CRUCE 735 by CruceITESO

CRUCE . ITESO. MX | M A RZO 0 4 2 01 9 | CRUCE 73 5

La lucha de las mujeres en contra de la desigualdad es variada, potente y creativa. En la música ellas avanzan con un sinfín de apuestas 5

BEATS POR LA IGUALDAD

Fondeadora para cambiar el contexto social Egresado crea plataforma de innovación 2

¿Qué relación hay entre Julio César y las estrellas? Descubre, en la Semana de la Astronomía ITESO, cómo esta ciencia se emplea para determinar acontecimientos históricos 8y9

MÉXICO EN LA POLÍTICA MUNDIAL En UNITESO se abordará cuál es el papel del país en la nueva configuración política de América 10

CAMPUS

SOCIEDAD

Presentan en el ITESO el plan de trabajo de la sede Jalisco de la Promotora Nacional de Economía Solidaria POR ÉDGAR VELASCO

Salvador Paz Sánchez trabaja por cambiar el contexto social del país. EMPRENDIMIENTO

Salvador Paz, egresado del ITESO, creó Fondify, una plataforma para fondear proyectos y causas que generen un cambio benéfico en la sociedad POR MONTSERRAT MUÑOZ

“Ponemos la tecnología al servicio de personas en condiciones vulnerables”

a historia de Salvador Paz Sánchez se compone de matices, circunstancias y decisiones que lo llevaron a crear Fondify (fondify.org), una plataforma web que apoya a ONGs y asociaciones civiles a través de la recaudación de recursos, que ha logrado hasta el momento más de 10 millones de pesos destinados a 76 asociaciones civiles. Con una gran afinidad por las humanidades y facilidad innata para los idiomas, eligió Ingeniería Industrial como su camino profesional en las aulas del ITESO, siguiendo los pasos de su padre. Diez años después de egresar, regresó a su alma mater para estudiar la Maestría en Administración (MBA) con especialidad en Finanzas. En ese tiempo se adentró en temas de innovación y tecnología, que conjugaron muy bien con los negocios y algunos emprendimientos en los que participó. “Entré a una convocatoria de Stanford para ir a Silicon Valley y trabajar en un emprendimiento que tenía que ver con problemáticas sociales y su mejora utilizando las redes sociales como herramienta”.

Después viajó a Dublín para conocer el ecosistema de emprendimiento en dicha región. “Una de las cosas que nos hacía falta en México eran fuentes alternas de financiamiento y en noviembre de 2015 nació Fondify, con la intención de dotar a proyectos e iniciativas de recursos económicos para llegar a sus respectivas metas a través de una plataforma web. Iniciamos con una vertical de emprendimiento, una de arte y cultura, y una más dedicada a las causas sociales”. Al poco tiempo reorientaron su proyecto para dedicarse de lleno a las causas sociales, ya que “entendimos que, si el emprendedor no lograba fondear al 100 por ciento su proyecto, no pasaba a la siguiente etapa, y si la asociación civil no se fondeaba, no tenía para las medicinas o la comida de los niños”. En abril de 2018 se lanzó la segunda etapa del proyecto, Fondify 2.0, que involucraba tanto a los ciudadanos como al empresariado en la dinámica de donación, aprovechando que las empresas pueden donar hasta el siete por ciento de sus utilidades fiscales del

año inmediato anterior y hacerlas deducibles. Así, Fondify se convirtió en una plataforma web que conecta a quienes quieren colaborar con la sociedad a través de la donación de recursos encaminadas a causas altruistas. Además, creó un concepto de comunidad que ha servido como puente para que más de 3 mil 700 benefactores apoyen a asociaciones civiles que trabajan en temas de desarrollo social, arte y cultura, medio ambiente, protección animal, educación, salud y deporte. Salvador Paz asegura que desde Fondify “no vamos a cambiar el mundo, pero sí vamos a intentar cambiar nuestro contexto social”. La estrategia para 2019 de Fondify se centra en invitar a más empresas a sumarse a esta dinámica de donación de recursos para impulsar proyectos y asociaciones.

El concepto de economía solidaria no es nuevo. Pero cada vez siguen apareciendo nuevas formas de concebirlo, organizarlo y echarlo a andar. En México, por ejemplo, se ha trabajado en la articulación de productores desde hace más o menos diez años, y en Jalisco está por comenzar una nueva etapa con la puesta en marcha de la representación Jalisco de la Promotora Nacional de Economía Solidaria (Pronaes), que tiene por objetivo servir a los productores en la formulación y operación de empresas solidarias, como parte del encuentro Economía Solidaria para el México de Hoy. El encuentro fue organizado por el Centro Interdisciplinario para la Formación y Vinculación Social (Cifovis) y el Proyecto de Aplicación Profesional “Economía Solidaria”. El encargado de presentar la Pronaes Jalisco fue Samuel Gutiérrez, coordinador de ingeniería y operaciones del organismo, quien explicó que han trabajado durante el último año para crear los cimientos de la promotora, misma que se encuentra en una primera etapa. En este periodo, detalló, se trabajó en la distribución del estado para optimizar la atención, ya que uno de los objetivos de Pronaes Jalisco es

