Esercizi

ESERCIZI DI COMBINAZIONE LOGICA

1. Trova il PREDICATO ponendo la domanda: “Che cosa si dice?”.

1. Lo scoiattolo si arrampica sull’albero. 2. La maestra scrive un testo al computer. 3. I bambini di quinta A guardano la lavagna. 4. Il cane morde l’osso. 5. L’osso è morso dal cane.

6. Navigano le navi a vele spiegate. 7. Oggi a catechismo abbiamo cantato. 8. Leggiamo un libro. 9. Abbiamo rotto un vaso. 10. Un vaso è stato rotto.

2. Trova il SOGGETTO ponendo la domanda: “Di chi/cosa si parla?” (prima cerca il predicato).

1. Chi vuole la pizza? 2. Il rosso è il mio colore preferito. 3. Lavorare stanca! 4. Arrivammo in ritardo. 5. Andrea e Giovanni hanno telefonato per salutarti.

6. Sullo scaffale ci sono i tuoi libri. 7. Le lucertole si scaldano al sole. 8. Dalla terrazza osserveremo il panorama. 9. Nevica! 10. Manca ancora una settimana alla fine dell’anno scolastico. 11. Questa estate ogni settimana la televisione ha ridato lo stesso film.

3. Riconosci i diversi sintagmi, cambiali mantenendo la stessa struttura della frase.

Esempi. La bidella \ ha pulito \ la classe \ con la scopa. Mia cugina \ ha rotto \ il vaso \ con un calcio. 1. Ogni giorno sbocciano nuovi fiori.

2. Il capitano ha incitato i giocatori con un discorso.

3. Gli alunni stanno preparando la Via Crucis per la Pasqua.

4. Raggiunsi la destinazione in tre ore.

4. «Il cacciatore uccise il cinghiale con un colpo preciso». Indica tra le frasi seguenti quella costruita con parole dello stesso tipo (es. verbo, articolo, ecc.) e disposte nello stesso ordine della frase sopra.

1. I pescatori catturavano i pesci con una rete logora. 2. La donna asciugò le sue lacrime con un fazzoletto candido. 3. I poliziotti inseguivano il ladro con la pistola in pugno. 4. Il treno arrivò in stazione con un leggero anticipo.

5. Dividi in sintagmi le seguenti frasi, sottolinea il soggetto e il predicato. Riscrivi poi solo la FRASE MINIMA.

1. Ieri sera la mamma ha cucinato un piatto di spaghetti alla carbonara. 2. Gli splendidi pesci argentati nuotano tra le alghe dell’acquario. 3. Nell’ora di punta le automobili strombazzano nella via affollata. 4. Sulla pista del gran premio d’Italia i bolidi sfrecciavano con grande fragore. 5. Questo pomeriggio giocherò a bambole a casa della mia amica. 6. La mamma ha comprato in una bancarella del mercato del pesce squisito.

6. Dividi in sintagmi. Sottolinea il PREDICATO e il suo SOGGETTO.

1. Questa sera andremo all’osservatorio astronomico di Brembate. 2. Ho bisogno di un favore da parte tua. 3. Vorrei restituire la bicicletta a Mario il prima possibile. 4. Il disco di Nebra è fatto di metallo. 5. Lunedì alle ore 17.00 inizieranno i tornei tra le classi.

6. La sera, al tramonto, il cielo assume spesso un colore rosso. 7. Un acquazzone improvviso interruppe l’intervallo della mattina. 8. L’anziano e malato Geppetto è stato portato sulle spalle da Pinocchio. 9. L’anno scorso Mario ha frequentato la quinta elementare con mio fratello. 10. Ogni giorno nel giardino della scuola giocano moltissimi alunni.

11. Quella verifica di grammatica fu difficile per me. 12. Nella partita di domenica hai sbagliato il primo calcio di rigore. 13. Da piccola mia mamma era uguale a me. 14. I tuoi amici sono stati sinceri con noi. 15. Quel bellissimo fiore nel vaso sul tavolo della cucina è una camelia.

