praktiske. Et eksempel er kontrol og drift af store kraner i industrihavne. Hvis ikke de computerstyrede kraner er 100 % pålidelige, kan man risikere funktionssvigt med alvorlige følger. Et helt andet sted, hvor det er altafgørende, at man kan stole på de computerstyrede systemer, er i den biokemiske branche, hvor små unøjagtigheder i processerne kan få fatale konsekvenser. Som ingeniør med denne specialisering kan du planlægge og udvikle systemerne samt deltage i det praktiske arbejde med opbygning og indkøring af dem.

Intelligente Informationssystemer

Denne specialisering er for dig, som vil arbejde med udvikling af software på et højt og professionelt niveau. Uddannelsen kvalificerer dig til løsning af krævende tekniske og designmæssige opgaver inden for softwareudvikling. Efter at have tilegnet dig viden om grundlæggende datalogiske og datatekniske emner, bl.a. programmeringssprog, software engineering og beregnelighed, kan du komme til at arbejde med bl.a. databaser og distribuere-

de systemer samt opnå spidskompetencer inden for fx hypermedia, digitale biblioteker, fuzzy logic m.m.

JoBMuLIgHeder

Når du bliver færdig, kan du komme til at beskæftige dig med it inden for bl.a. hospitalssektoren, byggebranchen, transport og logistik, skibsfart, produktion eller energi.

Joint degree Master i Informationsteknologi

Efter bacheloruddannelsen inden for Elektronik og Datateknik kan du fortsætte med en international kandidatgrad, hvor du kan vælge imellem en række specialiseringer inden for itområdet, fx Trådløs Kommunikation og Kontrolteori. Du læser sammen med studerende fra andre lande, og undervisningen er derfor på engelsk. Der er fire samarbejdspartnere i programmet: Högskolan Halmstad i Sverige, Wroclaw University of Technology i Polen, Fachhoch-schule Lippe und Höxter i Tyskland og Aalborg Universitet Esbjerg i Danmark. Du tilbringer de første tre semestre på tre forskellige universiteter og flytter fra ét land til et andet mellem hvert semester. Du skriver dit afgangsprojekt på 4. semester ved ét af de fire universiteter, alt efter dit valg af tema. Vælger du dette studium, opnår du erfaring med at studere og leve i et internationalt miljø. Med en Joint Degree Masteruddannelse har du gode muligheder for at gøre Europa til din arbejdsplads.

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

Vil du vide mere? Tjek www.esbjerg.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

studievejledning@esbjerg.aau.dk ❘ 9940 7777

Bachelor/Civil KOT-NR. 25030

Diplomingeniør KOT-NR. 25210

Elektronik og IT

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 3½-årig diplomingeniøruddannelse 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.) KAndIdATuddAnneLSen – CIVILIngenIØr

Verden står over en række store udfordringer inden for miljø-, energi-, sundheds- og velfærdsområdet. Fælles for disse er, at informations- og kommunikationsteknologi kommer til at udgøre en væsentlig del af løsningen. IKT integreres nemlig i flere og flere af de ting, vi omgiver os med i hverdagen. Med en uddannelse i Elektronik & IT kommer du til at beskæftige dig med løsninger, der kombinerer software, hardware og matematik, og som er med til at ændre vores liv. På uddannelsen får du indsigt i, hvordan du kan designe, opbygge og teste fx miljøovervågningssystemer, selvstyrende fly, helikoptere eller satellitter. Du kan også arbejde med styring af energiforbrug og indeklima ved hjælp af sensornetværk. Det er kun fantasien, der sætter grænser for anvendelsen af Elektronik & IT i fremtiden.

BACHeLoruddAnneLSen

På 1. år bliver du præsenteret for grundlæggende fag som elektronik, matematik og programmering. Du kommer til at arbejde med spændende, alsidige og tidsrelevante projekter inden for fx intelligent styring af energiforbrug i huse eller realisering af læringsfremmende systemer til handikappede. Du kommer også til at arbejde med den projektorienterede studieform, som lægger op til, at man er flere om at løse en opgave. På 2. år får du indblik i analoge og digitale systemer, og lærer at designe og realisere elektroniske kredsløb og systemer. Du vil kunne komme til at bygge din egen hi-fi-forstærker, hvor fokus kan være en reducering af energiforbruget, eller reali-

sere et mikroprocessor- eller FPGA-baseret system, som følger dit hoveds bevægelser og sikrer, at du opnår en 3D-lydgengivelse i et computerspil. På 3. år får du mulighed for at arbejde videre med stadig mere komplekse analoge og digitale systemer, nu med øget fokus på samspillet mellem system og omverden. Langt de fleste elektroniske systemer forudsætter input fra en række sensorer, og på baggrund af disse sensorinput beslutter systemet, hvorledes der skal ageres. Sidste halvdel af 3. år giver dig mulighed for at fokusere på et af fire emnefelter - alt efter dine interesser: y Reguleringsteknik y Kommunikationssystemer y Indlejrede realtidssystemer y Informationsbehandlende systemer. AAU har stærke forbindelser til erhvervslivet. Det betyder, at du allerede tidligt i din uddannelse vil kunne indgå i samarbejde med en virksomhed omkring et projekt. Dette gælder også på 6. semester, hvor du laver din bacheloropgave. Herefter kan du gå ud i et job eller vælge at fortsætte på en kandidatuddannelse.

dIPLoMIngenIØr

Hvis du vil være diplomingeniør, involverer dit projekt på 6. semester praktik i en erhvervsvirksomhed. På den måde kommer du igennem et udviklingsforløb med et teknisk produkt og får praktiske erfaringer med at arbejde som udvikler i en privat eller offentlig virksomhed. Afgangsprojektet på 7. semester skriver du også i samarbejde med en virksomhed.

Vil du vide mere? Tjek electronics.aau.dk • studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejledere: e-sv@es.aau.dk

Efter bacheloruddannelsen har du mulighed for at vælge mellem en række kandidatuddannelser, hvor de emner, du beskæftiger dig med, er forankret i et af universitetets forskningsområder. Du kan fx arbejde med: y Selvstyrende enheder som robotter, automatiserede helikoptere, satellitter osv. y Mobilkommunikation, hvor du arbejder med de næste generationer af mobiltelefonteknologi, computernetværk osv. y Fremtidens systemer til musikgengivelse, fx erstatningen for mp3-afspillere og mp3-filer y Konstruktion og design af små, særligt optimerede computere og computerchips, som fx kunne komme til at sidde i et grafikkort i en pc y Positioneringssystemer som GPS og nyere, mere præcise systemer. Du arbejder typisk sammen med en virksomhed omkring dit projekt. Fx kan du være med til at udvikle software til næste generations onboard radarbaserede cruise control i biler, systemer til syntetisk tale eller avancerede styringer til vindmøller, som sikrer, at vindenergien kan udnyttes optimalt.

udLAnd, PrAKTIK og JoBMuLIgHeder

Mange studerende vælger at studere et semester på et udenlandsk universitet eller tage et praktikophold i en dansk eller udenlandsk virksomhed. I begge tilfælde hjælper vi dig med at finde det helt rigtige sted, som kan give dig et enestående fagligt og socialt udbytte. Elektronik & IT anvendes inden for næsten alle brancher, og der er masser af spændende job at få. Du kan gøre karriere i både det private og det offentlige erhvervsliv som udviklingsingeniør, konsulent, projektleder, forsker, selvstændig m.v. Du kan få arbejde hos en meget bred vifte af virksomheder. Tidligere kandidater har fx fået job hos: B&O over industrigiganter som Danfoss og Grundfos til vindmøllefabrikanten Vestas eller DONG Energy. Elektronik & IT er ganske enkelt en meget vigtig hjørnesten i hele den danske industris konkurrenceevne.

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Informatik KOT-NR. 25312

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.) BYg Bro MeLLeM TeKnoLogI og MenneSKer

Få en uddannelse, der lærer dig at arbejde med computeren både som teknologi og kommunikationsmiddel. Informatikuddannelsen giver dig en viden, der sikrer dig en vigtig plads som brobygger mellem it-teknologien og de mennesker, der bruger den. Informatik er et godt miks mellem datalogiske grundprincipper og kommunikation. Du lærer at udvikle og programmere it-systemer professionelt samtidig med, at du analyserer designet og brugen af multimedier, internet og kommunikationsteknologi. Du kommer til at arbejde med en bred vifte af fag som fx design, æstetik, kulturanalyse, programmering og design af it-systemer.

BACHeLoruddAnneLSen

Hvert semester består af projektarbejde i grupper og en række kurser. På dit første studieår får du indblik i fx design, evaluering af it-systemer, kulturanalyse og projektarbejde, og du lærer at arbejde kreativt og løsningsorienteret. På de efterfølgende semestre, der også består af kurser og

projektarbejde i grupper, kommer du til at fordybe dig i forskellige områder som fx æstetik og effekt, udvikling af databasesy databasesystemer og medieproduktion. Du kommer også til at beskæftige dig med emner som kultur, organisationer og kommunikation, der er vigtige for at kunne udforme brugervenlige og nyskabende it-systemer. Det er også vigtigt at vide noget om de mennesker, systemerne skal bruges af, og hvilke sammenhænge systemerne skal bruges i. Derfor foregår noget af undervisningen i faglige miljøer på Humanistisk Informatik på Institut for Kommunikation, hvor du har kurser sammen med studerende fra dette studium. Under hele forløbet har du mulighed for at arbejde sammen med en eller flere af de mange virksomheder, som viser interesse for at arbejde sammen med informatikstuderende om konkrete problemstillinger. Uddannelsen afsluttes efter 6. semester, og du kan fortsætte på kandidatuddannelsen.

KAndIdATuddAnneLSen

uddAnneLSen HeLT KorT

Vælger du at fortsætte på den 2-årige kandidatoverbygning, får du en højt specialiseret uddannelse, der består af to semestre på uddannelsen i Humanistisk Informatik og to semestre ved Institut for Datalogi.

Brug & design, som dækker over analyse af brugsmønstre, dialog med brugere med henblik på indretning og design af it-systemer, fx brugergrænseflader, medieformidlet kommunikation, æstetik, formidling m.m. Software & data, som dækker over analyse, design og implementering (programmering) af softwaresystemer samt teorier og algoritmer til analyse og behandling af data. Organisation & marked, som dækker over virksomhedsdrift, -kommunikation, -forståelse og -etablering samt økonomi, ledelse, jura, innovation, markedsanalyse, marketing m.m.

Aalborg

Da jeg blev færdig med min uddannelse i Informatik, fik jeg ansættelse i en stor international virksomhed. Jeg arbejder p.t. som Management Assistent i IT support, hvor mine hovedopgaver går på håndtering af klagesager, månedsrapporter samt nyhedsbreve. Derudover har jeg haft ansvaret for at opbygge struktur og indhold på vores intranetside. At arbejde i en stor virksomhed giver et meget dynamisk arbejdsmiljø, hvor struktur og arbejdsopgaver ofte ændrer sig. Det giver rigtig mange muligheder for mig som medarbejder. Og hvis jeg ønsker at skifte arbejde, så vil jeg oftest kunne finde noget andet internt i virksomheden.

Jane Billestrup

Management Assistent i IT support

udLAnd, PrAKTIK og JoBMuLIgHeder

Hvis du gerne vil opleve verden, mens du læser, er der gode muligheder for et udlandsophold eller praktik. Vi samarbejder med en række universiteter rundt om på kloden. Som informatiker får du en særlig tilgang til jobmarkedet. Du er kvalificeret til at arbejde med fx design, udvikling og evaluering af it-systemer, og vores kandidater kommer til at arbejde i industrien, i private og offentlige virksomheder eller får en karriere som forsker på universitetet. Er du nysgerrig, så kontakt os, spørg løs eller besøg os. Vi holder løbende arrangementer, hvor du kan blive klogere på vores studiemiljø, uddannelser og alt det andet, der følger med et liv som studerende.

Kandidatoverbygningen giver dig en indgående viden om kommunikation i organisationer og computeren som medium for formidling. Du får avanceret viden om brugssituationer, som moderne it indgår i, it i arbejdssammenhænge og anvendelsen af it i massekommunikation. Derudover kommer du til at arbejde med planlægningen af fremtidige it-systemer i samspil med brugerne. Sidst i uddannelsen får du mulighed for at specialisere dig inden for en faglighed i et tværfagligt projektsamarbejde, som du selv definerer.

Vil du vide mere? Tjek cs.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: studievejl@cs.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25340

Informationsteknologi

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BSc) MAnge STrenge AT SPILLe På

Er du vild med at kommunikere og være bindeled i organisationer? Kunne du tænke dig at blive fx kommunikationsspecialist inden for fremtidens sociale netværk eller skabe afløserne til Facebook og MySpace? Kan du bevare overblikket og sætte den nyeste teknologi i spil? Er du interesseret i business, kommunikation og teknologi, så er bacheloruddannelsen i Informationsteknologi måske noget for dig. Uddannelsen er flerfaglig, hvilket betyder, at den kombinerer emnerne business, kommunikation og teknologi. Uddannelsen klæder dig på til en karriere inden for bl.a. digital forretningsudvikling, nye medier og softwareudvikling. Undervejs i uddannelsen kommer du til at arbejde med spændende og udfordrende opgaver, og bliver en del af et internationalt miljø, hvor du bl.a. skal kommunikere både mundtligt og skriftligt på engelsk.

BACHeLoruddAnneLSen

Hvert semester består af projektarbejde i grupper og en række kurser, hvor du bl.a. lærer at arbejde kreativt og løsningsorienteret. Allerede på dit første studieår får du indblik i uddannelsens tre bærende søjler: softwareudvikling, kommunikation og forretningsudvikling. Det sker via kurser i fx grundlæggende programmering,

kultur og kommunikation, usability og værdiopfattelse i en forretningsmæssig sammenhæng. På de efterfølgende semestre får du kurser inden for bl.a. systemanalyse og design, design og implementering af brugergrænseflader, æstetik og effekt, og marketing, databaser, økonomistyring, rapportering, forskningsprocesser og it-projekter og entrepreneurskab. Til sidst i bacheloruddannelsen skal du lave et bachelorprojekt inden for et af de tre overordnede emner: forretning, kommunikation eller teknologi. Uddannelsen er en døråbner til masser af muligheder, både i erhvervslivet og på universitetet. Du kan vælge en karriere som it-professionel i erhvervslivet, eller du kan vælge at fortsætte på universitetet og tage en 2-årig kandidatuddannelse.

KAndIdATuddAnneLSen uddAnneLSen HeLT KorT

Vælger du en kandidatuddannelse, er der en lang række valgmuligheder for dig. Du kan bl.a. vælge mellem y Datalogi y Informatik y Informationsarkitektur y Informationsvidenskab y Oplevelsesdesign y Softwarekonstruktion.

udLAnd, PrAKTIK og JoBMuLIgHeder

Hvis du gerne vil opleve verden, mens du læser, er der gode muligheder for et udlandsophold eller praktik. Vi samarbejder med en række universiteter rundt om på kloden. Bacheloruddannelsen er rettet mod ansættelse i it-branchen, hvor de fleste moderne virksomheder er opmærksomme på sam-

spillet mellem forretning, kommunikation og teknologi. Kandidatuddannelsen åbner op for en bredere vifte af muligheder. Du kan fx komme til at arbejde med softwareudvikling, spilindustri, forretningssystemer, software til mobiltelefoner eller udvikling af administrative systemer hos små og større virksomheder. Er du nysgerrig, så kontakt os, spørg løs eller besøg os. Vi holder løbende arrangementer, hvor du kan blive klogere på vores studiemiljø, uddannelser og alt det andet, der følger med et liv som studerende.

Masser af viden …

Business, teknologi og kommunikation – Informationsteknologi er et spændende studium! Det giver mig mulighed for at forene tre ting på én gang, og jeg får en meget bred faglig baggrund. Jeg lærer både noget om teknologi, såsom programmering og udvikling, og får samtidig indsigt i kommunikation igennem digitale medier og forståelse for, hvordan brugerne tænker. Det sidste element er business eller forretningsforståelse, hvor jeg fx får indsigt i markedsforhold, jura, økonomi og innovation. Og så får jeg mulighed for at vælge en overbygning inden for teknologi, business eller kommunikation efter de første tre år.

Thomas Nygaard Studerende

Vil du vide mere? Tjek cs.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: studievejl@cs.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Bachelor/Civil KOT-NR. 25025

Diplomingeniør KOT-NR. 25210

Aalborg

Internetteknologier og

Computersystemer

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 3½-årig diplomingeniøruddannelse (datateknik og IT) 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.techn.) eVerYTHIng ConneCTed To eVerYTHIng - eVerYwHere

y Sikkerhedssystemer til biler, tog og andre mobile enheder y Fremtiden, peer-to-peer netværk y Samarbejdende robotter der kan finde jordskælvsofre y Smarte sensorer og intelligente hjem y Intelligente transportsystemer y Metoder til at forhindre cyberterrorisme. Dette og meget, meget mere kan du arbejde med, hvis du vælger at læse Internetteknologier og Computersystemer (ITC) på AAU. På ITC kommer du til at arbejde med større sammensatte systemer, der består af både software og hardware, ligesom der også indgår aspekter af organisation og forretningsudvikling. Hvis du har lyst til at arbejde med robotter, satellitter, internet, netværk og andre komplekse systemer i et miljø, hvor der fokuseres på udvikling af nye teknologier og services, så er uddannelsen i Internetteknologier og Computersystemer noget for dig.

BACHeLoruddAnneLSen

På uddannelsens første år møder du de grundlæggende redskaber, som bruges i resten af studiet. Du får undervisning i bl.a. matematik, program- og systemudvikling og datanetværk, og du kommer til at lave projekter, der involverer disse fag. Fx kan du arbejde med trådløst netværk i biler, styring af robotter, der skal kommunikere indbyrdes, og mobile enheder, der kan styres via internet og trådløst bredbånd. På 3.-5. semester lærer du om samspillet mellem hardware og software, og du kommer til at arbejde med sammensatte systemer, der kan arbejde sammen. I projekterne kan du fx komme til at arbejde med intelligente robotter til lagerstyring, computere der kan integreres i

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

studentersatellitter eller netværk til kommunikation mellem biler. På 6. semester laver du et bachelorprojekt, ofte i samarbejde med studerende fra Elektronik og IT. Bachelorprojektet giver dig mulighed for at dykke ned i et område, du interesserer dig særligt for. Ud over de sædvanlige kurser bliver du tilbudt studiekredse og kurser, der afhænger af, hvilket emne du arbejder indenfor.

dIPLoMIngenIØr

Hvis du vil være diplomingeniør, skal du på 6. semester i praktik i en erhvervsvirksomhed. Herved får du mulighed for at følge erfarne ingeniørers arbejde og bidrage til udviklingen af nye tekniske produkter og services.

KAndIdATuddAnneLSer

På kandidatuddannelsen har du et bredt udbud af specialiseringer, så du har rig mulighed for at tilpasse din uddannelse til dine interesser. Du kommer til at arbejde videnskabeligt med avancerede problemstillinger og kan bidrage til forskningen pa Aalborg Universitet. Du kan vælge mellem en lang række specialiseringer og fx arbejde med: y Planlægning af trådløst eller fiberbaseret bredbånd. Du kan være med til at udvikle og anvende værktøjer til at afgøre, hvor netværksudstyr, kabler og basestationer skal placeres for at give optimal dækning. y Automatisk kontrol af små ubemandede og selvstyrende helikoptere, som bl.a. kan bruges til minerydning eller overvågning. y Billedbehandling til industri eller underholdning. Det kan være overvågning, robotsyn, 3D-rekonstruktion eller alternative grænseflader. Den interaktive fitnesstræner PUMP-IT er et eksempel på et tidligere projekt. y Intelligente hjem og virksomheder, der løbende overvåges og reguleres, fx inden for sikkerhed og miljø. Fokus kan typisk være på energibesparelser, brugervenlighed og automation. Sådanne systemer skal fx styre lamper, varmepumper og følere.

Vil du vide mere? Tjek www.electronics.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

y Internet overalt med services, der følger brugere og systemer i biler, hjemme, på arbejdspladsen samt i personbårne netværk som mobiltelefoner, ure og intelligente tekstiler. y Robotter, som bl.a. kan bruges til at hjælpe og aflaste i service- og sundhedssektoren eller i flok samarbejde i supermarkeder og arbejde om natten.

udLAnd, PrAKTIK og JoBMuLIgHeder

Mange studerende vælger at tage et studieophold i udlandet. Vi samarbejder med ca. 50 udenlandske universiteter og vil gerne hjælpe dig, hvis du har lyst til at tage en del af dit studium i udlandet. På kandidatuddannelsen har projekterne ofte international karakter, og undervisningen foregår på engelsk. Det er også muligt at komme i praktik i Danmark eller udlandet. Mange af de færdiguddannede ingeniører får job i det private erhvervsliv som udviklingsingeniører, konsulenter, rådgivere, ledere eller sælgere. Teamwork og projektarbejde, som kendes fra AAU, er centrale arbejdsformer i it-og elektronikvirksomheder, så du vil hurtigt falde til. Der er også jobmuligheder på universiteter og i forskningsinstitutioner.

Det er meget motiverende at se den avancerede teori, vi lærer, blive anvendt i praksis. Fx lavede vi på 4. semester et ABS og Anti-Spin system, implementeret på en modelracerbil. Se hvor godt det virker på facebook.com/aauit

Martin Dam Studerende

e-sv@kom.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Aalborg KOT-NR. 25317

Esbjerg KOT-NR. 26520

København KOT-NR. 25315

Aalborg

Medialogi

Esbjerg København

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.) Du får indblik i at designe computere, så de kan fungere på vores betingelser, og du vil komme til at beskæftige dig med brugen af mikroprocessorer og sensorer, som findes i alt lige fra intelligent legetøj til børn til rehabilitering af patienter. Du lærer også, hvordan din viden kan anvendes i produktionen af digitale effekter som fx film, musik, kunst og design.

KAndIdATuddAnneLSen

På kandidatuddannelsen udbyder vi fem profiler, som giver dig mulighed for at gå i dybden inden for et bestemt område, som du har udviklet interesse for gennem bachelorstudiet. Vores profiler er: Games, Interaction, Sound and Music, Computer Graphics og Medialogy.

Er du interesseret i design og teknologierne bag film, lyd, computerspil, digitale animationer og grafik? Vil du lære at udvikle computerspil, computerskabte animationsfilm i 3D-miljøer og interaktive medieprodukter? For at være succesrig i dagens mediesamfund skal du være i stand til at bygge bro mellem teknologi og kreativitet. På Medialogi er din kreativitet det, der starter processen – og vi giver dig mulighed for at studere samspillet mellem teknologisk videnskab og måder, den anvendes på.

Du kommer til at beskæftige dig med bl.a. softwareudvikling og moderne metoder til at udvikle interaktive multimediesystemer og –teknologi som fx virtuelle miljøer, multimodal interaktion, intelligente systemer, nye former for interaktion og 3D-visuelle effekter osv. Multicam-produktion, narrative teorier inden for tv-serier og audiovisuelle fortællinger til web-produktion er nogle af de andre temaer, som du vil stifte bekendtskab med. Du vil indgå i produktionshold, hvor I bl.a. tester de forskellige måder at anvende filmoptagelser på inden for fiktion og fakta,

Medialogi tilbyder en uddannelse, hvor man selv sætter grænserne for sin kreativitet, hvad enten man vil lave kunstneriske installationer, underholdning eller programmer til virksomheder. Medialogi er en uddannelse, hvor man kan udfolde sig kreativt inden for den digitale verden og appellerer til dem, der gerne vil uddanne sig inden for computerspil, lyddesign, animation og grafiske interfaces.

Iben

Studerende

og du lærer at inddrage viden om brugeren i designprocessen, som rækker udover de traditionelle metoder som fx bruger-laboratorietests. På kandidatuddannelsen er det muligt at deltage i DADIU’s (Det Danske Akademi for Digital, Interaktiv Underholdning) spiludviklingsforløb som del af Medialogiuddannelsen under DADIU’s spilprogrammør profil. DADIU er et samarbejde mellem universiteter og kunstskoler med det formål at udvikle de bedste spiludviklere i samarbejde med de største firmaer i spilbranchen.

På Medialogi vil du få viden om film-, animations- og musikteknologi og lære, hvordan design og datalogi går hånd i hånd i medieproduktioner. Du lærer også, hvordan du anvender teknologiske fremskridt inden for ingeniørvidenskaben på design og produktion af fx computerspil, computergenererede tegnefilm, 3D-verdener og digital kunst.

PrAKTIK- og udLAndSoPHoLd og JoBMuLIgHeder

På 9. semester er der gode muligheder for virksomhedspraktik- og studieophold i Danmark eller udlandet. Studerende på Medialogi har været i praktik i fx Nordisk Film og Harvestworks Digital Media Arts Center eller taget et semester i udlandet ved andre store universiteter.

BACHeLoruddAnneLSen

Bacheloruddannelsen knytter mange områder inden for film og medievidenskab, animation, lyddesign, datalogi og psykologi sammen for at imødekomme det voksende behov for at forstå nye anvendelsesområder og lave teknologi- og programdesign, der taler til folks behov og smag. Lige fra computerspil med kameraer, der gør spillene mere interaktive, til overvågningsprogrammer, der kan slå alarm, hvis en bilist ser ud til at være ved at falde i søvn.

Medialogi-dimittenderne finder typisk arbejde, hvor de beskæftiger sig med udvikling af computerprogrammer og -spil, animation, virtual reality-systemer, digitalt design, testudvikling, projektledelse og medieproduktion, typisk i film-, underholdnings- eller it-branchen.

Vil du vide mere? Tjek www.media.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejledere: 38

vejl-basis@imi.aau.dk (1. sem.)(Kbh.) ❘ vejl-medialogi@aauk.dk (3.-10. sem.)

mea-sv@create.aau.dk (Aal.)

de-studievejl@aaue.dk (esb.)

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25335

Produkt-

Aalborg

Designpsykologi

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.)

en HVerdAg Med BrugerVenLIgT og godT deSIgn

Anvendelse af viden om psykologiske forhold i design, udvikling og test af brugervenlighed er grundstenene i Produkt- og Designpsykologi. Her lærer du at designe produkter til mennesker, så vi undgår, at det er os mennesker, der skal tilpasse os produkterne. Har du interesse for både psykologi og ingeniørfag, og kan du tænke dig at kombinere disse interesser til at forbedre sammenspillet mellem menneske og teknologi, så er uddannelsen i Produkt- og Designpsykologi en overvejelse værd. Du lærer at undersøge problemstillinger omkring eksisterende teknologi samt at designe og teste nye løsninger med fokus på brugeren. Findes der alternativer til iPod’en, som er lettere at anvende? Betyder rødt lys altid fare, og er grønt altid godt? Kan man betjene sit tv udelukkende ved brug af håndbevægelser? Uddannelsen giver dig redskaber til metodisk at besvare disse og lignende spørgsmål. Menneske og miljø er uløseligt forbundet. Ligesom vi påvirker vores teknologi, bliver vi også påvirket af teknologien. For at forstå og påvirke teknologiens indflydelse på mennesker giver uddannelsen dig indsigt i vores forskellige måder at tænke, opleve, huske, føle, handle og reagere på inden for mange af psykologiens forskellige discipliner. Vigtige områder er kognitions-, emotions- og perceptionspsykologi. Den psykologiske viden bliver kombineret med ingeniørfag, statistik, design, produktudvikling, computerprogrammering og elektronik. Det sætter dig i stand til at medvirke i design, udvikling, test og vurdering af produkter i forhold til menneskelige faktorer. Der arbejdes med at tilpasse mekaniske, elektroniske og softwarebaserede systemer til den menneskelige sanseevne, opfattelse, hukommelse, emotionelle egenskaber og fysiologi. Det forudsætter ingeniørmæssige og psykologiske kompetencer med hensyn til måling og vurdering af muligheder samt kendskab til styrker og begrænsninger hos mennesket, teknologien og især samspillet mellem disse. Uddannelsen fokuserer kun i meget begrænset omfang på æstetiske forhold omkring produktets udseende.

Et eksempel på projektarbejde inden for Produkt- og Designpsykologi er en projektgruppe, der på 2. semester valgte at arbejde med fjernbetjeninger. Billedet viser, hvordan en forsøgspersons brug af fjernbetjeningen optages med et kamera. Optagelserne blev derefter analyseret for at finde den bedste måde at anbringe knapperne på. I projektet lavede gruppen også forslag til nye designmuligheder, som blev vurderet af et panel af testpersoner.

Et projekteksempel på 4. semester er en gruppe, der designede og konstruerede en vandhane, hvor man berøringsfrit kan justere både vandtryk og temperatur. Ved test af en række prototyper blev metoden til at betjene vandhanen fastlagt. Billedet viser den endelige prototype tilkoblet vandforsyning og med fungerende betjeningspanel.

BACHeLoruddAnneLSen

sesværdien er optimeret. Du får en kombination af teknisk viden og en dyb indsigt i eksperimentale psykologiske forhold omkring den menneskelige erkendelse og tænkning samt omfattende metodisk ekspertise i at udforme design ud fra denne kombinerede viden. Du kan også arbejde med mere forskningsrelaterede emner.

Uddannelsen består af en blanding af kurser og projektarbejde. Det første studieår indfører dig i de grundlæggende naturvidenskabelige fag samt i tekniske problemstillinger, og du lærer at arbejde med projektarbejde og får viden om forholdet mellem teknologi og samfund. I projekterne arbejder du bl.a. med eksperimental psykologi, hvor der udføres forsøg med mennesker. På 3.-6. semester kommer du til at arbejde med temaer som fx mennesker og apparater og konstruktion af interaktive systemer. Du får undervisning inden for menneskets psykologi og fysiologi, interaktionsdesign, forsøgsplanlægning, statistisk analyse af måledata samt computerprogrammering og elektroniske kredsløb. I projekterne arbejdes der eksempelvis med det digitale hjem, berøringsfri betjening, det behagelige vækkeur eller håndholdte interfaces til spilkonsoller. Som bachelor i Produkt- og Designpsykologi er du bl.a. kvalificeret til at kunne indkredse nye ingeniørmæssige udfordringer og muligheder ud fra viden om psykologiske forhold. Dermed kan du medvirke i design af produkter, som tager udgangspunkt i mennesker.

Som en del af uddannelsen er der også mulighed for praktik eller udveksling med et andet universitet, herhjemme eller i udlandet. Alternativt kan praktikopholdet gennemføres hos en dansk eller udenlandsk virksomhed som fx B&O, Migatronic, Innovation Lab og Jyske Banks udviklingscenter.

JoBMuLIgHeder

Der er i industrien en stadig stigende opmærksomhed på at kunne producere brugervenlige produkter. Det kræver en betydelig indsigt i såvel menneskets psykologi som tekniske fag. Der er derfor en stigende efterspørgsel efter personer med disse kompetencer. Dette gælder for brancher med så forskellige produkter som mobiltelefoner, softwareudvikling, musikanlæg, handicaphjælpemidler, industrielle anlæg, alarmeringssystemer og meget andet. Tidligere studerende har fundet ansættelse i bl.a. Jyske Banks udviklingscenter, ETI, JABRA, TC-electronic og Region Nordjylland.

KAndIdATuddAnneLSen

Kandidatuddannelsen er en 2-årig overbygning på bacheloruddannelsen, som giver dig yderligere kompetencer i design, konceptudvikling og vurdering af tekniske systemer, hvor brugbarheden samt oplevel-

Vil du vide mere? Tjek studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

e-sv@kom.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25060

Software

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.) SÆT dAgSordenen På den gLoBALe IT-SCene

pe. På de efterfølgende semestre kommer du til at arbejde med programmering fra idé til færdig software, og du får mulighed for at udvikle et programmeringssprog og en oversætter hertil.

Uddannelsen i software lærer dig at udvikle software med fokus på forretningsmæssige og tekniske forhold. Det betyder, at du kommer til at arbejde med alle typer af softwareløsninger, fx til mobiltelefoner, spil, forretnings- eller netværksapplikationer.

Du kommer også til at arbejde med komplekse applikationer og databaser, og som en del af en projektgruppe kommer du til at udvikle forskellige dele til et komplet kørende system.

Er du fascineret af computerens muligheder og udfordringer, og vil du være med til at udvikle fremtidens software?

Som studerende i software er du med til at skabe fremtiden og ting, som andre i første omgang ikke forstår, men som efter nogle år bliver noget, alle bruger. Tænk bare på fx homebanking, 4G-telefoni og GPS.

Under hele forløbet har du mulighed for at arbejde sammen med en eller flere virksomheder om konkrete problemstillinger. Uddannelsen kan afsluttes efter 6. semester, eller du kan fortsætte på kandidatuddannelsen.

Som softwareingeniør kommer du til at beherske programmeringssprog, databaseteknologi, netværksteknologi, adaptiv teknologi og teknologi til understøttelse af menneske-maskine interaktion.

KAndIdATuddAnneLSen

BACHeLoruddAnneLSen

Du kommer til at arbejde med internetudvikling og distribueret og mobilt software. Senere kommer du tæt på forskningsmiljøer, som er blandt de førende i verden inden for forskning i avancerede softwareteknikker.

Hvert semester består af projektarbejde i grupper og tre kursusmoduler, hvor du lærer at arbejde kreativt og løsningsorienteret. På dit første studieår kommer du bl.a. til at arbejde med programmering, og du lærer at arbejde projektorienteret i en grup-

Vælger du at fortsætte på den 2-årige kandidatoverbygning, får du et indgående kendskab til et eller flere spændende underområder af software og softwareudvikling.

Du kan bl.a. vælge at specialisere dig i programmerings- og/eller databaseteknologier, semantik og verifikation, distribuerede systemer, maskinintelligens, software engineering eller menneske-maskine interaktion.

udLAnd, PrAKTIK og JoBMuLIgHeder uddAnneLSen HeLT KorT

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

Hvis du gerne vil opleve verden, mens du læser, er der gode muligheder for et udlandsophold. Vi samarbejder med en række universiteter rundt om på kloden. Med en uddannelse inden for software ligger verden for dine fødder. Softwareingeniører fra Aalborg Universitet er eftertragtede, og mange bliver håndplukket direkte efter uddannelsen til en karriere inden for fx mobilkommunikation, rumfart, sundhedsteknologi, medieindustrien eller spilindustrien. Vores kandidater kommer til at arbejde i industrien, private og offentlige virksomheder eller får en karriere som forsker på universitetet.

Jeg valgte softwareingeniør, fordi computere og programmering altid har interesseret mig, og fordi det er en uddannelse, som er meget efterspurgt på arbejdsmarkedet. Når jeg er færdig til sommer, vil jeg gerne arbejde i en større ingeniørvirksomhed som fx Accenture eller IBM. Under mit studie har jeg lavet mange spændende ting. I min gruppe har vi bl.a. udviklet et programmeringssprog til LEGO Mindstorm. Gruppearbejdet er en kæmpe fordel, både fordi det meste software udvikles i grupper, og fordi det giver mulighed for at komme mere i dybden med et område. Vi når simpelthen længere, når vi er flere, der arbejder sammen. At læse i Aalborg er fedt. Der bliver gjort meget for de studerende. Knap 10 % af indbyggerne er studerende, og det mærker man tydeligt på de aktiviteter og tilbud, byen byder på.

Mikkel Norman Follin

Softwareingeniør, 9. semester

Er du nysgerrig, så kontakt os, spørg løs eller besøg os. Vi holder løbende arrangementer, hvor du kan blive klogere på vores studiemiljø, uddannelser og alt det andet, der følger med et liv som studerende.

Vil du vide mere? Tjek cs.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: studievejl@cs.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Spilprogrammør Aalborg

Softwarekonstruktion

Service NYHED

København

System Design

2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.)

2-årig kandidatuddannelse (cand.it.) SKAB freMTIdenS SPIL

Vil du være med til at udvikle fremtidens spil, så start på den 2-årige kandidatuddannelse, hvor du kan specialisere dig i spiludvikling –og programmering. Vi tør godt love, det det bliver spændende, og du kommer til at arbejde intenst med spiludvikling, spilteori, animation, grafisk design, m.m.

KAndIdATuddAnneLSen

For at blive optaget på kandidatuddannelsen skal du have en bacheloruddannelse inden for datalogi, software eller informatik. Uddannelsen er bygget op omkring to semestre, hvor du arbejder med spiludvikling – både i form af projektarbejde i grupper og ved målrettede specialdesignede kurser til spilbranchen, og yderligere to semestre, hvor du skriver speciale og har mulighed for at fordybe dig yderligere i spiludvikling. Det 1. semester er et fælles semester for alle studerende under DADIU, det Danske Akademi for Digital Interaktiv Underholdning. Her skal du sammen med en masse andre spilstuderende fra danske universiteter og højere uddannelsesinstitutioner beskæftige dig med udvikling af spil i høj kvalitet. På det 2. semester kommer du til at fordybe dig yderligere i emner inden for spilprogrammering. Det 3. og 4. semester udgør et specialeår, hvor du får mulighed for under vejledning af en forsker inden for et selvvalgt område at gå yderligere i dybden med et emne inden for spilprogrammering.

udLAnd, PrAKTIK og JoBMuLIgHeder

På Service System design-uddannelsen lærer du om planlægning og organisering af mennesker, infrastruktur, kommunikation, medier, hvad en tjenesteydelse består af for at kunne forbedre dens kvalitet, samspillet mellem udbyder og kunder og kundernes oplevelse. I den private sektor betragtes servicedesign i stigende grad som et vigtigt konkurrenceparameter i eksisterende tjenesteydelser og som en støtte til indførelse af nye tjenesteydelser. Servicedesignkonsulenter er efterspurgte inden for rejseindustrien, sundhedsplejen og inden for områderne: informationstjeneste, bankservice og finansielle tjenesteydelser og detailtjenester. Også den offentlige sektor har for nylig understreget betydningen af servicedesign, når der skal skabes nye borgerserviceydelser, og kvaliteten af de eksisterende offentlige tjenester skal øges. Servicedesignere efterspørges i stigende grad af de offentlige myndigheder til at reorganisere sundhedsydelser, turistservices, trafik- og parkeringstjenester og offentlig administration.