“fortalecer a la sociedad civil, ya que es el sector más descuidado del país. Queremos a personas comprometidas con la comunidad y con vocación de servicio”. Gutiérrez Lizarde detalló que se dividió el estado en regiones: Centro/Valles/Norte, Altos/ Ciénega, Costas/Sierras y Sur. Como parte de los estudios, se descubrió que el 87.9 por ciento de los ocho millones 197 mil 483 habitantes de Jalisco se encuentran en núcleos urbanos, mientras que apenas el 12.1 por ciento corresponde a la población rural. No obstante, señaló que es importante trabajar con ellos porque “la riqueza del país está abajo, por lo que hay que trabajar de abajo para arriba a partir de necesidades objetivas y racionales para lograr el desarrollo”. Explicó que han operado con la dependencia nacional para replicar su organización, y enfatizó que la idea es “priorizar el trabajo colaborativo y la solidaridad, invitar a que los productores se vayan conociendo más, que se acerquen. Todos están invitados a participar”. También señaló que otro de los objetivos del organismo es “no depender de recursos gubernamentales. Queremos enseñar a la sociedad civil que organizándose desde abajo se puede lograr ser sostenible”.

ROBERTO ORNELAS

El desarrollo se logra de abajo para arriba

CONOCE LOS PROYECTOS QUE APOYA FONDIFY EN fondify.org

Encuentro Economía Solidaria para el México de Hoy.

E N P O R TA DA

Día Internacional de la Mujer El feminismo también se construye sobre los beats de aquellas que han conquistado espacios musicales reservados para una determinada raza o género, aquellas que se negaron a jugar el rol de groupies y ver los conciertos desde la última fila. Ritmos como el punk, el blues o el rap son la plataforma para luchar contra la desigualdad de género y las injusticias sociales. Conoce algunas de sus representantes POR ÉRIKA TORRES

Versos de sororidad PUNK KATHLEEN HANNA/JULIE RUIN

JAZZ, BLUES, RHYTHM AND BLUES Y SOUL NINA SIMONE [EUNICE KATHLEEN WAYMON]

Grupos: Bikini Kill y Le Tigre Kathleen es considerada una de las líderes del movimiento riot grrrl, ligado a la escena alternativa y nacido en la década de los 90, en el cual las mujeres rompieron con el rol de groupies y con ver los conciertos desde la última fila, para tomar el escenario y cantar letras comprometidas con el feminismo, la comunidad LGBT y el activismo político. Ella escribió en una pared la frase “Kurt Cobain Smells Like Teen Spirit”, que inspiró al líder de Nirvana para escribir la icónica canción del grunge Smells Like Teen Spirit.

RAP KENY ARKANA

Joven, talentosa y negra. Virtuosa del piano desde niña, se debatió entre su sueño de ser la primera pianista clásica afroamericana y cantar géneros musicales que le permitieran subsistir. Además, osciló entre la violencia machista y las violaciones a los derechos humanos a la comunidad afroamericana en los años 60. Una de sus canciones más violentas y emotivas es Mississippi Goddam, inspirada en el atentado del Ku Klux Klan en el que murieron cuatro niñas afroamericanas en una iglesia baptista en Birmingham, Alabama. Su canción Four Women aborda la discriminación y los arquetipos de las mujeres afroamericanas en Estados Unidos.

Francesa de origen argentino y contestataria que hace rap desde los 12 años, destila en sus letras las luchas contra la globalización capitalista, la opresión del Estado y el racismo institucional.

Síguela en Twitter: @kathleenhanna

HIP HOP SOMOS GUERRERAS: NAKURY, REBECA LANE Y AUDRY FUNK Tres gestoras culturales de Costa Rica (Nakury), Guatemala (Rebeca Lane) y México (Audry Funk) idearon la gira musical Somos Guerreras, que incorpora espacios para las mujeres del hip hop con una explícita apuesta feminista, que próximamente será un documental que dará a conocer el hip hop hecho por mujeres de México y Centroamérica. Escucha Somos Mujeres Somos Hip Hop en youtu.be/ rcVZ28lCB2M, en esta canción 12 mujeres levantan su voz por la libertad y la lucha conjunta sin prejuicios ni fronteras.

ESCUCHA UNA MUESTRA DE CANCIONES FEMINISTAS EN ESTA LISTA: bit.ly/beatsFeministas

Netflix estrenó el documental What Happened, Miss Simone?, con imágenes inéditas y material nunca antes escuchado.