16. Stanotte nel cielo stellato splendeva una meravigliosa luna piena. 17. Nell’acquario del salotto guizzano tanti pesci tropicali. 18. Domenica pomeriggio Laura ha visitato una meravigliosa mostra di pittura. 19. L’estate scorsa Elena ha attraversato l’Italia in treno con suo fratello. 20. Tutte le mattine nell’atrio della scuola passano molti bambini e si fermano con meraviglia davanti al presepe.

21. Durante questi giorni di vacanza ha svolto con cura i compiti assegnatogli. 22. Da giovane mio papà era simile a me. 23. I tuoi fratelli sono stati generosi con me. 24. Quello stupendo presepe nell’atrio della scuola è un’opera d’arte. 25. Stamattina nel cielo terso splendeva un tiepido sole invernale.

26. Nelle strade di Milano brilla un’esplosione di luci natalizie. 27. È arrivato il mio simpaticissimo cugino Alberto. 28. Ieri sera è scoppiato un fortissimo temporale. 29. Oggi sono arrivati in ritardo a scuola. 30. A questo penso io!

7. In quale delle seguenti frasi “fragole” ha funzione di soggetto?

1. Maria ha raccolto le fragole nel bosco. 2. Nel bosco sono nate le fragole. 3. Abbiamo mangiato le fragole con la panna. 4. Mi piace la marmellata di fragole.

8. Indica se la parola sottolineata è nome o verbo. 1. Mia madre dice sempre che ho un aspetto trasandato.

Aspetto mia sorella da un’ora. 2. Sogno spesso di volare.

Ho fatto un sogno bellissimo: volavo. 3. Ti porto a vedere la barca di mio zio.

La barca di mio zio è ormeggiata nel porto.

9. Costruisci una frase per ogni soggetto abbinando il predicato più adeguato.

SOGGETTO

PREDICATO

Il cane sono partiti Paolo e il nonno sorride I ciclisti sono fiorite Le rose continuate Laura abbaia Voi pedalano

10. Sottolinea in blu il SINTAGMA DEL SOGGETTO e in rosso il SINTAGMA VERBALE (sopra scrivi se si tratta di un PREDICATO VERBALE o di UN PREDICATO NOMINALE).

1. La balena è un mammifero. La balena allatta i suoi piccoli.

2. L’abete è un sempreverde.

3. Il Colosseo è a Roma. L’abete vive sui monti.

Molti turisti visitano il Colosseo.

4. La nebbia sembra un velo. La partita è finita.

11. Riconosci il PREDICATO NOMINALE e analizzalo.

1. Questo risultato è il massimo che potevi raggiungere. 2. Tuo fratello Guido è minore del mio. 3. Mio nonno era un uomo generoso. 4. Sono contenta del tuo lavoro. 5. Il tuo gelato è ultra buono.

6. La tua casa è migliore della mia. 7. Marco è un ottimo ragazzo. 8. Paola e Andrea sono i miei cugini. 9. Oggi siamo stanchi di scrivere. 10. La mia preparazione è inferiore alla tua.

Per ciascuno dei seguenti soggetti, inventa due frasi: una frase con un predicato verbale e una frase con il predicato nominale:

il ragno, il fabbro, le mucche, la luna, gli alunni.

12. Qual è il PREDICATO VERBALE che puoi unire al soggetto “la cioccolata”?

a. È al latte. b. È molto amara. c. È stata mangiata. d. È fondente.

13. Sottolinea il PREDICATO in rosso, il SOGGETTO in blu e cerca il COMPLEMENTO OGGETTO.

1. Il melo nel prato ha molti frutti. 2. Voglio del miele di acacia nel latte. 3. Ti ho comprato quel braccialetto. 4. Caterina e Davide avevano raccolto delle castagne. 5. La nonna mi coccola sempre.