Spilprogrammøren arbejder typisk med sammensætning af spillets mekanismer, dvs. at få grafikernes og lyddesignernes arbejde til at fungere, som instruktøren og produceren ønsker det. Herudover er der mulighed for at arbejde med udvikling af nye game engines, som danner grundlaget for udviklingen af nye spil.

Til trods for den stigende efterspørgsel har der indtil nu ikke været udbudt nogle specifikke uddannelser for denne faglige profil. Service System Design er den første kandidatuddannelse, der imødekommer efterspørgselen efter denne faglige kompetence, og derfor har en række virksomheder og offentlige organisationer vist interesse for den nye kandidatuddannelse.

Spil bliver integreret i stadig flere enheder som fx håndholdte spilkonsoller og mobiltelefoner. Uanset om der skal udvikles spil til én af disse eller til én af de store konsoller, bliver du som spilprogrammør en uundværlig brik.

En kandidatuddannelse i Service System Design giver dig faglige kompetencer inden for:

Jeg valgte Spilprogrammør, fordi jeg godt kan lide at arbejde med aspekter inden for programmering og netværk. Det er virkelig spændende at se, hvor meget man kan presse ud af store gaming computere samt små enheder som fx Apple’s iPhone. Spiludvikling er også kunsten om at snyde brugeren med effekter såsom normalmapping, der kan få ting til at se mere realistiske ud. Det bedste ved at studere spil er de mange forskellige opgaver, der er - den ene dag sidder man med AI og den næste med netværkskoder. Ligegyldigt hvad, så er spiludvikling sjovt og åbner en masse muligheder.

Mads Bøgeskov Studerende

Vil du vide mere? Tjek cs.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: studievejl@cs.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Industrielt design

y produkter, tjenesteydelser og miljøer, hvor back office og front office er fysisk placeret y æstetik, følelser og kommunikation, især i relation til interaktion y brugerinddragelse og deltagelse i værdiskabelse.

Informationsteknologi

y interaktion mellem brugere og tjenesteudbydere y informations- og kommunikationsstøtte til tjenesteydelsen.

Ingeniørvidenskab og ledelse

y funktionel og organisatorisk struktur, der understøtter servicen i såvel back office som front office y servicestrategi og forretningsudvikling. Bacheloruddannelser fra flere forskellige fagområder giver adgang til kandidatuddannelsen i Service System Design, herunder: Medialogi, Industrielt Design, Oplevelsesdesign og Global Business Informatics samt bacheloruddannelser inden for itkommunikation, digitale medier, softwareudvikling og økonomi. Vil du vide mere? Tjek studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: vejl-medialogi@aauk.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25095

IKT, medieteknologi

Aalborg København

og forretningsudvikling

3-årig bacheloruddannelse (BSc) · København 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.) · København og Aalborg

INTERNET MOBILTEKNOLOGI INTERAKTIVE MEDIER Vil du gerne være ingeniør i it og kommunikationsteknologi og samtidig kunne sætte din viden ind i en bredere samfundsmæssig sammenhæng, så er disse uddannelser noget for dig. BACHeLoruddAnneLSen

Med en bacheloruddannelse i IT, Kommunikations- og Medieteknologi (ITCOM) får du redskaberne til at finde på, opbygge og arbejde med de avancerede kommunikationsteknologier og applikationer, som er grundlaget for fremtidens internet, mobiltelefoner og broadcast (radio og tv) platforme. Undervisningen veksler mellem forelæsninger, holdundervisning og problemorienteret projektarbejde i grupper. Projekterne skal indeholde både en teknisk løsning på et konkret problem og de organisatoriske og økonomiske overvejelser. Du får i forbindelse med projektarbejdet gode muligheder for at samarbejde med virksomheder, hvor du arbejder mod at finde gode løsninger, der kan anvendes i praksis. Tidligere studerende har fx udviklet alt fra e-shops, sociale netværk og intelligente køleskabe til mobilbetaling og hitchhiking applikationer. Du får bl.a. undervisning i: y Nye mobile netteknologier y Udvikling af mobile applikationer y Brugervenlige løsninger og tjenester y Økonomi og markedsforståelse y Brug af it og kommunikationsteknologi i virksomheder og organisationer.

Du afslutter bacheloruddannelsen med et bachelorprojekt. Som ITCOM-bachelor får du adgang til flere tekniske kandidatuddannelser, bl.a. ICTE.

ling, forretningsudvikling eller teknologier og services med fokus på sikkerhed (København) og kognitiv radio eller telemedicin (Aalborg).

KAndIdATuddAnneLSen

udLAnd, PrAKTIK og JoBMuLIgHeder

Kandidatoverbygningen Innovativ Kommunikationsteknik og Entrepreneurskab (ICTE) er en civilingeniøruddannelse, der især har fokus på fremtidens internet, hvor tingene smelter sammen (konvergens), alt er forbundet (Internet of Things), og data og services tilgås i ”skyen” (cloud computing). Du vil få mulighed for at udfolde dine kreative evner og lære at lave innovative og intelligente tjenester, der er brugercentrerede. Du vil komme i dybden med teori og metoder inden for entrepreneurskab og anvendelse af ikt i virksomheder og organisationer. Endelig har du mulighed for at arbejde med særlige anvendelsesområder som grøn ikt, intelligente transportsystemer, produktion og it-baseret undervisning. Du lærer bl.a. om: y Internet-, kommunikations- og broadcastteknologier y Services, service-arkitekturer og platforme y Avancerede mobil- og medieteknologier, fx Google Android, HTML5 og Semantic Web y Personalisering, location-based services y Sikkerhed, privacy og legale/etiske aspekter, herunder digitale identiteter y Forretningsudvikling og forretningsmodeller y Kognitiv radio y Telemedicin. Du kan under dit kandidatstudium vælge at specialisere dig inden for serviceudvik-

opfylder du ikke adgangskrav, så se mere om dine muligheder for gymnasial Supplering, www.gsdanmark.dk. 42

Al undervisning foregår på engelsk. Det sikrer dig en international profil, så du kan bruge din uddannelse overalt i verden. Dertil er der gode muligheder for udlandsophold, fx på et af Aalborg Universitets mange partneruniversiteter eller gennem det internationale netværk for AAU’s Center for TeleInFrastruktur, som bl.a. omfatter afdelinger i Rom, Kolkata (Indien), Yokosuka (Japan) og Princeton (USA). Uddannelsens tværfaglige profil gør dig i stand til at bygge bro mellem den tekniskorienterede it-udvikling og de mere forretningsorienterede og kommunikative brugerflader. Med bachelorgraden kan du vælge at gå direkte ud på arbejdsmarkedet fx som it-medarbejder. Vælger du at tage overbygningen, bliver du civilingeniør med en attraktiv, tværfaglig profil og solide kompetencer inden for ikt.

Vi ser fortidens fagområder som internetteknologi, telekommunikation og broadcastede medier smelte sammen og definere en hel palet af nye teknologier og forretningsmuligheder. Aldrig har mulighederne for små opstartsvirksomheder med den rigtige idé været større. AAU tilbyder uddannelser, der gør dig fagligt i stand til skabe innovation og klæder dig på til at få succes på den kommercielle bane. En unik uddannelse i en ombrydningstid med masser af udfordringer.

Karsten Vandrup

Iværksætter, tidl. udviklingschef hos Nokia

Vil du vide mere? Tjek www.cmi.aau.dk · ctif.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: København: olesen@cmi.aau.dk ❘ studievejledning@cph.aau.dk

Aalborg: rhn@es.aau.dk ❘ studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25305

Biologi

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient., gymnasielærer) Tilvalgsfag duceret til alle biologiens fagområder, fx mikrobiologi, biokemi, molekylærbiologi, genetik, plantebiologi, zoologi og økologi. Sideløbende bliver du undervist i naturvidenskabelige grundfag som kemi, matematik, statistik og bioinformatik. Når du har afsluttet din tilvalgsfagsuddannelse i Biologi, vil du bl.a. have undervisningskompetence inden for de gymnasiale biologiuddannelser.

ProBLeMBASereT ProJeKTArBeJde

Hvert semester vil du sammen med 3-5 andre studerende arbejde på et projekt, hvor I sammen med en af universitetets vejledere selv planlægger, udfører og afrapporterer jeres arbejde. Omkring halvdelen af tiden på hvert semester er afsat til projektarbejdet, som er eksperimentelt orienteret og kan foregå i laboratoriet og i felten.

JoBMuLIgHeder Er du interesseret i at forstå, hvorfor bladene bliver røde og gule om efteråret, hvorfor danske hanfisk har skiftet køn, hvordan du kan bestå af flere bakterieceller end menneskeceller, og hvordan dine celler ved, hvornår de skal tænde og slukke for dine gener? - Så skal du læse Biologi på Aalborg Universitet. Biologi er en bred betegnelse for videnskaben om alt levende og spænder fra forståelsen af mekanismer inden i enkelte celler og cellestrukturer over studier af levende organismer og deres samspil med det omgivende miljø til sammenhængen mellem globale, økologiske netværk.

en nYTÆnKT BIoLogIuddAnneLSe

Biologiuddannelsen ved AAU er en nytænkning af de traditionelle biologiuddannelser, hvor du ikke kun får indgående indsigt i biologiske systemer, men også bliver udrustet med nyttige redskabsfag, der vil hjælpe dig til at gennemskue, hvorledes samfundsmæssige, økonomiske og miljømæssige prioriteringer påvirker det danske miljø. At det er en uddannelse i udvikling, der følger med tiden, fremgår ligeledes af det nylige samarbejde, som Aalborg Universitet har indgået med Aalborg Zoo. Et samarbejde, der sætter fokus på undervisning og forskning inden for det zoologiske fagområde.

BACHeLoruddAnneLSen

Biologiuddannelsen starter med to semestre, hvor du både har praktisk laboratoriearbejde og teoretisk undervisning i de naturvidenskabelige grundfag. På de

efterfølgende fire semestre er der fokus på alle de mange biologiske fagområder, bl.a. mikrobiologi, biokemi, molekylærbiologi, genetik, plantebiologi, zoologi, økologi, akvatisk biologi og humanbiologi. Gennem selvstændige gruppeprojekter i laboratoriet eller i felten får du en praktisk indsigt i de biologiske sammenhænge. Og den sideløbende undervisning i fx kemi og statistik giver dig det teoretiske fundament for forståelsen af alle biologiens aspekter og sammenhænge. Efter bacheloruddannelsen kan du enten afslutte studierne eller fortsætte på kandidatuddannelsen.

Biologiuddannelsen giver dig adgang til en bred vifte af jobmuligheder. Uddannelsen giver undervisningskompetence i biologi bl.a. på gymnasiet. Biologiuddannelsen kan også kombineres med en række andre uddannelser, så du får netop den faglige profil, du ønsker. Som biolog kan du også få en række forskellige myndighedsopgaver hos miljømyndighederne i stat og kommuner, eller du kan blive miljørådgiver eller forsker ved undervisningsinstitutioner, analyselaboratorier, offentlige myndigheder og private virksomheder.

KAndIdATuddAnneLSen

Du kan specialisere dig i Biologi på kandidatniveau (cand.scient.), hvis du efter bacheloruddannelsen følger yderligere to års undervisning i Biologi. De første to semestre består af teoretisk undervisning og praktiske projekter i felten eller i laboratoriet, hvor fokus vil være på dels det molekylærbiologiske, dels biologiens samspil med det moderne samfund, herunder biologiske processer i miljøet og deres udnyttelse i spildevandsrensning og industrien. Du afslutter uddannelsen med at udføre et selvstændigt forskningsprojekt i tilknytning til en forskningsgruppe på universitetet, hvilket kan foregå i samarbejde med andre universiteter, offentlige myndigheder eller private firmaer.

TILVALgSfAg I BIoLogI

Du kan kombinere biologiuddannelsen med de fleste andre uddannelser ved Aalborg Universitet. Når du læser Biologi som tilvalgsfag, bliver du intro-

Jeg synes, det er rigtig godt at være studerende ved AAU. Det er rigtig fedt, at meget af uddannelsen er projektorienteret. Jeg synes, det er en god måde at arbejde med et emne på. Man kommer meget mere i dybden med tingene, så man husker dem bedre i stedet for bare at terpe til en eksamen, og så er det glemt igen bagefter. Og det er herligt, at der er mange ekstra feltture i forbindelse med projektet. For det er nu engang ude i felten, det er sjovest at være biolog.

Sandra Arvidson Biologistuderende

Vil du vide mere? Tjek www.ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: k-sv@bio.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Bachelor/Civil KOT-NR. 25017

Diplomingeniør KOT-NR. 25230

Aalborg

Bioteknologi 3-årig bacheloruddannelse (BSc) 3½-årig diplomingeniøruddannelse 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.techn.) Som studerende i Bioteknologi kommer du til at arbejde på tværs af faggrænserne mellem biologi, kemi og ingeniørvidenskab. Du opnår et bredt indblik i livets byggesten, specielt proteiner og DNA, og du får indgående kendskab til organismers biologi og molekylærbiologi. Uddannelsen i Bioteknologi giver dig en bred vifte af kompetencer fra dyrkning af naturlige og genmodificerede mikroorganismer og planter over fremstilling af proteiner og andre biologiske molekyler til anvendelse af avancerede teknikker til karakterisering af gener og proteiner samt deres virkemåde. Du bliver i stand til at udvikle nye teknikker og produkter på baggrund af bakterier, svampe og planter.

BACHeLoruddAnneLSen

De første seks semestre får du en grundlæggende uddannelse inden for Bioteknologi. Du lærer at udføre eksperimentelt arbejde i laboratorierne og bruge din teoretiske viden sammen med dine eksperimentelle færdigheder til at udføre projektarbejde, fx som feltarbejde i naturen eller i samarbejde med en virksomhed. Sammen med din gruppe udfører du et større projektarbejde hvert semester, hvilket giver dig mulighed for at fordybe dig i et specifikt emne. Efter bacheloruddannelsen kan du vælge at afslutte dine studier eller fortsætte på kandidatuddannelsen. Vi tilbyder dig ligeledes muligheden for at læse til diplomingeniør.

dIPLoMIngenIØr

Uddannelsen til diplomingeniør i Bioteknologi varer 3½ år. Du læser de første fem semestre på bacheloruddannelsen. 6. semester er et praktikophold, hvor du i 3-6 måneder deltager i det daglige arbejde i en virksomhed eller organisation. På denne måde får du praktisk erfaring fra den virkelige verden. 7. semester foregår på universitetet, hvor du skal skrive dit afgangsprojekt, hvilket ofte foregår i samarbejde med en virksomhed.

KAndIdATuddAnneLSen I BIoTeKnoLogI

Fødevarer, brændstoffer, papir og tekstiler bør produceres med mindst muligt forbrug af energi og råstoffer. Dette kan bl.a. opnås ved at udvikle nye bioteknologiske processer og produkter. En specialisering i Bioteknologi vil give dig en vifte af kompetencer fra fremstilling af naturlige og genmodificerede proteiner og produkter ved hjælp af mikroorganismer til anvendelse af avancerede teknikker til karakterisering af proteiner.

KAndIdATuddAnneLSen I MedICInSK BIoTeKnoLogI

Uddannelsen i Medicinsk Bioteknologi vil give dig et bredt fundament til at udvikle og medvirke til fremstilling af medicinske og farmakologiske produkter og præparater til diagnostik og behandling inden for sundhedssektoren med fokus på nye behandlingsformer baseret på protein-, gen- og celleterapi.

udLAnd og PrAKTIK

Du får gode muligheder for studieophold i udlandet enten som udvekslingsstuderende på et universitet eller som praktikant i en virksomhed. Under et udlandsophold oplever du en anden kultur, og du får personlige og faglige kontakter, som du kan bruge i din fremtidige karriere.

JoBMuLIgHeder opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

Som bioteknologiingeniør kan du bl.a. komme til at arbejde med produktion baseret på biologiske processer i den bioteknologiske og farmaceutiske industri. Du vil også kunne komme til at arbejde med introduktion af bioteknologiske analyseog produktionsmetoder i en eksisterende

produktion. Desuden kan du komme til at varetage projektledelse i forbindelse med udnyttelse og implementering af bioteknologi i industrien.

Igennem min gymnasietid fandt jeg frem til en stor interesse for biologi, herunder i særdeleshed bakterier, enzymer og gener. Det oplagte for mig ville umiddelbart være at læse Biologi, men jeg faldt over Bioteknologi. Jeg tænkte, det var et forsøg værd og er i dag glad for den beslutning. Oprindeligt havde jeg meldt mig til bacheloruddannelsen, men har siden skiftet over til diplomingeniøruddannelsen, da jeg har fundet ud af, at jeg hellere vil have et arbejde, hvor jeg får stor mulighed for laboratoriearbejde. Som studerende på AAU er semestrene på en måde delt op i to – forelæsningerne med dertilhørende opgaveregning og projekt. Det er i særdeleshed projekterne, man lærer af. Her ser man det relevante i det, man lærer til forelæsningerne, og det er også i den forbindelse, man kommer i laboratoriet. Derudover kan man også få mulighed for at lave projekter i samarbejde med firmaer, hvilket også giver et indblik i, hvad man kan komme til at arbejde med, når man er færdig.

Mie Hansen

Bioteknologistuderende

Vil du vide mere? Tjek www.ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: k-sv@bio.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Bachelor/Civil KOT-NR. 26510

Diplomingeniør KOT-NR. 26510

Bygge- og Anlægskonstruktion 3-årig bacheloruddannelse (BSc) 3½-årig diplomingeniøruddannelse 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.) Blue Water Arena, Musikhuset, Sydvestjysk Sygehus, vindmøllerne på Horns Rev. De store spektakulære byggerier, du ser omkring dig, og de mere almindelige byggerier er grundigt gennemarbejdet af ingeniører. Fra undersøgelse af behov og muligheder over planlægning og konstruktion til det færdige byggeri. I uddannelsen til bygningsingeniør lærer du om alt lige fra konstruktion af sportshaller, betonfundamenter til broer til planlægning og udførelse af større byggeprojekter.

BACHeLoruddAnneLSen

I løbet af de to første semestre får du en grundig introduktion til studieformen og lærer, hvad det vil sige at skrive projekter. Sideløbende har du fag som matematik og planlægning. På 2. og 3. studieår får du en bred indføring i alle aspekter af byggeri og anlægsarbejde. Hvert af de 4 semestre har et hovedtema: infrastruktur, stål- og betonkonstruktioner, projektering af bygge- og anlægskonstruktioner samt dynamisk påvirkede konstruktioner. Hvert semester består af et projekt samt 3 kurser, der understøtter projektarbejdet. Bacheloruddannelsen afsluttes med et bachelorprojekt, som ofte ligger i forlængelse af projekterne på de tidligere semestre.

dIPLoMIngenIØr

Diplomingeniøruddannelsen har samme struktur som bacheloruddannelsen. Dog skal du i praktik på 6. semester og skrive et afgangsprojekt på 7. semester. Afgangsprojekt tager ofte udgangspunkt i

Esbjerg

Jeg er matematisk student fra Esbjerg Gymnasium. Efter at have været til Studiepraktik på Aalborg Universitet Esbjerg besluttede jeg mig for at læse til ingeniør inden for Byggeri & Anlæg. Det gav mig mulighed for stadig at have fokus på matematik og fysik og samtidig få en samfundsorienteret uddannelse. Desuden får man lov til at være meget mere kreativ, når der skal findes løsninger på forskellige problemstillinger. Så valget var ikke så svært; med en ingeniøruddannelse åbner der sig en verden af muligheder.

problemstillinger fra praktikperioden og udføres i samarbejde med praktikstedet. Ingeniøruddannelsen i Esbjerg støttes godt op af virksomheder i lokalområdet.

KAndIdATuddAnneLSen

Efter bacheloruddannelsen kan du fortsætte og blive civilingeniør i Bygge- og Anlægskonstruktion. Den 2-årige overbygning giver en større teoretisk indføring, hvor der lægges stor vægt på computersimuleringer. I projektopgaverne anvendes teorien på mere komplekse og relevante problemstillinger, som ofte er relateret til offshoreindustrien i Esbjerg. Du får mulighed for at tage et semester i en virksomhed eller på et udenlandsk universitet.

På Aalborg Universitet Esbjerg er der rig mulighed for at komme ud at rejse og få prøvet din faglighed af. Ud over en studietur til Japan valgte jeg at tage et semester på TU Delft i Holland. Her fik jeg virkelig bekræftet, at den projektorienterede undervisning gav mig et forspring, og jeg følte mig langt mere effektiv i forhold til de andre studerende. Opholdet var en stor oplevelse, både fagligt og socialt. En anden fordel ved at være studerende ved Aalborg Universitet Esbjerg er, at det er nemt at skaffe en billig bolig. Rent socialt kan fredagsbaren “Smuthullet” varmt anbefales.

JoBMuLIgHeder

Arbejdsområderne er meget brede. Du kan komme til at arbejde med udformning af broer, fundamenter til vindmøller, vejbygning, udførelse af større anlægsprojekter som fx opstilling af havvindmøller eller planlægning som fx styring af vedligeholdelse af motorveje. Som ingeniør inden for Byggeri og Anlæg kan du få job hos eksempelvis rådgivende ingeniørfirmaer, i entrepreneurvirksomheder eller hos offentlige myndigheder.

Jeg ville gerne have job i regionen, og allerede 2 måneder inden min afsluttende eksamen havde jeg fået job hos COWI A/S. Jeg har fra starten fået tildelt spændende og udfordrende opgaver med stort ansvar. Mit første selvstændige projekt var dimensionering af et indendørs dæk på SIRI-platformen i Nordsøen.

når du SØger ...

Når du søger optagelse på diplomingeniøruddannelsen, skal du i KOT-hæftet tilmelde dig Byggeri og Industri. Søger du optagelse på bacheloruddannelsen, skal du tilmelde dig ”Teknisk videnskab (civilingeniør) i Bygge- og Anlægskonstruktion”.

De fleste opgaver løses i projektteam, hvilket ligger meget tæt op ad arbejdsformen på universitetet. Med andre ord har jeg gennem min studietid oparbejdet kompetencerne til at få drømmejobbet.

Agnethe Glud

Civilingeniør i Bygge- og Anlægningskonstruktion – ansat hos LIC Engineering, Esbjerg

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91. Vil du vide mere? Tjek www.ses.aau.dk/uddannelser · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

e-sv@kom.aau.dk

studievejledning@esbjerg.aau.dk ❘ 9940 7777

Bachelor/Civil KOT-NR. 25020

Diplomingeniør KOT-NR. 25210

Byggeri og Anlæg

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 3½-årig diplomingeniøruddannelse 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.techn.) Vand og Miljø

Vand er en af jordens allervigtigste ressourcer. At skaffe vand nok og undgå at forurene vandmiljøet er derfor den centrale opgave for en civilingeniør inden for Vand og Miljø. Du lærer at udforme vandforsynings- og afløbssystemer samt planlægge, hvordan grundvandsressourcerne udnyttes og beskyttes.

Veje og Trafik

Som studerende på Byggeri og Anlæg kvalificerer du dig til at udvikle og præge byggesektoren i fremtiden. Hos os finder du en række uddannelser, der bygger på en faglig fællesmængde inden for konstruktion af bygningsværker, forståelse af miljømæssige sammenhænge og planlægning af menneskers omgivelser.

BACHeLoruddAnneLSen

I starten af studiet får du en faglig bredde, hvorefter der sker en gradvis specialisering. Alle semestre er bygget op omkring det problemorienterede projektarbejde som studieform. Allerede på 1. og 2. semester indføres du i ”byggebranchen” med faglige vejledere fra alle overbygningslinjer og opgaver fra virkelighedens bygge- og anlægsprojekter. På 3. semester tager dit projekt udgangspunkt i udviklingen af en ny bydel. Der skal bygges veje og foretages byggemodning med afledning af regn- og spildevand. 4. semester handler om bygninger, deres konstruktioner, indeklima og energiforbrug. Du lærer at projektere fundamenter og bygningernes bærende konstruktioner. På 5. og 6. semester er der flere valgmuligheder, og du vælger selv, om du vil arbejde videre med byggeri, indeklima, trafik eller miljø. Forløbet afsluttes med et bachelorprojekt.

dIPLoMIngenIØr

Hvis du ønsker en kandidatuddannelse, kan du læse 2 år mere og vælge mellem 5 forskellige civilingeniørlinjer:

Samfundets trafik skal fungere, så vi kan komme sikkert frem til tiden. Du lærer om moderne trafiksimulering og –modeller. Du lærer at designe og projektere trafiksikre løsninger, at skabe en god kollektiv trafik og at bruge it i trafikregulering. Du lærer at arbejde løsningsorienteret i samspil med borgere, offentlige forvaltninger og private virksomheder.

Bygge- og Anlægskonstruktion

JoBMuLIgHeder

Byggeledelse

InTernATIonALISerIng er I CenTruM

KAndIdATuddAnneLSen – CIVILIngenIØr

Naturkræfters påvirkning og byggematerialers egenskaber udgør de største udfordringer ved design af bærende konstruktioner i fx bygninger, broer og vindmøller. Gennem eksperimentelt arbejde og computersimuleringer lærer du, hvordan konstruktioner påvirkes, samt hvordan materialer opfører sig under forskellige forhold. Her lærer du at styre bygge- og anlægsprojekter, men også at lede virksomheder, som tager del i bygge- og anlægsprocessen. Du kommer derfor til at lære om ledelse, styring, økonomi og it i samarbejde med institutioner og private virksomheder.

Indeklima og energi

Et godt indeklima er afgørende for menneskets velbefindende og produktivitet. Gennem studiet bliver du i stand til at designe bygninger med et optimalt energiforbrug og indeklima på baggrund af både computersimulering og praktiske målinger.

Uddannelserne er meget efterspurgte og giver dig mulighed for mange forskellige jobfunktioner. Mange får arbejde i rådgivende ingeniørfirmaer, entreprenørvirksomheder eller hos offentlige myndigheder. Opgaverne er typisk projektering af store byggeprojekter samt rådgivning om udførelse, vedligehold og miljøtekniske opgaver. På Byggeri og Anlæg er der rigtig gode muligheder for at tage et studieophold i udlandet enten på et universitet eller i en virksomhed.

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

Jeg har på Byggeri og Anlæg fået mulighed for at arbejde med virkelige problemstillinger fra dag ét og har herigennem lært, at min glæde ved matematiske og fysiske beregninger kan anvendes til både teoretiske og praktiske løsninger. Og dette er netop essentielt for en ingeniør. At forstå teorien således den kan anvendes i praksis. Jeg er selv fra Aarhus, og mange har siden spurgt mig, hvorfor jeg ikke valgte at blive i byen. Dog var valget for mig meget let, da jeg havde hørt om det gruppeorienterede arbejdsmiljø som Aalborg Universitet tilbyder.

Dan Karup Jensen,

Studerende på Byggeri og Anlæg

Vil du vide mere? Tjek www.ses.aau.dk/uddannelser · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

studievejledning@byggeri.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Byggeledelse Aalborg

2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.techn.)

Aalborg

Bygnings-

informatik

2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.techn.)

Med en cand.scient.techn. i Byggeledelse kommer du til at deltage i byggeriets faser fra idé om form og anvendelse til projektering, opførelse, administration, drift og vedligeholdelse. Ud over rent tekniske fagområder dækker Byggeledelse fagområder som organisation, økonomi, projektledelse, arbejdsmiljø, logistik og informationsteknologi. Det er altså både helheden i byggeprojektet og i byggevirksomheden, der er i fokus.

1. semester: Projektering og udførelse af bygningskonstruktioner

Her arbejder du med samspillet mellem projektering og udførelse af bygge- og anlægskonstruktioner. Du arbejder med alternative udformninger af udvalgte konstruktionselementer og udførelsesmetoder. Elementer som tidsforbrug, omkostninger ved opførelsen, indretning af arbejdspladsen, tidsplaner og kalkulationer med tilhørende betalingsplaner indgår også.

2. semester: Projektledelse og produktion i byggeriet

Udgangspunktet er produktion i byggesektoren. Det kan være den produktion, der foregår i forbindelse med et enkelt projekt på en byggeplads eller i en projekterende virksomhed. Semestret kan også fokusere på mere industrielle produktionsformer som fx betonelementfabrikker og vinduesfabrikker. Du kommer til at analysere og udvikle systemer til styring af produktionen.

3. semester: Ledelsessystemer i byggeriets virksomheder

Rådgivende ingeniørvirksomheder, entreprenørvirksomheder og byggevareproducenter er i centrum for projektarbejdet. Her skal du opbygge og implementere et velfungerende ledelsessystem for en virksomhed baseret på grundige analyser af, hvordan de eksisterende ledelsessystemer fungerer.

4. semester

Afgangsprojektet laver du i en gruppe på op til tre studerende. Af eksempler på emner for afgangsprojekter kan nævnes: y Vidensledelse i byggebranchen - håndtering af byggefaglig viden og erfaring y Værdibaseret samarbejde i projektorganisationer y Vinterbyggeri y Jagten på spild.

JoB og KArrIere

Med en kandidatuddannelse i Byggeledelse vil du typisk arbejde i entreprenørvirksomheder som entrepriseleder, projektleder eller som intern konsulent, der arbejder med virksomheders udvikling af organisation og styresystemer.

Udviklingen inden for informations- og kommunikationsteknologi (IKT) gennem de seneste 25 år har medført et øget behov for medarbejdere med kompetencer til at deltage aktivt i specifikation, design, implementering og evaluering af IKTstøttede fysiske og virtuelle miljøer til samarbejde, kommunikation og videnoverførsel samt opbygning og digital integration af modeller i byggebranchens processer og produkter.

1. semester: IT i byggeprocessen

Du får grundlæggende viden om byggeriets organisering og informationsbehov, projektledelse samt de systemer, man anvender til modellering, samarbejde og udveksling af informationer mellem byggeriets aktører. Du lærer at analysere dette samspil og at formidle arbejdsresultater og arbejdsprocesser på en struktureret og forståelig måde.

2. semester: Virtuelle bygninger og datarepræsentation

Her fokuseres på bygningsmodeller i bred forstand og underliggende datarepræsentationer. Der tages udgangspunkt i den samlede byggeproces for et større byggeprojekt. Du lærer, hvilke datarepræsentationer og modelleringsværktøjer som passer til forskellige faser - herunder design, simulering og analysearbejdet samt den samlede Building Information Model (BIM).

3. semester: It-støttet samarbejde og brugergrænseflader

Her får du den teoretiske og praktiske baggrund til at kunne deltage aktivt i specificering, udvikling og afprøvning af IKTstøttede brugermiljøer til samarbejde og kommunikation. Du lærer at specificere brugernes behov og krav til systemer og at evaluere dem.

4. semester: Afgangsprojekt

Her skriver du dit afgangsprojekt. Af eksempler på tidligere projekter kan nævnes: y Videnhåndtering i byggeprocessen y Anvendelse af Digitale Bygningsmodeller y Informationshåndtering på byggepladsen y Fremtidens intelligente bygninger.

JoB og KArrIere

Du vil typisk komme til at arbejde i spændingsfeltet mellem softwareudviklere/systemleverandører og brugerne af IKTsystemer i byggeriets virksomheder. Gennem uddannelsen opnår du såvel kompetencer inden for identifikation af brugerbehov, systemudvikling og -evaluering som en dyb forståelse af byggebranchens forretningsprocesser, informationsbehov, kommunikation og samarbejde. Vil du vide mere? Tjek ses.aau.dk/cst · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Vil du vide mere? Tjek ses.aau.dk/cst · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440 47

Bæredygtig Bioteknologi Bachelor/Civil KOT-NR. 25072

København

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.)

KAndIdATuddAnneLSen - CIVILIngenIØr

Efter bacheloruddannelsen kan du fortsætte på kandidatuddannelsen, hvor du kan fokusere på enten molekylærbiologisk bioteknologi eller procesorienteret bæredygtig bioteknologi. På 1. semester af kandidatuddannelsen ligger vægten på biologisk produktion og omfatter en introduktion til bæredygtighed, bioraffinaderier og en oversigt over underliggende biologiske processer. I projektet kan du arbejde med mikroorganismer til produktion af enzymer, biokemikalier, fødevarer, biobrændstoffer og bioaktive stoffer ud fra biomasse.

Grøn teknologi anses af de fleste for miljø-, samfundsmæssigt samt industrielt nødvendig, og det er derfor et højt prioriteret vækstområde i udviklingen af et bæredygtigt samfund. Udviklingen af biologiske løsninger, biologiske processer og biomasse-baserede produkter til erstatning af fossile ressourcer spiller her en central rolle.

På 3. semester er organismerne og deres processer sat i fokus. Bioenergi er valgt som produkt i projektet, som bygger på organisme og procesforståelsen. Der gives samtidig et kursus i energi og ressourcer, som bl.a. omfatter fysisk kemi og termodynamik til forklaring af procesflow og interaktioner mellem organismerne.

Biomasse vil udgøre en væsentlig andel af den fremtidige energiforsyning sammen med en række andre bæredygtige kilder, og den vil udgøre den vigtigste erstatning for olie som industrielt råstof. Olien vil blive erstattet af specifikke afgrøder og afgrøderester, alger, industriaffald fra fødevareproduktion og anden biomasse, som omdannes til højværdiprodukter såsom biobrændstoffer, biokemikalier til farmaceutisk og kemisk industri og biologisk aktive stoffer.

På 4. semester arbejdes der med tekniske aspekter af bæredygtig bioteknologi i projektform koblet med generel procesteknik. Biologien færdigudbygges med genetik og molekylærbiologi med vægt på modifikation af organismer til produktionsformål.

Bachelor- og kandidatuddannelsen udbydes kun på engelsk.

BACHeLoruddAnneLSen

Det første år får du et overblik over bioteknologi baseret på den nuværende ressourcetilgang (fødevareproduktion, medicinalindustri, enzymer, ingredienser og kemikalier) og over, hvordan den kan udvikles uden fossile ressourcer. Samtidig gives en indføring i bæredygtighed og bæredygtig produktion. Matematik og kemi opgraderes fra gymnasieniveau med vægt på anvendelighed i de bioteknologiske fag. Biokemi og cellebiologi gennemarbejdes ud fra et anvendelsesorienteret perspektiv og udgør sammen med biologisk produktion det biologiske fundament for uddannelsen.

På 5. semester designes en bæredygtig bioteknologisk virksomhed, og dette understøttes af kurser i bioteknologisk procesteknik, matematisk modellering af bioteknologiske processer samt overordnet statistik. Bachelorprojektet udføres på 6. semester som selvstændigt forskningsprojekt eller i samarbejde med en virksomhed. Samtidig følges videnskabsteori, hvor fagets indplacering og historie gennemgås, og relevante etiske problemstillinger diskuteres.

På 2. semester øges kompleksiteten ved at integrere molekylærbiologi, biokemi og især mikrobiologi med procesteknologiske discipliner. Delprocesserne sættes sammen til komplette bioteknologiske processer fra biomasse til produkt. I projektet er det muligt at arbejde med bioraffinaderier i laboratorieskala og med mere specifikke processer til produktionen af fx biogas, bioplastik, foder- eller fødevarekomponenter. På 3. semester samles de videnskabelige og tekniske fag i projekteringen af et komplet bioraffinaderi, hvor der inddrages bæredygtighed og livscyklusanalyser. Arbejdet understøttes af kurser i fx modellering af bioprocesser og entrepreneurship. Studiet afsluttes med et selvstændigt speciale, fx i samarbejde med industrien, et rådgivende firma, en offentlig myndighed eller en universitetsgruppe på tværs af fagdiscipliner. Ønsker du et mere dybdegående speciale, kan 3. semester helt eller delvist inddrages.

JoBMuLIgHeder og udLAndSoPHoLd

Der er gode beskæftigelsesmuligheder i bioteknologiske og bioenergivirksomheder, forskningsinstitutioner, rådgivende ingeniørvirksomheder og offentlige myndigheder. Endvidere vil udbygningen og udviklingen af biomassebaserede industrier de kommende år skabe en række nye jobmuligheder. Under både bachelor- og kandidatstudiet vil der være mulighed for et kortere eller længere ophold ved et udenlandsk universitet.

opfylder du ikke adgangskrav, så se mere om dine muligheder for gymnasial Supplering, www.gsdanmark.dk.

Vil du vide mere? Tjek www.ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: k-sv@bio.aau.dk

studievejledning@esbjerg.aau.dk ❘ 9940 7777

KOT-NR. 26510

Esbjerg

Bæredygtig

Energiteknik

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.) Energiuddannelsen i Esbjerg er med sit fokus på forbrændingsteknik, offshoreenergi og vindmøller tilpasset energiindustriens særlige behov i det syd- og vestjyske, og efterspørgslen på energiingeniører med disse særlige kvalifikationer er stor. Uddannelserne i Bæredygtig Energiteknik bygger på grundviden inden for forskellige fagområder kombineret med forskningsbaseret undervisning. Herved får du en solid baggrund og kendskab til de nyeste teknologier. Studieformen er en kombination af problemorienteret projektarbejde, forelæsninger, kurser, praktik og laboratoriearbejde.

BACHeLoruddAnneLSen

På energiuddannelsen i Esbjerg har du på de første fire semestre grundlæggende kurser i mekaniske, elektriske, termodynamiske og reguleringsmæssige forhold. På 5. semester skal du vælge en specialisering inden for et af to områder: y Termiske processer y Køle- og varmeteknik, forbrænding, termisk procesdesign og termiske energisystemer. y Dynamiske systemer y Analyse og design af dynamiske systemer, herunder såvel elektriske, mekaniske som hydrauliske systemer. Begge specialiseringen giver direkte adgang til kandidatuddannelsen i Bæredygtig Energiteknik samt til kandidatuddannelserne i Energi i Aalborg.