HIP HOP ACTITUD MARÍA MARTA Este grupo argentino combina influencias culturales y musicales latinoamericanas y jamaiquinas con una mirada crítica al capitalismo. Su compromiso social activo las ha llevado a participar en festivales por reclamos sociales y derechos humanos como trabajadores desocupados, barrios carenciados, madres y abuelas de la Plaza de Mayo, entre otros, en el que utilizan su música como herramienta de transformación y solidaridad entre los pueblos.

Encuéntrala en: keny-arkana.com/

RAP GLORIEL VILLALOBOS Activista de justicia social, organiza talleres de rap en Oaxaca, ya que este género le ha permitido abordar problemas como el patriarcado y el machismo. Su música es una oposición a narcocorridos que ensalzan la violencia y el maltrato a las mujeres. Escúchala en: soundcloud.com/domalapresion

DJ CAMILA TORRES-CASTRO Egresada de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación del ITESO, es parte del colectivo Chulita Vinyl Club, un espacio para que mujeres de razas y culturas diversas compartan sus historias personales a través de la música. El colectivo, presente en California y Texas y con más de 50 miembros activos, busca transformar la escena DJ tradicional - comúnmente blanca, masculina e individualista - en un espacio colectivo femenino. Encuéntralas en: facebook.com/chulitavinylclub/ Escúchalas en: soundcloud.com/chulitavinylclub

Encuéntralas en: facebook.com/Actitud-MariaMarta-51337488693/

RAP MARE ADVERTENCIA LIRIKA Rapera, zapoteca, feminista y cantante comenzó a rapear desde los 12 años, porque encontró que este género le posibilitaba alzar su voz para cuestionar los sistemas de poder patriarcales y las injusticias hacia las comunidades indígenas.

Pensar en igualdad El 8 de marzo se conmemora el Día Internacional de la Mujer, no es una celebración ni una fiesta, sino un día para recordar la deuda que hay hacia ellas en derechos humanos. Exigen respeto y equidad. Este 2019, la ONU propone el tema “Pensemos en igualdad, construyamos con inteligencia, innovemos para el cambio” y se enfoca en las maneras en las que se puede abogar por la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres.

Encuéntrala en: facebook.com/mare.advertencia.lirika.official

CAMPUS

¿Qué es la violencia de género? Es cualquier acción u omisión, basada en tu género, que te cause daño o sufrimiento:

Psicológico

Físico

Patrimonial

Económico

Sexual

Muerte

GÉNERO

En el marco del Día Internacional de la Mujer, cuyo propósito desde 1910 ha sido reivindicar los derechos de las mujeres a vivir y desarrollarse libre y sanamente, en 2019 una buena parte de la sociedad se sigue preguntando por qué y cómo debemos enfrentar la violencia de género que discrimina y lacera la vida de las personas, por su género, identidad y orientación sexual. En el ITESO se enfrenta y atiende a través de varias acciones POR KARINA OSORNO Y JUDITH MORÁN

¿Por qué seguimos enfrentando a la violencia de género?

a violencia, en todas sus manifestaciones, es inadmisible en cualquier comunidad y en cualquier relación, pero se ejerce y de múltiples formas. Por causa de la violencia o de las violencias se minimizan, laceran o anulan millones de vidas. La violencia de género, como otros tipos de violencia, cuenta con un proceso específico de prevención, detección y atención porque históricamente se han justificado las acciones que discriminan los derechos y libertades de las personas, particularmente de las

mujeres, por su género, identidad y orientación sexual. Esta naturalización de la violencia hacia las mujeres es tan intrínseca en las culturas y en las tradiciones, que llega a ser invisible para quienes la sufren, la ejercen y son testigos de ella. ONU Mujeres y la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida libre de Violencia coinciden en que la violencia hacia las mujeres se ejerce de forma sistemática y articulada, es decir que se presenta de múltiples formas (psicológica, física, patrimonial, económica y sexual) y se obra por distintos actores. A este fenómeno de articulación múltiple de violen-

cias, la abogada Kimberlé Crenshaw lo describió como interseccionalidad, e inhibe gravemente la capacidad de las mujeres de gozar los derechos y a vivir libres de discriminación. La Convención sobre la Eliminación en todas las Formas de Discriminación de la Mujer, (CEDAW), plantea que la violencia de género se nutre de los patrones socioculturales de dominación que, a partir de estereotipos, afirman roles y prácticas basadas en la inferioridad o superioridad, en cualquiera de los sexos. La violencia de género, que viven las mujeres y también muchos hombres, se presenta tanto en las

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PROCESO DE ATENCIÓN

1 Identifica

Reconoce actos u omisiones que generen violencia de género.