6. Qualcuno ha scarabocchiato quel foglio. 7. Desidero una bibita fresca. 8. Oggi abbiamo giocato a calcio in giardino. 9. In classe risuonavano le urla festose dei ragazzi. 10. Avevate mangiato una pizzetta e una mela.

11. Sabato pomeriggio noi mostreremo la recita alle nostre famiglie. 12. Lorenzo realizzò il suo sogno. 13. Anna ha chiesto il permesso alla mamma. 14. Lo zio Carlo mi accompagna a scuola ogni giorno. 15. Tutti i giorni Francesco e Lucia tornano a casa alle due.

14. Trova il PREDICATO, il SOGGETTO e il COMPLEMENTO OGGETTO. Poi trasforma le seguenti frasi attive nella forma passiva.

1. Il sole ha prosciugato il laghetto. 2. Il papà ha preparato la torta. 3. La bambina ha rotto la bambola. 4. Il gatto rincorre il canarino. 5. La maestra ha letto una fiaba.

6. Irene lancia la palla. 7. Il sindaco ha incontrato gli alunni. 8. La nonna raccoglie le mele. 9. La zia ha acquistato le patatine. 10. Il vigile ha fermato un automobilista.

15. Trova il PREDICATO, il SOGGETTO e il COMPLEMENTO D’AGENTE. Poi trasforma le seguenti frasi passive nella forma attiva.

1. La siepe del giardino è stata potata dal nonno. 2. Il vetro della finestra è stato rotto da Luca. 3. L’albero è stato colpito da un fulmine. 4. Questa statua fu realizzata da Davide. 5. I muri sono stati tinteggiati dal papà.

6. I panni stesi sono stati bagnati dalla pioggia. 7. La caduta del muro è stata causata dal terremoto. 8. La spesa è stata fatta da Elena e dalla mamma. 9. Il film non è stato registrato dal papà.

16. Amplia le seguenti frasi minime aggiungendo informazioni (aiutati con le domande).

1. Lorenzo ha raccolto una moneta. 2. Mi sono lavata. 3. I bambini hanno rovesciato una bottiglia. 4. L’America è stata scoperta. 5. Il papà punì suo figlio.

6. Giovanni e Roberto hanno imparato. 7. Anna corre. 8. Sventolano le bandiere. 9. Gli etruschi commerciavano. 10. Romolo e Remo fondarono.

17. Indica quali delle seguenti espressioni sono già frasi complete e corrette e quali hanno bisogno di essere completate. Poi aggiungi l’elemento indispensabile.

1. Il fratello di Marco ritaglia dai giornali. 2. La mamma mise. 3. Il gatto dorme. 4. Il bambino piange. 5. Giovanni abitava. 6. Che avete meritato.

18. Sottolinea il PREDICATO in rosso, il SOGGETTO in blu e individua i complementi che conosci (aiutati con le domande).

1. Lucia legge alcune pagine ogni sera di un libro di avventura. 2. L’albero fiorito è una magnolia nel giardino del mio condominio. 3. Guarda l’albero fiorito improvvisamente negli ultimi giorni. 4. Prendimi quel cappello! 5. Domani giocare sarà divertente.

6. Andate subito in classe, ai vostri posti! 7. Siamo andati presto al cinema con il papà. 8. Anna ascolta sempre i consigli della mamma. 9. I consigli della mamma aiutano Anna nello studio. 10. Con i consigli della mamma Anna è più sicura.

11. Il mio cane ha rincorso il tuo per tutto il pomeriggio. 12. I Romani sconfissero la flotta cartaginese nella battaglia navale presso le isole Egadi. 13. Il vento di ieri ha spogliato gli alberi del giardino in un baleno. 14. Il lago durante l’estate è stato prosciugato dal sole. 15. Sabato Elena e la zia hanno fatto la spesa al supermercato di Novara.