KAndIdATuddAnneLSen - CIVILIngenIØr

På kandidatuddannelsen skal du i dybden med et emne og specialisere dig inden for et af disse tre områder:

forbrændingsteknik

Specialiseringen i Forbrændingsteknik giver kompetencer inden for følgende: y Forbrændingsteknik y Bioenergisystemer y Fluidmekanik og flowsystemer, herunder CFD og flerfase strømninger y Modellering, regulering, optimering og diagnosticering af forbrændingssystemer og bioenergisystemer.

offshoreenergisystemer Danmark har som det første land i verden udfærdiget en plan for, hvordan energiforsyningen skal gøres fossilfri inden år 2050. Førend denne plan bliver vedtaget og ført ud i livet, kan du være færdig som energiingeniør, og du kan være med til intet mindre end at revolutionere den danske energiforsyning eller være hjernen, der hjælper omverden på vej. Disse udfordringer er enestående for energiuddannelsen! Arkitekten, lægen og skolelæreren skal afløse deres forgængere og oftest løse lignende opgaver. Som energiingeniør skal du være innovativ ingen ved præcis, hvad fremtidens biler kører på, måske gør du?

Claus Uhrenholdt Jensen Energistuderende

Specialiseringen i Offshoreenergisystemer giver kompetencer inden for følgende: y Design, analyse og modellering af offshoreenergisystemer og komponenternes indbyrdes sammenhæng y Fluidmekanik og flowsystemer, herunder CFD og flerfase strømninger y Hydraulik og mekanik y Modellering, regulering, optimering og diagnosticering af offshoreenergisystemer.

udLAnd og PrAKTIK

Når du studerer Bæredygtig Energiteknik på AAU, kan du i løbet af din uddannelse komme i praktik enten i Danmark eller i udlandet. Eksempler på praktikvirksomheder er Mærsk Olie og Gas, DONG Energy, Vestas, Grundfos, ABB, Siemens, Therma, Aalborg Industries og Volvo. Du kan også vælge at tilbringe et semester på et af AAU’s samarbejdsuniversiteter i udlandet. Praktik og udlandsophold foregår typisk på 3. semester af kandidatuddannelsen, men kan også være allerede på bacheloruddannelsen.

JoBMuLIgHeder

Der er både nu og i fremtiden mangel på energiuddannede ingeniører i Syd- og Vestjylland. Således er der gode ansættelsesmuligheder for kommende energiingeniører inden for brancher såsom offshoreindustrien, biomasse- og biogasområdet, vindmølleindustrien, energiproduktionsselskaberne, energiforsyningsselskaberne (både varme og el), maskinindustrien, den termiske procesindustri samt mekatronisk og hydraulisk procesindustri.

Vindmøllesystemer

Specialiseringen i Vindmøllesystemer giver kompetencer inden for følgende: y Aerodynamiske forhold omkring vindmøller og vindmølleparker y Design, analyse og modellering af forskellige reguleringssystemer til vindmøller y Fluidmekanik og flowsystemer, herunder CFD og flerfase strømninger y Mekanik og strømnings-faststof interaktion.

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

Vil du vide mere? Tjek www.esbjerg.aau.dk · ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

studievejledning@esbjerg.aau.dk ❘ 9940 7777

Bachelor/Civil KOT-NR. 25075

Diplomingeniør KOT-NR. 25210

Energi

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 3½-årig diplomingeniøruddannelse 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.)

Energi er i fokus med ønsket om et forsyningssikkert energisystem og et godt miljø. Hertil skal anvendes kompetente og engagerede ingeniører. Uddannelserne i Energi bygger på grundviden inden for forskellige fagområder kombineret med forskningsbaseret undervisning, så du både får en solid baggrund og kendskab til de nyeste teknologier. Studieformen er en kombination af problemorienteret projektarbejde, forelæsninger, kurser, praktik og laboratoriearbejde. Energiuddannelserne på AAU er udformet, så de modsvarer de krav, der stilles til fremtidens kandidater inden for energiteknik, og fokuserer på tre hovedområder: y Elektrisk energiteknik y Mekatronisk reguleringsteknik y Termisk energiteknik. Under studiet kan du gå i dybden med forskellige områder såsom design, udvikling og optimering af nye energiproduktionssystemer, fx biomasse-, brint-, sol-, vind- og bølgeenergianlæg.

BACHeLoruddAnneLSen

Bacheloruddannelsen i Energi giver dig et bredt teoretisk fundament og gode værktøjer inden for såvel det termiske, det elektriske som det mekatroniske og reguleringstekniske område. Herved bliver du i stand til at forstå de energiprocesser, der ligger til grund for produktion, distribution og forbrug af energi. Samtidig lærer du også om energiplanlægning og energiøkonomi.

Projekteksempler kan være: Temperaturovervågning af varmtvandslagre, gasturbiner, forbrændingsmotorer, energieffektive hybridbiler, vindmøller tilsluttet elnettet, nødstrømsanlæg, køleanlæg, robotter og design samt analyse af mekatroniske produkter.

dIPLoMIngenIØr I BÆredYgTIg energITeKnIK

Diplomingeniøruddannelsen har samme overordnede struktur som bacheloruddannelsen, men med større vægt på en praktisk tilgang til opgaverne. Som diplomingeniør skal du i praktik på tværs af 6. og 7. semester og endvidere skrive et afgangsprojekt på 7. semester. Beslutningen om at studere Energi var affødt af hele debatten om klimaet, men her 2 år efter ved jeg, at Energiteknik er meget mere end drivhusgasser. Det er alt fra teoretiske beregninger på varmepumper til bygninger og test af køretøjer nede i laboratoriet. Studiet er en blanding af teoretisk viden og efterprøvningen af denne i praksis. Dette gør, at man får lavet mange sjove ting. Jeg har bl.a. lavet en fjernbetjening, hvis energikilde var en solcelle og ikke et batteri.

Katrine Arnoldsen Juhl Energistuderende

KAndIdATuddAnneLSen - CIVILIngenIØr

Efter bacheloruddannelsen kan du vælge mellem 7 specialiseringer: y Brændselsceller og brintteknologi y Effektelektronik og elektriske drivsystemer y Elektriske anlæg og højspændingsteknik y Energiplanlægning y Mekatronisk reguleringsteknik y Termisk energi og procesteknik y Vindmølleteknologi. Herigennem får du kendskab til mere avancerede metoder og til optimering af de komponenter og systemer, der analyseres. Du bliver i stand til at lave dybdegående analyser, så du kan være med til at sikre energieffektive og miljøvenlige komponenter og systemer i fremtidens energi-

Vil du vide mere? Tjek www.ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

struktur. Optagelseskravet er en relevant bacheloruddannelse.

udLAnd og PrAKTIK

Når du studerer Energi på AAU, kan du i løbet af din uddannelse komme i praktik enten i Danmark eller i udlandet. Eksempler på praktikvirksomheder er Danfoss, Mærsk Olie og Gas, DONG Energy, Vestas, Grundfos, ABB, Siemens, Bang & Olufsen, Therma, Aalborg Industries og Volvo. Du kan også vælge at tilbringe et semester på et af AAU’s samarbejdsuniversiteter i udlandet.

JoBMuLIgHeder

Energi- og mekatronikuddannede kandidater er en mangelvare, og du kan komme til at arbejde i alle former for virksomheder og erhverv, der vedrører energi - lige fra planlægning til produktion og forbrug. Det kan bl.a. være inden for projektering, udvikling og ledelse, både nationalt og internationalt. Typiske ansættelsesvirksomheder er fx energiforsyningsselskaber, vindmølle-, maskin- og procesindustrien samt elektroteknik og rådgivende virksomheder.

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

nsv@et.aau.dk ❘ 99 40 92 47

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25307

Fysik Fysikuddannelsen er for dig, der er interesseret i at studere naturen på baggrund af klassisk og moderne fysik. De grundlæggende naturlove gør det muligt at forstå verden lige fra det allermindste i form af elementarpartikler, atomer og molekyler til det allerstørste, nemlig universet selv. Tilmed kommer du også bag om det fysiske grundlag for mange dagligdags fænomener og teknik såsom elektronik og materialers opbygning og egenskaber. På uddannelsen kommer du til at arbejde med grundlæggende emner såsom kvantefysik, atomfysik, elektromagnetisme og faste stoffers fysik. Du lærer at beherske både den teoretiske beskrivelse og eksperimentelle undersøgelser. Gennem AAU’s kombination af forelæsninger og projektarbejde får du både et bredt fundament og mulighed for at fordybe dig i særlige emner, som du selv vælger. Projekter og kurser giver dig kompetence til at arbejde med udvikling og forskning i erhvervslivet, i forskningsinstitutioner eller med gymnasieundervisning.

BACHeLoruddAnneLSen

Her kombinerer du Fysik med et andet fag, fx Matematik, Datalogi, Kemi, Dansk eller Samfundsfag. Du opnår dermed en bachelorgrad i begge fag, men Fysik bliver dit centrale fag. Du starter uddannelsen på Introduktionsåret. Herefter følger du fire semestre: to semestre med Fysik og to med dit tilvalgsfag. Rundt regnet vil ca. halvdelen af studietiden bestå af problemorienteret projektarbejde i grupper, som er Aalborg Universitets karakteristiske studieform.

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient., gymnasielærer) Tilvalgsfag

I projektarbejdet på Fysik lægges der vægt på at illustrere samspillet mellem teori og eksperiment. Du kommer bl.a. til at arbejde med elektromagnetiske felter og grundlæggende materialeegenskaber. Allerede på Introduktionsåret vil du komme til at arbejde med atomers og molekylers egenskaber i projektarbejdet, der understøttes af kurser i fysik, matematik og it. Efter Introduktionsåret er temaerne for projekterne henholdsvis fysikkens grundlag, fysikkens metoder og fysikkens anvendelser. Der arbejdes i projekter med fx optiske og elektriske målemetoder, undersøgelse af materialer på atomar skala ved brug af skannende probemikroskoper og laserspektroskopi samt modeller og computersimuleringer baseret på den teoretiske fysik. Projekterne understøttes af kurser.

eKSeMPeL På fYSIKProJeKT

Et eksempel på et projekt på fysikstudiet kunne være at opstille en kvantemekanisk model for kulstof-nanorør og derigennem beskrive deres egenskaber. Kulstofnanorør er ultratynde cylindre, der består af kulstof og har en diameter på ca. en nanometer (milliardtedel meter). De findes i mange varianter med forskellige snoninger og diametre, og de kan være både metaller og halvledere. Desuden kan du arbejde med at fremstille og karakterisere nanorør eksperimentelt.

KAndIdATuddAnneLSen

Hvis du vælger at fortsætte med Fysik efter afslutning af tilvalgsfaget for at specialisere dig i Fysik på kandidatniveau (cand. scient.), kan dette ske inden for følgende fagområder: y Kvantefysik y Materialefysik y Nanooptik. Fagområdet Kvantefysik retter sig specifikt mod fordybelse i den kvantemekaniske beskrivelse af naturen og de særlige fænomener, der optræder, herunder fx elektroners bølgeegenskaber og lysets partikelegenskaber. Desuden opnås redskaber til at behandle situationer, hvor kvantemekanikken afspejles i fx stoffers egenskaber eller lysudsendelse fra lasere. Fagområdet Materialefysik fokuserer på anvendelse af fysik til fremstilling, karakterisering og beskrivelse af materialer, herunder deres opbygning og funktionelle egenskaber. Fagområdet Nanooptik er rettet mod design og anvendelse af strukturer på

Aalborg Universitet var et naturligt valg af mange årsager, men især det tætte samarbejde med vejlederne, der sikrer, at uddannelsen har fokus på udfordringer og innovation. Gruppearbejdet og den problemorienterede arbejdsform overraskede meget positivt og kan kun anbefales til alle, ja selv til den mest skeptiske individualist! Studieformen giver plads til personlig udvikling og lærer dig samtidig at samarbejde med andre og udnytte hinandens evner til det fælles bedste. Efter 10 semestre ender man med at være en skøn blanding af ekspert på mange områder og generalist. For mig har Fysik været et spændende og alsidigt fag – glem alt om støvede bøger! Det er et studium, som rummer både teoretisk arbejde, computersimulering og sjove eksperimenter. Projekterne på Fysik giver utroligt mange muligheder for at have inspirerende og lærerige semestre.

Søren Smidstrup Fysikstuderende

nanoskala til frembringelse af nye optiske egenskaber til brug inden for fx kommunikations- og sensorteknologi. I forløbet får du kurser, som understøtter alle tre fagområder. Uddannelsen spænder bredt og giver mulighed for en ren grundvidenskabelig tilgang til fysik eller for at skabe sig en mere anvendelsesorienteret erhvervsrettet profil.

TILVALgSfAg I fYSIK

Vælger du at læse Fysik som tilvalgsfag, indgår Fysik med tre semestre i kombination med dit centrale fag, hvis dette er naturvidenskabeligt, og fire semestre, hvis dit centrale fag er humanistisk eller samfundsvidenskabeligt.

JoBMuLIgHeder

Med en kombination af det centrale fag og et tilvalgsfag i fx Matematik og Fysik er du kvalificeret til at arbejde med teknisknaturvidenskabelige problemstillinger side om side med civilingeniører i højteknologiske virksomheder. Du kan også opnå kompetence til at undervise i gymnasiet, se side 88. Vælger du en af fysikspecialiseringerne, kan du vælge at blive forsker eller arbejde med udvikling.

Vil du vide mere? Tjek www.ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: studievejl@nano.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Teknisk

KOT-NR. 26710

Aalborg

Fysik

2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.) Formålet med kandidatuddannelsen i Teknisk Fysik er at uddanne civilingeniører, der har et solidt kendskab til fysikken bag teknologien og derfor er i stand til at deltage i forskning og udvikling af fremtidens teknologi. Uddannelsen henvender sig særligt til ingeniører, der ønsker en dybere forståelse af de grundlæggende principper bag fx elektroniske komponenter, optisk kommunikation og avancerede materialer. Uddannelsen har tyngdepunkt inden for nanoteknologi. Teknisk Fysik er et studium, hvor der er gode muligheder for både at arbejde teoretisk og eksperimentelt. Kandidater i Teknisk Fysik har opnået viden på højeste internationale niveau inden for områder såsom faste stoffer, optik, halvlederfysik, materialers egenskaber og komponenter på nanoskala.

1. semester: Karakterisering og modellering

Her introduceres fundamentet for syntese og modellering af nanostrukturer samt vigtige redskaber til karakterisering. I projektarbejdet undersøges og modelleres nanostrukturer. Disse strukturer kan være fremstillet i projektet. Karakterisering kan benytte forskellige spektroskopiske og mikroskopbaserede teknikker.

2. semester: nanostrukturer og deres anvendelser

Her fokuseres på anvendelser af nanostrukturer i teknologi og videnskab. Nanostrukturer designet til specifikke anvendelser undersøges. Emnerne kan vælges inden for optik, elektronik, materialeteknologi, sensorer m.m.

3. semester: Avanceret teknisk fysik

Her fokuseres på konkrete anvendelser af teknisk fysik inden for udvikling og forskning. Der udbydes kurser inden for bl.a. nanoelektronik, faststoffysik og -kemi samt videregående kvantemekanik.

4. semester: Afgangsprojekt

Dit afgangsprojekt er dokumentation af den viden, som du har tilegnet dig gennem uddannelsen inden for det faglige felt, du har valgt at dygtiggøre dig i. Emnet skal ligge inden for et centralt fysisk eller nanoteknologisk fagområde.

Esbjerg

Fiskeriteknolog 1- eller 2-årig kortere videregående uddannelse (KVu) Er du interesseret i fiskeri, og har du lyst til at arbejde inden for fødevareproduktion, miljø, opdræt eller noget helt fjerde? Fiskeriteknologuddannelsen er fiskerisektorens kortere videregående uddannelse, som strækker sig over 1 eller 2 år afhængig af dine forudgående kvalifikationer. Den giver en indgående viden om fiskerisektorens råvarer, produktionsprocesser og arbejdsforhold. Hvis du gerne vil have en videregående uddannelse på kort tid og inden for et spændende fag i udvikling, så er dette måske det rette studium for dig. Du vil få en god teoretisk forståelse og få mulighed for at afprøve kreative tanker i praksis gennem problembaserede arbejdsformer i team og gennem samarbejde med andre studerende.

uddAnneLSen

Adgangskrav er 10. kl. i matematik, fysik og kemi og 9. kl. i dansk og engelsk samt erhvervserfaring inden for fiskeribranchen. Der kan laves en individuel studievej, hvis du mangler en af disse forudsætninger. Uddannelsestiden kan afkortes med et år, hvis du har en matematisk studentereksamen, htx eller hf med tilvalg i matematik, fysik og kemi eller er procesteknolog eller tilsvarende samt har erhvervserfaring inden for fiskeribranchen.

Indledende trin (1 år)

Her undervises der i fagene kemi, matematik, fysik, biologi, it, dansk og engelsk. Undervisningsformen er en kombination af klasseundervisning, projekter, laboratorieøvelser og ekskursioner. Der afvikles to tværfaglige projekter inden for Ferskvand & Vandmiljø og Havmiljø & Systematik. Når det indledende trin er bestået, fortsættes der på fagligt trin. Fælles fag for både indledende og fagligt trin er: arbejdspsykologi, arbejdsledelse og arbejdsret, fiskeribiologi og fiskemetoder samt akvakultur.

fagligt trin (1 år)

Her undervises der i fagene fiskebehandling, mikrobiologi og hygiejne, drifts- og procesteknik, økonomi, anvendt statistik og maskinlære. Undervisningsformen er en kombination af klasseundervisning, projekter, laboratorieøvelser og ekskursioner. Der afvikles tre tværfaglige projekter inden for råvare, proces og færdigvare. Der afsluttes med et valgfrit afgangsspeciale.

JoBMuLIgHeder

Med denne uddannelse vil du få kompetence til løsning af opgaver inden for fiskeforarbejdning, driftsledelse, kvalitetsstyring samt akvakultur. Fiskeriteknologer har typisk beskæftigelse som produktionsog kvalitetsledere i fiskerierhvervet, biologassistenter på forskningsinstitutioner, produktudviklere, konsulenter hos organisationer, lærere i fiskerifag, ansatte i fiskeeksportvirksomheder samt som udviklere af fiskeriindustriens kvalitetssikringssystemer og forarbejdning. Det tætte samspil mellem den studerendes erhvervserfaring og den teoretiske viden gør, at det er en uddannelse med gode beskæftigelsesmuligheder i både indland og udland. Vil du vide mere? Tjek ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: 52

studievejl@nano.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Vil du vide mere? Tjek www.esbjerg.aau.dk · ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

studievejledning@esbjerg.aau.dk ❘ 9940 7777

Bachelor/Civil KOT-NR. 25035

Diplomingeniør KOT-NR. 25220

Aalborg 3-årig bacheloruddannelse (BSc) 3½-årig diplomingeniøruddannelse 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.)

Globale Forretningssystemer afgangsprojekt. Gennem kursus- og projektvalg kan du eksempelvis specialisere dig inden for e-business, marketing, leverancesystemer, produktionsledelse eller produktudvikling i netværk.

KAndIdATuddAnneLSer - CIVILIngenIØr

Motiverer det dig at arbejde på tværs af fag- og landegrænser? er du til kreative og utraditionelle løsninger? Vil du arbejde med produktionsog forretningsudvikling? Med en uddannelse i Globale Forretningssystemer får du viden om samspillet mellem mennesker, markeder, teknologier, netværk og virksomhedskompetencer. Du lærer at tænke utraditionelt på tværs af faggrænser, at designe nye globale forretningsmodeller og -systemer og får indsigt i forskellige kulturer og viden om, hvordan man samarbejder i tværkulturelle miljøer.

BACHeLoruddAnneLSen

På bacheloruddannelsen får du et solidt teoretisk fundament inden for både klassiske og nye ingeniørdiscipliner.

Uddannelsen er opbygget således, at du gradvist opnår kompetencer inden for organisation, marketing, planlægning, udvikling, produktion og ledelse af komplekse globale forretningssystemer. Du får også et indgående kendskab til anvendelse af ny teknologi og it. På uddannelsen lærer du at anvende de nyeste metoder til forretningsudvikling og bliver en del af et internationalt studiemiljø. Projektarbejdet foregår i grupper i tæt samarbejde med erhvervsvirksomheder og fokuserer på at anvende de teoretiske redskaber i udviklingen af løsninger, der matcher virksomhedernes aktuelle udfordringer. På denne måde lærer du at omsætte teoretisk viden til løsningsdesign og beslutningsgrundlag, og du opbygger – gennem ledelsesrapporter - kompeten kompetencer inden for både skriftlig og mundtlig formidling. Ved bacheloruddannelsens afslutning står du således med solid og grundlæggende viden om virksomhedens samlede leve leverance- og forsyningsnetværk i det globale forretningssystem. Undervisningen foregår primært på dansk, mens alle projekter skrives på engelsk.

dIPLoMIngenIØr dIPLo

Hvis du ønsker at afslutte din uddan uddannelse som diplomingeniør, vil 6. og 7. semester foregå som en kombina kombination af kurser, praktikophold og et

At læse på AAU er for mig at være del af en læringskultur og et læringsforum, som skaber de ideelle rammer om det at studere. Med problembaseret projektarbejde får man lov til selv at opstille interessante problemstillinger inden for sit fagområde, og i samarbejde med dygtige medstuderende, undervisere og vejledere at finde interessante løsninger. Projekterne bliver naturligvis suppleret med undervisning med en meget høj faglighed. I min verden er kombinationen af problemløsning og høj faglighed indbegrebet af det at være ingeniør – og i særdeleshed er det en ideel tilgang til studiet Globale Forretningssystemer, hvor fokus konstant er på procesudvikling.

Milan Vestergaard

Studerende på Globale Forretningssystemer

Efter bachelorforløbet udbydes to kandidatuddannelser som overbygning: y Civilingeniør i Virksomhedssystemer y Civilingeniør i Værdikæder og Innovationsledelse. Begge uddannelser giver dig en solid teoretisk og praktisk viden om ledelse og strategi i virksomheder, der opererer globalt. Kandidatuddannelsen i Virksomhedssystemer fokuserer på strategi, produktionsog kvalitetsledelse, supply chain planning, produktkonfigurering og business intelligence. Der undervises på både engelsk og dansk, og det er op til den enkelte gruppe, om projektet skal skrives på engelsk eller dansk. Kandidatuddannelsen i Værdikæder og Innovationsledelse fokuserer på at udvikle innovative og helhedsorienterede løsninger med relation til den globale virksomheds leverancesystem samt at lede og gennemføre den tilhørende teknologiske og organisatoriske forandringsproces. Undervisningen foregår primært på engelsk, ligesom alle projekter skrives på engelsk.

udLAnd, VIrKSoMHedSoPHoLd og JoBMuLIgHeder

På kandidatuddannelsens 3. semester opfordres du til at tage på virksomhedsophold, enten i en dansk eller udenlandsk virksomhed. Du kan også vælge at studere et semester på et udenlandsk universitet. AAU har samarbejdsaftaler med universiteter over hele verden, ligesom fagmiljøet bag uddannelserne også har en lang række internationale kontakter i forbindelse med praktikaftaler. Der er stor efterspørgsel på ingeniører, og jobmulighederne efter studiet spænder vidt. De fleste kandidater gør karriere i større internationale virksomheder med arbejdsplads i Danmark eller udlandet som fx projektleder, konsulent, logistikchef, fabrikschef eller supply chain manager.

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

Vil du vide mere? Tjek www.ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: msv@industri.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

København

Ledelse

og informatik i byggeriet

NYHED

Globalt systemdesign 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.techn.) Med den intensiverede globale konkurrence står virksomheder og organisationer inden for industri, transport og service over for en række udfordringer - hvordan sikrer man et godt produkt, tilfredse kunder og medarbejdere og en bæredygtig økonomi? En kandidatuddannelse i Globalt Systemdesign ruster dig til at håndtere den kompleksitet, som virksomhederne møder i dag og i de kommende år. Du bliver i stand til at analysere og modellere såvel specifikke forretningsprocesser som samlede produkt-, service- og produktionssystemer. Du lærer at udvikle, simulere og konsekvensvurdere løsninger og forslag til forenkling, standardisering og automatisering af arbejdsgange og processer. Uddannelsen arbejder med produktions-, system- og procesforståelse i bredeste perspektiv. Udgangspunktet er, at områder som arbejdstilrettelæggelse, kundefokus, kvalitetssikring, produktionsledelse og optimal ressourceudnyttelse kan håndteres ud fra samme kompetencemæssige tilgang som klassiske produktionssystemer - uanset om du arbejder inden for den private eller offentlige sektor, med fremstilling, transport eller service, på nationalt eller internationalt plan. Uddannelsens tilgang er ingeniørvidenskabelig, hvilket betyder, at du kommer til at arbejde med anvendelsen af moderne beregnings-, automatiserings- og it-teknologier, som kan bidrage til bedre ressourceudnyttelse, kvalitet etc.

2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.techn.) Nye ledelses- og koordineringsopgaver opstår i takt med digitaliseringen af byggeriet. Informations- og kommunikationsteknologier former i stadig højere grad organisation og beslutningsprocesser i hele byggeriets værdikæde. Derfor er der i byggeriet et voksende behov for ledere, der både besidder en solid viden om byggeri, og som samtidig kan håndtere, koordinere og implementere informationsteknologier med fokus på at forbedre byggeriets produktivitet og kvalitet. Den nye kandidatuddannelse i ’Ledelse og informatik i byggeriet’ giver dig en solid viden om byggeprocessers organisering, samfundsmæssige krav til byggeriet, byggeteknologi, og om hvordan kommunikations- og informationsteknologier kan påvirke og kvalificere moderne byggeri. Med fokus på organisation, byggeteknologi og informatik gør uddannelsen dig i stand til at lede, styre og koordinere byggeprojekter. Uddannelsen knytter sammenhæng mellem ledelse og teknologi i byggeriet med sigte på at styrke kvalitet og produktivitet i byggesektoren. Uddannelsen indeholder tre hovedspor: Organisation og Ledelse, Informatik samt Byggeri. Undervisningen veksler mellem problemorienteret projektarbejde og undervisningsmoduler med mange undervisningsformer: forelæsninger, gruppearbejde, workshops, laboratoriearbejde, portfolioarbejde m.m. Engelsksprogede tekster og forelæsninger indgår som en del af undervisningen.

JoBMuLIgHeder

Kvalifikationerne for de færdiguddannede kandidater er i høj kurs og efterspurgte blandt alle byggeriets parter. Du vil typisk varetage stillinger som projektleder, byggeleder, projekteringsleder, CAD-ansvarlig, BIM-manager/koordinator, it-konsulent, bygherrerådgiver, planlægger, byggeproceskonsulent, udviklingsmedarbejder, designer, byggesagsbehandler m.m. Du kan også arbejde som forsker ved at søge en ph.d.uddannelse inden for dit område.

udLAnd og PrAKTIK

Der er mulighed for at læse et semester ved et udenlandsk universitet eller komme på et virksomhedsophold.

udLAnd og VIrKSoMHedSoPHoLd

Uddannelsen udbydes internationalt og al undervisning foregår derfor på engelsk. 3. semester er dedikeret til international erfaring, og der lægges derfor op til, at du tager til udlandet – enten i en dansk eller udenlandsk virksomhed eller på et udenlandsk universitet.

JoBMuLIgHeder

Som kandidat i Globalt Systemdesign vil du være klædt på til at gå ud i industrien og bidrage til at udvikle og fastholde konkurrencedygtige arbejdspladser og produktionssystemer. Du bliver i stand til at kortlægge processer, markedsog procesdata og og at analysere data, så forretningsprocesser kan simplificeres, automatiseres og optimeres som produktionsdirektør, Lean Six Sigma-konsulent, it-konsulent eller logistikansvarlig – for at nævne blot nogle få jobmuligheder.

Vil du vide mere? Tjek ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt: 54

studievejledning@cph.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

NYHED Vil du vide mere? Tjek ses. aau.dk/cst · studieguide.aau.dk eller kontakt: studievejledning@cph.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25313

Kemi

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient., gymnasielærer)

y Medicinalindustri

y Laboratoriearbejde

y Materialer

… det hele handler

y Undervisning i gymnasiet

y Industri

y Forskning

tionens forskningsområder, som for tiden omfatter polymersyntese og materialekemi, separationsteknik og supramolekylærkemi. Gennem dit bidrag til disse forskningsområder får du et kendskab til stoffers reaktioner samt et indgående kendskab til molekylers intermolekylære vekselvirkninger.

TILVALgSfAg I KeMI

Kemi er tilknyttet forskningsmiljøerne i Kemi, Miljøteknik, Bioteknologi, Nanoteknologi og Polymer- og Materialeteknologi, som alle udfører såvel grundvidenskabelig som industrirelateret forskning. Tilvalgsfaget består af tre projekter samt generelle kurser i bl.a. organisk kemi, fysisk kemi og elektrokemi.

Kemi har – på den ene eller anden måde – betydning for det meste her i verden. Det er kemi, der bestemmer, hvordan vores mad smager, og hvor sund den er. Det er kemi, der afgør, hvor effektiv iltoptagelsen i lungerne er, og hvordan vores tøj og alle vores materialer kan forarbejdes og designes. Uddannelsen i Kemi giver dig kendskab til materialer, molekylerne bag og deres intermolekylære vekselvirkninger.

Hvis du vælger tilvalgsfag i Kemi, kommer du til at arbejde med bl.a. organisk syntese, teoretisk og praktisk organisk kemi, apparaturteknik, uorganisk kemi og analytisk kemi. Du får også undervisning i teoretisk og praktisk polymerkemi samt materialekemi. Et af projekterne på uddannelsen er tværfagligt og vil omhandle kemiens didaktik og historie for at give en bredere forståelse af kemien historisk set og i undervisningssammenhæng. Undervisningen handler derfor om kemiske undervisningsforsøg, kemiens historie og kemiske enhedsoperationer.

kemi ...

LABorATorIeArBeJdeT

Kemistudiet er i høj grad baseret på eksperimentelt laboratoriearbejde. Vi lægger stor vægt på at sætte hver enkelt studerende i stand til at designe og tilrettelægge forsøg med henblik på syntese og karakterisering af nye kemiske forbindelser.

JoBMuLIgHeder

Kemistudiet kan kombineres med en bred vifte af fag inden for naturvidenskab, humaniora og samfundsvidenskab. Det giver dig mulighed for at sammensætte din egen uddannelse og dermed din egen faglige profil. En uddannelse i Kemi giver dig særdeles gode jobmuligheder. Du kan fx blive underviser, forsker eller problemløser i den kemiske industri, fx i forbindelse med udvikling af nye materialer og stoffer, separations- og analyseteknikker og smarte molekyler til kontrolleret frigivelse af medikamenter. Drømmer du om at undervise i kemi i gymnasiet, kan du kombinere Kemi med fx Matematik, Fysik, Biologi eller Psykologi. Et tilvalgs- eller centralt fag i Kemi giver dig også gode kort på hånden i forhold til at få job i den kemiske industri, medicinalindustrien og flere andre steder.

BACHeLoruddAnneLSen

På bacheloruddannelsen er der fokus på bl.a. organisk kemi, fysisk kemi og uorganisk kemi, og du kommer til at arbejde med industrielle og forskningsrelevante projekter. Et af projekterne handler fx om organisk syntese med baggrund i organisk kemi og apparaturteknik, og under et andet projektforløb er temaet uorganisk kemi. Du får også undervisning i teoretisk og praktisk polymerkemi samt materialekemi. Undervejs vil du indøve spændende kemiske undervisningsforsøg, lære om kemiens historie og blive undervist i kemiske enhedsoperationer, så du får en bred forståelse af kemien som fag.

Som kemistuderende på AAU er der mulighed for at arbejde med projekter, som er både relevante og fagligt udfordrende. Du kan som kemistuderende arbejde med design af materialer, design af medicin, design af fødevarer, oprensning af diverse systemer såsom spildevand og styring af processer osv. Der er ingen grænser for, hvad man kan lave som kemiingeniørstuderende, og det er også denne mangfoldighed, som gør Kemi spændende.

KAndIdATuddAnneLSen

Rasmus Guldbæk Brandt

Du kan specialisere dig i Kemi på kandidatniveau (cand.scient.), hvis du efter bacheloruddannelsen følger specialiseringen Kemi med fokus på avancerede analyseteknikker og levnedsmiddelkemi. Du afslutter med at skrive speciale inden for et af kemisek-

Kemistuderende

Vil du vide mere? Tjek www.ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: sv@bio.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Bachelor/Civil KOT-NR. 26515

Diplomingeniør KOT-NR. 26620

Kemi og

Bioteknologi

Esbjerg

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 3½-årig diplomingeniøruddannelse 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.techn.)

På 3.-5. semester arbejder du med projekter, der kræver mere viden om kemi og biokemi, analyseteknikker samt teknisk kemi. Laboratoriearbejde og samarbejde med virksomheder indgår som en del af projektarbejdet, og du får klasseundervisning i de teoretiske fag. Bachelorstuderende kan vælge et primært teoretisk eller praktiskorienteret projekt på 6. semester, men oftest vil det være en kombination heraf.

dIPLoMIngenIØr

Hvis du vælger at blive diplomingeniør, skal du på 6. semester i praktik i en virksomhed. Diplomingeniøruddannelsen kan læses i både Esbjerg og Aalborg.

KAndIdATuddAnneLSen

BACHeLoruddAnneLSen

På det første år af bacheloruddannelsen udarbejder du tre projekter, der handler om de sundheds- og samfundsmæssige konsekvenser, der kan være ved kemiske eller biokemiske produkter. Du vælger sammen med din gruppe projekterne blandt en række forslag, fx tilsætning af vitaminer til fødevarer, anvendelse af sprøjtemidler, rensning af grundvand eller brug af biobenzin. Du får undervisning i matematik, kemi og biologi samt emner, du har brug for i dit projektarbejde.

Virksomhedsophold hos Rambøll Olie og Gas, Esbjerg (rådgiver i offshorebranchen):

Gennem min praktikperiode hos Rambøll fik jeg lov at arbejde med i en projektgruppe på et større projekt, hvor jeg var med til at designe et flaresystem. Derudover lavede jeg mindre opgaver, herunder design af sikkerhedsventiler, undersøgning af beholderkapacitet m.m. Opholdet gav mig et godt indblik i virksomhedens arbejde, og efter min afgangseksamen er jeg blevet ansat i samme afdeling, jeg var i praktik i.

Linda U. Nolting

Rådgiver i offshorebranchen

Efter bachelordelen kan du fortsætte på en af civilingeniørspecialiseringerne eller fortsætte på et udenlandsk universitet, hvis du skulle få lyst til det. Du kan vælge mellem to specialiseringer:

Kemiteknik

På denne specialisering kommer du til at arbejde med metoder til udvikling, optimering og analyse af kemiske processer og produkter. Produkterne kan være så forskellige som biobrændsler, renset jord, luft eller vand, vindmøllevinger eller andre polymere materialer eller produkter, der kommer fra levneds- eller lægemiddelindustrien. Processerne er lige så forskellige og komplicerede som produkterne. Fælles for alle kemiske produkter er, at fremstillingsprocesserne kan varieres betydeligt. Hvis man ikke har detaljeret indsigt i processerne, kan man dels risikere at fremstille produkter af lavere kvalitet, dels komme til at producere uønskede biprodukter, der ofte udgør en miljøbelastning. AAU har forskningsgrupper inden for disse overskrifter: y Polymerteknologi y Kemiteknisk modellering og simulering y Miljøkemisk nanoteknologi y Analytisk kemi og kemometri. Mange af de projekter, du vil komme til at arbejde med, kan kombineres på tværs af grupperne. Det gælder derfor om at uddanne sig så bredt så muligt.

olie- og gasteknologi

Udvinding og produktion af olie og naturgas er en nøgleindustri i det moderne 56

industrisamfund. I Danmark har vi en stor produktion af olie og naturgas i Nordsøen, og vi har flere anlæg til behandling og raffinering af olie og gas på landjorden. Olie- og gasudvinding kræver kendskab til undergrunden og til teknologier, der kan anvendes under ekstreme forhold. Geologi, procesteknologi og sikkerhed indgår som væsentlige elementer i uddannelsen.

udLAnd og PrAKTIK

Der er gode muligheder for studieophold i udlandet enten som udvekslingsstuderende på et universitet eller som praktikant i en virksomhed. Under et udlandsophold oplever du en anden kultur, og du får personlige og faglige kontakter, som du kan bruge i din fremtidige karriere. Hvis du ikke ønsker at rejse ud, kan du være praktikant i en dansk virksomhed i et halvt år og/eller skrive nogle af dine projekter i samarbejde med virksomheder.

JoBMuLIgHeder

Med en uddannelse i Kemi og Bioteknologi bliver du en praktisk og teoretisk problemløser. Du har mulighed for mange forskellige former for job i den private eller offentlige sektor samt i udlandet. Du kan udvikle nye produkter i en virksomhed eller arbejde som rådgiver, sælger, forsker eller underviser afhængigt af dine personlige egenskaber og præferencer. Hvad vil du lave i dit første ingeniørjob? y Udvikle nye materialer til medicinsk udstyr? y Være arbejdsmiljøkonsulent for plastindustrien? y Udvikle katalysatorer til begrænsning af luftforurening? y Lave computermodeller af processerne på et olieraffinaderi? y Arbejde med fremstilling af enzymer? y Være kvalitetschef hos en fødevareproducent? y Sikre rent grundvand, luft og jord? y Fremstille keramiske nanomaterialer til overfladefilm på selvrensende vinduer? y Brygge øl? y Omdanne halm og træflis til bioethanol eller biogas? y Udføre prøvetagning og kemiske analyser til miljøkontrol eller produktkontrol? y Undervise på htx eller på et universitet? y Forske?

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

Vil du vide mere? Tjek www.esbjerg.aau.dk · ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

studievejledning@esbjerg.aau.dk ❘ 9940 7777

Bachelor/Civil KOT-NR. 25047

Diplomingeniør KOT-NR. 25230

Aalborg

Kemiteknologi 3-årig bacheloruddannelse (BSc) 3½-årig diplomingeniøruddannelse 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.techn.)