relaciones privadas como en las públicas; es decir que la vivimos en las relaciones afectivas y en las relaciones externas a la familia como en las escuelas, en el transporte, en espacios públicos y laborales, en el acceso a la justicia o a los servicios públicos. En entornos escolares, la violencia de género se experimenta tanto en las relaciones entre estudiantes, docentes, ya sean en una relación jerárquica o entre pares. Por ello, la CEDAW obliga a las instituciones educativas de educación superior a prevenir, atender y sancionar la violencia de género. En el ITESO existe un Protocolo de atención a la violencia de género, que es un marco normativo y operativo para prevenir, atender, sancionar y erradicar la violencia de género en la comunidad universitaria y se aplica cuando la persona que la sufre o es testigo de la violencia detecta: • Conductas que discriminen o humillen en razón del sexo, género u orientación sexual. • Conductas de acoso y hostigamiento sexual. • Violencia física o psicológica por la orientación sexual o género, esto incluye la violencia verbal o el llamado lenguaje de odio. • Amenazas y realización de violencia sexual. • Amenazas y revelación de mi información privada o imágenes de índole sexual que dañe mi prestigio u honor. • Cualquier conducta lesiva relacionada con mi sexualidad, género o preferencia sexual. ¿Cuáles son los objetivos del protocolo? Aclarar cuáles son las acciones que se considerarán expresiones y conductas de violencia de género sancionables. Contar con procedimientos efectivos para atender a las víctimas de casos de violencia de género. Establecer acciones eficientes que favorezcan la formación de la comunidad universitaria a través de diversos espacios y medios de difusión. Emitir recomendaciones de sanción a las autorida-

2 Visibiliza

Haz notar las conductas violentas para evitarlas.

3 Contacta

Recibe apoyo de especialistas: comisiongenero@iteso.mx

des universitarias por conductas que vulneren los derechos de integrantes de la comunidad universitaria. Promover la colaboración de distintos actores e instancias de la universidad para la prevenir la violencia de género. ¿Qué debes hacer si estás ante una situación de violencia de género? Si es una emergencia comunícate a la Oficina de Seguridad al teléfono 3134 2937. Envía un correo electrónico reportando qué ocurre a comisiongenero@iteso.mx, que responderá a más tardar en tres días hábiles. ¿Qué procedimiento se seguirá después? • Si estás en riesgo, la Comisión para atender asuntos de género en el ITESO establecerá medidas cautelares al infractor o infractora. • Una orientadora especializada te recibirá como persona afectada y documentará tu caso para: • Darte apoyo psicológico primario. • Informarte de las alternativas de atención y seguimiento a tu caso, que puede ser desde interponer una queja ante la Comisión hasta buscar un proceso de mediación. • Abrir un expediente de tu caso. Consulta la página iteso.mx/comisiongenero para que conozcas el procedimiento completo y para que consultes el Protocolo de Atención a la violencia de género en el ITESO.

¿Estás o eres testigo de una situación de violencia de género?

Cuidado de las personas desde el primer contacto

El acompañamiento, confidencialidad y no revictimización, son ejes que guían la atención de la Comisión para atender asuntos de género comisiongenero@ iteso.mx Ana Georgina López, quien es el primer contacto de la Comisión, detalla que el procedimiento está pensado para quienes vivan una situación de acoso, violencia y hostigamiento en el campus o fuera de él por actores que estén implicados en la universidad. Enfatiza que si se trata de una circunstancia de riesgo lo primero es llamar a la oficina de seguridad ( 3134 2937 ). La profesora del Centro de Acompañamiento y Estudios Juveniles (C-Juven) del ITESO señala que en todas las situaciones se les brindará atención psicológica. “En este primer contacto se respalda emocionalmente a la persona, que se sienta que no está sola en esto, incluso, en muchas situaciones, ayudarle a identificar que lo que vivió sí fue violencia y a identificar su grado”. Un segundo momento es la clarificación de procesos para que la persona decida qué es lo que quiere hacer “si decide demandar, que sepa que puede demandar por medio de la comisión, si es un delito se puede asesorar de la clínica Ellacuría, de un proceso de mediación o a través de un abogado. Ana Georgina López detalla que la figura de primer contacto se creó para evitar la revictimización. “Anonimato y confidencialidad son importantes. La Comisión está abierta a dar información sobre lo cuantitativo, cuántos casos de violencia o de acoso tenemos, cuál es el procedimiento y cómo se atendieron, porque finalmente dan insumos a la universidad para pensar estos temas y ver qué cosas en la dimensión de la prevención se pueden articular”.