Vælger du at læse Kemiteknologi, får du en bred uddannelse med fokus på kendskab til materialer, de molekyler, som de er opbygget af, og deres intermolekylære vekselvirkninger. Uddannelsen vil give dig de redskaber, der kræves for at kunne designe nye stoffer og videreudvikle gamle. Et nyt molekyle eller materiale er dog sjældent interessant i sig selv, men oftest kun i kraft af dets vekselvirkning med andre stoffer og/eller organismer. Med fokus på stoffers intermolekylære vekselvirkninger giver uddannelsen dig et bredt fundament til løsning af en vifte af industrirelevante problemer såsom udvikling af nye polymere og uorganiske materialer, separationsteknikker og smarte molekyler til kontrolleret frigivelse af medikamenter.

BACHeLoruddAnneLSen

De første seks semestre får du en grundlæggende uddannelse inden for Kemiteknologi, hvor du opnår et indgående kendskab til kemiingeniørens grundfag – den organiske og uorganiske kemi, analytisk og fysisk kemi samt kemiteknik. Du lærer at udføre eksperimentelt arbejde i laboratorierne og bruge din teoretiske viden og eksperimentelle færdigheder til at udføre projektarbejde, fx i samarbejde med en virksomhed. Sammen med din gruppe udfører du et større projektarbejde hvert

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

semester, hvilket giver dig mulighed for at fordybe dig i et specifikt emne. Efter bacheloruddannelsen kan du vælge at afslutte dine studier eller fortsætte på kandidatuddannelsen. Vi tilbyder dig også muligheden for at læse til diplomingeniør.

JoBMuLIgHeder

En specialisering i Kemiteknologi giver dig en bred vifte af jobmuligheder såvel erhvervsmæssigt som geografisk. Typiske ansættelsesområder findes i den kemiske og farmaceutiske industri samt i offentlige og private forskningsinstitutioner. Du har også god mulighed for at tage fat på en forskerkarriere som fx erhvervsforsker.

Jeg valgte at studere på AAU primært på grund af gruppearbejdet, da det er en meget tiltalende arbejdsform, fordi den bl.a. bliver anvendt på arbejdspladser, og det er en af de faktorer, som gør en AAU-ingeniør mere attraktiv, når tiden er til jobsøgning. I starten, da jeg valgte at søge ind, vidste jeg egentligt ikke helt, hvilken af retningerne Kemi, Miljø eller Bioteknologi jeg ville ende på, men det fede ved AAU’s model er, at man sagtens kan skifte retning undervejs i studiet uden at skulle tage et helt semester om.

dIPLoMIngenIØr

På 5. semester havde jeg et lille smut på Miljø med et projekt, som var kemirelateret i form af separationskemi, og nu sidder jeg på 7. semester og studerer Kemi og har planer om at tage et speciale i netop separationskemi.

KAndIdATuddAnneLSen

At studere på AAU er fedt både fagligt og socialt. Fagligt er det dejligt, at både undervisning og projektet følger hinanden, således at man kan inddrage undervisningen i sine projekter. Derudover er projekterne spændende, og det er én selv og gruppen, som bestemmer, hvilken retning projektet skal tage. Lige nu sidder jeg med et projekt, hvor vi er 4, som skal designe en solcelle på molekylært plan, og i tidligere projekter har jeg bl.a. arbejdet med fjernelse af salte fra biodiesel affald og optimering af drikkevandsrenselse ved fjernelse af arsen. Derudover er Kemiteknologi et fedt studium, da det giver en forståelse af hverdagsting, og hvordan verden hænger sammen.

Uddannelsen til diplomingeniør i Kemiteknologi varer 3½ år. Du læser de første fem semestre på bacheloruddannelsen. 6. semester er et praktikophold, hvor du i 3-6 måneder deltager i det daglige arbejde i en virksomhed eller organisation. På denne måde får du praktisk erfaring fra den virkelige verden. 7. semester foregår på universitetet, hvor du skal skrive dit afgangsprojekt, hvilket ofte også foregår i samarbejde med en virksomhed. På overbygningen tager du fat på studiet af nye materialer, nye separationsmetoder og syntese af nye stoffer til anvendelse i medikoteknik, bygningsindustri og i fødevareindustri. Uddannelsen giver dig et bredt fundament til løsning af en række industrirelevante problemer.

udLAndSoPHoLd og PrAKTIK

Kristian B. Knudsen Civilingeniørstuderende

Vil du vide mere? Tjek www.ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: k-sv@bio.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Maskin og Bachelor/Civil KOT-NR. 25040

Diplomingeniør KOT-NR. 25210

Aalborg

Produktion

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 3½-årig diplomingeniøruddannelse 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.) Vil du skabe kreative tekniske løsninger, der kan ses og føles på? Vil du have en uddannelse, der åbner døre til mange forskellige brancher?

Med en ingeniøruddannelse i Maskin og Produktion får du en uddannelse baseret på solid faglig viden kombineret med sociale kompetencer og gode samarbejdsevner. Du bliver i stand til på kreativ og systematisk vis at konstruere, fremstille og styre maskiner og produktionssystemer. Uddannelsen dækker over en bred vifte af fagdiscipliner, bl.a. matematik og fysik, materialer, mekanik, elektroteknik, produktion, styring og regulering. Du trænes i at løse industrielle problemstillinger og lærer at anvende avancerede computerbaserede beregningsværktøjer og eksperimentelle metoder.

BACHeLoruddAnneLSen

De 3 første år giver dig en grundlæggende viden om konstruktion og produktdesign, materialer og fremstillingsprocesser, mikroprocessorer og programmering, styring og automatisering samt produktion og produktionssystemer. Alle projekterne tager udgangspunkt i problemer fra det virkelige liv og er tilrettelagt sådan, at du hele tiden udfordres til at arbejde både kreativt og systematisk samt teoretisk og praktisk. Efter endt bacheloruddannelse står du med alle de basale færdigheder, der kræves af en moderne maskiningeniør.

dIPLoMIngenIØr

Selve studiet er meget mere alsidigt, end jeg troede, da jeg valgte det. Det spænder mellem småt elektronik og store robotter, mellem gevindet på en skrue til vindmøllevinger og tandhjul på metre i radius samt mellem udformningen af et stykke plastik til en hel produktionslinje til mange millioner. Det, der for alvor gør studiet interessant, er, at man på en eller anden måde kommer igennem alle disse emner i løbet af de første 3 år (bacheloren), og det giver en meget bred ingeniøruddannelse.

Jonas Sjølund

Studerende på Maskin og Produktion

Vælger du at læse diplomingeniør, foregår dit 6. og 7. semester som en kombination af kurser, praktikophold og afgangsprojekt. 6. semester tilbringer du i en virksomhed, hvor du gennem deltagelse i det daglige arbejde lærer at kombinere teori og praksis. På 7. semester udarbejder du dit afgangsprojekt.

KAndIdATuddAnneLSer – CIVILIngenIØr

Der tilbydes 3 civilingeniøruddannelser som overbygning til bacheloruddannelsen i Maskin og Produktion: y Design af Mekaniske Systemer y Elektro-Mekanisk Systemdesign y Virksomhedsteknologi. På civilingeniøruddannelsen intensiveres samarbejdet med industrien, og stort set alle eksamensprojekter – uanset retning - udføres i samarbejde med danske eller internationale virksomheder.

elektro-Mekanisk Systemdesign

Civilingeniøruddannelsen i Elektro-Mekanisk Systemdesign kombinerer fagområderne maskinkonstruktion, elektroteknik og styring/regulering. Uddannelsen gør dig i stand til at designe og styre/regulere komplicerede og intelligente elektromekaniske produkter og -systemer som fx kraner og robotter. Gennem projektarbejdet kommer du til at beskæftige dig med modellering og computersimulering af mekaniske, elektriske og hydrauliske systemer.

Virksomhedsteknologi

Vælger du at specialisere dig inden for Virksomhedsteknologi, kommer du til arbejde med design, udvikling og realisering af nye produkter og produktionssystemer. Uddannelsen bringer dig omkring områder som udvikling og optimering af produkter og produktionsudstyr, og du vil få mulighed for at specialisere dig inden for områder som fx virtuel produkt- og procesudvikling, materiale- og procesteknologi, styring eller robotteknologi.

udLAnd og VIrKSoMHedSoPHoLd

Mange studerende vælger at tage kandidatuddannelsens 3. semester på et udenlandsk universitet eller at tage et halvt års virksomhedsophold i en dansk eller udenlandsk virksomhed.

JoBMuLIgHeder

Mulighederne for at få et spændende job er særdeles gode. Et meget bredt spektrum af virksomheder efterspørger ingeniører fra Maskin og Produktion, og alt efter valg af overbygning og interesse kan du komme til at beskæftige dig med bl.a. design, konstruktion, automatisering, styring og regulering, procesudvikling og produktion. Overbygningerne er også adgangsgivende til forskeruddannelser.

design af Mekaniske Systemer

På civilingeniøruddannelsen i Design af Mekaniske Systemer kombinerer du dine kreative og tekniske færdigheder med udvikling og design af industrielle produkter. Du lærer at arbejde med de nye-

ste computerbaserede analyseog designværktøjer. Uddannelsen giver dig kompetencer inden for bl.a. design, maskinkonstruktion og projektledelse.

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

Vil du vide mere? Tjek www.ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: msv@industri.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Bachelor/Civil KOT-NR. 26510

Diplomingeniør KOT-NR. 26610

Maskinkonstruktion/

Esbjerg

Maskindesign

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 3½-årig diplomingeniøruddannelse 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.)

Efter gymnasiet var jeg ved Livgarden et par år og således bosat på Sjælland. Her var der flere muligheder for at læse videre, men jeg var ikke et sekund i tvivl om, at jeg ville tilbage til Esbjerg for at tage min uddannelse. Her har jeg min familie, min kæreste og mine venner. Aalborgmodellen fangede min opmærksomhed, og jeg valgte derfor at læse Maskiningeniør på Aalborg Universitet Esbjerg. Jeg kan især godt lide, at vi går rundt i et lille miljø, hvor man har mulighed for at lære alle at kende. Der er et tæt samarbejde mellem underviserne og de studerende. Man er ikke bare et anonymt nummer til en forelæsning. Rent fagligt synes jeg, at det er en udfordring, at vi hele tiden beskæftiger os med at optimere på tingene. Det er spændende at finde på nye og bedre løsninger.

Søren Leth

Studerende på Maskinkonstruktion

Kan man designe en redningsflåde, som kan pakkes ned i en kuffert, og som kan rumme 150 personer? Kan man knuse is med en stavblender? Og hvordan udvikler man de maskiner, der bliver brugt til at producere mobiltelefoner, cd’er, cykler, støvler og vingummi? Stort set alle de ting, du omgiver dig med til hverdag, er udviklet i samarbejde med en maskiningeniør. I løbet af uddannelsen til maskiningeniør lærer du at designe og tegne maskiner samt at producere og teste dem. Det kan være både store og små, enkle og komplicerede maskiner, men fælles for dem alle er, at de ikke kan undværes.

BACHeLoruddAnneLSen

Allerede på 1. semester skriver du det første projekt, så du får en fornemmelse af, hvad det vil sige. Desuden har du fag som matematik, samarbejde, læring og projektmanagement. De næste semestre har hver deres hovedtema: Udvikling af automatiserede maskinsystemer, Produktudvikling og materialeteknologi og Dynamisk påvirkede sammensatte konstruktioner. Du arbejder mest med projekterne, og sideløbende er der kurser, der understøtter projekterne.

Bacheloruddannelsen afsluttes med et bachelorprojekt, som ofte ligger i forlængelse af projektarbejdet på de tidligere semestre. Herefter kan du enten afslutte eller fortsætte uddannelsen på kandidatniveau.

JoBMuLIgHeder

dIPLoMIngenIØr

Du vil stå stærkt på jobmarkedet, da du er vant til fagligt brede projekter fra Aalborg Universitet Esbjerg, hvor du har fået kendskab til opbygning og udvikling af maskiner og produktion.

Diplomingeniøruddannelsen følger samme struktur som bacheloruddannelsen. På 6. semester skal du i praktik og bruge din teori i praksis, og på 7. semester skriver du afgangsprojekt. Dette tager ofte udgangspunkt i problemstillinger fra praktikperioden og udføres i samarbejde med praktikstedet. Ingeniøruddannelsen i Esbjerg støttes godt op af virksomheder i lokalområdet.

KAndIdATuddAnneLSen

Efter bacheloruddannelsen kan du fortsætte din uddannelse og blive civilingeniør i Maskinkonstruktion. Det er en 2-årig overbygning, hvor du får en større teoretisk viden. I projektopgaverne bruges teorien på mere komplekse problemstillinger som fx udformningen af vindmøllevinger eller computersimuleringer af undervandsrobotters opførsel ved marinebiologiske undersøgelser.

Som maskiningeniør kan du bl.a. arbejde med afprøvning af vinger til vindmøller eller løse vedligeholdelsesopgaver på offshoreplatforme. Du kan få job hos fx Velux A/S, ForceTechnology eller Danfoss A/S.

når du SØger...

Når du søger optagelse på diplomingeniøruddannelsen, skal du i KOT-hæftet tilmelde dig ”Byggeri og Industri”. Søger du optagelse på bacheloruddannelsen, skal du tilmelde dig ”Teknisk videnskab (civilingeniør) i Maskinkonstruktion”.

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

Vil du vide mere? Tjek www.esbjerg.aau.dk · www.ses.aau.dk/uddannelser · studieguide.aau.dk eller kontakt:

studievejledning@esbjerg.aau.dk ❘ 9940 7777

KOT-NR. 25314

Matematik og 3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient., gymnasielærer) Tilvalgsfag

Aalborg

Statistik

arbejde i tværfaglige team inden for medicinalindustrien eller sundhedsvæsnet. Du kan også kombinere Matematik med Økonomi eller Ingeniørvidenskab, fx trådløs kommunikation eller nanoteknologi.

BACHeLoruddAnneLSen

I bacheloruddannelsen har de to linjer mange fælles elementer, men der er også områder, hvor der sker en opsplitning. På Anvendt Matematik fokuseres der på at få det matematiske grundlag på plads. Vælger du 2-fagslinjen, skal begge fag indgå i bachelordelen. På begge linjer tager de første projekter udgangspunkt i klassiske matematiske problemer. Hovedformålet er, at du lærer at formulere dig matematisk præcist og korrekt.

KAndIdATuddAnneLSen

Brug dIn Indre MATeMATIKer!

Matematik er et fag i stadig udvikling og spiller i dag en større rolle end nogensinde før som det redskab, der skal til for at styre og forstå komplicerede aspekter af vores teknologi og mekanismer i samfundet. På matematikstudiet møder du matematiske discipliner af både teoretisk og praktisk natur. Der anvendes alsidige undervisningsformer, bl.a. projektarbejdet, hvor du sammen med din gruppe vil skulle håndtere såvel teoretiske som praktiske problemstillinger fra erhvervslivet eller det omkringliggende samfund. På matematikuddannelsen udbydes dels 2-fagslinjen, dels linjen i Anvendt Matematik. Du kan også vælge at læse Matematik som tilvalgsfag. 2-fagslinjen er den ’klassiske’ matematikuddannelse, hvor Matematik kombineres med et andet fag, fx Fysik, Kemi, Historie eller Engelsk. 2-fagslinjen sigter mod en bred vifte af efterfølgende beskæftigelsesmuligheder: gymnasielærer, forsker og meget andet, se side 88. Linjen i Anvendt Matematik sigter direkte mod en karriere inden for forskning og erhvervsliv. På denne linje kan du sammen med din vejleder sammensætte et studieprogram, hvor du fx kombinerer dine matematiske og statistiske færdigheder med sundhedsvidenskab, som ruster dig til at 60

På kandidatuddannelsen fortsætter de to linjer. På Anvendt Matematik kombineres der med et års ingeniør- eller sundhedsvidenskab inden for det valgte område. På 2-fagslinjen fortsætter du med begge fag fra din bacheloruddannelse. Fælles for begge linjer er, at du specialiserer dig inden for et af forskningsområderne: y Anvendt matematisk analyse y Statistik og sandsynlighedsteori y Informations- og kodningsteori y Grafteori.

Anvendt matematisk analyse

Der er stor vekselvirkning mellem matematik og fysik. Eksempelvis har kvantemekanikken givet anledning til udvikling af mange matematiske begreber og fysiske problemstillinger, hvis løsning kræver avanceret matematik. Omvendt kan matematisk teori vise sig yderst relevant ved beskrivelse af fysiske fænomener. Du vil i denne specialisering få lejlighed til at beskæftige dig med denne vekselvirkning.

Statistik og sandsynlighedsteori

Statistik og sandsynlighedsteori har mange anvendelsesmuligheder inden for forsikring, finansiering, samfundsvidenskab, sundhedsvidenskab og meget andet. Du vil i denne specialisering arbejde med teorier og metoder med udgangspunkt i problemstillinger fra et eller flere af disse anvendelsesområder.

Informations- og kodningsteori

Inden for denne specialisering arbejdes der med at udvikle avanceret matematik,

Vil du vide mere? Tjek www.ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

Jeg har valgt at læse Matematik af ren og skær interesse. Man skal kunne lide at sidde og pusle med et matematisk problem … og det er en ubeskrivelig følelse, når man ”ser lyset”. Matematikstudiet i Aalborg byder på et godt studiemiljø, hvor der tages hånd om den enkelte – og det er en dejlig oplevelse at være blandt mennesker, der finder matematik ligeså interessant som én selv. Undervejs i forløbet har jeg læst Datalogi i to semestre - både for at prøve noget nyt og for at rette min uddannelse mere mod erhvervslivet. Selvom jeg på daværende tidspunkt kun havde læst Matematik i to år, opdagede jeg hurtigt, at den ballast, jeg havde med fra matematikstudiet, gav mig et forspring i forhold til mange af mine medstuderende. Evnen til at tænke logisk og angribe problemer rationelt er egenskaber, der kan bruges overalt.

Sabrina Munch Hansen Matematikstuderende

som kan bruges til at kode og dekode informationer i utallige sammenhænge. Et eksempel er en cd med musik. Musikken er kodet, og når cd’en lægges i afspilleren, sker der en dekodning, og musikken er genskabt. Avanceret kodningsteori er udgangspunktet for at udvikle teknikker til korrekt genskabelse af fejlbehæftet information (fx musikken fra en ridset cd).

grafteori

I Grafteori gives en matematisk behandling af alt, der kan beskrives som netværk: vejnet, internet, flyruter, elektriske kredsløb, sociale netværk osv. Således omfattes også mange planlægningsopgaver, hvor en række aktiviteter skal placeres i forhold til hinanden under givne betingelser (skemalægning, projektstyring), og metoder til at finde vej i computer- og rutenet.

JoBMuLIgHeder

Uanset hvilken linje du vælger, vil der være rigtig mange jobmuligheder såvel inden for undervisningssektoren som inden for offentlig og privat forskning eller erhvervslivet i eksempelvis forsikringsbranchen, medicinalvirksomheder og konsulentvirksomheder. fajstrup@math.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25319

Matematik-økonomi

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.oecon.) Hvorfor opstår lavkonjunkturer? Hvad er baggrunden for udviklingen af verdensomspændende finansielle kriser? Hvordan foretager man effektive markedsanalyser? Mange sådanne erhvervs- og samfundsøkonomiske spørgsmål beskrives og besvares ved hjælp af matematiske modeller, der anvendes som værktøj i styring af finansielle risici, økonomisk planlægning, logistik, produktionsplanlægning og konsekvensvurdering og meget mere. Studiet i Matematik-økonomi giver en dyb indsigt i matematiske og statistiske metoder og et indgående kendskab til økonomiske begreber og teorier. Så hvis du har interesse for økonomi og flair for matematik, er uddannelsen som matematik-økonom et godt bud på en interessant og udfordrende uddannelse for dig. Matematik-økonomuddannelsen har et bredt erhvervssigte og giver dig fremragende karrieremuligheder. Den er velkendt og særdeles værdsat i både det private erhvervsliv, den offentlige administration og forskningsverdenen. Efterspørgslen efter arbejdskraft med denne uddannelse overstiger langt produktionen af kandidater. Uddannelsen på Aalborg Universitet er udformet på moderne og tidssvarende vis i tæt tilknytning til erhvervslivet.

BACHeLoruddAnneLSen

De to første semestre læses på det ingeniør-, natur- og sundhedsvidenskabelige Introduktionsår og derefter i tæt tilknytning til undervisningen på henholdsvis matematik- og økonomistudierne. Undervisningen foregår som forelæsninger, øvelser og projektarbejde, og underviserne kommer primært fra matematik og økonomiområderne. Projekterne gennem hele studieforløbet er tilrettelagt som tværfaglige i samarbejde med relevante erhvervsmiljøer, og der er som hovedregel knyttet både en matematisk og økonomisk vejleder til projektgruppen. Du vil gennem bacheloruddannelsen lære at analysere og håndtere komplekse økonomiske problemstillinger i erhvervsmæssige sammenhænge med matematisk modellering samt lære at træffe og begrunde beslutninger inden for økonomiske fagområder som økonometri, markedsanalyse og finansiering med udgangspunkt i matematiske og statistiske modeller. Økonometri er et videnskabeligt forskningsområde og et værktøjssæt, der anvender statistiske metoder for at sætte tal på størrelsen af virkninger på økonomiske data efter forskellige indgreb, fx af politisk art.

Markedsanalyse drejer sig om systematisk indsamling, organisering og analyse af data om forbrugeradfærd, præferencer, udbud og efterspørgsel, konkurrenter og markedet i det hele taget. Finansiering omhandler virksomheders og organisationers muligheder for at skaffe nødvendig kapital under hensyn til den prisdannelse, der finder sted på de internationale finansielle markeder. Der arbejdes med virksomhedens finansielle beslutninger og risikovurderinger i forhold til udviklinger i omverdenen. Bacheloruddannelsen i Matematik-økonomi giver selvfølgelig adgang til kandidatuddannelsen i Matematik-økonomi, men også til kandidatuddannelsen i Samfundsøkonomi samt kandidatuddannelsen i Matematik med statistik som specialisering.

KAndIdATuddAnneLSen

Man kan via sine valg af projektemner vælge at specialisere sig i en af retningerne: y Økonometri y Markedsanalyse y Finansiering. Man kan dog også vælge en lidt bredere tilgang med elementer fra to af disse områder. Uddannelsen vil foregå i tæt tilknytning til de relevante forskningsgrupper, ofte i samspil med studerende fra uddannelser med fokus på tilsvarende problemstillinger som fx studerende fra Cand.merc., Datalogi eller Samfundsøkonomi. Studiet giver dermed en direkte træning i den efterfølgende erhvervsfunktion, hvor man meget ofte skal samarbejde med personer med en anden uddannelsesmæssig baggrund end ens egen. Med en kandidatuddannelse i Matematikøkonomi vil du have en dyb forståelse af økonomiske systemer, og gennem matematiske og statistiske metoder vil du have kompetence til selvstændigt at planlægge og realisere økonomiske analyser på højt niveau.

udLAndSoPHoLd og STudIePrAKTIK

Udlandsophold eller studieophold ved et andet dansk universitet indgår som et naturligt element i kandidatuddannelsen, eller du kan vælge at indbygge et studiepraktikophold hos en relevant institution eller firma. De projekter, der indgår gennem hele uddannelsens forløb, planlægges i videst muligt omfang i samarbejde med banker, kreditforeninger eller andre relevante samarbejdspartnere. Derved sikres en tæt kontakt til erhvervslivet.

Vil du vide mere? Tjek www.ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

susanne@math.aau.dk

JoBMuLIgHeder

Gennem studiet udvikles din evne til at analysere komplekse problemstillinger, og du får en dyb indsigt i emnerne økonomi og matematisk og statistisk metode. Disse kompetencer har vist sig at åbne vejen til en bred vifte af erhvervsmuligheder. Arbejdsløsheden blandt matematik-økonomer har altid været særdeles lav. Kandidaterne er primært beskæftiget i banker, forsikringsselskaber, kreditforeninger, større private virksomheder samt i forskningsverdenen, såvel i Danmark som internationalt.

Jeg valgte at læse Matematikøkonomi ved AAU af flere årsager. Først og fremmest har jeg altid vidst, at jeg skulle arbejde med tal, da matematik altid er faldet mig naturligt, og efter at være blevet introduceret til økonomi virkede Matematikøkonomi som den helt rigtige kombination. Det at der er gode jobmuligheder efter endt uddannelse – både herhjemme og i udlandet – talte bestemt heller ikke imod valget. Efter at have læst Matematik-økonomi i lidt over ét år, vil jeg klart anbefale, at man er meget interesseret i matematik før påbegyndelsen af dette studium. Jeg fandt hurtigt ud af, at det ikke er nok at være god til matematik, man skal også kunne lide at gå i dybden med det. Det er primært i projektforløbene, at man får lov at kombinere de to studier i matematik og økonomi, ellers kan det føles, som om man læser to uafhængige studier. Matematik-økonomi er generelt et spændende studium, der giver den studerende mange muligheder. Det er superhårdt til tider, men altid spændende.

Ann Rendbæk

Studerende på Matematik-Økonomi

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Bachelor/Civil KOT-NR. 25042

Diplomingeniør KOT-NR. 25230

Miljøteknologi

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 3½-årig diplomingeniøruddannelse 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.techn.) udLAndSoPHoLd og VIrKSoMHedSPrAKTIK

Du kan tage en del af miljøteknologiuddannelsen i udlandet enten som studerende på et universitet eller som praktikant på en virksomhed. Et udlandsophold er en glimrende mulighed for at opleve en anden kultur og få både personlige og faglige kontakter og kompetencer, som du kan bruge i din fremtidige karriere.

JoBMuLIgHeder

Vil du være med til at udvikle nye processer og teknologier, som kan danne grundlag for bæredygtig energiproduktion og ressourceudnyttelse? Brænder du for at arbejde for et miljø, hvor sundhed er et nøgleområde? Har du lyst til at deltage i løsningen af de miljømæssige udfordringer, som vi allerede slås med? Eller synes du bare, det er sjovt at arbejde tværfagligt og med mange forskellige emner? Så er uddannelsen i Miljøteknologi måske noget for dig.

BACHeLoruddAnneLSen

De første seks semestre får du grundlæggende viden om metoder, processer og teknologier inden for miljøområdet, hvilket giver dig et indgående kendskab til faget. Du lærer at udføre eksperimentelt arbejde i laboratoriet eller i felten og at bruge din teoretiske og eksperimentelle viden i arbejdet med miljøprojekter fra den virkelige verden - fx i samarbejde med en virksomhed. Sammen med din gruppe udfører du et større projekt hvert semester, hvor du kan arbejde med specifikke emner. Efter bacheloruddannelsen kan du afslutte studiet og gå ud i job, eller du kan fortsætte på kandidatuddannelsen. Du kan også læse til diplomingeniør.

dIPLoMIngenIØr

Uddannelsen til diplomingeniør i Miljøteknologi varer 3½ år. Du læser de første fem semestre på bacheloruddannelsen. 6. semester er et praktikophold, hvor du i 3-6 måneder deltager i det daglige arbejde i en virksomhed eller organisation. Her får du praktisk erfaring fra den virkelige verden. 7. semester foregår på universitetet, hvor du skriver dit afgangsprojekt, hvilket ofte foregår i samarbejde med en virksomhed.

KAndIdATuddAnneLSen

På kandidatuddannelsen i Miljøteknologi arbejder du med projekter fra forskellige dele af miljøområdet, fx klimavenlig energiproduktion, udvikling af teknologi for bæredygtig landbrugs- eller industriproduktion, eller udvikling af ny, innovativ teknologi til forebyggelse af forurening i jord, luft og vand. Det er et meget tværfagligt og udfordrende studium, hvor du bruger viden om kemi, fysik, biologi og mikrobiologi til at undersøge og løse miljømæssige udfordringer i by, industri, landbrug og natur. Du kan arbejde med energi fra affald og biomasse, biologisk luftrensning i industri og husdyrproduktion, metoder til hurtig sporing af bakterier i drikkevand, biologiske metoder til vurdering af vandkvalitet i fx vandløb og søer eller sikring af indeklimakvalitet i bygninger på forurenede grunde. Du lærer både at forebygge og løse et bredt spektrum af miljøproblemer.

Som miljøingeniør kan du få job i kommuner eller regioner, hvor du fx kan arbejde med naturgenopretning, miljøtilsyn med landbrug og industri eller håndtering af forureningssager. Du kan også vælge en karriere i det private erhvervsliv enten hos et af de mange rådgivende ingeniørfirmaer eller i industrien, hvor du kan arbejde med miljøledelse og produktionsoptimering. Her er der er også mulighed for at arbejde med innovation, udvikling og markedsføring af nye grønne teknologier. Har du interesse i at være med til at udforme beslutningsgrundlag for politikere og beslutningstagere, kan du gå ind ministerier eller offentlige styrelser, hvor du vil kunne være med til at sætte dagsorden for fremtidens miljøpolitik. Du har også mulighed for at skabe dig en forskningsog undervisningskarriere inden for universitetssystemet, hvor du kan være med til at opfinde og udvikle de metoder og teknologier, der skal danne grundlag for, at vores fremtidige samfund kan blive mere bæredygtigt.

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

Gruppearbejdet er perfekt i forhold til ens senere arbejdsliv; og det er både sjovt og effektivt. Ansvaret blev fordelt mellem gruppemedlemmerne, og alle resultater og afvigelser blev diskuteret. I projekterne blev vi altid konfronteret med virkelige situationer, og det var virkelig motiverende at matche den teoretiske viden med de praktiske udfordringer. Det er enormt spændende at få mulighed for at kombinere arbejde i felten, laboratoriearbejde og modellering til at finde løsninger. For nylig påbegyndte jeg et ph.d.-studium i Sewer Processes and Network-gruppen på Institut for Kemi og Bioteknologi, AAU. Dette forskningsområde er faktisk det samme, som jeg arbejdede med i mit speciale, og det handler om anaerobe biologiske processer i kloaksystemer.

Elise Rudelle

Ph.d.-studerende

Vil du vide mere? Tjek www.ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: k-sv@bio.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Bachelor/Civil KOT-NR. 25050

Diplomingeniør KOT-NR. 25210

Nanoteknologi

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 3½-årig diplomingeniøruddannelse 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.)

Aalborg Universitet tilbyder en unik ingeniøruddannelse i Nanoteknologi. Du vil som studerende blive undervist i et innovativt, dynamisk og udfordrende miljø gennem grundlæggende og forskningsbaserede kurser samt gruppebaserede projekter, som bl.a. foregår i samarbejde med virksomheder. Vi kan tilbyde tiptop laboratoriefaciliteter, fx et ”klasse 100 renrum”, veludstyrede bioteknologi-laboratorier, elektronmikroskoper, skannende tunnelmikroskoper og laserudstyr.

BACHeLoruddAnneLSen

gØr deT MIndSTe TIL deT STØrSTe

Uddannelsen i Nanoteknologi er for dig, der vil udnytte de enestående muligheder for at designe og manipulere materialer og komponenter på nanoskala på tværs af de traditionelle skel mellem ingeniørdiscipliner. Nanoteknologi handler om at designe, fremstille og kontrollere materialer, komponenter og maskiner med dimensioner på nanoskala, dvs. fra 0,1 til 100 nanometer. Ved at opbygge materialer atom for atom eller molekyle for molekyle kan man opnå en enestående kontrol over egenskaberne og konstruere unikke materialer med nye og uventede egenskaber. Disse materialer kan anvendes inden for kommunikation, datalagring, katalyse, biosensorer eller medicin for blot at nævne nogle få områder. Nanoteknologi byder på mange udfordringer og er meget tværfaglig. Det involverer bl.a. fagområderne fysik, kemi, biokemi og -teknologi, matematik samt en række ingeniørdiscipliner. Dette kræver, at der uddannes ingeniører med en bred viden til at tackle de mange udfordringer, som materialer og nye komponenter på nanoskala præsenterer. Naturen benytter allerede nanoteknologi i næsten alle biologiske processer, tænk bare på DNA. Her har naturen lavet verdens mest kompakte datalagringssystem ved at sammensætte molekyler på nanoskala. Forestil dig mulighederne, hvis vi kunne bygge materialer atom for atom. Hvorfor ikke lave elektriske ledninger af lange molekyler? Eller udnytte principperne i fotosyntese til at lave solceller på molekyleniveau? Det er blot nogle af de muligheder, som du vil møde på uddannelsen i Nanoteknologi.

Bacheloruddannelsen begynder med Introduktionsåret, der består af 2 semestre. Allerede her arbejder du med grundlaget for nanoteknologi, men der er også kurser i fx matematik, kemi, fysik, bioteknologi og it. Efter Introduktionsåret fortsætter bachelordelen, som strækker sig over yderligere 4 semestre. På bachelordelen kommer du i berøring med alle sider af nanoteknologi både teoretisk og eksperimentelt via laboratoriearbejde, især igennem projekterne. Halvvejs i uddannelsen, fra 6. semester og især på overbygningens 4 semestre, vil du kunne specialisere dig og vælge, om du vil fokusere på nanofysik og -materialer eller nanobioteknologi. Du kan også vælge at afslutte uddannelsen med en bachelorgrad eller som diplomingeniør.

dIPLoMIngenIØr

Diplomingeniøruddannelsen tager 3½ år. Det sidste år specialiserer du dig og skriver projekt i samarbejde med en privat virksomhed eller offentlig institution.

KAndIdATuddAnneLSen - CIVILIngenIØr

Efter bacheloruddannelsen starter kandidatuddannelsen eller specialiseringsdelen. Idéen er, at du på bacheloruddannelsen ”snuser” til de mange forskellige emner og derefter vælger at specialisere dig inden for et af hovedområderne: y Nanobioteknologi y Nanofysik og -materialer.

nanobioteknologi

Denne specialisering giver dig viden om de mange muligheder, som nanoteknologi tilbyder biovidenskaberne. Du får en detaljeret forståelse af, hvilke teknologiske udfordringer bioteknologien repræsenterer med fokus på bioteknologisk forskning og biomedicin til diagnose. Du kommer også til at arbejde med molekylemodellering.

Vil du vide mere? Tjek www.nano.aau.dk · ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

Jeg kan huske, at jeg var skeptisk over for Aalborgmodellen mht. gruppearbejde, inden jeg begyndte at studere. Arbejdsformen har dog overrasket mig meget positivt, og jeg kunne ikke tænke mig at arbejde på en anden måde nu! Den gruppebaserede arbejdsform gør, at man udvikler sig personligt, da man både skal hjælpe og tage imod hjælp fra medstuderende. Dette styrker både den faglige udvikling samt det sociale samvær i gruppen. Det problemorienterede projektarbejde indenfor nanoteknologistudiet er utroligt spændende, og man bliver udfordret både teoretisk og praktisk, da man skal lære at opbygge en rapport på et højt fagligt niveau og lave eksperimenter i laboratorierne.

Thea Schiønning Bødker Kjeldsen Studerende på Nanoteknologi

nanofysik og -materialer

Denne specialisering fokuserer på anvendelse af nanoteknologi til nye optiske og elektroniske komponenter samt nye materialer, fx rettet mod kommunikationsteknologi, sensorteknologi eller katalyse. Du får kurser i bl.a. nanomaterialers specielle elektroniske og optiske egenskaber, modellering, karakterisering og produktion på nanometerskala. Udviklingen inden for nanotools og nanodevices inddrages i studieforløbet. Du får en bred, interdisciplinær viden om nanovidenskab og nanoteknologi. Du vil kunne arbejde med projekter, der spænder helt fra grundvidenskabelige undersøgelser til fremstilling af fx integrerede optiske kredsløb.

JoBMuLIgHeder

Nanoteknologien vinder i hastigt tempo indpas i alle de traditionelle ingeniørområder såsom materialer, elektronik, energi, bioteknologi, medicin og sundhedsteknologi. Med en civilingeniøruddannelse i Nanoteknologi kan du derfor indgå i alle disse ingeniørområder og tilføre ny viden og metoder.

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

studievejl@nano.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 26710

Produktion

København

Aalborg

2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.techn.) Kandidatuddannelsen i produktion med specialisering i produktionssystemer kvalificerer dig til at analysere udviklingen af industriel produktion både teknisk og ledelsesmæssigt. Du kommer til at beskæftige dig med fundamentet for den værdiskabelse, der giver indtjenings- og eksportmuligheder og dermed international samhandel. Når konkurrencen er hård, er evnen til løbende at udvikle og optimere produktionen af stor betydning for alle.

Værdikæder og

innovationsledelse 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.techn.)

NYHED

1. semester: Hvordan tilpasses et givent produkt til produktion og afsætning? På dette semester fokuseres der på produkter og produktion, altså på vigtigheden af, at virksomhedens produkter er egnet til succesfuld produktion. 2. semester: Hvordan etableres og styres en produktionsproces? Effektiv produktion kræver grundig planlægning – både med hensyn til de fysiske produktionsforhold og med ledelsen af produktionen. På dette semester bliver du klædt på til at imødekomme og løse udfordringer inden for etablering og styring af en industriel virksomhed. 3. semester: Hvordan sikres innovation og udvikling i en industriel virksomhed? På dette semester kommer du til at arbejde med innovation og udvikling i et bredt perspektiv, og der kan vælges mellem to temaer, hvor det ene fokuserer på produktionsgrundlaget, mens det andet mere retter sig mod forretningsudvikling. 4. semester: På dette semester udarbejder du dit kandidatspeciale. I specialet får du mulighed for at kombinere og fordybe dig i den viden og de færdigheder, som du har tilegnet dig i løbet af uddannelsen.

JoBMuLIgHeder

Som færdiguddannet cand.scient.techn. kan du få stillinger i en bred vifte af private eller offentlige virksomheder i industri-, service- og konsulentvirksomheder. Typiske stillinger i et karriereforløb er projektleder, produktchef, produktionsplanlægger, produktudvikler, systemudvikler, konsulent, produktionschef, teknisk chef eller direktør.

Omstillingen fra industrisamfund til vidensamfund byder på en række udfordringer for virksomheder, fx hvordan sikres innovation og udvikling, og hvordan sikres koordinering mellem aktiviteter? Civilingeniøruddannelse i Værdikæder og Innovationsledelse klæder dig er godt på til at møde disse udfordringer.

1. semester: Såvel globalisering som informations- og kommunikationsteknologier udfordrer virksomheder i forhold til logistiksystemer. Derfor omfatter undervisningen design af globale forretningssystemer, opbygning af internationale logistiksystemer og optimering af produktionssystemer foruden grundlæggende fag som metodelære, styrings- og planlægningsværktøjer og it-systemer. 2. semester: Virksomheder søger konstant efter ny viden, som kan sikre innovation og udvikling. Derfor undervises der bl.a. i teknologisk innovation og entrepreneurskab, produktudvikling og bæredygtig markedsskabelse, simulering og kreativt design, virtual reality og organisation og ledelse. 3. semester: Du designer dit eget uddannelsesforløb med det fagindhold, du ønsker at dygtiggøre dig i. Du kan fx tage et semester på et universitet i udlandet eller et studieophold i en erhvervsvirksomhed. 4. semester. Dit afgangsprojekt dokumenterer din faglige viden inden for dit valgte felt.

JoBMuLIgHeder

Over 100 kandidater er dimitteret siden 2005, og de har bl.a. job i Tryg Forsikring og Pension, Vølund, Post Danmark, Carlsberg, F.L. Smith, Airtech, Pharma, Vestas, Columbus IT, Danfoss, Novozymes og Rigspolitiet.

CAnd.SCIenT.TeCHn. I MedIeLedeLSe

Computerspil, film og webapplikationer bliver i stigende grad en integreret del af mediebilledet og vigtige forretningsområder for medievirksomheder. Hvis du drømmer om en ledende stilling inden for medievirksomheder er vores nye specialisering i Medieledelse en enestående mulighed. Fokus er på ledelse af medievirksomheder, fx hvordan y mediekonvergens og teknologisk udvikling leder til nye udfordringer og skaber nye muligheder y globaliseringen påvirker medieindustrierne y medievirksomheder skal ledes i fremtidens komplekse medielandskab. Alle med en humanistisk og en samfundsvidenskabelig bachelor kan søge om optagelse.

JoBMuLIgHeder

Jobmulighederne findes i danske og internationale medievirksomheder, i kommunikationsafdelingerne i private virksomheder, NGO’er og offentlige organisationer. Vil du vide mere? Tjek www.ses.aau.dk/cst · studieguide.aau.dk 64

eller kontakt:

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Vil du vide mere? Tjek www.ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: msv@industri.aau.dk

studievejledning@cph.aau.dk ❘ 9940 2488

Bachelor/Civil KOT-NR. 25100

Diplomingeniør KOT-NR. 25071

Aalborg

Teknoantropologi

København

3-årig bacheloruddannelse 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.) Teknoantropologi handler om at studere teknologien med antropologens øjne. Du lærer om de nyeste teknologiske landvindinger inden for fx sundhedsteknologi, bioteknologi, clean-tech (miljøvenlig teknologi), fødevareteknologi og ICT. Du lærer også at lave antropologiske analyser af ekspertgrupper, der udvikler ny teknologi. Uddannelsen arbejder endvidere med kommunikationen mellem tekniske eksperter og andre grupper, og du bliver trænet i at træffe socialt ansvarlige beslutninger i forbindelse med rådgivning om og udvikling af ny teknologi. Som teknoantropolog ved du altså både noget om den nyeste teknologi og om de menneskelige processer, der påvirker og omgiver den teknologiske udvikling. Teknoantropologi udbydes på bachelor- og kandidatniveau. På både bachelor- og kandidatuddannelsen arbejdes der problembaseret, så uddannelsen består af ca. 50 % kurser og ca. 50 % projektarbejde.

BACHeLoruddAnneLSen

På uddannelsen bliver du fortrolig med antropologiske metoder (feltstudier) og teoridannelser, som du bringer i anvendelse i studier af ekspertkulturer i virksomheder, i konsulenthuse, offentlige styrelser m.v. i Danmark og i udlandet. Ved antropologiens hjælp kortlægger du de værdier, praksisser og antagelser, som guider de tekniske eksperters arbejde. Teknoantropologi handler også om den ofte manglende kommunikation mellem tekniske fagfolk og andre grupper såsom ledelse, brugere og offentlige myndigheder. På uddannelsen undervises du derfor også i journalistik, interessentanalyse og brugerdreven innovation. Bacheloruddannelsen i Teknoantropologi indeholder flere teknologimoduler, der beskæftiger sig med den nyeste teknologi, teknologisk problemløsning i stor og lille målestok og teknologiens naturvidenskabelige grundlag. Uddannelsen sætter dig i stand til at træffe ansvarlige beslutninger om teknologi. Du vil på bacheloruddannelsen derfor følge et kursus i teknologietik, ligesom flere af uddannelsens projekter fokuserer på ansvarlig beslutningstagen. Du kan optages på uddannelsen, hvis du har matematik og engelsk på B-niveau.

KAndIdATuddAnneLSen

Kandidatuddannelsen i Teknoantropologi handler om samarbejde mellem tekniske eksperter og andre grupper. Der arbejdes bl.a. med brugerdreven teknologisk innovation og med ansvarlig problemløsning af teknologiske og sociale problemer. På kandidatuddannelsen skal du bl.a. på et længere feltophold i fx en virksomhed, hvor du observerer samspillet mellem eksperterne og virksomhedens øvrige personalegrupper, deres leverandører, kunder o.a. – og muligvis selv tager del i samspillet. Herudover lærer du på kandidatuddannelsen at håndtere større mængder empirisk materiale og at læse forskningspublikationer om teknovidenskabelige emner. Du får forskningsbaseret viden om virksomheders samfundsansvar (Corporate Social Responsibility/CSR). Du kan optages på kandidatuddannelsen i Teknoantropologi, hvis du i din bacheloruddannelse enten har arbejdet med kvalitative metoder (fx interviews eller deltagerobservationer) eller med teknologiudvikling/-betjening. Kandidatuddannelsen er engelsksproget.

udLAnd, PrAKTIK og JoBMuLIgHeder

På studiet arbejder vi med teori, metoder og konkrete feltarbejder. Uddannelsen er hele vejen igennem tilrettelagt i meget tæt sammenhæng med verden udenfor i form af projektarbejder, cases, feltarbejder, udenlandske gæstelærere samt besøg i og fra virksomheder og organisationer. Udlandsophold eller ophold i en dansk organisation eller virksomhed er en integreret del af uddannelsen. Som færdiguddannet teknoantropolog vil du være klædt på til ansættelse i en videntung privat, græsrods- eller offentlig organisations HR-, CSR-, marketing- eller PR-afdeling, i ledelsessekretariatet, som projektleder, analysemedarbejder, lobbyist eller konsulent. Du vil endvidere være rustet til at arbejde på tværs af kulturer og landegrænser – både som ansat i en multinational virksomhed og som deltager i et udviklingsprojekt.

BACHeLoruddAnneLSenS oPBYgnIng Semester Projektets tema

Kurser

Mennesket og teknologien

1. Cases i anvendt teknologi 2. Introduktion til antropologi 3. Problembaseret læring i videnskab, teknologi og samfund (PBL)

Teknologi, innovation og etik

1. Teknologi på mikroplan: Fra naturvidenskab til teknologiske løsninger 2. Teknovidenskab 3. Teknologi og etik

Teknologi i antropologisk perspektiv

1. Antropologisk metode 2. Analyse af teknologiens aktører 3. Valgfag

Brugerdreven innovation og formidling af ny teknologi

1. Teknologi i et makroperspektiv: Fra innovation til industri 2. Videnskabsjournalistik 3. Valgfag

Deltagende observation i teknologikulturer

1. Portfolio i antropologisk arbejde 2. Valgfag

Bachelorprojekt

1. Interdisciplinær videnskabsteori 2. Valgfag

Vil du vide mere? Tjek www.aau-cph.aau.dk · ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: studievejledning@cph.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Aalborg

Klinisk

Aalborg

Videnskab

& Teknologi

2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.)

NYHED

Folkesundheds-

videnskab

2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.san.publ.) Folkesundhedsvidenskab er en ny tværfaglig 2-årig kandidatuddannelse på Aalborg Universitet. Den henvender sig til dig, der ønsker at uddanne dig inden for områder, der knytter sig til udvikling, implementering og evaluering af forebyggende og sundhedsfremmende aktiviteter.

HVorfor foLKeSundHedSVIdenSKAB?

Formålet med uddannelsen er at uddanne bachelorer inden for Medicin, Medicin med Industriel Specialisering, Idræt eller professionsbachelorer i sygepleje, ernæring og sundhed, fysioterapi, ergoterapi, jordemoderkundskab eller tilsvarende, så de bliver i stand til at analysere, tilrettelægge, gennemføre og evaluere projekter inden for sygdomsforebyggelse og sundhedsfremme. Kandidatuddannelsen består af fire semestre. På hvert semester udarbejdes et problemorienteret projektarbejde i tilknytning til et relevant forskningsmiljø og ofte med eksterne samarbejdspartnere. Der arbejdes med aktuelle sundheds- og samfundsmæssige problemstillinger om indikationer for og håndtering af risikofaktorer for sygdom samt udvikling og vurdering af forebyggelses- og sundhedsfremmeaktiviteter. Projektarbejdet suppleres af kursusmoduler i bl.a.: y forståelse af sundhedsbegrebet y risiko og forebyggelse y epidemiologi og statistiske metoder y organisation, strategi og ledelse y sundhedsøkonomi og prioritering samt y læring og forandringsprocesser.

JoBMuLIgHeder

Kombinationen fagligheden fra den adgangsgivende bacheloruddannelse giver sammen med kandidatuddannelsen mulighed for at sammensætte en uddannelse, der retter sig mod specifikke erhvervsfunktioner og ansættelsesområder. Det primære arbejdsmarked for de uddannede kandidater vil være inden for kommuner og regioner med funktioner knyttet til analyse, planlægning og implementering af sundhedsfremme og forebyggelse eller i større nationale og internationale rådgivningsvirksomheder, der varetager sundhedsfaglige opgaver for den private og offentlige sektor. Uddannelsen kvalificerer den studerende til at gennemføre ph.d.-uddannelser inden for relevante sundhedsvidenskabelige områder.

Vil du vide mere? Tjek www.msh.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: 66

studievejledning@hst.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Kandidatuddannelsen er for dig, der arbejder i sundhedssektoren, og som har et ønske om at videreuddanne dig med fokus på forskning i og udvikling af teknologi-implementering i sundhedssektoren.

HVorfor KLInISK VIdenSKAB og TeKnoLogI?

Formålet med uddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi er at videreuddanne sundhedsfaglige professionsbachelorer, så de bliver i stand til at analysere, vurdere og udvikle den kliniske praksis i et teknologisk og forskningsrettet perspektiv. Kandidatuddannelsen består af fire semestre, hvor der på hvert semester udarbejdes et problemorienteret projektarbejde i tilknytning til et relevant forskningsmiljø. Gennem kursusmoduler og projektarbejderne uddannes de studerende til at y igangsætte og gennemføre forskellige typer forskningsog udviklingsprojekter med henblik på at fremme relevant anvendelse af ny viden eller teknologi inden for forskellige sundhedsspecialer y vurdere et eksisterende videngrundlag for anvendelse af ny viden og teknologi i klinisk praksis y diskutere teknologi-implementering på et flervidenskabeligt grundlag og vurdere resultaterne y forholde sig kritisk til teknologianvendelse i forhold til patientens tarv og den foreliggende dokumentation.

JoBMuLIgHeder

Klinisk Videnskab og Teknologi giver kompetencer til at deltage i forskning og udvikling i sundhedssektoren, hvor man i et tværfagligt samarbejde med fx læger og ingeniører understøtter kliniske arbejdsprocesser og deltager i forskningsog udviklingsarbejde. Uddannelsen er også rettet mod job i den private sektor, hvor der udvikles medikoteknisk udstyr, telemedicinske løsninger, rehabiliteringsudstyr og lignende. Som studerende får du kompetencer inden for projektledelse, så du opnår gode forudsætninger for at deltage i forskellige typer af forskningsog udviklingsprojekter. Uddannelsen kvalificerer den studerende til at gennemføre ph.d.-uddannelser inden for relevante sundhedsvidenskabelige områder.

På mit 3. semester tog jeg et halvt år til Sydney, hvor jeg blev en del af en gruppe, som arbejdede med at klarlægge, hvor og hvordan informationsteknologi kunne effektivisere arbejdsprocesser på plejehjem.

Svend Lyhne

Kandidat i Klinisk Videnskab og Teknologi

Vil du vide mere? Tjek www.msh.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: studievejledning@hst.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25325

Idræt finder du glæde ved at være fysisk aktiv og ønsker du at arbejde mere med idræt? Så kan vi tilbyde en bred uddannelse med mange muligheder for specialisering samt spændende jobmuligheder.

IdrÆT

På AAU kan du læse Idræt på flere forskellige måder. Du kan vælge at læse Idræt i 3 år (bacheloruddannelse) og vælge en kandidatuddannelse, som din idrætsbachelor giver adgang til, fx Folkesundhedsvidenskab på AAU. På denne måde kan du sammensætte et uddannelsesforløb, som retter sig mod de erhvervsfunktioner, du sigter mod. Du kan også læse Idræt i 5 år, dvs. du læser på bacheloruddannelsen og kandidatuddannelsen på Idræt. På kandidatuddannelsen kan du også vælge uddannelsen i Idrætsteknologi.

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.techn.) Tilvalgsfag

Hvert semester laver du et projekt inden for et tema som fx ”Motorisk indlæring”, ”Talentudvikling” eller ”Fysisk aktivitet og samfund”. Inden for temaet får du mulighed for at analysere en problemstilling og afprøve forskellige teorier, metoder og løsninger. I projekterne kombinerer du teori og praksis som fx træning med en ethjulet cykel i kombination med målinger af fysiologiske parametre i laboratorierne. Gennem de praktiske fag får du en bred viden og færdigheder inden for en lang række sportsgrene. Der er praktiske kurser i boldspil, kropsbeherskelse, dans, svømning, atletik og friluftsliv. I de teoretiske fag som bl.a. biomekanik, træningsfysiologi, idrætspsykologi, læring, statistik og videnskabsteori opnår du kvalifikationer, som gør det muligt at lave analyser og eksperimentelle forsøg.

Du kan endvidere læse Idræt som centralt fag eller tilvalgsfag i en tofags kandidatuddannelse (gymnasielærer). Du kan kombinere fx med Biologi, Engelsk, Historie, Psykologi, Matematik eller et andet relevant og spændende fag.

KAndIdATuddAnneLSer

BACHeLoruddAnneLSen

På kandidatuddannelsen i Idræt er der fokus på disciplinspecifik fysisk træning og coaching. I projekterne kan du fx arbejde med den fysiske testning og træning af

Studieformen på bacheloruddannelsen er en kombination af projektarbejde og kursusundervisning.

Aalborg Universitet udbyder nu tre 2-årige kandidatuddannelser, som man kan vælge imellem efter bacheloruddannelsen i Idræt. Du kan vælge at læse Idræt, Idrætsteknologi eller Folkesundhedsvidenskab.

For mig er kombinationen af de naturvidenskabelige og de humanistiske fag den primære grund til at jeg valgte kandidatuddannelsen i idræt. Jeg har lige lavet et projekt, hvor vi fik ny viden om træning af idrætsfolk, fordi vi med videnskabelige metoder testede resultaterne af forskellige måder at anvende coaching på.

Frederik Heinen

idrætsteknologi, 3. semester kandidat

forskellige idrætsudøvere, analysere bevægelserne hos idrætsudøvere for at optimere kraftudvikling eller analysere trænerens og spillernes indbyrdes kommunikation for at udvikle holdets mentale potentiale. Kandidatuddannelsen i Idrætsteknologi har fokus på teknologiudvikling. I projektarbejderne kan du arbejde med udvikling og afprøvning af avancerede produkter til idræts- og sundhedsverdenen som fx idrætsredskaber, sko, ketsjere, gulvbelægninger og beklædning. På idrætskandidatuddannelserne er der endvidere mulighed for at tilrettelægge et udlandsophold på 3. semester inden din afsluttende specialerapport. Den tredje kandidatmulighed er en ny tværfaglig 2-årig kandidatuddannelse i Folkesundhedsvidenskab, som er for dig, der ønsker at arbejde inden for områder, der knytter sig til udvikling, implementering og evaluering af forebyggende og sundhedsfremmende indsatser. Se side 66.

JoBMuLIgHeder

Med en kandidatuddannelse i Idræt får du en bred kompetenceprofil med gode jobmuligheder i idræts- og sundhedssektoren. Der vil være mulighed for ansættelse som konsulent hos de store idrætsorganisationer (DIF, DGI, DFIF, Team Danmark), ansættelse som lærer på idrætshøjskole samt mulighed for ansættelse som sundhedskonsulent i kommuner og hos nogle af de større danske konsulentfirmaer. Kandidater i Idrætsteknologi vil typisk komme til at arbejde med udvikling af idræts-, trænings- og rehabiliteringsudstyr eller som teknisk rådgiver. Kombinerer du idræt med et andet gymnasiefag kan du blive ansat som gymnasie-, hf-, eller højskolelærer. Vil du vide mere? Tjek www.smh.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: studievejledning@hst.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25320

Medicin

Medicin er et alsidigt, men også krævende studium, hvor du opnår en omfattende viden om den sunde og den syge menneskekrop. På medicinuddannelsen handler det dog ikke kun om det rent kropslige og målbare, fordi du som læge tillige skal lære at forholde dig til mennesket bag kroppen. På Aalborg Universitet lægger vi særlig stor vægt på, at du bliver god til at kommunikere med patienter. Vælger du at læse Medicin, vælger du et studium, hvor du skal kunne tage et ansvar, foretage svære etiske valg og have lyst til at hjælpe andre mennesker.

BACHeLoruddAnneLSen

På bacheloruddannelsen i Medicin er undervisningen tilrettelagt med udgangspunkt i realistiske patienters sygehistorier. Vi kalder det caseundervisning. Anvendelsen af patientcases i undervisningen omfatter diskussioner med medstuderende, vejledning af undervisere, forelæsninger, øvelser i laboratorier samt kliniske øvelser under vejledning af praktiserende læger og undersøgelser af patienter på Sygehus Vendsyssel. Med udgangspunkt i sygehistorierne lærer du at søge og kombinere viden om bl.a. anatomi, fysiologi, biokemi, mikrobiologi, farmakologi og patofysiologi. Som supplement til mange timer med bøgerne og

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 3-årig kandidatuddannelse (cand.med.)

caseundervisningen får du mulighed for at lave både teoretiske og eksperimentelle humanbiologiske projekter, hvor du kan vælge at arbejde med fx stamceller, immunologi eller smerteforskning.

y Hospitalslæge y Praktiserende læge y Videreuddannelse til speciallæge y Videreuddannelse til forsker og/eller underviser på universitet.

Bacheloruddannelsen afsluttes med et bachelorprojekt, hvor typisk fire studerende samarbejder om et forskningsprojekt. Vejledere foreslår en lang række problemstillinger, som man kan vælge imellem, og nogle af disse projekter vil være i samarbejde med kliniske afdelinger.

KAndIdATuddAnneLSen

På den 3-årige kandidatuddannelse, som udbydes fra 2013, er den kliniske og praktiske virkelighed i centrum. Det betyder, at hovedparten af dit studieforløb kommer til at foregå på sygehuset, hvor du igennem praktisk klinisk arbejde kommer i berøring med alle sygehusets specialer. Det praktiske arbejde suppleres af forelæsninger samt jævnlige møder med dine medstuderende, så du får mulighed for kontinuerligt at diskutere din nye viden og erfaringer.

JoBMuLIgHeder

Som færdiguddannet kandidat i Medicin opnår du autorisation som læge. En titel, der giver mange muligheder både med hensyn til job og til videreuddannelse. Her kan du se nogle eksempler på, hvad du kan bruge din kandidatuddannelse til:

Vil du vide mere? Tjek www.msh.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

Jeg synes, medicinuddannelsen på Aalborg Universitet er en rigtig spændende og anderledes uddannelse. Hver uge har vi en case med en fiktiv patienthistorie, hvortil vi finder læringsmål. Disse læringsmål gennemarbejdes i løbet af en uge, ved hjælp af forelæsninger, studiesalsog kliniske øvelser. I slutningen af ugen mødes casegruppen igen til en gennemgang af den opnåede læring. Jeg synes, denne studieform giver en meget god tilgang til læring af de problemstillinger, vi senere kan blive udsat for som læger.

Sille Jensen

Studerende på Medicin, 3. semester

studievejledning@hst.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25330

Medicin

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.med.)

med Industriel Specialisering

Medicin med Industriel Specialisering kombinerer lægevidenskab, farmakologi, naturvidenskab og teknologi og giver dig mulighed for at udvikle ny medicin og bedre behandling af sygdomme, fordi du bl.a. lærer om: y kroppens grundlæggende funktioner med fag som fx anatomi, biokemi, fysiologi og sygdomslære y udvikling, afprøvning og markedsføring af ny medicin, så du ved hjælp af avanceret teknologi kan medvirke til, at patienter får den bedst mulige medicinske behandling y forskning i nye behandlingsmuligheder inden for fx celleterapi, immunologi, mikrobiologi eller neurologi.

BACHeLoruddAnneLSen

På bacheloruddannelsen bliver du klædt på til at forstå grundlæggende sygdommes opståen og behandlingsprincipper, samtidig med at du får en grundig forståelse for, hvordan den menneskelige krop fungerer. Det sker gennem en blanding af problemorienteret projektarbejde, cases, forelæsninger, øvelser og ophold på sygehuse. Gennem hele studieforløbet er undervisningen baseret på realistiske patienthistorier (cases), fx en hjertesygdom, som er udgangspunkt for det, du skal lære i hjertets anatomi og fysiologi. Ved at arbejde med emnet lærer du fra starten at bruge din viden aktivt og tænke tværfagligt frem for blot at lære stoffet udenad. Undervisningen planlægges med udgangspunkt i sygehistorierne, således at relevante emner præsenteres i forskellige undervisningsaktiviteter som forelæsninger, teoretiske og kliniske øvelser samt klinikophold, som alle har til formål at understøtte arbejdet med den konkrete sygehistorie. Den kliniske del af bacheloruddannelsen, foregår primært i samarbejde med kliniske afdelinger på Sygehus Vendsyssel. Her vil man både være på almindelige medicinske og parakliniske afdelinger, eksempelvis klinisk biokemi, patologisk afdeling eller radiologien. I projektarbejderne har du mulighed for at arbejde i dybden med aktuelle problemstillinger, der er særligt interessante inden for et tema. Det kan være stamceller i regenerativ medicin, stamceller i kræftsygdomme, undersøgelse af antibiotikaresistens hos bakterier, transport af medicin gennem blod-hjerne barrieren eller modulering af immunsystemet. Projekterne er tæt forbundne med semestrenes temaer. Bacheloruddannelsen afsluttes med et bachelorprojekt, hvor grupper af fire studerende vælger mellem et antal aktuelle

projektforslag, der spænder over hele bacheloruddannelsens emner. Medicin med Industriel Specialisering samlæses med Medicin de fire første semestre.

KAndIdATuddAnneLSen

Kandidatuddannelsen bygger videre på bachelordelen, men har et særligt industrielt og forskningsmæssigt fokus. Du kommer til at arbejde med fx stamceller og genopbygning af væv, klinisk og præklinisk test af medicin samt samspillet mellem fx marketing og sundhedsøkonomi. Undervisningsformen er et samspil mellem projektarbejde i grupper og kurser. Du vælger selv, hvilken profil du ønsker på kandidatuddannelsen, idet du kan vælge at lave projekter inden for enten biomedicin, translationel medicin eller marketing i tilknytning til forskningsmiljøerne. Kursusundervisningen sikrer, at du opnår en grundlæggende viden inden for alle områderne, og dermed har du et udgangspunkt for at kombinere faglighederne i forhold til konkrete problemstillinger og dine faglige interesser. Det sidste og afsluttende år af kandidatuddannelsen er reserveret til projektarbejde og er derfor helt uden kurser. Du kan fx lave dit projekt i et forskningsmiljø på Aalborg Universitet, i forbindelse med et studieophold på et universitetshospital i udlandet eller i samarbejde med en virksomhed i enten Danmark eller udlandet.

y På AAU eller på et andet universitet i Danmark eller udlandet som forsker. Er du interesseret i en videnskabelig karriere i et forskningsmiljø, så kan et ph.d.-studium på et universitet i Danmark eller udlandet måske også være noget for dig.

JoBMuLIgHeder

Som uddannet kandidat i Medicin med Industriel Specialisering forventer vi ansættelse: y I lægemiddelindustrien, hvor der er store udfordringer inden for udvikling, tilpasning og salg af lægemidler og diagnostik. Lægemiddelområdet er et vækstområde, og jobudsigterne er rigtig gode y På hospitaler i administrative og tekniske stillinger

Jeg har valgt profilen Biomedicin, fordi jeg synes, forskning i nye behandlingsmetoder er spændende. I det nuværende projekt undersøger vi, om anti-malariastoffet artemisinin kan bruges som en potentiel ny behandling af cancer.

Maj Schneider Thomsen Studerende på 3. semester kandidat – profil: Biomedicin

Vil du vide mere? Tjek www.smh.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: studievejledning@hst.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

SundhedsKOT-NR. 25065

Aalborg

teknologi

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (civilingeniør, cand.polyt.)

Derfor foregår meget af undervisningen på engelsk. Der udbydes en række kurser, som sikrer et højt fagligt niveau og en bred profil, og en grundig introduktion til alle forskningsmiljøerne giver mulighed for at vælge mellem mange projekter.

TeKnoLogI der HJÆLPer!

Vil du designe hjælpemidler og udvikle avanceret teknologi til brug på sygehusene? Vil du kombinere din sans for teknik, computere og matematik med din interesse for medicin og mennesker? Så er Sundhedsteknologi noget for dig Der er mange eksempler på, hvordan sundhed og teknologi i kombination kan redde menneskeliv og forbedre livskvaliteten for patienter. På Sundhedsteknologi lærer du, hvordan kroppen fungerer og hvordan teknologisk viden kan bruges til at forebygge, diagnosticere og behandle patienter.

BACHeLoruddAnneLSen

På alle semestre laves projekter i samarbejde med forskningsmiljøer på universiteter, sygehuse og/eller i industrien. Fra uddannelsens start har du stor indflydelse på, hvilke problemstillinger og teknologier du vil fordybe dig i.

På 1. semester tager både projekt og kurser udgangspunkt i, hvordan teknologien finder vej ind på sygehusene. På de efterfølgende semestre er der i projekterne mere fokus på målinger fra kroppen, fx hjertets lyd og elektrisk aktivitet. Herefter fokuseres der mere og mere på udvikling af målemetoder og apparatur, samtidig med at du får mulighed for at fordybe dig i basisfag som matematik, anatomi, fysiologi, programmering osv. 5. semester er specielt, fordi det er læger fra Aalborg Sygehus, der stiller forslag til projekter, og fordi alle studerende bliver introduceret til arbejdet på to kliniske afdelinger. Dette sker for at sikre indsigt i de sammenhænge, hvor sundhedsteknologi anvendes. Til at understøtte projekt-arbejdet undervises du bl.a. i anatomi og fysiologi, biologi, medicin og kirurgi, matematik, fysik, elektronik, programmering, signalbehandling og modellering.

KAndIdATuddAnneLSen - CIVILIngenIØr

At være sundhedsteknologistuderende er utrolig spændende. Under uddannelsen opnår man en meget bred viden indenfor fysiologiske og teknologiske problemstillinger i sundhedssektoren. Jeg har bl.a. arbejdet med optagelse af signaler fra muskler under smertepåvirkning og navigering af en kørestol ud fra hovedets bevægelser.

Mie Hviid Simonsen

Studerende på 3. semester kandidat

På kandidatuddannelsen laver du projektarbejder i tæt samarbejde med meget aktive og internationalt stærke forskningsmiljøer, som giver dig mulighed for at specialisere dig eller opnå en bred profil afhængig af dine faglige interesser. Der er mange muligheder for at lave eksperimentelle forsøg i samarbejde med hospitaler i ind- og udland, og der er hvert år studerende, som opnår at få publiceret resultater af deres projektarbejder på internationale konferencer. Undervisningen på kandidatuddannelsen foregår i et internationalt miljø, idet uddannelsen tiltrækker mange internationale studerende, og de stærke forskningsmiljøer tiltrækker mange forskere og forskerstuderende fra udenlandske universiteter.

Hvis du fx i løbet af bacheloruddannelsen er blevet meget interesseret i software-udvikling og mulige anvendelser af informationsteknologi, så kan du arbejde med udvikling af it-systemer til sygehuse og patienter som fx beslutningsstøttesystemer og metoder til diagnosticering ved hjælp af MR-scanninger. Er du mere interesset i matematik og signalbehandling, kan du arbejde med udvikling af nye diagnosticerings- og behandlingsmetoder på baggrund af måling og fortolkning af kroppens biologiske signaler. Du kan også vælge at arbejde med udvikling af avancerede handicaphjælpemidler eller metoder til rehabilitering, hvor viden om kroppens bevægelser kombineret med matematisk modellering er centralt. Kombinationer af ovenstående er også mulig.

udLAndSoPHoLd

På kandidatuddannelsens sidste studieår kan du vælge mellem at lave et eller to projekter. De fleste studerende vælger at opholde sig på et udenlandsk universitet eller i en virksomhed i 4-5 måneder for at prøve kræfter med andre kulturer i tilknytning til en forskningsgruppe, som Aalborg Universitet samarbejder med.

JoBMuLIgHeder

Som civilingeniør i Sundhedsteknologi har du gode jobmuligheder, da det er et område i rivende udvikling. Civilingeniører i Sundhedsteknologi, der er uddannet fra AAU siden 2005, har fået ansættelser fordelt på følgende områder: y Cirka halvdelen er ansat på sygehuse og i små og mellemstore virksomheder, der forsker, udvikler og forhandler medikoteknisk udstyr. y En fjerdedel er ansat som konsulenter og udviklere hos de tre største leverandører af it-systemer til sundhedssektoren. y Den sidste fjerdedel er ansat som forskningsassistenter eller forskerstuderende (ph.d.) på Aalborg Universitet, hvor Sundhedsteknologi er et stort og internationalt meget anerkendt forskningsmiljø.

opfylder du ikke adgangskravene til uddannelsen, så se dine muligheder via Adgangskursus og enkeltfagskurser på side 91.

Vil du vide mere? Tjek www.smh.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: studievejledning@hst.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Engelsk KOT-NR. 25450

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BA) 2-årig kandidatuddannelse (cand.mag.) Tilvalgsfag

Engelskuddannelsens hovedområder er: y Praktisk sprog y Kulturvidenskab y Litteratur- og tekstvidenskab - herunder medier y Sprogvidenskab y Samfundsvidenskabelige og historiske forhold.

Harry Potter, YouTube, CNN, Barack Obama, James Bond, The Daily Show, Mad Men, Ground Zero, Vampires and Zombies, Salman Rushdie, Disney, Lord of the Rings, Batman, Shakespeare – film, litteratur, tv, internet, politik og samfundsforhold – overalt er vi omgivet af kulturprodukter og samfundsspørgsmål fra den engelsktalende verden, og det engelske sprog er udbredt i det danske samfund og de fleste steder i verden. Også i fremtiden vil der være stort et behov for folk, der ikke blot kan arbejde professionelt med engelsk på højeste sproglige niveau, men som også er i stand til at formidle britisk og amerikansk kultur i dens væsen og historie. Dette gælder både i offentligt og privat regi, inden for undervisningssektoren og i den hastigt voksende informations- og kulturformidlingsindustri.

Fra interesse til levevej

Karakteristisk for AAU’s engelskuddannelse er dens fokus på den kulturelle dimension - både i form af kulturprodukter (fx film og litterære tekster), kultur forstået som historie og livsform (fx studiet af sociale forandringer, religion og politik) og kultur forstået som sprogbrug i forskellige sammenhænge (fx face to facekommunikation og medieformidlet kommunikation). Naturligvis opnår du også solide kundskaber inden for mundtlig og skriftlig sprogfærdighed samt grammatisk viden og indsigt.

oPBYgnIng

Engelsk kan læses som et led (af 4 ½ semestres varighed) i en 2-faglig bacheloruddannelse (i alt 3 år) efterfulgt af en 2-årig kandidatuddannelse.

BACHeLoruddAnneLSen

På 1.-4. semester arbejder du med engelskfagets hovedområder samtidig med, at du løbende forbedrer dine praktiske sprogkompetencer. På uddannelsens 4. semester er der også mulighed for at studere på et engelsksproget universitet i udlandet. På 5. semester udarbejdes bachelorprojektet, hvor du vælger et emne inden for engelskuddannelsens hovedområder. På 5. semester starter du også på dit tilvalgsfag, fx Dansk, Kulturforståelse, Mediefag, Psykologi – eller måske Matematik.

Jeg har altid interesseret mig meget for film, og det var måske grunden til, at jeg valgte at læse engelsk. Og på engelskstudiet har jeg i høj grad fået styrket denne interesse. Desuden har jeg fået øjnene op for de mange områder, engelskstudiet dækker og mulighederne i disse. Engelsk er et studium inden for så bredt et felt som litteratur, medier, sprog, kultur, historie osv. Der er nok at tage fat på og god mulighed for at præge sin uddannelse i den retning, man selv brænder for. Jeg benyttede denne mulighed i mit valg af specialeemne, hvor filmene i høj grad var i centrum, idet jeg skrev om manuskriptforfatteren Charlie Kaufman og hans film Adaptation, Eternal sunshine of the spotless mind og Being John Malkovich. Mit mål med engelskstudiet var et job som gymnasielærer, og jeg valgte derfor at kombinere min bachelor med et sidefag i Dansk. I dag er jeg ansat i gymnasiet, og jeg beskæftiger mig hver dag med alle fagets områder .

Jesper Holmbach Gymnasielærer

KAndIdATuddAnneLSerne

Med en bacheloruddannelse i Engelsk har du adgang til flere kandidatuddannelser. Hvis du ønsker at fortsætte med Engelsk som selvstændigt fag på højeste niveau, kan du vælge kandidatuddannelsen i Engelsk og et andet fag. Denne uddannelse kvalificerer til undervisnings- og formidlingsfunktioner inden for uddannelsesverdenen, herunder undervisning i engelsk og dit andet fag på de gymnasiale uddannelser og andre områder, hvor der kræves engelsk på højeste niveau. Men også til mange andre job inden for fx kulturformidling, medier og privat og offentlig administration, kommunikation og konsulentvirksomhed. Du har også mulighed for at vælge en tværfaglig kandidatuddannelse inden for områder som It, Læring, Turisme eller Kultur, Kommunikation og Globalisering.

TILVALgSfAg

For studerende fra andre bachelor- og kandidatuddannelser er det muligt at vælge et tilvalgsfag i Engelsk. I tilvalgsfaget skal man opnå kvalifikationer inden for praktisk sproglig engelsk samt kompetencer i følgende emneområder: y Sprog y Kulturforhold y Samfundsforhold y Litteratur- og tekstvidenskab - herunder medier.

udLAnd, PrAKTIK og JoBMuLIgHeder

På 4. semester har du mulighed for et halvt års studieophold i et engelsksproget land. Dette styrker din sprogfærdighed og interkulturelle kompetence og er samtidig et tilbud om en bredere faglig erfaring. AAU hjælper dig med at finde et universitet i udlandet og giver økonomisk støtte. Opholdet er SU-berettiget og kan erstatte 4. semester i Aalborg og godskrives i dit danske eksamensbevis. Dine jobmuligheder afhænger i høj grad af valget af kandidatuddannelse. Vælger du den undervisnings- og formidlingsrettede kandidatuddannelse i Engelsk og et andet fag, er det en oplagt mulighed at arbejde som underviser, fx i gymnasieskolen, på højskoler eller i andre sammenhænge. Men du kan også bruge dine kompetencer inden for andre job, som har med fag, viden og læring at gøre, fx i privat og offentlig kursus- og konsulentvirksomhed, medier, forlag og andre viden- og oplevelsesformidlende organisationer. Vælger du en tværfaglig kandidatuddannelse, fx inden for Turisme eller IT, vil dine jobmuligheder naturligvis ligge inden for den pågældende uddannelses fagområde.

Vil du vide mere? Tjek engelsk.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: studvejl-etk@cgs.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25455

Aalborg

Sprog og

Internationale Studier, Engelsk

3-årig bacheloruddannelse (BA)

Sprog og Internationale Studier (SIS), Engelsk, er en dynamisk og tværfaglig uddannelse for den internationalt orienterede studerende. Uddannelsen tilbyder en unik kombination af fag inden for området internationale studier og et højt niveau inden for engelsksproget kommunikation. Mange af uddannelsens fag følges også af internationale studerende, hvilket sammen med uddannelsens faglige fokus giver et af Danmarks mest internationale studiemiljøer.