Consulta el Protocolo de atención a la violencia de género en el ITESO

Recibe orientación y atención en: comisiongenero@iteso.mx. o usa las torres de emergencia del campus, oprimiendo el botón rojo para pedir ayuda. ITESO.MX/COMISIONDEGENERO

OPINIÓN

UN MISTERIO RESUELTO POR LA ASTRONOMÍA POR JAVIER ZAPATA ROMANO

Profesor del ITESO

uando Julio César y su ejército llegaron por primera vez a las Islas Británicas estaban arribando al límite del mundo conocido que era la antigua Albión o Britania, como se le llamaba entonces. Ese es el inicio de una conquista que se consumaría 150 años después, pero también fue el primer paso de Albión, “las Colinas Blancas”, “la Tierra de Arriba” Britania, para unirse al mundo romano que llevó consigo ciencia, astronomía, arquitectura, lenguaje, escritura, diseño, una estructura social más compleja y enriquecida. Britania se volvió parte de un imperio que abarcó desde el Caspio y el Golfo Pérsico hasta la península ibérica; y desde África del Norte hasta la frontera de Escocia. Britania, entonces, se volvió parte del mundo conocido. Aquel día, sobre las playas del sur de Inglaterra, los romanos y los celtas empezaron a escribir uno de los más grandes capítulos en la historia de la Gran Bretaña, tan sólo equiparable a la invasión normanda en enero de 1066 por Guillermo el Conquistador. Muchos personajes (artistas, científicos, marinos, historiadores, políticos y entre ellos 2 astrónomos reales) estudiaron y debatieron sobre el misterio que representó el lugar y la fecha del desembarco romano. Fueron el cielo, sus astros y los registros astronómicos los que develaron el lugar y el día cuando Julio César y sus legionarios contemplaron, por primera vez, el límite del mundo conocido. En el libro IV de sus “Comentarios sobre la Guerra en las Galias (c58 – 49 a de C)”, Julio César narró que llegó a la Gran Bretaña, o Britania, una mañana a finales del

verano, al mando de 80 navíos y 10 mil hombres. Desde la cubierta de su embarcación, observó a los guerreros celtas –“unos bárbaros salvajes”, en sus propias palabras– esperando su llegada, algunos con el rostro y el cuerpo desnudo, pintados de azul, armados y apostados en la cima de los acantilados a todo lo largo de la costa. Julio César ya los había enfrentado desde el 58 a de C en el centro y noroeste de Europa (Francia, Bélgica y Alemania del oeste) durante la conquista de las Galias. Los celtas eran grupos llegados a las Islas Británicas desde Germania occidental y Galia muchos siglos atrás. Los griegos sabían de su existencia desde el siglo V a de C y les llamaron Keltoi; y los romanos les bautizaron como “Galli” o “Gallus”. La invasión de la Gran Bretaña tuvo varios motivos. Primero, los celtas británicos habían apoyado activamente a los celtas –galos– en Europa, por ello eran considerados enemigos de Roma. Segundo, gracias al comercio con los galos se sabía que Britania era rica en cereales, ganado, estaño, oro, plata y otros minerales. Tercero, la conquista de estas tierras misteriosas aumentaría para Roma su fama, su poder y su posición frente a adversarios como Pompeyo o Pompeyo Magno. Edmund Halley fue el primero en utilizar los datos astronómicos (fases de la luna, el equinoccio de otoño y las mareas) en “Comentarios sobre la Guerra en las Galias” de Julio César y los datos de “Historia Romana” de Dion Casio, para conocer la fecha y el lugar del primer desembarco romano en la Gran Bretaña. Fue invitado por The Royal Society of London el 22 de enero de 1690

Hibernia (Irlanda) y Albion (Gran Bretaña), mapa basado en los viajes de Piteas de Masilia, incluido en la obra “Geografía” de Ptolomeo. Copia del siglo XIV procedente de Estambul.