BACHeLoruddAnneLSenS IndHoLd og STruKTur

Hvert af uddannelsens semestre har en temaramme. Inden for semestrets temaramme udarbejder de studerende – oftest i grupper – et projekt. Inden projektarbejdet skal de studerende have gennemført kurser inden for temarammen. Kurserne giver en solid introduktion til fagområdets vigtigste teorier og metoder og en historisk baggrund for at forstå de problemstillinger, man arbejder med i projektet. I oversigtsform ser uddannelens semestre ud på følgende måde: y 1. semesters temaramme er Internationale Studier. Der følges kurser i ”Introduktion til Internationale Studier, teorier og metoder” og ”Det 20. og 21. århundredes kulturog socialhistorie” som forberedelse til projektet. Desuden rummer semestret kurser i projektskrivning, akademisk kommunikation og grammatik. y 2. semesters temaramme er Diskursstudier. Som forudsætning for projektarbejdet tager man kurserne ”Diskursstudier: teorier og metoder” og ”Nutidige sociale og politiske diskurser”. Desuden rummer semestret kurserne ”Kommunikation og grammatik på engelsk” samt ”Human- og socialvidenskabelige teorier og metoder”. y 3. semesters temaramme er Internationale Relationer. Den studerende forbereder sig på projektarbejdet ved at tage kurserne i ”Internationale Relationer – teorier og metoder” samt ”Internationale Relationers historie gennem det 20. og 21. århundrede”. Desuden tager man kurser inden for ”Engelsksproglig kommunikation i multisproglige kontekster” samt ”Introduktion til politisk filosofi”. y 4. semesters temaramme er Kulturel Globalisering. Kurserne ”Kulturel globalisering – teorier og metoder” samt ”Interkulturel kommunikation” forbereder til projektet. Herudover gennemfører man kurser inden for ”Kvalitative og kvantitative forskningsmetoder” og ”Kulturanalyse”.

y 5. semesters temaramme er Organisationsstudier. Man gennemfører kurserne ”Organisationsstudier: teorier og metoder” og ”Internationale organisationer” som forberedelse til projektarbejdet. Desuden tages kurser i ”Policy analyse” og ”Introduktion til sociologi”. y På 6. semester skrives bachelorprojektet. Emnet vælger den studerende frit inden for uddannelsens emner. Desuden gennemfører den studerende et kursusmodul inden for ”Regionalt baserede studier” og to valgfag.

KAndIdATuddAnneLSer

SIS-uddannelsen giver adgang til en række forskellige kandidatuddannelser. Relevante kandidatuddannelser på AAU kan være: y Culture, Communication and Globalization (CCG) y Udvikling og Internationale Relationer y Turisme y International Virksomhedskommunikation y European Studies. En del studerende fra SIS Engelsk tager kandidatuddannelsen i udlandet, fx i Storbritannien eller USA. Der kan være tale om menneskerettighedsstudier, international politik eller interkulturelle kommunikationsstudier.

JoBMuLIgHeder

Ved at kombinere SIS Engelsk med en relevant kandidatuddannelse kvalificerer SIS til at arbejde med fx kommunikation, analyser af kulturelle, sociale og politiske forhold samt rådgivning omkring internationale politiske forhold i virksomheder, organisationer og offentlige organisationer. Konsulentarbejde, internationalt hjælpearbejde, rådgivning inden for menneskerettighedsorganisationer samt kulturformidling og turisme er nogle af de

Vil du vide mere? Tjek www.ses.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: studvejl-sis@hum.aau.dk

arbejdsområder, hvor kvalifikationer fra SIS er efterspurgt.

udLAndSoPHoLd

På grund af uddannelsens internationale orientering er det let at finde et universitet i udlandet, som udbyder fag, der matcher uddannelsens profil. Langt de fleste studerer et semester i udlandet og opnår hermed at styrke såvel sprogfærdighed som interkulturel kommunikationskompetence. AAU er behjælpelig med at finde et universitet og udvælge relevante kurser, og man får SU’en med.

Jeg valgte Engelsk og Internationale Studier, fordi jeg altid har været meget interesseret i kultur, samfundsforhold og politik. Jeg ville imidlertid gerne arbejde ud fra en anden vinkel, end man gør på mere traditionelle sociologi- og samfundsfagsuddannelser. På uddannelsen arbejder man inden for en international ramme, hvor man beskæftiger sig med aktuelle samfundsdiskurser og fx internationale forhold. Engelsk og Internationale Studier introducerer de studerende til mange forskellige perspektiver på fagområderne og giver individuelle studerende mulighed for selv at bestemme, hvilket fokus uddannelsen skal have. Samtidig giver uddannelsen mulighed for at vælge blandt mange forskellige kandidatuddannelser.

Birthe Petersen

Kandidat på Engelsk og Internationale Studier

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25465

Tysk BerLIn – deT er TYSK

Tyskland og Berlin er mere in end nogensinde, og tyskfaglige kandidater efterspørges i stor stil til både det offentlige og private arbejdsmarked. Læser du tysk på AAU, starter du opbygningen af en stærk kompetenceprofil inden for fagets fire kerneområder: Du opnår høje kompetencer i mundtligt og skriftligt tysk, solid indsigt i historie, kulturog samfundsforhold i de tysksprogede lande, færdigheder i at arbejde med tyske tekster i forskellige medier og genrer samt teoretisk indsigt i tysk sprog. Derudover får du almene humanistiske færdigheder samt evne til at arbejde projektorganiseret. Tysk indgår sammen med de øvrige fremmedsprog i et aktivt studiemiljø.

BACHeLoruddAnneLSen

Når du starter på Tysk, begynder du på en 3-årig bacheloruddannelse, der ud over det centrale fag i Tysk også skal indeholde et tilvalgsfag på 1½ semester. De første semestre tilbringer du på tyskuddannelsen og oparbejder her de tyskfaglige basiskompetencer såsom et højt niveau i mundtlig og skriftlig kommunikation samt indgående indsigt i tysk grammatik.

Jeg startede i sin tid på tyskstudiet pga. min interesse for tysk historie, som jeg gerne ville beskæftige mig med på et dybere plan. Hvert semester på tyskstudiet byder imidlertid på øjenåbnere for nye sider af den spændende og mangefacetterede tyske kultur, og i øjeblikket er det beskæftigelsen med sproget, der interesserer mig mest. Det gode ved projektarbejdsformen er, at den enkelte studerende har mulighed for at arbejde med sine interesseområder. Jeg har i løbet af studietiden bl.a. arbejdet med DDR-film, tysk musik, Kafka og genitiv på tysk. Studiets tværkulturelle synsvinkel giver indblik i, hvor tæt forbundne dansk og tysk kultur og sprog er, og flere og flere virksomheder indser da også, at det ikke er nok at kunne engelsk – solid viden i tysk sprog og kultur er essentiel for samarbejde med Tyskland.

Lasse Brunø

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BA) 2-årig kandidatuddannelse (cand.mag.) Tilvalgsfag Karakteristisk for AAU’s fremmedsprogsuddannelser er et stærkt fokus på fagets kulturelle dimension. Dette kommer du også til at mærke på tyskuddannelsen, hvor du på 1. semester skriver et projekt inden for et kulturorienteret emne og har kurser om bl.a. kulturbegrebet. Samtidig følger du også kurser i mundtlig og skriftlig kommunikation, grammatik, litteraturhistorie samt historie og samfundsforhold. Arbejdet med tekst- og medieanalyse samt litteratur spiller også en væsentlig rolle på tyskstudiet. Det er kendetegnende for AAU’s tyskuddannelse, at litterære tekster, film og andre medieprodukter altid analyseres og forstås i relation til den kulturelle og interkulturelle kontekst i både de tysksprogede lande og en dansk kontekst. På uddannelsens 4. semester er der mulighed for at studere på et tysksproget universitet. På 5. semester udarbejdes bachelorprojektet, hvor du selv vælger et emne inden for tyskuddannelsens hovedområder. Du indleder også dine studier inden for dit tilvalgsfag, som du fortsætter med på 6. semester.

KAndIdATuddAnneLSen: TYSK - en IndgAng TIL MAnge MuLIgHeder

En bacheloruddannelse i Tysk giver adgang til en bred vifte af kandidatuddannelser. Vælger du at kombinere Tysk med et andet undervisningsfag inden for gymnasieskolernes fagpakke, kan du optages på den undervisnings- og formidlingsrettede kandidatuddannelse i Tysk og et andet fag, hvor du opnår tysk på højeste niveau. Denne uddannelse kvalificerer dig til undervisning i tysk og det valgte tilvalgsfag på de gymnasiale uddannelser (se side 88), men også til mange andre jobfunktioner. Hvis du med baggrund i Tysk ønsker at arbejde med fx international markedsføring eller i en international organisation, er kandidatoverbygningen i International Virksomhedskommunikation en oplagt mulighed. Desuden kan du på AAU vælge tværfaglige kandidatuddannelser inden for It, Læring, Turisme samt Kultur, Kommunikation og Globalisering.

TILVALgSfAg

For studerende fra andre bachelor- og kandidatuddannelser er det muligt at vælge et tilvalgsfag i Tysk.

I tilvalgsfaget skal man opnå praktisk sproglig kompetence i tysk samt kvalifikationer inden for følgende emneområder: y Samfundsforhold i de tysksprogede lande y Det tyske sprog y Kulturforhold y Tekstanalyse og tysksproget litteratur.

udLAnd og JoBMuLIgHeder

Under din uddannelse får du mulighed for at læse på et universitet i enten Tyskland, Østrig eller Schweiz. Studieopholdet er ikke obligatorisk, men langt de fleste tyskstuderende vælger at læse et semester i et af landene. Ud over nye oplevelser får du nemlig også landets kultur ind under huden, og det er et plus for din faglige udvikling. Vælger du kandidatuddannelsen i Tysk og et andet fag, er det en oplagt mulighed at arbejde som underviser, fx i gymnasieskolen eller på andre ungdomsuddannelser. Men også inden for fx privat og offentlig kursus- og konsulentvirksomhed, medier, forlag og andre viden- og oplevelsesformidlende organisationer er der gode jobmuligheder.

Cand.mag. i Tysk og Dansk fra 2011

Vil du vide mere? Tjek tysk.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

studvejl-etk@cgs.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Spansk KOT-NR. 25460

SIS

3-årig bacheloruddannelse (BA) Tilvalgsfag i Spansk eT Moderne SPAnSKSTudIuM

På spanskstudiet på AAU lægges der både stor vægt på udviklingen af spanskkompetencer og på at opbygge omfattende viden om de spansksprogede områder i verden. Hermed har SIS Spansk større vægt på kulturelle og samfundsmæssige forhold, end det er tilfældet på de traditionelle sproguddannelser og sigter hermed på et bredere jobmarked.

uddAnneLSenS oPBYgnIng

I løbet af uddannelsen får du færdigheder og viden inden for de tre hovedområder: spansk sprog, kulturelle forhold og samfundsforhold i de spansksprogede lande og områder. Karakteristisk for SIS Spansk er, at der altid arbejdes med kulturog samfundsforhold som værende forankret lokalt og samtidig påvirket af globale forandringsprocesser. På hvert semester udarbejder de studerende - oftest i grupper - et projekt. Som indledning til projektarbejdet følges kurser inden for projektets tema. På 1. semester får studerende den første introduktion til kulturog samfundsforhold i den spansksprogede verden. Desuden er der en række kurser inden for spansk sprog. På 2. semester arbejdes med historie og samfund i de spansksprogede lande. I projektet kan du fx arbejde med baggrunden for kampen for oprindelige folks rettigheder i Mexico eller sammenligne kønsrollerne i Spanien med de danske. Kurserne inden for spansk sprog fortsætter.

Aalborg

På 3. semester vil fokus i kurser og projekt være på Latinamerika. Du kan fx skrive om ungdomskultur i Chile, stereotyper om colombianere set gennem analyse af film eller Spaniens regionale identiteter. Igen er der kurser inden for spansk sprog. 4. semester vælger mange studerende at tilbringe på et spansksproget universitet i udlandet. Det er dog også muligt at blive på AAU og følge et almindeligt semester.

På 5. semester er der særlig fokus på de spansksprogede landes relationer til resten af verden. Fokus i kurser og projekt er altså på globalisering og internationale relationer med særlig henblik på den spansksprogede verden. I projektet kan du fx arbejde med økonomisk vækst i de forskellige latinamerikanske regioner eller integration af indvandrere i Spanien og EU. Igen er der kurser inden for spansk sprog. Desuden følges også valgfag på dette semester. På 6. semester skrives bachelorprojektet. Her er der særlig fokus på det interkulturelle, hvilket giver mulighed for at skrive projekter som fx kulturelle udfordringer for danske udstationerede i Spanien/ Latinamerika, NGO’ers forståelse af mangfoldighed i samarbejde med oprindelige folk i Bolivia eller hverdagsracisme som kulturel praksis. Der er også kurser inden for spansk sprog og valgfag.

KAndIdATuddAnneLSen

Efter en bachelor kan du vælge mellem flere kandidatuddannelser, bl.a. Culture, Communication and

Spansk og Internationale Studier er en spændende uddannelse med udgangspunkt i historiske, kulturelle og politiske problemstillinger i Spanien og Latinamerika. Jeg valgte denne uddannelse pga. dens bredde og tværfaglighed (kombinationen af humanistiske og samfundsfaglige aspekter), men samtidig også fordi den giver gode rammer for igennem projektarbejdet at specialisere sig inden for et eller flere interessområder. På 4. semester anbefales man at tage på udlandsophold, hvilket er en uvurderlig oplevelse og en kæmpe chance for at løfte sit sproglige niveau markant, opleve kulturforskelle på egen krop og udvikle sig enormt meget på det personlige plan. Uddannelsens fokus på bl.a. interkulturalitet og personlig selvstændighed giver én gode kompetencer til et job i internationalt miljø, fx i et firma eller en institution, der samarbejder med den spansktalende verden. Det er en uddannelse, der bryder grænser, giver udfordringer og udvider din horisont.

Sarah Crumlin Spanggaard

Bachelor i SIS Spansk og studerende på kandidatuddannelsen Udvikling og Internationale Relationer

Vil du vide mere? Tjek sis.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

Globalization (CCG), Turisme, European Studies, Udvikling og Internationale Relationer eller Spansk og International Virksomhedskommunikation. Inden for de to sidstnævnte kandidatuddannelser er det muligt at læse en særlig specialisering inden for Latin American Studies.

TILVALgSfAg

For studerende, som i forvejen læser et gymnasiefag, er der mulighed for at tage tilvalgsfag i Spansk. I tilvalgsfaget skal man opnå kvalifikationer inden for følgende emneområder samt et højt niveau inden for praktisk sproglig kompetence i spansk: y Samfundsforhold i de spansksprogede lande y Det spanske sprog y Kulturforhold y Tekstanalyse og spansksproget litteratur.

oPLeV den SPAnSKTALende Verden

En integreret del af spanskstudiet er et studieophold på 4. semester ved et universitet i et spansktalende land, fx Spanien, Mexico, Chile, Costa Rica eller Argentina. Studieopholdet fremmer sprogfærdigheden, den interkulturelle forståelse og øger indsigten i landets kultur og samfund.

studvejl-sis@hum.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Culture,

Aalborg

Communication and Globalization

(CCG)

2-årig engelsksproget kandidatuddannelse (cand.mag.)

Turisme

Aalborg København

2-årig engelsksproget kandidatuddannelse (cand.mag) Turismeuddannelsen er for dig, som ønsker at arbejde med fx markedsføring af turismedestinationer, udvikling af innovative attraktioner eller analyser af tendenser i turisters krav til gode oplevelser. Forskningen og undervisningen i Turisme på Aalborg Universitet har et tæt samspil med aktører inden for turismeerhvervene. Det betyder, at dugfrisk viden med praktisk relevans indgår løbende i kurserne, fordi underviserne fx har undersøgt storytelling som middel til destinationsudvikling på tværs af 5 nordiske cases, tyske turisters forestillinger om den gode ferie i samarbejde med VisitDenmark og videnprocesser på udvalgte nordjyske turismedestinationer. Kort sagt: Teori og praksis indgår i et frugtbart samspil.

Akademikere, som har viden om globale processer, samfundsforhold og formidling mellem kulturer, er efterspurgte i en tid, hvor kontakt med andre samfund og kulturer er den naturligste ting i verden. Virksomheder kommunikerer med partnere og forbrugere på tværs af gamle kulturog landegrænser. Ledere i organisationer af enhver slags opdyrker og møder udfordringer i form af internationale og multikulturelle arbejdsmiljøer. Transnationale samarbejder skaber nye vilkår for internationale relationer og nationalstaten, mens nye migrationsmønstre og kulturmøder giver næring til debat om bl.a. integrationspolitikker. Hvis du ser dig selv som projektleder i en organisation eller virksomhed med behov for kendskab til kommunikative, kulturelle og politiske aspekter af globale processer, så er kandidatuddannelsen CCG værd at overveje. Uddannelsen er et tilbud til studerende med en bachelorgrad inden for humaniora eller samfundsfag og giver mulighed for at arbejde koncentreret med en af fire linjer: y Markedskommunikation og forbrugsstudier y Organisation og ledelse y Internationale relationer og den globale verden y International migration og etniske relationer. Du vælger selv, om du vil fokusere på en af disse linjer, eller om du vil sammensætte din helt egen profil. Du bestemmer således selv, hvilke fagområder der skal lægges vægt på i din uddannelse.

udLAnd, PrAKTIK og JoBMuLIgHeder

Studiemiljøet er i høj grad internationalt, idet omkring 40 % af de studerende på CCG er internationale studerende. Af samme grund foregår al undervisning på engelsk. I uddannelsen indgår et semesters praktikophold ved en udenlandsk eller dansk institution, organisation eller virksomhed (alternativt studieophold i Danmark eller i udlandet). CCG giver en kvalifikationsprofil, der retter sig mod at blive international markedsog/eller kommunikationsmedarbejder, projektmedarbejder eller sagsbehandler i en internationalt orienteret virksomhed eller organisation. Informationsarbejde, markedsføring og PR, bistandsarbejde, turisme, kulturformidling, intern/ekstern kommunikation og personaleuddannelse er blot nogle af de felter, som tidligere kandidater har fundet ansættelse indenfor. Vil du vide mere? Tjek ccg.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: 76

ccgtourism@cgs.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Turisme er en 2-årig international kandidatuddannelse, der primært fokuserer på fire faglige dimensioner: y Forbrugerstudier y Markedskommunikation og markedsføring y Turismepolitik og erhvervsudvikling y Organisation og ledelse. Turisme er en international aktivitet, og studerende fra andre dele af verden understreger turismens mangfoldighed og tværkulturelle karakter. Samtlige kurser gennemføres på engelsk, men du kan som studerende vælge, om projektskrivning, vejledning og eksamen skal foregå på dansk eller engelsk. De første to semestre afholdes kurser og projektskrivning inden for uddannelsens faglige dimensioner. På uddannelsens 2. semester gennemføres endvidere et innovationsforløb, hvor du sammen med dine medstuderende får en konkret udfordring – et sted og et overordnet udviklingskoncept – og så har I seks uger til at komme frem til et realistisk udviklingsprojekt. På uddannelsens 3. semester kan du tage i praktik ved en dansk eller international turismeorganisation, eller du kan vælge at studere turisme på et andet universitet i Danmark eller udlandet. Uddannelsen afsluttes på 4. semester med speciale, hvor studerende ofte vælger at tage udgangspunkt i et samarbejde med en virksomhed eller organisation.

AdgAngSKrAV og JoBMuLIgHeder

Adgangskravet til kandidatuddannelsen i Turisme er en relevant humanistisk eller samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse. Uddannelsen retter sig mod job i turismebranchen og offentlig erhvervsudvikling, men kandidater har også fundet job inden for andre sektorer, hvor deres generelle kvalifikationer inden for forbrugerstudier, erhvervsudvikling og organisation er efterspurgt.

Vil du vide mere? Tjek tourism.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: ccgtourism@cgs.aau.dk

studievejledning@cph.aau.dk ❘ 9940 2488

KOT-NR. 25515

International

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BA) 2-årig kandidatuddannelse (cand.mag.)

Virksomhedskommunikation

i Engelsk, Spansk og Tysk BACHeLoruddAnneLSen

International Virksomhedskommunikation er din adgangsbillet til en karriere i danske og udenlandske virksomheder og organisationer. Du får kompetencer inden for sprog, kommunikation, markedsføring, kulturforståelse og it – alle områder, som erhvervslivet efterspørger.

SProg

Sprog er rygraden i dine studier på International Virksomhedskommunikation. Du læser således Engelsk, Tysk eller Spansk på 1., 2. og 3. semester og gennem kurser i skriftlig sprogproduktion, grammatik og virksomhedskommunikation lærer du sproget at kende i dybden. Herudover følger du kurser som kulturog samfundsforhold, mundtlig sprogfærdighed og interkulturel kommunikation. Du får desuden en række fællesfag, som giver dig indsigt i forskellige virksomhedsforhold, fx internationale markedsforhold, virksomhedsforståelse, kulturteori og it-værktøjer. På uddannelsen møder du forskellige arbejdsformer: holdundervisning, forelæsninger, case- og projektarbejde. På 4. semester får du mulighed for et udlandsophold. På 5. og 6. semester arbejder du med dit tilvalgsfag og skriver bachelorprojekt. Du kan frit kombinere dit fremmedsprog med et andet sprog som tilvalgsfag (Engelsk, Spansk eller Tysk), eller du kan kombinere med It og kommunikation, Kinesiske områdestudier eller Organisation og ledelse.

TILVALgSfAg I engeLSK, SPAnSK eLLer TYSK

Med endnu et fremmedsprog vil du være godt rustet til at stå for en virksomheds fremmedsproglige kommunikation. Ligegyldigt hvilke sprog du vælger at kombinere, vil du komme til at arbejde med sprog, kultur og samfundsforhold. Du vil således få stor viden inden for to sprogområder og kunne bistå din virksomhed med kommunikation og markedsføring på flere internationale markeder.

TILVALgSfAg I IT og KoMMunIKATIon

Tilvalgsfaget It og kommunikation er en oplagt mulighed, hvis du interesserer dig for kommunikation og for den seneste informationsteknologi. Her arbejder du med DTP-, database- og webprogrammer. Du skal også beskæftige dig indgående med kommunikation i fag, der spænder lige fra interpersonel kommunikation til fagjournalistik, retorik og webkommunikation.

TILVALgSfAg I orgAnISATIon og LedeLSe

Her følger du fag som ledelse i organisationer, ledelseskommunikation og forandrings- og projektledelse. Du arbejder bl.a. med de menneskelige ressourcers stigende betydning for organisationer, virksomhedens sociale ansvar og med områder som medarbejderudvikling, samarbejde og sociale relationer på arbejdspladsen.

TILVALgSfAg I KIneSISKe oMrådeSTudIer

Tilvalgsfaget omfatter tre discipliner. Inden for Kinesisk sprogforståelse arbejder du med kinesiske skrifttegn og med de sproglige og kulturelle koder, som er vigtige for at kunne kommunikere med kinesere. Kinesisk kultur omfatter fagområder som kinesiske religioner og filosofier, og i Kinesiske samfundsforhold skal du beskæftige dig med Kinas historie og med landets økonomiske og politiske udvikling i nyere tid.

udLAndSoPHoLd

På bacheloruddannelsen får du mulighed for at prøve dit sprog af i praksis på 4. semester, som du kan tilbringe ved et universitet i dit sprogområde. Du kan vælge et ophold i England, USA, Tyskland, Kina, Latinamerika eller Spanien.

KAndIdATuddAnneLSen

Med en kandidatuddannelse i Sprog og International Virksomhedskommunikation får du mulighed for at specialisere dig yderligere inden for PR, markedsføring, kommunikation og sprog. Du kan vælge Engelsk, Spansk eller Tysk. Uddannelsen fokuserer inden for de tre sprog på PR og markedskommunikation via fag som strategisk markedskommunikation, PR og interkulturel kommunikation og virksomhedens image og identitet. Du kan vælge valgfag som intern organisationskommunikation og konsumentadfærd samt en specialisering inden for Organisation og ledelse. Vælger du Engelsk på kandidat-

uddannelsen, kan du ligeledes specialisere dig inden for Chinese Area Studies. Og vælger du Spansk, kan du tage en specialisering inden for Latin American Studies.

PrAKTIK

På kandidatuddannelsens 9. semester skal du afprøve dine færdigheder i praksis i en international virksomhed/organisation herhjemme eller i udlandet. Der er mange muligheder for spændende praktikophold, fx på danske ambassader i Beijing, Wien og Madrid eller i danske eller udenlandske virksomheder og organisationer.

JoBMuLIgHeder

Med en bachelor- eller kandidatgrad i International Virksomhedskommunikation vil du typisk komme til at arbejde med sprog, kommunikation og markedsføring i professionelle sammenhænge enten i det private erhvervsliv eller i det offentlige. Dit job kan fx være i en virksomheds marketingafdeling, hvor du er med til at udforme reklamefremstød og salgsmateriale til eksportmarkedet, eller i kommunikationsafdelingen i en kommune eller region, hvor du bidrager til udformningen af kommunikationsstrategier og –materialer. Men du kan alt efter dit valg af tilvalgsfag også søge andre jobtyper, fx inden for HR-management, kulturformidling og informationsarbejde.

Uddannelsen har ført mig til et lærerigt udlandsophold i London på University of Westminster. Studietiden i London har givet mig et stort netværk af internationale kontakter, og på Londons Starbucks caféer og på universitetets store læsesal har jeg fordybet mig i ”Innovation and entrepreneurship”, ”Change management” og ”HR”. Helt tæt på det britiske erhvervsliv kom jeg, da jeg sammen med en international studiegruppe var med til at udvikle en vækstplan for en britisk virksomhed.

Christina Pamela Christiansen

Kandidat med Engelsk og Organisation/ledelse

Vil du vide mere? Tjek www.siv.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: studvejl-siv@hum.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Aalborg KOT-NR. 25420

København KOT-NR. 25440

Aalborg

Humanistisk

Informatik

København

3-årig bacheloruddannelse (BA) 2-årig kandidatuddannelse (cand.mag.) Tilvalgsfag

- Kommunikation, Informationsvidenskab og Design af Digitale Medier fÆLLeS og forSKeLLIg

Bacheloruddannelsen i Humanistisk Informatik er tilrettelagt, så alle studerende introduceres til de samme grundlæggende teorier, metoder og analytiske tilgange. Det skaber en fælles stærk platform at tale, tænke og arbejde ud fra. Men samtidig rummer uddannelsen en lang række valgmuligheder, som gør, at du kan kvalificere dig inden for det felt, som du brænder allermest for.

KAndIdATuddAnneLSer

Interesserer du dig for, hvordan nettet danner nye sociale fællesskaber? Er du optaget af, hvordan man kan inspirere sine medmennesker til samarbejde og udvikling eller af, hvordan man kommunikerer med borgere og forbrugere i skrift, billede og tale? Kunne du tænke dig at udvikle spændende spilkoncepter eller it-systemer, eller vil du arbejde med markedsføring, Human Ressource (HR) eller anden form for virksomhedskommunikation? Så er det oplagt at læse Humanistisk Informatik. På Humanistisk Informatik arbejder du med kommunikation, information, medier og it. Du lærer bl.a. om, hvordan digitale teknologier bedst muligt fremmer kommunikation og om de muligheder, som nye medier rummer for menneskelig udveksling af mening, indhold og oplevelser.

en unIK uddAnneLSe

Humanistisk Informatik er den eneste uddannelse i Danmark, som giver dig en integreret forståelse af kommunikationsmæssige og informationsvidenskabelige problemstillinger forbundet med menneskelig adfærd. Under uddannelsen arbejder du med alle former for kommunikation og lærer om de mekanismer, som gør tale, skrift og billede effektiv, hensigtsmæssig og personligt involverende.

En bacheloruddannelse i Humanistisk Informatik giver dig direkte adgang til en række spændende kandidatuddannelser, hvor du kan opnå specialviden inden for netop dit interessefelt. Her er kandidatuddannelserne i Kommunikation og Informationsvidenskab de to klassiske muligheder.

KAndIdATuddAnneLSen I KoMMunIKATIon

Kandidatuddannelsen i Kommunikation fokuserer på den mellemmenneskelige og den medieformidlede kommunikation mellem organisationer og deres ansatte, medlemmer, (for)brugere, interessenter og borgere. I den eksternt rettede kommunikation er det medier, marked og offentlighed, som er i fokus. Med afsæt i bl.a. målgruppe- og segmentanalyser arbejdes der med tilrettelæggelse af PR, reklame, programvirksomhed, informationskampagner og politisk kommunikation. Ved den internt rettede kommunikation er der fokus på ansigt til ansigt-kommunikation, samtale og dialog, fx i forbindelse med virksomheds- og personaleudvikling.

JoBMuLIgHeder

Kandidaterne har brede og nuancerede jobmuligheder og opnår bl.a. ansættelse som informations- og kommunikationsmedarbejdere, projektledere eller konsulenter inden for organisations- og personaleudvikling.

KAndIdATuddAnneLSen I InforMATIonSVIdenSKAB

Når det drejer sig om it, er det mennesket og ikke teknologien, der bør være i centrum. Kandidatuddannelsen i Informationsvidenskab handler om at designe og forandre både it-systemerne og konteksten, så brugeren tilgodeses. Det handler om at se innovationspotentialet i nye teknologier og om at skabe positive, meningsfulde og nyttige forandringer, der tager højde for etiske, sociale, politiske og menneskelige hensyn. For kandidatstuderende i Informationsvidenskab er det samspillet mellem menneskers organiseringer, adfærds- og tænkemåder og de muligheder, som udvikling af it-systemer rummer, der er i centrum.

JoBMuLIgHeder

Kandidaterne har brede og nuancerede jobmuligheder og opnår bl.a. ansættelse som designere, analytikere, it-udviklere, konsulenter og undervisere inden for computer-, software- og multimediebranchen.

Humanistisk Informatik og erhvervslivet

Som studerende på Humanistisk Informatik har du hele tiden fingeren på pulsen i erhvervslivet. Det problemorienterede projektarbejde giver dig mulighed for at indgå samarbejde med virksomheder og organisationer, hvor du afprøver din viden og giver løsningsforslag på konkrete kommunikationsproblemer. Det kan fx være: y At lave navigationssystemer på hjemmesider y At udarbejde kommunikationsstrategier/ kampagner y At skabe dialog i forbindelse med personaleudvikling. På kandidatuddannelserne er der samtidig et praktiksemester, hvor du virkelig får afprøvet din kunnen i en virksomhed.

Maria Andersen Kommunikation

Vil du vide mere? Tjek huminf.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: infovejl-huminf@hum.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Interaktive

Aalborg

Digitale Medier

2-årig kandidatuddannelse (cand.it.) Med en kandidatuddannelse i Interaktive Digitale Medier får du kompetence til at arbejde med medieindhold og medieproduktion. Analyse, udvikling og konstruktion af interaktive digitale medier er i fokus, herunder også kompetence i projektledelse. Samspillet mellem ikt-systemer og mennesker og dermed undersøgelser af brugersiden og brugerens interaktion med mediet spiller en central rolle på uddannelsen. Det gør medieæstetik og grundtræk ved menneskelig interaktion og kommunikation også.

Oplevelses-

design

2-årig kandidatuddannelse (cand.it.) Kandidatuddannelsen i Oplevelsesdesign retter sig mod design af digitale medieteknologier, produkter og indhold, der kan understøtte og formidle oplevelser. Oplevelser er sanselige erfaringer, som kan have en erkendelsesskabende effekt. En oplevelsesdesigner skal kunne foretage analyser af og vurdere behov for oplevelser med henblik på at tilrettelægge og realisere produkter, tjenester og events, der understøtter brugerens muligheder for at få relevante, interessante og kulturelt meningsfulde oplevelser.

Du kan specialisere dig inden for uddannelsen. Det kan fx være i konceptudvikling og indholdsproduktion, multimediale grænseflader, mobile medier, interaktiv underholdning eller edutainment, digital æstetik og kultur, brugeren, brugertests og/eller brugskonteksten i forbindelse med interaktive, digitale medier. Et særligt speciale er spilproduktion, idet uddannelsen er integreret med spiluddannelsen på Det Danske Akademi for Digital, Interaktiv Underholdning, DADIU. Her udbydes både en kvalifikationsprofil som kreativ projektleder og som gamedesigner. Kandidatuddannelsen kvalificerer dig bl.a. til at: y Planlægge, designe og udvikle interaktive digitale medieproduktioner og deres indhold ud fra æstetiske, økonomiske, informations- og kommunikationsmæssige tilgangsvinkler y Beskrive, analysere og vurdere design og brug af digitale medier i formidlingsmæssige sammenhænge y Stå for projektledelse i forbindelse med interaktive, digitale medier.

JoBMuLIgHeder

Kandidatuddannelsen i Interaktive Digitale Medier giver dig fx jobmuligheder som: konceptudvikler, kreativ medarbejder, designer af interaktive medier, konsulent, webdesigner, grafisk designer, projektleder, gamedesigner, interaktionsdesigner, underviser, uddannelsesplanlægger og forsker.

AdgAngSKrAV

Adgangskravet til uddannelsen er en bacheloruddannelse i Humanistisk Informatik eller en lignende bacheloruddannelse. Du kan også få adgang, hvis du har en bacheloruddannelse, hvor mindst 45 ECTS placerer sig inden for teoretiske og metodiske kompetencer og analytiske og praktiske færdigheder inden for studiet af interaktive digitale medier. Har du ikke det primære adgangsgrundlag, kan du eventuelt optages på grundlag af en individuel vurdering.

Aalborg

Uddannelsen lægger vægt på æstetisk teori, æstetisk praksis, forbruger-, kulturog samfundsteori, oplevelsesøkonomi og kreative industriers ledelses- og organisationsteorier og ikke mindst på digitalt design i informations- og kommunikationsteknologi. Tværfaglighed og samarbejde er et centralt element, idet analyse, planlægning og produktion af digitale oplevelsesprodukter sker ud fra såvel et kulturelt som et teknologisk, psykologisk og økonomisk perspektiv. Uddannelsen lægger vægt på læring gennem praksis og dialog via værksteds- og laboratorieundervisning. Store dele af projektarbejdet foregår i særligt tilrettelagte forløb sammen med relevante virksomheder.

JoBMuLIgHeder

y Konsulenter og rådgivere i virksomheder og organisationer, der vil implementere digitalt oplevelsesdesign, fx kulturinstitutioner, kommuner og private virksomheder. y Ledere af design- og produktionsprocesser i forbindelse med frembringelse af digitale oplevelsesprodukter. y Iværksættere af egen virksomhed, der udvikler, realiserer og sælger digitale oplevelsesprodukter.

AdgAngSKrAV

Adgangskravet er en relevant akademisk bacheloruddannelse eller professionsbacheloruddannelse. ”Relevant” betyder her, at de centrale fagområder skal give kompetence inden for mindst to af kandidatuddannelsens kernefelter: y Æstetisk teori og praksis y Forbrugerteori y Oplevelsesøkonomi y Ledelse/økonomi y Kommunikation y Design af interaktive og digitale medier/teknologier y Kultur- og samfundsteori. Ansøgere, der ikke umiddelbart opfylder disse betingelser, kan optages, hvis studienævnet ud fra en konkret ansøgning vurderer, at ansøgeren har uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles hermed. Vil du vide mere? Tjek cand-it.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: candit-vejl@hum.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Vil du vide mere? Tjek www.oplevelsesdesign.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: candit-vejl@hum.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Aalborg

Informations-

arkitektur

2-årig engelsksproget kandidatuddannelse (cand.it.) AT BYgge eT IndHoLd og deSIgne forMen

En informationsarkitekt forestår design af indhold og struktur i alle slags informationssystemer med internettet som kernekompetence, men også generelt med henblik på alle former for informations- og kommunikationsteknologier. Uddannelsen er konstruktiv: Design og udvikling af websites og andre informationssystemer spiller en afgørende rolle. Men den er også kommunikationsteoretisk, idet den har retorik som et væsentligt teorigrundlag. Retorik drejer sig om effektiv kommunikation også kaldet ’persuasive design’. Informationsarkitektur drejer sig om at få form og indhold til at gå op i en højere enhed, således at informationssystemet når sit kommunikative mål. En forudsætning for at nå dette er et grundigt studium af informationsøkologien, dvs. af hvad og hvordan der kommunikeres i den virkelighed, hvor informationssystemet skal bruges. I den forstand er informationsarkitektens arbejde brugerdrevet. Undervisningen er problemorienteret, og som studerende er du med til at løse opgaver for relevante virksomheder. Uddannelsen er desuden internationalt orienteret og foregår på engelsk.

JoBMuLIgHeder

y Informationsarkitekt på websites eller i anden software. Et typisk ansættelsessted vil være i et softwarehus. y Informationsarkitekt i netbaserede virksomheder. Et typisk ansættelsessted vil være en større virksomhed, der udvikler og vedligeholder egne samarbejds- og videndelingssystemer.

AdgAngSKrAV

Adgangsbetingelserne er en relevant akademisk bacheloruddannelse eller professionsbacheloruddannelse. Relevans sigter her til kompetence i et omfang af mindst 30 ECTS inden for sprog- og/eller kommunikationsvidenskab. Ansøgere, der ikke umiddelbart opfylder disse betingelser, kan optages, hvis studienævnet ud fra en konkret ansøgning vurderer, at ansøgeren har uddannelsesmæssige forudsætninger, som kan sidestilles hermed. Studienævnet kan i den forbindelse indkalde ansøgeren til en samtale.

Vil du vide mere? Tjek www.informationsarkitektur.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: 80

candit-vejl@hum.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Læring og

Aalborg København

Forandringsprocesser

Online-undervisning og seminarer i Aalborg og København

It, læring og

organisatorisk

omstilling

2-årig kandidatuddannelse (cand.mag.)

2-årig kandidatuddannelse (cand.it.)

VIden oM LÆrIng og forAndrIng

Drømmer du om at arbejde kreativt og innovativt med uddannelse og organisationsudvikling? Har du mod på at udvikle læreprocesser og undervisning i en uddannelsessammenhæng? Eller brænder du mere for at være med i tilrettelæggelsen af organisatoriske forandringer i en virksomhed? Hvis spørgsmålene gør dig nysgerrig, er Læring og Forandringsprocesser måske lige dig. Uddannelsen kan kombineres med mange bachelorbaggrunde. Alt foregår i et spændende tværfagligt miljø, hvor du opnår din egen særlige profil.

udfordrInger I PrAKSIS

Praksis og kreativitet er i fokus. Du skal selv være med til at skabe innovative lære- og forandringsprocesser i samarbejde med virksomheder i ind- eller udland. Der er fokus på formidlingsfærdigheder, bl.a. i brug af forskellige teknikker og evne til at kommunikere med forskellige målgrupper. Du skriver artikler til ’Reflexen’. Læs de studerendes artikler på reflexen. learning.aau.dk.

JoBMuLIgHeder

Som færdig kandidat vil du fx kunne blive underviser, personale(udviklings)medarbejder, uddannelseskonsulent, projektleder, evalueringskonsulent m.v. samt – afhængig af fagkombination – arbejde i en række fagspecifikke sammenhænge, hvori den pædagogiske og læringsmæssige dimension er central.

AdgAngSKrAV

Du kan optages, hvis du har en relevant akademisk bacheloruddannelse, en professionsbacheloruddannelse som lærer, pædagog, i ernæring og sundhed eller en relevant diplomuddannelse. Andre baggrunde kan også give adgang efter konkret vurdering.

Læring og Forandringsprocesser ruster os som studerende til at forstå, arbejde med og håndtere den kompleksitet og foranderlighed i samfundet, som har skabt et behov for, at vi som mennesker og medarbejdere er omstillingsparate; kan tænke nyt; gøre nyt og ville nyt – altså være innovative.

Pernille V. K. Andersen

specialestuderende i Aalborg

Vil du vide mere? Tjek forandring.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: lones@learning.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Har du lyst til at arbejde med it, læring og kompetenceudvikling i virksomheder, organisationer og institutioner? Så er cand.it i Læring og Organisatorisk Omstilling måske noget for dig. Uddannelsen kvalificerer dig til at arbejde med it, læring og organisatoriske forandringsprocesser. Du får dybdegående kendskab til teori om it, læring og didaktisk design, og du får forståelse for, hvordan læring, undervisning, formidling og samarbejde i organisationer kan udvikles og fremmes ved hjælp af it. Omstilling og læring er nøglebegreber på cand.it.-uddannelsen. Uddannelsens mål er at sætte dig i stand til at tage del i og præge de forandringsprocesser, som finder sted i organisations- og uddannelsessammenhænge. Desuden opnår du kompetencer i at kunne håndtere og støtte videndeling, samarbejde og læreprocesser i forbindelse med organisatorisk omstilling. På uddannelsen kommer du til at beskæftige dig med, hvordan mennesker ved hjælp af it kan kommunikere, samarbejde og lære af hinanden på tværs af geografiske afstande og kulturelle grænser. Det kan fx være medarbejderne i en virksomhed eller organisation eller eleverne/de studerende i en uddannelsessituation. Uddannelsen består af tre fagområder og et speciale. De tre fagområder omfatter: It og læring i et individ- og teamlæringsperspektiv, It og læring i et organisationsperspektiv og It og læring i et kulturelt og globaliseringsperspektiv.

STudIeAKTIVITeTer

På uddannelsen undervises der i bl.a.: it og læring, online kommunikation, it-didaktisk design, interkulturel læring, innovationsprocesser, ledelse og organisation samt organisatoriske forandringsprocesser. Uddannelsen er modulopbygget. Hvert modul indeholder et afrundet, fagligt område, som du arbejder med i projektgrupper eller individuelt. Uddannelsen har sigte på at udvikle eksperimenterende undervisnings- og læringsformer, som også indgår i de studerendes egne undervisnings- og læreprocesser. Uddannelsen tilrettelægges med bl.a. online undervisning og læreprocesser samt face-to-face seminarer i Aalborg og København.

KoMPeTenCeProfIL, JoB og KArrIere

Gennem uddannelsen opnår du flere typer af kompetencer: y Innovationskompetencer med henblik på udvikling, omstilling og innovation af organisationer y It-didaktisk design kompetencer y Proces- og projektledelseskompetencer y Interkulturel kompetence med henblik på læring på tværs af geografiske afstande og kulturelle grænser y It-støttet undervisnings- og vejledningskompetence y Teoretisk funderede analyseog refleksionskompetencer y It-produktionsog brugerkompetencer y Metodekompetencer. Du kvalificerer dig til at varetage jobfunktioner inden for it og læring samt inden for organisatoriske omstillings- og læreprocesser med særligt henblik på brug af it i organisationer, virksomheder og institutioner. Mulige stillingsbetegnelser kan være: proceskonsulent, projektleder, HR-medarbejder, e-læringskonsulent, læremiddelproducent, jobfunktioner inden for omstilling af uddannelsessystemer (bredt forstået), jobfunktioner i relation til udvikling og gennemførelse af itstøttet uddannelse og undervisning m.m. Vil du vide mere? Tjek studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: candit-vejl@hum.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25410

Dansk BACHeLoruddAnneLSen

Dansk er en uddannelse, der beskæftiger sig bredt med dansk og nordisk kultur. Du lærer om dansk litteratur, medier og sprog, dansk kulturhistorie, om hvordan vi talte og tænkte før og taler og tænker nu. Dansk er ikke kun en uddannelse for dig, der vil være g y m n a s i e l æ r e r. Mange bruger i dag danskudderes danskud pridannelse i det pri vate erhvervsliv offenteller den offent lige sektor. Du får en forståelse kulfor dansk kul dantur og det dan ske sprog, som mange virksomheder og institutioner har brug for i deres kommunikation med ansatte, kunder og samarbejdspartnere - i Danmark og internationalt. Du har mange muligheder for selv at tilrettelægge din uddannelse, så den passer til det job, du ønsker dig. Du kombinerer Dansk med enten et andet gymnasiefag eller helt andre fag, alt efter dine interesser. Du starter på den 3-årige bacheloruddannelse, hvor Dansk kombineres med et andet fag (tilvalgsfag). På de første to år - de første 4½ semestre - bliver du introduceret til danskuddannelsens grunddiscipliner inden for litteratur, medier og sprog. Herefter fortsætter du på tilvalgsfaget, der kan være et gymnasiefag, hvis du vil være gymnasielærer, eller fx Kommunikation eller Interaktive Digitale Medier, hvis dine interesser går i en mere erhvervspræget retning. Dansk på Aalborg Universitet er et projektorienteret studium. Det betyder, at du på hvert semester, ud over at du følger de enkelte kurser, skriver et projekt, hvor du kan fordybe dig i et enkelt emne, der har relation til den undervisning, du har modtaget på semestret. Projektet kan skrives alene eller i samarbejde med andre. På 1. semester bliver du introduceret til det, der er den mest grundlæggende færdighed i Dansk: at analysere. Du lærer at analysere tekster på en række områder: den sproglige analyse, den litterære og analyse af fx film og tv. Desuden begynder et kursus i dansk litteraturhistorie, der strækker sig over de kommende semestre. På 2. semester er hovedvægten lagt på medier. Du vil lære om mediehistorie og vil komme til at fordybe dig i medievidenskabens discipliner. Projektemner inden for medier kan række fra bogtrykkerkunst over stumfilm til ”Borgen”, kulturanalyser og reklamer. 82

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BA) 2-årig kandidatuddannelse (cand.mag.) Tilvalgsfag

Det 3. semester lægger hovedvægten på det sprogvidenskabelige element i dansk. Her lærer du om teorier og metoder til at analysere sprog og sprogbrug. Projektemner kan være analyser af fx unges sprogbrug, sproget i rap-lyrik, sproget i nyhedsudsendelser eller H.C. Andersens sproglige stil. På 4. semester drejer det sig om litteratur. Du vil komme til at beskæftige dig bredt med litteraturanalyse samt temaer og perioder inden for den danske og nordiske litteraturhistorie. Projektet inden for litteratur kan omhandle fx lyrisk 60’er modernisme, Blichers noveller, litteratursociologi, kulturradikalisme, realismeformer og 90’erromaner. På 5. semester skriver du dit bachelorprojekt samtidig med, at du begynder på dit tilvalgsfag. Bacheloruddannelsens sidste år, 5. og 6. semester, består altså af bachelorprojektet samt tilvalgsfaget. Hvis du vil være gymnasielærer, vælger du et gymnasiefag, fx Tysk, Samfundsfag eller Fysik. Du kan også vælge et tilvalgsfag uden for gymnasiefagene og målrette din uddannelse mod fx reklamebranchen ved at vælge Kommunikation, Medievidenskab eller et lignende fag.

KAndIdATuddAnneLSen

Efter endt bacheloruddannelse har du mulighed for at vælge blandt flere forskellige kandidatuddannelser. Vil du være gymnasielærer, fortsætter du på dit tilvalgsfag og vender siden tilbage til Dansk, hvor du afslutter uddannelsen med at skrive speciale. Du har også mulighed for at fortsætte med andre kombinationer, der i højere grad er rettet mod erhverv uden for uddannelsessektoren.

TILVALgSfAg

For studerende fra andre bachelor- og kandidatuddannelser er det muligt at læse et

tilvalgsfag i Dansk. Her vil man som på bacheloruddannelsen beskæftige sig med dansk og nordisk kultur i form af litteratur, medier og sprog.

udLAndSoPHoLd

Du får mulighed for at tage en del af din uddannelse ved et udenlandsk universitet. Da svensk og norsk er en del af danskuddannelsen, er det naturligt at læse et semester ved et svensk eller norsk universitet. Andre vælger islandsk eller finsk eller søger til England, Tyskland, Spanien, USA osv.

JoBMuLIgHeder

Det viser sig i praksis, at Dansk fra Aalborg Universitet giver mange jobmuligheder. En stor del får arbejde i gymnasiet, voksenuddannelse osv. Men lige så mange får glæde af deres uddannelse inden for informations- og kommunikationsarbejde, kulturformidling, tekstforfatning, projektledelse, forlagsbranchen, nyhedsformidling og andre formidlingsopgaver.

Variation og masser af fagnørderi

Da jeg blev færdig som cand.mag. i Dansk og Spansk, var det ikke ubetinget en festdag, for jeg kunne godt lide at studere. Jeg kunne lide såvel forelæsninger som at fordybe mig i stoffet, især i projektskrivningen, men det virkelige liv truede på den anden side. Umiddelbart efter fik jeg et barselsvikariat som fuldmægtig på AAU. Da vikariatet udløb, startede jeg kort efter på VUC Nordjylland, hvor jeg nu er ved at tage pædagogikum. I mine sidste to år som underviser har jeg opdaget, hvor meget jeg elsker at undervise. Jeg kan godt lide interaktionen med eleverne, og jeg kan godt lide, at jeg bruger mine fag hver dag. I min jobsøgning har det været en stor fordel at have haft relevante studiejob, og jeg kan kun anbefale andre kommende gymnasielærere at prøve kræfter med undervisning allerede i studietiden, ligesom jeg kun kan anbefale, at man tager en gymnasielæreruddannelse, hvis man ønsker en arbejdsuge med variation og masser af ”fagnørderi”.

Stinne Krogh Poulsen

Cand.mag. i Dansk og Spansk. Ansat ved VUC Nordjylland, Aalborg afdeling

Vil du vide mere? Tjek dansk.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

studvejl-dansk@hum.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25435

Aalborg

Psykologi BACHeLoruddAnneLSen

Er du interesseret i andre mennesker? Er du nysgerrig efter at forstå, hvorfor de handler, tænker, taler og føler på bestemte måder? Vil du gerne vide, hvordan man kan hjælpe dem, når de har problemer med sig selv eller i samspillet med andre mennesker? Så er bacheloruddannelsen og den efterfølgende kandidatuddannelse i Psykologi noget for dig. Hvis du derudover vil gennemføre dit studium i et inspirerende miljø, der giver mulighed for en tæt forbindelse mellem teori og praksis gennem projekt- og problemorientering samt gennem specielle studieelementer, der er skræddersyede til bestemte dele af den psykologiske profession, så er psykologiuddannelsen ved Aalborg Universitet i særlig grad noget for dig. På den 3-årige bacheloruddannelse, der er organiseret i 6 semestre, tilegner du dig de grundlæggende professionelle og akademiske kompetencer, som forudsættes på kandidatuddannelsen, idet du indføres i psykologiens forskellige discipliner og forskningsmæssige praksis. Temaet for 1. og 2. semester er personlighedsog socialpsykologi. På 1. semester gennemgås centrale personlighedsog socialpsykologiske teorier og forskningsresultater. På 2. semester prøver du kræfter med et projekt, hvor du gennem kvalitative interviews og lignende undersøger en konkret problemstilling inden for temaet.

3-årig bacheloruddannelse (BSc) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.scient.techn.) Tilvalgsfag

Mennesket i centrum

Afgørende for mit studievalg har været en grundlæggende interesse for, hvorfor mennesket tænker og handler, som det gør. Jeg holder af at have med andre mennesker at gøre, og det er der mulighed for inden for dette erhverv. Jeg har været meget glad for det studiemiljø, jeg til daglig har kunnet færdes i, og jeg har fået nogle af mine bedste venner på uddannelsen. Desuden kommer man automatisk hinanden ved gennem gruppearbejdet, hvilket også er godt for det sociale miljø. Gruppearbejdsformen har fagligt givet mig meget mere, end jeg havde forventet. Når alle er motiverede for at arbejde med selvvalgte emner, bliver diskussionerne i gruppen rigtig spændende, og det endelige resultat, projektet, bliver mere nuanceret og interessant. Efter endt uddannelse har jeg haft mulighed for at vælge inden for en meget bred vifte af spændende jobmuligheder. På langt sigt kunne jeg tænke mig at satse på neuropsykologi, klinisk psykologi eller forskning.

Janne Johansen

Nyuddannet psykolog

Temaet for 3. og 4. semester er kognitions- og udviklingspsykologi samt biologisk psykologi. På 3. semester lærer du i kursusform om grundlaget for erkendelse, sansning, tænkning, beslutningstagning og følelser samt om disse funktioners udvikling og biologiske fundament. Denne viden omsættes på 4. semester i en empirisk undersøgelse, hvor du ved hjælp af kvantitative metoder afprøver en selvstændigt opstillet hypotese inden for temaet. 5. semester introducerer psykologiens tre klassiske anvendelsesområder. I pædagogisk psykologi lærer du om de forskellige opfattelser af læring. I arbejds- og organisationspsykologi stilles der skarpt på de psykologiske aspekter af ledelse og organisering af arbejdslivet samt disse forholds betydning for menneskets trivsel og psykiske sundhed. I klinisk psykologi lærer du om psykiske sygdomme og forstyrrelser samt om disses årsager og ikke mindst om mulighederne for psykologisk udredning og behandling heraf. På 6. semester skriver du bachelorprojekt i almenpsykologi. Her samles trådene fra alle de foregående semestre ved at inddrage forskellige teorier, traditioner og psykologiske undersøgelser i besvarelsen af en selvvalgt problemstilling.

KAndIdATuddAnneLSen

Efter endt bacheloruddannelse kan du fortsætte på den 2-årige kandidatuddannelse, der udbygger dine psykologfaglige kompetencer. Vil du vide mere? Tjek psykologi.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

Kandidatuddannelsen på Aalborg Universitet giver dig mulighed for at fordybe dig inden for ét af seks professionsområder, der hver især er orienteret mod den psykologfaglige praksis: y Anvendt udviklings- og kognitionspsykologi y Klinisk psykologi y Klinisk social- og organisationspsykologi y Konsultativt arbejde i forbindelse med organisation og ledelse y Neuropsykologi y Pædagogisk psykologi.

BACHeLor- og KAndIdATTILVALg

For studerende på tofagsuddannelser er der mulighed for at tage tilvalg i Psykologi på bachelor- og kandidatniveau.

udLAnd, PrAKTIK og JoBMuLIgHeder

Der kan indgå udlandsophold i såvel bachelor- som kandidatuddannelsen. Der indgår 10 ugers praktik i kandidatuddannelsen. Bacheloruddannelsen giver adgang til kandidatuddannelsen samt kompetence til visse formidlings- og rådgivningsfunktioner. Kandidatuddannelsen giver adgang til den beskyttede titel psykolog og er en forudsætning for opnåelse af autorisation. Psykologer virker i en meget bred vifte af job inden for terapi, anden behandling, udredning, supervision, rådgivning og undervisning i såvel privat som offentligt regi. Uddannelsen kan fortsættes i et ph.d.-studium.

psyk-vejl@hum.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Musikterapi KOT-NR. 25430

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BA) 2-årig kandidatuddannelse (cand.mag.) der er optagelsesprøve til Musikterapi Spiller musik en vigtig rolle i dit liv? Behersker du et instrument, eller har du trænet stemmen? Er du nysgerrig efter at vide noget om sammenhængen mellem musik og terapi? Drømmer du om et arbejde, hvor du skaber kontakt og relationer gennem musik? Har du overvejet en uddannelse, hvor der både indgår musik, terapi, teori og praktik? Hvis ja, så er musikterapiuddannelsen måske noget for dig. Musikterapi er en behandlingsform, der vinder stadig mere indpas i Danmark. Målet er at skabe kontakt, kommunikation og relation mellem mennesker, som af forskellige årsager ikke kan eller ikke tør kommunikere med sproget. For at kvalificere dig til musikterapeutisk arbejde er uddannelsen sammensat, så du trænes i at udtrykke dig musikalsk, udvikler dine terapeutiske kompetencer, får en grundig teoretisk baggrundsviden samt udvikler dine akademiske og videnskabelige kompetencer.

BACHeLoruddAnneLSen

På såvel bachelor- som kandidatuddannelsen er undervisningen delt op i tre parallelle udviklingsspor.

1. det musikalske spor

Den musikalske træning består dels af undervisning i hovedinstrument, akkompagnementsinstrument og stemmebrug, dels af undervisning i sammenspil og percussion, krop og stemme samt hørelære.

2. det teoretiske spor

KAndIdATuddAnneLSen

Kandidatuddannelsen i Musikterapi er en direkte fortsættelse af bacheloruddannelsen i Musikterapi. Målet er at kvalificere dig til at arbejde som klinisk musikterapeut med behandlingsansvar. Derfor er der fokus på at udvikle dine specifikke musikterapeutiske kompetencer - i samspil med dine akademiske kompetencer - så du kan dokumentere dit arbejde og indgå i tværfagligt samarbejde.

udLAnd, PrAKTIK og JoBoMråder

Uddannelsen har i alt 3 praktikforløb, hvor du får et indgående kendskab til musikterapi med forskellige klientgrupper og får afprøvet dine færdigheder i praksis. På 2. semester skal du i observationspraktik i 4 uger, hvor du følger en færdiguddannet musikterapeuts arbejde. Praktikken foregår som regel i Danmark, men du har også mulighed for praktikophold i udlandet.

Det teoretiske spor på bacheloruddannelsen omfatter kurser og projektarbejde inden for musikpsykologi, udviklingspsykologi, videnskabsteori og musikterapiteori. Danske og udenlandske musikterapeuter og forskere bidrager med gæsteforelæsninger og workshops.

På 6. semester skal du i praktik i 12 uger, først som observatør dernæst som aktiv musikterapeut en gang om ugen i 10 uger. Praktikken foregår med supervision fra uddannelsen og sker i samarbejde med en terapeut/behandler fra den pågældende institution.

3. det terapeutiske spor

På 9. semester skal du i en 16 ugers heltidspraktik. Her indgår du i et behandlingsteam som klinisk musikterapeut med supervision fra både institution og uddannelsen. Praktikken kan under visse omstændigheder ligge i udlandet.

Den terapeutiske træning foregår dels gennem musikterapeutiske metodekurser, dels gennem læreterapeutiske forløb, hvor du afprøver klientrollen, og endelig gennem tre praktikophold, hvor du får indblik i, hvordan musik kan skabe relationer og fungere som kommunikation i behandling af mennesker.

Som kandidat i musikterapi er du kvalificeret til at arbejde som klinisk musiktera-

Vil du vide mere? Tjek musikterapeut.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

peut med behandlingsansvar, fx i forhold til børn med autisme, unge og voksne med sociale eller psykiatriske problemer eller mennesker med senhjerneskader. Herudover kan du varetage konsulent-, supervisions- og rådgivningsarbejde inden for social- og sundhedssektoren. Som bachelor i musikterapi er du kvalificeret til undervisnings- og rådgivningsarbejde inden for undervisningssektoren, fx på aftenskole- og daghøjskoleområdet eller i offentlige eller private virksomheder, fx i forbindelse med personaletræning.

AnSØgnIngSfrIST og oPTAgeLSeSPrØVe

Kvote 2-ansøgere: ansøgningsfrist

15. marts med optagelsesprøve i aprilmaj. Kvote 1-ansøgere: ansøgningsfrist 5. juli med optagelsesprøve i august.

I løbet af de sidste knapt tre år på bacheloruddannelsen er jeg blevet godt rustet musikalsk, teoretisk og terapeutisk. Jeg glæder mig til gennem kandidatdelen at kunne kombinere disse færdigheder og at få udviklet mine terapeutressourcer i forhold til mit kommende arbejde som musikterapeut.

Cecilie

Studerende

studvejl-musikterapi@hum.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25405

Aalborg

Anvendt

Filosofi

3-årig bacheloruddannelse (BA) 2-årig kandidatuddannelse (cand.mag.) 2-årig kandidatuddannelse (cand.mag., gymnasielærer) Tilvalgsfag Anvendt Filosofi er en filosofiuddannelse, som i særlig grad har fokus på filosofiens anvendelsesmuligheder i praksis. Med Anvendt Filosofi får du omfattende filosofifaglig indsigt. Du lærer at bruge filosofien aktivt, og du bliver trænet i at anvende filosofiens teorier og metoder til diskussion og løsning af virkelige problemstillinger. I løbet af uddannelsen kommer du til at arbejde med analyse af fx politiske, etiske, pædagogiske, samfundsmæssige, organisatoriske og miljømæssige spørgsmål. I erhvervs- og samfundslivet er der brug for medarbejdere, som kan arbejde udviklingsorienteret ud fra en filosofisk tilgang, og som kan arbejde med etiske og værdimæssige spørgsmål i forhold til en virksomheds medarbejdere, klienter, kunder, politikker m.v. Eksempler er, når industrien udarbejder etiske retningslinjer for, hvordan man undgår børnearbejde hos sine underleverandører, eller når man udarbejder strategier for, hvordan man arbejder med virksomhedens miljømæssige eller økologiske profil etc. Også den teknologiske og medicinske udvikling rejser en lang række etiske spørgsmål om, hvad man bør og ikke bør; hvad konsekvenserne er af at vælge nye metoder til eller fra.

På 1. og 2. semester bliver du introduceret til filosofiens kerneområder samt det problemorienterede projektarbejde. Du får bl.a. undervisning inden for filosofi- og idéhistorie, logik, etisk argumentation, anvendt etik, livsfilosofi og politisk filosofi. På 3. og 4. semester indgår bl.a. videnskabsfilosofi og argumentationsteori, begrebsanalyse og dagligsprogsfilosofi. Du opnår bred indsigt i, hvordan filosofien kan anvendes til analyse, problemløsning og formidling. På 5. semester skriver du bachelorprojekt, hvor du selv vælger et emne, og du påbegynder din bacheloruddannelses andet fag, som du fortsætter med på 6. semester. Vil du gerne kunne søge beskæftigelse som underviser i gymnasium og hf, bør du vælge et tilvalgsfag inden for gymnasiefagrækken. Læs mere på side 88.

KAndIdATuddAnneLSen

Værdier Viden

BACHeLoruddAnneLSen

Hvis du efter endt bacheloruddannelse ønsker at fortsætte med Anvendt Filosofi som selvstændigt fag på højeste niveau, kan du læse Anvendt Filosofi i kombination med dit andet (gymnasierettede) fag. Det kvalificerer dig til undervisnings- og formidlingsfunktioner inden for gymnasium og hf. En anden mulighed er at blive etfagskandidat i Anvendt Filosofi. Det giver dig mulighed for valgfag (mindst 10 ECTS) uden for gymnasiefagrækken, fx inden for organisation, pædagogik, interkulturel læring, økonomi - eller noget helt andet.

Virkelighed

usly y serio in h p o s Philo s your bra.dk affect sophy.aau .philo www

Uanset dit valg af studieopbygning lægges der i kandidatuddannelsen stor vægt på, at du lærer at bringe filosofien i anvendelse, bl.a. via et obligatorisk praksissamarbejde

AnVendt filosofi

Vil du vide mere? Tjek www.filosofi.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: filosofi@learning.aau.dk

NY BACHELOR- OG KANDIDATUDDANNELSE PÅ AAU

Vend

og gennem arbejde med praktisk formidling og retorik. På 9. semester fordyber du dig i dine valgfag og i selvvalgte praksisstudier og specialiserer på den måde din kompetenceprofil. Uddannelsen afsluttes på 10. semester med, at du skriver speciale.

TILVALgSfAgeT

Som studerende på andre uddannelser kan du læse Anvendt Filosofi som bachelor og kandidattilvalgsfag. I kombination med et andet gymnasiefag kan du opnå undervisningskompetence i gymnasium og hf.

udLAnd

Der er gode muligheder for udlandsophold og praksissamarbejde både på bachelor og kandidatuddannelsen.

JoBMuLIgHeder

Som bachelor i Anvendt Filosofi har du indsigt i en række af filosofiens grundlæggende teorier og metoder. Du vil kunne bruge din viden som underviser, i relation til formidlingsarbejde, i virksomheders og institutioners arbejde med etiske og værdimæssige spørgsmål etc. Som kandidat i Anvendt Filosofi har du opnået stor teoretisk viden og erfaring med at bruge filosofien som analytisk tilgang i arbejdet med fx etiske, politiske og samfundsmæssige problemstillinger. Som kandidat vil du fx kunne søge beskæftigelse inden for forlags- og mediebranchen, inden for HR, i konsulentbranchen, inden for markedsføring og branding etc. Har du valgt at kombinere Anvendt Filosofi med et andet gymnasiefag, vil du kunne søge ansættelse som underviser i gymnasium og hf.

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

KOT-NR. 25425

Musik Musik er overalt på tværs af kulturer, generationer, landegrænser, tidsaldre osv. Nutidens musik – rock, electronica, pop, musicals, jazz, cross-over, musik fra hele verden osv. – føjer sig til den gamle, og musikkens verden fremstår på denne måde rig, uudtømmelig og ikke mindst gådefuld. Musikvidenskab beskæftiger sig med disse gåder, den spørger ind til musikken og dens omgivelser og søger svar i musikkens klingende form, i dens struktur og i de opgaver, den varetager.

BACHeLoruddAnneLSen

Den almene bacheloruddannelse favner bredt. Man arbejder med klassisk musik og populærmusik, både teoretisk og praktisk. Der studeres blandt meget andet musikhistorie, teori, analyse og formidling, og i projektarbejder arbejdes der med bl.a. musikalske repertoirer, stilarter og analysemetoder. Man studerer satslære inden for de klassiske og populærmusikalske områder og man lærer at arrangere og at spille inden for bestemte stilgrundlag.

Valgte AAU

Jeg søgte ind på musikuddannelsen på alle tre universiteter, var til optagelsesprøve alle tre steder for at prøve det af og bestod faktisk også alle tre steder. Jeg havde egentlig ikke AAU som første prioritet, men jeg syntes, at Aalborg var det mest tiltrækkende miljø, så jeg skiftede prioritet, og det har jeg ikke fortrudt. Fagligt passer det mig fint, at man både beskæftiger sig praktisk og teoretisk med musik. Selv om jeg nok som så mange andre gerne vil arbejde musikermæssigt, og jeg måske kunne drømme om engang at leve af at spille, så regner jeg med, at man under alle omstændigheder får brug for at kunne undervise eller formidle musik til andre. Så det er godt, at uddannelsen har den bredde, den har. Det er spændende at arbejde teoretisk og historisk med musikken ud over det mere musikermæssige, som også er der.

Jakob Jørgensen Studerende

Aalborg

3-årig bacheloruddannelse (BA) 2-årig kandidatuddannelse (cand.mag., gymnasielærer) Tilvalgsfag der er optagelsesprøve til Musik

I klaver, sang og musikledelse opnår man bl.a. de praktiske musikfaglige færdigheder, der er brug for som musikunderviser. Desuden kan man vælge at fordybe sig i bl.a. musikæstetik og lydstudieteknik. På 5. semester påbegynder du også det fag, som du vil kombinere Musik med til en tofaglig bacheloruddannelse. Vælger du at kombinere Musik med et gymnasiefag, får du som kandidat kompetence til at undervise i gymnasieskolen i disse fag. Bacheloruddannelsen kan dog også være indgang til kandidatuddannelser med andre jobmuligheder.

PoPuLÆrMuSIK og LYdProduKTIon - en VArIAnT Af BACHeLoruddAnneLSen

Populærmusik og lydproduktion er en særlig studieretning, hvor der fokuseres på populærmusik, på kulturlivskundskab og medier, på arrangement og fremførelse samt på lydproduktion og musikteknologi. Du lærer at arrangere, producere og udføre populærmusik og at analysere og formidle dens udtryksformer. I kurser og workshops arbejdes der bl.a. med musik og lyd i medier og du lærer at bruge musik-it på højt niveau. Studieretningen blander de traditionelle studieformer med det kreative og udøvende. Den videnskabelige tilgang sigter her især mod det produktive arbejde inden for kulturlivet, fx som musiker, lydtekniker, arrangør, producer, komponist, organisator eller formidler. Populærmusik og lydproduktion har sin egen optagelsesprøve, som du kan læse mere om på: www.poplyd.hum.aau.dk

KAndIdATuddAnneLSen

Efter gennemført bacheloruddannelse kan du fortsætte på en kandidatuddannelse. Ønsker du at anvende musikfaget og dit tilvalgsfag inden for undervisning, fx i gymnasieskolen, fortsætter du på dit tilvalgsfag og vender på 8. semester tilbage til musikuddannelsen og afslutter den med et speciale på 10. semester. Denne tofaglige kandidatuddannelse retter sig mod undervisning i musik og et andet fag i gymnasieskolen, på højskoler og lignende, men også på fx musikskoler, efterskoler og seminarier samt musikformidling inden for medier og andre kulturinstitutioner. Den enkeltfaglige kandidatuddannelse er en relevant ny mulighed for studerende, der fx har valgt Populærmusik og lydproduktion eller kommer fra andre bacheloruddannelser. Denne enkeltfaglige kandi-

datuddannelse retter sig undervisningsmæssigt mod musikskoler, højskoler og lignende, men den henvender sig især til studerende, der ønsker at sammensætte en individuel kandidatuddannelse og som navnlig ønsker at ernære sig som freelancer eller selvstændig erhvervsdrivende.

TILVALgSfAg

For studerende fra andre bachelor- og kandidatuddannelser er det muligt at vælge et tilvalgsfag i Musik og dermed opnå undervisningskompetence i gymnasiet og hf. I tilvalgsfaget skal man opnå kvalifikationer inden for følgende emneområder samt praktiske kompetencer i musik: y Musikfagets historiske, analytiske, teoretiske og æstetiske områder y Musikfagets satstekniske og arrangementstekniske område y Formidlingsmæssige og kunstneriske kvalifikationer inden for musikfagets udøvende områder.

oPTAgeLSeSPrØVe og AnSØgnIngSfrIST

Forud for starten på bacheloruddannelsen i Musik afholdes der en optagelsesprøve. For kvote 2-ansøgere ligger prøven i april eller maj, og ansøgningsfristen er 15. marts. For kvote 1-ansøgere ligger prøven i august, og ansøgningsfristen er 5. juli. Kvote 1-ansøgere må gerne søge ind sammen med ansøgere under kvote 2. Prøven består af forberedt klaverspil og eventuelt forberedt spil på endnu et instrument efter eget valg, forberedt sang, klaverspil og sang fra bladet samt hørelære og elementær musikteori.

Vil du vide mere? Tjek www.musik.aau.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: studvejl-musik@hum.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Art& Technology KOT-NR. 25345

Aalborg

3-årig engelsksproget bacheloruddannelse (BA)

Art and Technology (ArT) er Aalborg universitets moderne mediekunstuddannelse. ArT henvender sig til dig, som brænder for at skabe og arbejde i samspillet mellem kunst og teknologi på rigtig mange måder. ArT giver dig udfordringer til både at udfolde dig kunstnerisk skabende og til at designe installationer og events i tværfaglige team. dit arbejdsfelt vil være oplevelsesmæssige, kunstneriske og designmæssige muligheder i kombination af moderne materialer, lys og lyd, fysiske design og nye medier. Målet er at give dig en fremtidssikret uddannelse inden for en af de hurtigst voksende sektorer i verden samt en uddannelse, som giver dig grundlag for videre uddannelse som kunstner, designer, oplevelsesteknolog eller eventmager.

ArT studerende i Elia af Cronhammar.

InTernATIonAL BACHeLoruddAnneLSe

ArT tiltrækker kreative studerende fra hele verden og dermed skabes et internationalt miljø med de bedste underviserkræfter inden for kunst, design, medier og teknologi. Du kan forvente dig en uddannelse med udsyn og vitalitet, forankret i en skandinavisk tradition. Uddannelsen udbydes på engelsk.

en KuLTurfABrIK

ArT-studiemiljøet er placeret i byens hjerte sammen med Utzon Centeret, Kulturhuset Nordkraft, Studenterhuset og andre kreative uddannelser som Musikkonservatoriet, Arkitektur, Industriel Design, Urban Design, Humanistisk Informatik og Oplevelsesdesign. Her kan projekter udvikles i tværfaglige team, og uddannelsen inddrages aktivt ved udstillinger på byens kunstmuseer, ved de store events samt karneval og kulturarrangementer.

IndHoLd

Projektarbejdet og det at skabe er uddannelsens omdrejningspunkt. Det foregår typisk i samspil med kunstnere, designere og mediefolk inden for området og sammen med rekvirenter i det omgivende miljø. Værkstedsarbejde spiller sammen med teoretiske kurser, og i hvert semester indgår en serie mindre workshops, som understøtter dine metodiske og praktiske kompetencer i projektarbejdet og den skabende proces. Hvert år er vi på en større studietur, hvor vi møder internationalt anerkendte kunstnere og laver projekter sammen med andre kunst- og medieuddannelser.

Målet er, at du opnår kunstneriske og teknologiske kompetencer og viden om, hvad der skal til for at skabe oplevelser. Tilsvarende får du indsigt i oplevelsesbaseret markedsføring.

embodiment & emotion Scapes – sculpture, space and technology

På 1. og 2. semester arbejdes der med rum, installationer og konstruktioner, især med fokus på materialer og oplevelsesmæssig kvalitet.

Transition and X-motion - Place and Space of Interaction

På 3. og 4. semester arbejdes der med ”intelligente værker” og ”interaktive rum”, hvor den fysiske verden interagerer med publikum. Her er der fokus på sensorer, robotter, interaktivt lys og lyd og nye medier.

narratives and realms

På 5. semester suppleres dine kompetencer med fortælleteknik. Projektarbejdet retter sig mod kobling af fysiske og vir-

Studenterinstallation fra MediArT udstilling på Sygehus Nord 2011.

tuelle verdner i ”sanselandskaber” og sammenhængende oplevelsesforløb. Det involverer kunstnere og bestemte målgrupper, og det vil udmønte sig i design af større events, oplevelsesparker eller sceniske forløb. Desuden udbydes en række valgfag, som kan styrke din specialisering og ruste dig i dit valg af kandidatuddannelse.

BACHeLor ProJeCT

6. semester giver dig mulighed for at udarbejde dit bachelorprojekt efter eget valg.

JoBMuLIgHeder og VIdere STudIer

BA i Art and Technology giver dig et solidt fundament for valg af en kandidatuddannelse eller for en karriere som kunstner. Men du vil også kunne finde job i kulturog oplevelsesindustrien. Dine kvalifikationer er efterspurgt i konsulentfirmaer og i større kulturinstitutioner inden for bl.a. mode, tv, film/video, spil, teater, performance, forlystelser, events, reklamer og edutainment.

Semesterprojekt ArT, 2. semester (model).

Vil du vide mere? Tjek www.art-technology.dk · studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: studievejl@art.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Gymnasielærer 3-årig bacheloruddannelse (BA og BSc) 2-årig kandidatuddannelse (cand.mag., cand.scient. og cand.soc.) Tilvalgsfag elsker du dit fag – og kan du få andre til at elske det?

Hvordan ser fremtidens gymnasielærer ud? Er det en rolle, du kan udfylde? Hvis du vil være gymnasielærer på stx, hf, htx eller hhx, skal du sammensætte dit uddannelsesforløb med en bacheloruddannelse (3 år) og en kandidatuddannelse (2 år). Du får faglig kompetence inden for to fag: Det centrale fag (tidligere kaldt hovedfag/ grundfag) og tilvalgsfaget (tidligere kaldt sidefag/bifag). Du skal søge om optagelse på det centrale fag via Den Koordinerede Tilmelding (KOT). Tilvalgsfaget vælges først i løbet af bacheloruddannelsen, og du er garanteret optag på det. De to fag skal ligge inden for den gymnasiale fagrække. På AAU kan du vælge mellem de fag, du finder i oversigten. Du kan selv vælge din kombination af centralt fag og tilvalgsfag, herunder om du vil vælge fag på tværs af Humaniora, Samfundsvidenskab og Naturvidenskab eller vælge inden for samme område. I oversigten kan du også se, hvilke fag der kan vælges som centralt fag og hvilke som tilvalgsfag. Allerede på bacheloruddannelsen indgår de to ønskede fag. Og begge fag fortsættes på kandidatuddannelsen.

Du begynder din 3-årige bacheloruddannelse med det centrale fag.

Centralt fag

Tilvalgsfag

Humanistiske fag Anvendt Filosofi

Engelsk

Dansk

Kulturforståelse Mediefag Musik

X X X X

På 2. eller 3. år af bacheloruddannelsen starter du på tilvalgsfaget, og på 3. år skriver du bachelorprojekt i det centrale fag. Herefter fortsætter du på den 2-årige kandidatuddannelse med tilvalgsfaget og det centrale fag. Det centrale fag vægter mest og inkluderer det afsluttende speciale.

Psykologi

Biologi

Tværfaglighed og projektarbejde er vigtige elementer i undervisningen på stx, hf, htx og hhx, og studieformen på AAU er netop at arbejde med disse områder.

Fysik

Efter kandidatuddannelsen kan du søge en stilling på et gymnasium (stx, hf, htx eller hhx). Du skal som led i din stilling gennemføre pædagogikum for at opnå undervisningskompetence. I pædagogikum videreudvikles dine pædagogiske kompetencer. Alt efter om du vælger det centrale fag inden for det naturvidenskabelige, humanistiske eller samfundsvidenskabelige fagområde, bliver din titel efter kandidatuddannelsen henholdsvis cand.scient., cand.mag. eller cand.soc.