para exponer sus conclusiones. Edmund Halley expuso que Julio César habría llegado a las Islas Británicas entre el primer triunvirato (forma de gobierno ejercida por tres personas) a cargo de Pompeyo Magno o Pompeyo el Grande, Marco Licinio Craso o Craso el Triunviro y el mismo Julio César; y no después de la muerte de Cayo Octavio Turino, conocido como César Augusto. Julio César –dedujo Halley– arribó a las costas, cerca de los acantilados de Dover, entre las 9 y las 10 de la mañana, donde ya lo esperaban los celtas. Encontró la fecha –un mes antes del equinoccio de otoño y cuatro días antes de la luna llena– calculando el equinoccio del año 55 a de C (25 de septiembre) y calculando la luna llena anterior, (31 de agosto). Por último, restó los cuatro días previos a la luna llena que Julio César esperó. El desembarco –según sus cálculos– fue el 26 de agosto del año 55 a de C. La flota romana permaneció hasta las 3 de la tarde cerca de Dover. Luego levó anclas y, ayudada por la marea y los vientos, bordeó la costa, recorriendo alrededor de 13 kilómetros al noreste, hasta South Foreland. Pasando los acantilados, concluyó Edmund Halley, el ejército romano desembarcó en una planicie entre los pueblos de Walmer y Deal. Pero no todos estuvieron de acuerdo con las cuentas. 175 años después, el séptimo astrónomo real, Sir George Biddell Airy, además de desempeñar el puesto de Halley, también compartió su gusto por las matemáticas y la pasión por la historia y los textos antiguos. George Biddell Airy nunca dudó sobre la fecha del arribo romano, pero como todo un experto en el tema de las mareas, cuestionó que las corrientes marítimas del Canal de la Mancha (The British o The English Channel) hubieran llevado a Julio César al lugar de desembarco propuesto por Halley. Sir George Biddell Airy con su publicación, enfrentó las versiones de los astrónomos reales y abrió un debate entre historiadores, marinos y geógrafos. ¿Dónde había desembarcado Julio César? La evidencia astronómica y marítima apoyaba la versión de Sir George Biddell Airy: un desembarco al suroeste de Dover, entre St. Leonards y Pevensley. Los registros históricos y las descripciones de Julio César y Dion Casio apuntaban a un desembarco entre Walmer y Deal. Más aún, durante la invasión definitiva a la Gran Bretaña en el año 43 d de C –ordenada por Tiberio Claudio César (Lyon, Francia, 10 a de C– 54 d de C) y encabezada por el general Aulo Plaucio (Sabina, Italia, cerca de 5 a de C –57 d de C)– el ejército romano desembarcó en Richborough, cerca del lugar propuesto por Halley; como evidencia de ello estaban las ruinas del puerto y el fuerte construido en aquella época. Si bien era cierto que la marea y las corrientes del Canal llevaban las embarcaciones hacia el suroeste, en dirección a Pevensley y St. Leonards, el escenario, los paisajes formados por los acantilados, las planicies y los accidentes topográficos que Julio César, Dion Casio y Valerio Máximo (cerca del siglo I d de C) describieron en sus memorias no correspondían con lo observado. A 13 kilómetros al suroeste de Dover no existía ningún paraje que pudiera cuadrar con los registros. Ante tal situación de incertidumbre, descartadas las mareas, las corrientes y los lugares descritos, el origen de las inconsistencias debían ser las fechas calculadas a partir de los eventos astronómicos descritos. Los historiadores Robin George Collingwood y John Nowell Linton Myres en su libro “Roman Britain and the English Settlements (1937)”, propusieron un posible error en el número de días previos a la luna llena. Si Julio César, en lugar de arribar cuatro, hubiera arribado siete días antes de la luna llena (o sea, en vez del 25, llegó el 22 o 23 de agosto), ésta hubiera producido corrientes al noreste del Canal de la Mancha, en dirección de Deal y Walmer. Las consecuencias de la invasión romana a la Gran Bretaña son muchas. Además de debates, construcciones, piezas arqueológicas, batallas y memorias históricas, la llegada de los romanos revolucionó el arte, la ciencia, la vida, la cosmovisión y el modelo social. Se transformó hasta ser pieza fundamental del Reino Unido. Un botón de muestra es el comedor de un hospital para marinos veteranos, construido en Greenwich en 1694: El Old Royal Naval College, cuyo estilo, arquitectura y arte trazan sus raíces hasta la llegada de los ro-

JAVIER ZAPATA ROMANO

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Baños romanos, construidos entre el 70 y el 370 dC., en la ciudad de Bath, Somerset, Inglaterra. Foto julio 26, 2018. / The Old Royal Naval College, Greenwich, Londres, Inglaterra.

Edmund Halley, retratado por Isaac Whood ( 1688-1752 ), National Portrait Gallery, Londres, Inglaterra.

manos. Ahí, Sir James Thornhill, plasmó –entre 1707 y 1726– el mayor ejemplo de muralismo que el Reino Unido haya conocido. Sus influencias fueron el barroco italiano y los cielos de Peter Paul Rubens pintados en Banqueting Hall, Londres, en 1635. El Gran Salón “The Painted Hall”, del Old Royal Naval College, muestra a la realeza británica acompañada de dioses y héroes romanos, de astrónomos y científicos, comerciantes y marinos. El arte de Sir James Thornhill fue clave del proyecto monárquico que transmitió toda una idea histórica, política, militar y social. En cientos de trabajos, James Thornhill mezcló el arte con la política, la religión y con las ciencias, –pintó el domo de la catedral de San Pablo entre 1716 y 1719– ilustrando el catálogo estelar “Atlas Coelestis (1729)” de John Flamsteed, primer Astrónomo Real.

Julio César y su ejército nunca regresaron a Britania, pero su breve estancia inició el camino hacia una potencia naval. Su legado, la arquitectura, la ciencia y la cosmovisión, se aprecia en colegios y templos, en universidades o en un antiguo hospital que es Patrimonio de la Humanidad, a todo lo largo del Reino Unido, de Europa y de Occidente. Los trazos en el Old Royal Naval College se iniciaron 17 siglos antes de su construcción, cuando los romanos, traídos por el mar, dejaron por primera vez sus huellas sobre las playas de las Islas Británicas. En este edificio, como en muchos otros lugares, se volvieron a encontrar, ya no como celtas en un acantilado gritando a una tripulación invasora, sino como monarcas británicos acompañados de deidades romanas. En el “The Painted Hall” el arte y la mitología, se unieron al mar y a la astronomía. Ahí, conquistar la tierra, dominar los mares y conocer los cielos son los verbos de una misma historia.