Spansk

Tysk Naturvidenskabelige fag

Datalogi

Geografi

Kemi

Matematik og statistik Idræt

X X

X X X

X X X X X

Samfundsvidenskabelige fag Historie (herunder Samtidshistorie og X

Innovation

Teknologihistorie)

Markedskommunikation Samfundsfag

X X

Tilvalgsfagene er beskrevet andre steder i Studieguiden bortset fra Kulturforståelse og Mediefag, der beskrives efterfølgende.

Vil du vide mere? Tjek studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder:

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Aalborg

Mediefag

Kultur-

Aalborg

forståelse

TILVALgSfAg På BACHeLor- og KAndIdATnIVeAu

De to primære karrieremuligheder er underviser på ungdomsuddannelserne eller kommunikationsmedarbejder. Fagets område strækker sig fra den første filmforevisning i 1895 til YouTube, og du vil lære, hvordan medier fordelagtigt kan anvendes som kommunikationsmidler i det moderne samfund, bl.a. også i forhold til målgrupper. Det faglige indhold tager sit udgangspunkt i film- og medievidenskabelige emner. Mediefag består af et bachelortilvalg, hvor du arbejder med video- og multimedieproduktion, film- og medieanalyse, filmhistorie og med et større projekt om medieformidling. På kandidattilvalget fortsætter du med mediehistorie og sociologi, medieteori og -analyse samt værkanalyse. Du får færdigheder i produktion af medier og i teori og analyse. Mediefag supplerer dit centrale fag og giver variation i dit studium og din arbejdsdag, fordi du kommer til at arbejde ikke kun rent teoretisk, men også praktisk med produktion af medier.

HVeM TAger uddAnneLSen?

Mediefag giver dig kompetence som underviser i mediefag på gymnasiet og åbner samtidig for mange flere karrieremuligheder inden for kommunikationsfaget. Mediefag er især for dig, der er medie- og filminteresseret tofagsstuderende og har et centralt fag, som er undervisningsrelevant, fx dansk, musik, engelsk, historie, samfundsfag og lignende. Mediefag er derfor udformet i overensstemmelse med de faglige og indholdsmæssige krav vedrørende kompetence i produktion, analyse, teori og metode samt historisk viden, som gælder for undervisning i faget på gymnasiet, hf, hh, htx osv.

STudIeforLØBeT

Det samlede faglige forløb udgøres af 45 ECTS på din bacheloruddannelses 5. og 6. semester og 45 ETCS på din kandidatuddannelses 1. og 2. semester. Mediefag udgør således et sammenhængende forløb på i alt halvandet år af din samlede bachelor- og kandidatuddannelse, inden du vender tilbage til dit centrale fag. Undervisningen finder sted som praktisk produktionsworkshop, forelæsning, øvelse, projektarbejde og samarbejde med virksomheder og organisationer.

TILVALgSfAg På BACHeLor- og KAndIdATnIVeAu

Vil du debattere, hvad det vil sige at være dansker? Vil du forstå, hvorfor konflikter opstår, når kulturer mødes? Har du tænkt over, hvilken betydning globaliseringen har for vores selvforståelse? Vil du vide, hvordan film og litteratur reflekterer en kultur? Har du lyst til at mægle i kulturelle konflikter? Vil du undervise i Kulturforståelse på de gymnasiale uddannelser? Eller er du slet og ret generelt interesseret i kultur? Så er Kulturforståelse tilvalget for dig, der vil perspektivere dit centrale fag i en kulturel kontekst.

Tre dIMenSIoner

Kulturforståelse består af tre dimensioner. Første dimension handler om kulturanalyse. Her får du redskaber til at sætte dig ind i kulturbegrebet alene, kulturelle og æstetiske udtryksformer, kulturelle ligheder og forskelle, medieret kultur og mange andre kulturelle problemstillinger. Anden dimension af Kulturforståelse består af en kulturhistorisk dimension, der sætter kulturbegrebet, kulturelle udviklinger og mediernes rolle ind i en historisk og sociologisk forståelsesramme. Tredje dimension af Kulturforståelse er praktisk og didaktisk fokus på kulturformidling, der gør dig i stand til at undervise, formidle og mægle i kulturelle problemstillinger.

SoMMerfugLen

Kulturforståelse handler derfor lige så meget om dig selv som om de mennesker, der omgiver dig. Det handler om det, vi gør, og de midler, vi bruger til at gøre det med. Det handler om den effekt, sommerfuglen, der basker med vingerne på den ene side af jordkloden, har på dig og dine nærmeste – eller omvendt. Du vil få forståelse for kulturmøder nationalt, internationalt og globalt ud fra et aktuelt, et æstetisk og et historisk perspektiv.

HVAd KAn Jeg Bruge deT TIL?

Kulturforståelse gør dig derfor velegnet til at arbejde med kulturformidling i kulturinstitutioner, virksomheder og kommuner. Kulturforståelse kan også være en del af en gymnasielæreruddannelse, hvor du supplerer dit centrale fag med et relevant undervisningsfag. Kulturforståelse er for dig, der tør sætte spørgsmålstegn ved det, du egentlig troede, du vidste. Kulturforståelse giver 45 ECTS både på bachelor- og kandidatuddannelsen. Vil du vide mere? Tjek studieguide.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: infovejl-huminf@hum.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Vil du vide mere? Tjek www.kulturforstaaelse.aau.dk eller kontakt studiets vejleder: studvejl-skf-sprog@hum.aau.dk

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

2- årige kandidatuddannelser

Beijing

Kina under SDC De danske universiteter i samarbejde med førende kinesiske universiteter giver studerende en unik mulighed for at tage deres kandidatuddannelse i Beijing, Kina. Uddannelserne organiseres under Sino-Danish Center for Education and Research/SDC, som er en sammenslutning af alle danske universiteter og videnskabsministeriet. Uddannelserne giver en dobbelt kandidatgrad. Derved får man en yderst attraktiv baggrund med både et kinesisk og et dansk kandidatbevis. Fra september 2012 udbydes følgende kandidatuddannelser:

Innovation Management

Uddannelsen i Innovation Management giver dig viden og kompetencer inden for innovation på samfundsog virksomhedsniveau. Som kandidat vil du bl.a. være i stand til at planlægge- og udføre udviklingsprojekter i både private- og offentlige organisationer. Se også side 19.

neuroscience & neuroimaging

Kandidatuddannelsen i Neuroscience og Neuroimaging er den første og eneste af sin slags i Danmark. Uddannelsen handler om strukturen og funktionen af nervesystemet samt de teknikker, der bruges til at generere billeder af nervesystemet og dets funktion.

Public Management & Social development

Målet med uddannelsen er at skabe kandidater med stor viden inden for den mangfoldighed, der ligger i velfærdspolitik på verdensplan. Hvordan opstår de, hvordan drives de og udvikles, og hvilke kulturelle og politiske udfordringer findes der.

water & environment

Med en kandidatuddannelse i Water and Environment bliver du ekspert i de naturvidenskabelige, forvaltningsmæssige og samfundsøkonomiske aspekter af bæredygtig brug af vand. Med din indgående faglige viden er du kvalificeret til job inden for forskning, forvaltning, konsulentvirksomhed og projektstyring.

NYHED

Vil du vide mere? Tjek www.sinodanishcenter.dk/education Her kan du bl.a. se, hvordan du tilmelder dig kandidatuddannelserne. 90

AAU og

IVA

i samarbejde om kandidatuddannelser Har du en bachelor fra IVA, Det Informationsvidenskabelige Akademi, (tidligere Danmarks Biblioteksskole) kan du frit blive optaget på kandidatuddannelserne i Kommunikation, Informationsvidenskab og Interaktive Digitale Medier på Aalborg Universitet. Omvendt kan du med en bachelor i Humanistisk Informatik blive optaget på kandidatuddannelsen i Informationsvidenskab og Kulturformidling på DetInformationsvidenskabelige Akademi. Se mere på iva.dk/uddannelser/kandidat.

Aalborg

Adgangskursus og

Esbjerg

enkeltfag

på Aalborg Universitet

- din genvej til ingeniøruddannelserne. AdgAngSKurSuS

Er du håndværker, eller har du nogle års erhvervserfaring, og er du interesseret i at blive ingeniør, så er et adgangskursus den hurtigste vej til dit drømmestudium. Du kan enten bruge 1 år eller 1½ år på at få en adgangsgivende eksamen. Adgangskursus er det hurtige alternativ til en studentereksamen, hvor du opnår det faglige niveau, der kvalificerer dig til optagelse på alle ingeniøruddannelser i hele Danmark. Studiestart i Aalborg og Esbjerg: y 1-årigt adgangskursus: 13. august 2012. y 1½-årigt adgangskursus: 30. januar 2012.

AdgAngSKurSuS TIL MASKInMeSTer

Vi udbyder også et ½-årigt adgangskursus til maskinmesteruddannelsen med studiestart 30. januar samt 13. august 2012 i Aalborg og Frederikshavn. Se ak.aau.dk for mere information.

enKeLTfAgSKurSer

Er du student og interesseret i at blive ingeniør, men mangler et eller flere adgangsgivende fag, så er enkeltfagskurser den hurtige vej til at nå dit mål. Du kan følge en lang række enkeltfagskurser, se skema.

Fag

Forår 2012

Sted

Pr.uge

Matematik 0-B

30.01 - 30.06

Aalborg

15 lektioner

Matematik B-A

30.01 - 30.06

Aalborg/Esbjerg

15 lektioner

Fysik 0-B

30.01 - 30.06

Aalborg/Esbjerg

12 lektioner

Kemi 0-C

30.01 - 30.06

Aalborg/Esbjerg

8 lektioner

Kemi C-B

30.01 - 30.06

Aalborg

8 lektioner

Engelsk C-B

30.01 - 30.06

Aalborg/Esbjerg

8 lektioner

Fag

Efterår 2012

Sted

Pr.uge

Matematik 0-B

13.08 - 31.01

Aalborg/Esbjerg

15 lektioner

Matematik 0-A

13.08 -30.06

Aalborg/Esbjerg

15 lektioner

Fysik 0-B

13.08 - 31.01

Aalborg/Esbjerg

12 lektioner

Kemi 0-C

13.08 - 31.01

Aalborg

8 lektioner

Engelsk 0-B

13.08 - 30.06

Aalborg/Esbjerg

8 lektioner

Dansk 0-A

13.08 - 30.06

Aalborg/Esbjerg

8 lektioner

TurBoKurSer – SoMMerKurSer

Mangler du kun ét fag for at blive optaget på dit drømmestudium, så udbyder Adgangskursus hver sommer turbokurser i matematik, fysik og kemi. Klik ind på vores hjemmeside ak.aau.dk og læs om tilmelding og dato for opstart på turbokursus i sommeren 2012.

Derfor valgte jeg adgangskursus

...fordi jeg kunne tage de fag, jeg manglede på et halvt år. Jeg har taget en hf-eksamen for 7 år siden, men jeg manglede engelsk, matematik og fysik på de rigtige niveauer. Disse fag kunne jeg tage på kun et halvt år på Adgangskursus, så nu er jeg klar til at starte på studiet d. 1. september.

Hanne Lund Buus Enkeltfagsstuderende

... fordi det var en hurtig genvej.

Jeg har været i lære som klejnsmed, men jeg brækkede nakken og blev lam og sidder nu i kørestol. Jeg er glad for den måde, hvorpå der undervises på Adgangskursus, da gruppearbejde og forelæsninger også er den undervisningsform, som er på Aalborg Universitet.

Torben Kløjgaard

1½ årig adgangskursist

Vil du vide mere? Tjek ak.aau.dk eller kontakt: Aalborg: akvejledning@ak.aau.dk ❘ 9940 9770

esbjerg: studievejledning@esbjerg.aau.dk ❘ 9940 7695

Studie-

vejledningen På Den centrale Studievejledning og hos de øvrige studievejledere kan du bestille pjecer om de enkelte uddannelser. Materialet findes også på www. studieguide.aau.dk.

SådAn får du fAT I oS

Den centrale Studievejledning i Aalborg og studievejledningerne i Esbjerg og København har åbent dagligt. Træffetiderne for de decentrale studievejledere er typisk 1-4 timer ugentligt. Kontakt Den centrale Studievejledning for at få oplyst, hvor og hvornår de decentrale studievejledere træffes.

den CenTrALe STudIeVeJLednIng

Aalborg Universitet Fredrik Bajers Vej 5, 9220 Aalborg Øst Tel.: 9940 9440 studievejledning@aau.dk

SPØrg, fØr du VÆLger

Valg af uddannelse kræver omtanke og forberedelse. Brug derfor tid på at undersøge og sammenligne uddannelser og orienter dig om den enkelte uddannelses studieform, indhold og miljø. Du kan med fordel stille dig selv følgende spørgsmål: y Hvad interesserer jeg mig for? y Hvad er jeg god til? y Hvad vil jeg gerne arbejde med? y Hvilke uddannelser kan opfylde mine ønsker? y Kan jeg optages med min baggrund og karakterer? y Hvilke faglige krav stiller studiet? Generelt er det evnerne, motivationen og interessen, der er afgørende for, om du kan gennemføre et universitetsstudium.

HVAd KAn STudIeVeJLednIngen SVAre På?

Studievejledningen på AAU består af en central del (Den centrale Studievejledning og studievejledninger i Esbjerg og København) og af decentrale studievejledere på de enkelte uddannelser. Den centrale Studievejledning vejleder bl.a. om optagelse, adgangskrav, dispensation, ansøgning om merit, orlov, studieskift og generelt om AAU’s uddannelser. De over 50 decentrale studievejledere er studerende, der bl.a. kan vejlede mere detaljeret om indholdet af den enkelte uddannelse, studiemiljøet, studieformen, eksamensordninger og pensum.

Åbent: mandag-fredag kl. 12-15. Dog kl. 10-15: 23. februar - 15. marts, 14. juni - 5. juli og 30. juli - 10. august 2012.

STudIeVeJLednIngen I eSBJerg

Studie-

valg er du I TVIVL oM dIT uddAnneLSeSVALg?

Tag en snak med en Studievalgvejleder, hvis du er i tvivl om dit uddannelsesvalg, eller hvis du fx er kommet i tvivl om, dit nuværende studievalg også er det rigtige for dig. Studievalg vejleder om alle videregående uddannelser i Danmark, og vi kan give dig inspiration til dit uddannelsesvalg. Vi kan også give dig informationer om faglig supplering, adgangskrav, ansøgningsprocessen, jobmuligheder i forbindelse med videregående uddannelser og meget andet. Studievalg vejleder både om videregående uddannelser og efterog videreuddannelse.

Aalborg Universitet Esbjerg Niels Bohrs Vej 8, 6700 Esbjerg Tel.: 9940 7777 studievejledning@esbjerg.aau.dk Åbent: mandag-fredag kl. 11-14

STudIeVeJLednIngen I KØBenHAVn Aalborg Universitet København Tel.: 9940 2581 studievejledning@cph.aau.dk

åBenT HuS

y Esbjerg fredag d. 24. og lørdag d. 25. feb. y København tirsdag d. 6. marts y Aalborg onsdag d. 7. marts. Hør om de enkelte studier, om studieform, studiemiljø, studie- og praktikophold i udlandet, fremtidige jobmuligheder m.v. Læs mere om Åbent Hus på aabenthus.aau.dk. Se også bagsiden.

Vil du vide mere? Tjek studievejledning.aau.dk eller kontakt: studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

STudIeVALg nordJYLLAnd

Slotsgade 27 9000 Aalborg 9810 1911 nordjylland@studievalg.dk www.studievalg.dk/nordjylland

STudIeVALg SYdJYLLAnd

Nytorv 5 6000 Kolding 7632 5500 sydjylland@studievalg.dk www.studievalg.dk/sydjylland

STudIeVALg KØBenHAVn

Købmagergade 52 1011 København K 3532 2914 kbh@studievalg.dk www.studievalg.dk/kbh

få information om uddannelser på: www.uddannelsesguiden.dk.

Sådan søger du ind den KoordInerede TILMeLdIng (KoT)

y Dispensation, dvs. tilladelse til at søge om optagelse på et andet teoretisk grundlag end den krævede gymnasiale eksamen. Læs mere om betingelserne for opnåelse af dispensation på: studieguide.aau.dk/Optagelse/KOT

KVoTe 1 - frIST den 5. JuLI 2012

Bedømmelsen af din ansøgning er en helhedsvurdering. Se også: studieguide.aau. dk/Optagelse/KOT.

Aalborg Universitets bachelor- eller professionsbacheloruddannelser skal søges og bliver fordelt gennem Den Koordinerede Tilmelding (www.optagelse.dk). Kvoter og ansøgningsfrister er forskellige: Du skal have en af nedenstående eksamener og desuden opfylde de specifikke adgangskrav til uddannelsen inden den 5. juli 2012. Til de fire adgangsbegrænsede uddannelser bedømmes du kun på din eksamenskvotient: y Dansk, gymnasial eksamen: stx, hf, hhx, htx, eux (studiekompetencegivende eksamen i forbindelse med erhvervsuddannelse) samt GIF (gymnasiale indslusningskurser for fremmedsprogede). Færøsk studentereksamen, Grønlands gymnasiale Uddannelse (GU-eksamen), færøsk højere forberedelseseksamen, færøsk højere handelseksamen, den erhvervsgymnasiale uddannelse til højere handelseksamen fra Grønland, færøsk højere teknisk eksamen, den erhvervsgymnasiale uddannelse til højere teknisk eksamen fra Grønland og eksamen fra Duborg-Skolen og A.P. Møller Skolen. y Adgangseksamen til ingeniøruddannelserne.

KVoTe 1 - frIST den 15. MArTS 2012

y International Baccalaureat (IB), Europæisk Baccalaureat (EB), Dansk/ Fransk Baccalaureat (DFB), Option International de Baccalaureat (OIB) og dansk-tysk studentereksamen (DIAP). Ansøgningsfrist: 15. marts 2012, men bedømmelse i kvote 1. y Udenlandsk eksamen, der kan sidestilles med dansk gymnasial eksamen. Ansøgningsfrist: 15. marts 2012, men bedømmelse i kvote 1.

KVoTe 2 - frIST den 15. MArTS 2012

Du skal have en af nedenstående eksamener og desuden opfylde de specifikke adgangskrav til uddannelsen inden 5. juli 2012: y De samme eksamener som angivet under kvote 1. y Til socialrådgiveruddannelsen - enten a) eller b): y a) SOSU-assistentuddannelse med dansk C, naturfag C og engelsk D y b) Dansk A, engelsk B, samfundsfag B og psykologi C. y Til diplomingeniøruddannelserne: Maskinmester- eller skibsføreruddannelse. Oftest suppleret med matematik A, fysik B og kemi C inden studiestart. y 12 års skolegang på en Rudolf Steinerskole. Specifikke adgangskrav skal være opfyldt gennem supplering på VUC, Studenterkursus eller lignende.

Din eventuelle kvote 2-ansøgning bliver automatisk vurderet i kvote 1, hvis du også er berettiget til at søge i den kvote.

Suppleringskurserne udbydes af bl.a. AAU, se side 91, og af GS-Danmark. Læs mere på: www.gsdanmark.dk.

Bemærk, er du ansøger med en ikkenordisk eksamen skal du kunne dokumentere danskkvalifikationer i form af ”Studieprøven i dansk”, Dansk A eller tilsvarende, når du søger optagelse på en dansksproget bacheloruddannelse. Uanset om du søger i kvote 1 eller 2.

dIgITAL AnSØgnIng oM STudIePLAdS

SPeCIfIKKe AdgAngSKrAV

STudIePLAdSer, der SØgeS uden oM den KoordInerede TILMeLdIng

Uanset om du søger en studieplads gennem kvote 1 eller 2, skal du have bestået bestemte fag på bestemte niveauer inden den 5. juli (se dog afsnittet ’betinget optagelse’ og kontakt desuden Studievejledningen). Fagene kan indgå i din adgangsgivende eksamen eller i anden uddannelse. Hvis du ikke opfylder de specifikke krav, må du supplere i fagene til det krævede niveau, fx på VUC, GSK, Studenterkursus eller Adgangskursus.

Du skal bruge www.optagelse.dk fra februar 2012, når du søger en studieplads.

www.unISTArT.AAu.dK

Du kan følge status på din ansøgning på AAU via selvbetjeningssystemet Unistart.

Flere uddannelser på AAU søges ikke gennem KOT. Det drejer sig bl.a. om Adgangskursus til ingeniøruddannelserne og alle kandidatuddannelser og om uddannelser udbudt under Sekretariatet for Efterog Videreuddannelse. Læs mere på: studieguide.aau.dk/Optagelse UdenOmKOT.

Til Idræt, Musik og Musikterapi er det også et adgangskrav, at du består en optagelsesprøve, som universitetet afholder.

AnSØgnInger oM oPTAgeLSe På AAu SendeS TIL:

AdgAngSTJeKKer

Aalborg Universitet Fredrik Bajers Vej 5, 9220 Aalborg Ø Telefon: 9940 9425, fax: 9815 9816 E-mail: studiekontor@aau.dk

Tjek om du opfylder adgangskravene på adgangstjekker.aau.dk.

frI AdgAng/AdgAngSBegrÆnSnIng?

Der er fri adgang for kvalificerede ansøgere til alle uddannelser på AAU på nær Jura, Psykologi, Medicin og Humanistisk Informatik i København, hvor der er adgangsbegrænsning, uanset at du er kvalificeret ansøger.

BeTIngeT oPTAgeLSe

Du kan søge om en betinget optagelse til alle AAU’s uddannelser (undtagen de adgangsbegrænsede - kontakt dog Studievejledningen for information). Selv om du inden 5. juli mangler et fagniveau, fx matematik på B- eller A-niveau, kan du søge om og tildeles en studieplads. Studiepladsen tildeles på betingelse af, at du består et sommerkursus i det pågældende fag og dermed opfylder alle adgangskrav inden studiestart.

STudIeKonToreT

Åbent: mandag-fredag kl. 12-15.

YderLIgere oPLYSnInger

om uddannelser, adgangskrav, optagelsesregler, ansøgningsprocedure osv.:

den CenTrALe STudIeVeJLednIng

Aalborg Universitet Fredrik Bajers Vej 5, 9220 Aalborg Ø Telefon: 9940 9440, fax: 9815 9816 E-mail: studievejledning@aau.dk Åbent: mandag-fredag kl. 12-15. Dog kl. 10-15: 21. februar-15. marts, 14. juni-5. juli og 1.-12. august 2011. studieguide.aau.dk/Studievejledning

Vil du vide mere? Tjek studieguide.aau.dk/Studievejledning eller kontakt:

studievejledning@aau.dk ❘ 9940 9440

Fagspecifikke adgangskrav 2012 Samfundsvidenskab: HA-erhvervsøkonomi HA-erhvervsjura

Specifikke adgangskrav:

Humanistiske uddannelser:

Specifikke adgangskrav:

Dansk A Engelsk B Historie B eller Idehistorie B eller Samfundsfag B eller Samtidshistorie B

Musik Musikterapi (krav om levnedsbeskrivelse)

Dansk A Engelsk B Historie B eller Idehistorie B eller Samtidshistorie B Yderligere et sprog A, dog kun B, hvis taget som fortsættersprog Bestået optagelsesprøve Dansk A Engelsk B Historie B eller Idehistorie B eller Samtidshistorie B Yderligere et sprog A, dog kun B, hvis det er taget som fortsættersprog

eller

International økonomi B Matematik B Samfundsøkonomi Dansk A Engelsk B Historie B eller Idehistorie B eller Samfundsfag B eller Samtidshistorie B Matematik A Politik & Administration Dansk A Engelsk B Samfundsfag Historie B eller Idehistorie B eller Sociologi Samfundsfag B eller Samtidshistorie B Matematik B Socialrådgiver Ingen yderligere krav ud over den adgangsgivende eksamen Historie Dansk A Engelsk B Yderligere et sprog A, dog kun B, hvis det er taget som fortsættersprog. Historie A eller Samfundsfag B og Historie B eller Samfundsfag B og Idehistorie B eller Samfundsfag B og Samtidshistorie B eller Historie B, Samfundsfag C og Religion C Jura Dansk A Engelsk B Historie B eller Idehistorie B eller Samfundsfag B eller Samtidshistorie B

Anvendt Filosofi Dansk Humanistisk Informatik - Informationsvidenskab - Interaktive Digitale Medier - Kommunikation Psykologi

Engelsk Engelsk-SIS

Spansk-SIS

Tysk

International Virksomhedskommunikation: - Engelsk - Tysk - Spansk

Art & Technology (engelsksproget)

Dansk A Engelsk B Historie B eller Idehistorie B eller Samfundsfag B eller Samtidshistorie B Matematik B Dansk A Engelsk A Historie B eller Idehistorie B eller Samtidshistorie B Yderligere et sprog A, dog kun B, hvis det er taget som fortsættersprog Dansk A Engelsk B Spansk A Historie B eller Idehistorie B eller Samtidshistorie B Dansk A Engelsk B Tysk fortsættersprog B eller begyndersprog A Historie B eller Idehistorie B eller Samtidshistorie B Dansk A Engelsk B Historie B eller Idehistorie B eller Samfundsfag B eller Samtidshistorie B Yderligere et sprog A, dog kun B, hvis det er taget som fortsættersprog, medmindre det opfyldes via de uddannelsesspecifikke adgangskrav. Krav til valgte sprog: Engelsk A* Spansk A* Tysk fortsætterspr. B* eller begynderspr. A* Matematik B Engelsk B Historie B eller Idehistorie B eller Samtidshistorie B Yderligere et sprog A, dog kun B, hvis det er taget som fortsættersprog

* Ansøgere til International Virksomhedskommunikation, der ikke opfylder de specifikke adgangskrav i sprogfagene, har mulighed for at gå til sprogprøve. Visse sprogtest kan også godkendes som svarende til et A-niveau i engelsk. Læs mere på: studieguide.aau.dk/Optagelse/KOT/3610204#sprogprøve

= Adgangsbegrænsning = Fri adgang for kvalificerede ansøgere

Teknisk videnskab:

Specifikke adgangskrav:

Arkitektur og Design By-, Energi- og Miljøplanlægning Byggeri og Anlæg Internetteknologier og Computersystemer Elektronik og IT Energi Maskin og Produktion Sundhedsteknologi Produkt- og Designpsykologi Kemiteknologi Miljøteknologi Bioteknologi Nanoteknologi

Dansk A Engelsk B Matematik A Fysik B Kemi C eller Bioteknologi A

Eksport/Globale Forretningssystemer Landinspektør Software Teknoantropologi

Diplomingeniør:

Fysik Kemi

Dansk A Engelsk B Matematik A Fysik B Kemi B eller Bioteknologi A Dansk A Engelsk B Matematik A Dansk A Engelsk B Matematik B Specifikke adgangskrav: Matematik A Fysik B Kemi C eller Bioteknologi A

Specifikke adgangskrav: Dansk A Engelsk B Matematik A Fysik A Kemi B eller Bioteknologi A

eller

Biologi

Informatik Informationsteknologi Medialogi (engelsksproget) Datalogi Geografi Matematik og Statistik Matematik-Økonomi

Medicin

Medicin med Industriel Specialisering

Idræt

Byggeri og Anlæg Bæredygtig Energiteknik Datateknik og IT Elektronik og Elektroteknik Industri og Produktion Nanoteknologi Kemi og Bioteknologi Matematik A Fysik B Kemi B eller Bioteknologi A Eksportteknologi Matematik B Engelsk B Naturvidenskab:

Sundhedsvidenskab:

Dansk A Engelsk B Matematik A Fysik B Kemi A Dansk A Engelsk B Matematik A Fysik B Kemi B eller Bioteknologi A Dansk A Engelsk B Matematik B Engelsk B Matematik B Dansk A Engelsk B Matematik A

Aalborg Universitet Esbjerg: Civilingeniør: Bygge- og Anlægskonstruktion Maskinkonstruktion Energi Civilingeniør: Kemi og Bioteknologi

Electronic and Computer Engineering (engelsksproget) Diplomingeniør: Byggeri og Industri Elektronik og Datateknik Diplomingeniør: Kemi og Bioteknologi Medialogi (engelsksproget) Fiskeriteknolog

Aalborg Universitet København: Medialogi (engelsksproget) Landinspektør By-, Energi- og Miljøplanlægning IT, Kommunikations- og Medieteknologi (engelsksproget) Teknoantropologi Sustainable Biotechnology (engelsksproget) Humanistisk Informatik

Specifikke adgangskrav: Dansk A Engelsk B Matematik A Fysik B Kemi B eller Bioteknologi A Dansk A Engelsk B Matematik A Fysik B Kemi B eller Bioteknologi A Dansk A Engelsk B Matematik B Fysik B Bestået optagelsesprøve Specifikke adgangskrav: Dansk A Engelsk B Matematik A Fysik B Kemi C eller Bioteknologi A Dansk A Engelsk B Matematik A Fysik B Kemi B eller Bioteknologi A Engelsk B Matematik A Fysik B Kemi C eller Bioteknologi A Matematik A Fysik B Kemi C eller Bioteknologi A Matematik A Fysik B Kemi B eller Bioteknologi A Engelsk B Matematik B Indledende og fagligt trin Se adgangskrav på www.fiskeriteknolog.dk Specifikke adgangskrav: Engelsk B Matematik B Se adgangskrav under Teknisk videnskab Se adgangskrav under Teknisk videnskab Engelsk B Matematik A Fysik B Kemi C eller Bioteknologi A Se adgangskrav under Teknisk videnskab Engelsk B Matematik A Fysik B Kemi B eller Bioteknologi A Se adgangskrav under Humanistiske uddannelser side 94.

Uddannelsesstøtte

(SU)

specialpædagogisk støtte

Universitetsbiblioteket BIBLIoTeKeT SoM ArBeJdSPLAdS

(SPS)

Biblioteket tilbyder dig både plads til kreative processer og ro til fordybelse. Mange typer af arbejdspladser findes på AUB. Til grupper eller til dig alene. Her er desuden sofaer og lænestole, sækkestole og whiteboards. Du kan sidde og læse selv eller arbejde sammen med din gruppe.

Så snart du er optaget på en uddannelse, kan du søge om SU. Du skal søge digitalt via selvbetjeningssystemet ”minSU”, som du får adgang til via hjemmesiden su.dk. Du kan aldrig søge om SU med tilbagevirkende kraft, men tidligst fra den måned, hvor du søger. Så anskaf dig i god tid en Nemid, så du kan nå at søge til tiden. Du kan bestille den via su.dk.

På ”MInSu” KAn du:

y Søge om SU, studielån, fødselsklip, handicaptillæg, forsørgertillæg, befordringsrabat m.v. y Ændre bopælsstatus, fx fra hjemmetil udeboende, ændre dit sluttidspunkt, hvis du bliver forsinket, eller fravælge din SU. y Hente oplysninger om dine egne SU-forhold. På su.dk kan du læse om frister, om hvor meget du kan få i SU, om de forskellige typer støtte, om befordringsrabat, om hvor meget du må tjene uden at skulle betale SU tilbage m.v. Er du i tvivl om noget, så kontakt SU-kontoret. Vi har kontor i Aalborg, men betjener også vores studerende i København og Esbjerg telefonisk eller pr. mail.

SPS

Har du en fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse/handicap, eller er du ordblind, så er der støttemuligheder, som du kan søge om, fx særlige borde og stole, it-udstyr, studiestøttetimer og lydbøger. Kontakt evt. SU-kontoret for nærmere.

Su-KonToreT På AAu

Fredrik Bajers Vej 5 9220 Aalborg Øst Tlf. 9940 9430 Ekspedition hverdage 12-15. su@aau.dk, sps@aau.dk www.sukontor.aau.dk

Vil du vide mere ...: www.sukontor.aau.dk · su.dk

dIT unIVerSITeTSBIBLIoTeK er AuB

Adgang til materiale er alfa og omega for det gode projekt. Derfor tilbyder AUB dig de bedste muligheder for at give dig netop det. Tjek bibliotekets hjemmeside www.aub.aau.dk, her har du adgang til bibliotekets søgemaskine Primo samt til rigtig mange omfattende internationale databaser, aviser, tidsskrifter, håndbøger, ordbøger m.v. Dit studiekort er også dit lånerkort.

Brug BIBLIoTeKeT HJeMMefrA og frA AAu

Via fjernadgang kan du nå næsten alle bibliotekets elektroniske ressourcer uanset hvor du befinder dig. Brug din mailadresse med @student.aau.dk og det tilhørende kodeord.

få HJÆLP TIL dIT ProJeKTArBeJde

En stor del af AUB’s arbejde er hjælp til studerende og forskere med at finde relevant litteratur. Du eller din gruppe kan altid efter behov booke en af bibliotekets informationsvejledere, som er eksperter i at finde rundt i den store informationsmængde. Du kan benytte dig af online chat, som du finder på forsiden af www.aub.aau.dk. Chatten er åben alle hverdage 10-14.

Der er masser af pc’er med adgang til alle bibliotekets informationsressourcer, office-pakken, nyhedskilder, internet og meget mere. På biblioteket finder du også: y Undervisningslokaler y Biograf (Hitchcock) til dvd, video og multimedie til fremvisning og analyse y Lyttefaciliteter til nye cd’er y Studiesamling, hvor den mest anvendte litteratur altid er til rådighed y Danske aviser y Printere, kopimaskiner, scanner y Selvbetjeningsautomater til udlån og aflevering.

AuB HoLder LÆnge åBenT

Universitetsbibliotekets mange afdelinger har forskellige åbningstider. Tjek selv på www.aub.aau.dk, hvornår der er personlig betjening, og om der er aften/ døgnåbent på lige den afdeling, du bruger. Adgang til biblioteket efter lukketid er kun med aktiveret AAU-Card til den pågældende afdeling. Spørg på biblioteket. Find mange flere informationer, hjælp og inspiration til dig som studerende på www.aub.aau.dk

AuB-eSBJerg

Du kan ringe til os på Skype ”aalborgunilib” i åbningstiden.

Som AAU-studerende i Esbjerg har du adgang til bibliotekets elektroniske og fysiske materialer på lige fod med studerende i Aalborg.

HoLd dIg uP-To-dATe Med, HVAd der SKer På AuB

Hvad enten du søger at holde dig up to date med nye ressourcer, dagens tip, driftsforstyrrelser eller lignende, kan du gøre det ved at følge os på Facebook, på Twitter, modtage nyheder via RSS eller via Mail.

I Esbjerg findes bøger, standarder og tidsskrifter inden for de ingeniørfaglige emneområder.

Vælg selv.

AuB-KØBenHAVn

Der er link til det hele fra forsiden af www.aub.aau.dk Se også driftsblog for e-ressourcer.

Brug universitetsbiblioteket 24/7 på www.aub.aau.dk

Som AAU-studerende i København har du adgang til bibliotekets elektroniske og fysiske materialer på lige fod med studerende i Aalborg.

aub@aub.aau.dk ❘ 9940 9400

Elite- Elitesport uddannelser på Aalborg Universitet

og AAU-studier

Aalborg Universitet udbyder en række eliteuddannelser på kandidatniveau inden for nogle af de områder, hvor universitetet er internationalt anerkendt for et meget højt forskningsmæssigt niveau. Når du læser på en eliteuddannelse, betyder det, at du som studerende skal gennemføre projektarbejde i mindre projektgrupper, hvor der arbejdes med mere komplicerede problemstillinger, end der normalt arbejdes med på det pågældende semester. Samtidig inddrages der fx flere og mere omfattende laboratorieforsøg, mere litteratur, empiri og kildemateriale, end der normalt kræves. Vejledningen af eliteprojektgrupper varetages af internationalt anerkendte professorer. Forhør dig nærmere hos vores Studievejledning på tlf. 9940 9440 om eliteuddannelserne på Aalborg Universitet.

er du eLITeSPorTSudØVer – og VIL du SAMTIdIg gerne uddAnne dIg?

Nordjysk Elitesport er et tilbud til dig, som er elitesportsudøver, og som ønsker at tage en uddannelse uden at skulle gå på kompromis med dine sportslige ambitioner. Og det kan lade sig gøre! Vi rådgiver dig omkring et studievalg, som kan opfylde dine interesser og hjælper dig med at koordinere dit studium og din sport ved i fællesskab at lave en helt personlig studieplan. Under dit studium vil der kunne opstå situationer, hvor det er vanskeligt at følge det planlagt studieforløb. Her kan vi give dig støtte og fx søge dispensationer eller flytning af eksamener. Har du svært ved at give et rimeligt fremmøde til forelæsningerne, kan du desuden blive tildelt en såkaldt studiebuddy, som tager noter og generelt holder dig opdateret. For at blive optaget i Nordjysk Elitesport skal du være udøver eller træner på højeste nationale niveau eller have talent til inden for en overskuelig årrække at kunne nå dette niveau. Tilbuddet gælder på alle AAU’s afdelinger i henholdsvis Aalborg, Esbjerg og København. 98

Nordjysk Elitesport er etableret i samarbejde med University College Nordjylland (UCN), Elitesport Aalborg samt AaB og drives i samarbejde med Spillerforeningens uddannelsesprojekt STUDY4PLAYER. Ordningen støttes af Spar Nord Fonden, Det Obelske Familiefond og Team Danmark. Funktionen som elitesportskoordinator er i hænderne på Rasmus Haagensen, som er projektleder i STUDY4PLAYER. Rasmus er cand.mag. i samfundsfag fra AAU og Idræt fra Københavns Universitet og desuden tidligere elitehåndboldspiller. Han kender derfor selv udfordringerne i at uddanne sig ved siden af sporten.

VIL du VIde Mere:

Læs om ordningen og andre elitesportsudøveres oplevelser med denne på: www.nordjyskelitesport.dk eller tag direkte kontakt: Rasmus Haagensen E-mail: rh@adm.aau.dk Tlf.: 9940 9649 Mobil: 2226 0044 www.nordjyskelitesport.dk