• Julio César y su arribo a las Islas Británicas: un misterio resuelto por la Astronomía Mtro. Javier Zapata Romano, profesor del Departamento de Matemáticas y Física del ITESO Miércoles 6 de marzo, 13:00 horas. Auditorio D2

Semana de la Astronomía ITESO

• Agujeros negros Dr. Luis López, profesor del Departamento de Matemáticas y Física Viernes 8 de marzo, 13:00 horas. Auditorio D2

• Cuando los hijos se van: al Sistema Solar lo abandonarán sus planetas Dr. Miguel Chávez Dagostino, director Científico del Gran Telescopio Milimétrico Miércoles 6 de marzo, 18:00 horas. Auditorio D2 • Supertelescopios Mtro. Alberto Mariscal, profesor del Departamento de Matemáticas y Física, ITESO Jueves 7 de marzo, 13:00 horas. Auditorio D2 • Cómo mueren las estrellas Dra. Olga Vega, del Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica Jueves 7 de marzo, 18:00 horas. Sala Demostrativa, Edificio J. Departamento de Matemáticas y Física

CAFÉ SCIENTIFIQUE

CURSO / TALLER

El día que Einstein se hizo famoso Dr. Luis Felipe Rodríguez, del Instituto de Radioastronomía y Astrofísica de la UNAM, autor del libro Un Universo en Expansión, miembro del Colegio Nacional y ganador del Premio Rossi de la Sociedad Astronómica Americana Miércoles 6 de marzo, 19:30 horas, Casa ITESO Clavigero

• Astrofotografía básica Dr. Gerardo Ramos, Instituto de Astronomía y Meteorología, UdeG Lunes 4 de marzo, 11:00 a 14:00 horas. Cupo limitado a la comunidad universitaria ITESO, inscríbete en: astronomia@iteso.mx

CONFERENCIAS

• Observación de campo: Un paseo por el cielo Conoce las constelaciones y los principales objetos de la bóveda celeste a simple vista. Club Astronómico Orión Miércoles 6 de marzo 20:00 a 21 :00 horas. Cancha de béisbol

• Plática inaugural - Formación explosiva de estrellas en nuestra Galaxia Dr. Guillermo Tenorio Tagle del Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica Lunes 4 de marzo, 18:00 horas. Auditorio D2 • Los meteoritos, cuerpos menores del Sistema Solar Dr. Sergio Huanaco, asesor científico y consultor de la Agencia Espacial Mexicana Martes 5 de marzo, 13:00 horas. Auditorio D2

SESIÓN DE OBSERVACIÓN

Sesión de observación astronómica con telescopio Jueves 7 de marzo, 20:00 a 21 :00 horas. Observatorio Astronómico del ITESO. Edificio F, cuarto nivel Sesión de observación del Sol con telescopio solar Viernes 8 de marzo, 12:00 a 13:00 horas. Terraza del Departamento de Matemáticas y Física. Edificio F, tercer nivel

CAMPUS

UNITESO

¿Cómo funciona la ONU?

ARTHUR SASSE

POR PALOMA HERNÁNDEZ

Cuando Arthur Sasse, fotógrafo de United Press, le pidió una sonrisa, Einstein respondió mostrándole su lengua. La fotografía tomada por Sasse le gustó tanto al físico que le pidió nueve copias para uso personal. CAFÉ SCIENTIFIQUE

El astrónomo Luis Felipe Rodríguez es el invitado al siguiente Café Scientifique, que será el martes 5 de marzo en Casa ITESO Clavigero a las 19:30 horas POR PROMOCIÓN CULTURAL

El día que Einstein se hizo famoso C

on excepción de Albert Einstein, quien fue designado la Persona del Siglo XX por distintas revistas, muchos nombres de las y los científicos pasan inadvertidos del saber popular. La imagen del científico con su melena blanca alborotada y sus ojos soñadores se volvió un ícono de la cultura universal. ¿A qué podemos atribuir la fama de Einstein? ¿Surgió de manera repentina o paulatinamente? Luis Felipe Rodríguez Jorge, uno de los más reconocidos astrónomos mexicanos que será el charlista invitado en el Café Scientifique el martes 5 de marzo, tiene una explicación: “Existe considerable consenso de que podemos remitir su fama al 29 de mayo de 1919. Ese día una expedición de científicos británicos midió, durante un eclipse total de Sol, la posición de las estrellas detectables cerca de la periferia del Sol. Encontraron

que las estrellas aparecían ligeramente desplazadas, como si se hubieran alejado respecto al centro del Sol. La magnitud de este desplazamiento era la predicha por la Teoría de la Relatividad General de Einstein y la amplia difusión periodística del resultado lo convirtió en una celebridad”. Este año se cumple un siglo de estas observaciones y en la sesión, que es parte del programa de la Semana de Astronomía ITESO, se hablará sobre la celebridad de los científicos y, por supuesto, para presentar los resultados de estas observaciones, así como las reacciones positivas y negativas a las ideas de Einstein. Un pionero en la astronomía Luis Felipe Rodríguez, doctor en astronomía por la universidad de Harvard, es el iniciador en nuestro país de la radioastronomía. Sus investigaciones giran en torno al

nacimiento y juventud de las estrellas. El trabajo realizado en los últimos 25 años por él y sus colaboradores en el área de formación estelar es considerado de punta. Es autor de un número considerable de artículos de divulgación científica y su libro Un Universo en Expansión, con el que se inició la exitosa serie La Ciencia para Todos, ha rebasado 120 mil ejemplares en su tiraje total. Cuando ingresó en el Colegio Nacional, en el 2000, dictó la conferencia “El polvo infinito” que fue contestada por el astrónomo Manuel Peimbert, quien pertenece a la Academia de Ciencias de los Estados Unidos y a la Sociedad Astronómica Real de Inglaterra. Además, es miembro de la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de España. La UNAM lo ha distinguido con el nombramiento de Emérito y con el Doctorado Honoris Causa.

Si se piensa en una palabra que defina al Foro UNITESO de este año sería innovación. Lo que antes eran dos eventos, el modelo de Naciones Unidas y la ronda de conferencias “Semana de Relaciones Internacionales”, se fusionan en una experiencia integradora: por las mañanas serán las negociaciones en simulación de comités de la ONU, y por las tardes las conferencias y talleres con respecto a “Los nuevos actores en el escenario internacional”, temática general del foro. Del 6 a 8 de marzo habrá actividades como la conferencia de la Embajada de Indonesia en México, el panel de feminismo político y el de la importancia de China, Brasil y Turquía en el escenario internacional actual. También habrá talleres con temáticas de racismo y clasismo en México, emprendimiento internacional, políticas ante los cambios globales y la protección de los derechos humanos ante la crisis migratoria. Aprovechando la coyuntura del Día Internacional de la Mujer habrá también el panel Feminismos políticos: de la teoría a las prácticas. “Este año quisimos involucrarnos con otras carreras porque sabemos que hay muchas personas y estudiantes que les gusta debatir. Abrimos un comité para Comercio Internacional, el G20, y un senado para Derecho y Gestión Pública […] pero está abierto a cualquier estudiante de cualquier universidad y de las preparatorias invitadas”, explica

la secretaria general de UNITESO, Paola Von Hauske. Comenta que los estudiantes de todas las carreras pueden beneficiarse de la experiencia al practicar sus habilidades para debatir y hablar en público y desarrollar aún más la capacidad de analizar tópicos, con el bonus de crear nuevas relaciones y hacer amistades. Los estudiantes de Relaciones Internacionales también podrán aplicar los conocimientos que han adquirido a lo largo de la carrera, como conocer el funcionamiento de la ONU, su protocolo y las normas a seguir dentro de un comité, aprovechando que el ITESO es de las pocas universidades que tiene un simulador de modelo de las Naciones Unidas. Algunos de los expertos que participarán en el Foro UNITESO son Allier Montaño, investigadora del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM; Bruno Chávez, encargado de Proyectos Especiales del Museo Memoria y Tolerancia; Ignacio López Vergara, oficial Asistente de Protección en ACNUR (Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados) México; Susana Ochoa, ex candidata a diputada local por el Distrito 10; entre otros. Los estudiantes de preparatoria invitados, además de conocer de cerca el simulador de modelo de las Naciones Unidas, también tendrán la oportunidad de convivir con personas de diferentes carreras y universidades, lo cual puede ayudarles a decidir qué estudiar y en dónde.

Estudiantes y profesores tuvieron la oportunidad de mostrar sus habilidades artísticas en 3era Llamada, que organiza Promoción Cultural ITESO. Esta actividad invitó a la comunidad universitaria a cantar, actuar, bailar o hacer un stand up. Participar es muy sencillo, solo tienes que anotarte en el pizarrón junto al escenario e informar a los organizadores sobre lo que harás, si te interesa asiste el próximo jueves 25 de abril en el Jardín Central. POR ALDO NAREDO

LUIS PONCIANO

ENTRE MALABARES Y PASOS DE BAILE

A UNITESO 2019 se suman nuevos saberes profesionales como Gestión Pública y Políticas Globales, Comercio Internacional y Derecho.

AG E N DA . I T E S O . M X

ITESO

LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS DEL ITESO MENCIONADOS EN ESTA PUBLICACIÓN CUENTAN CON RVOE SEGÚN ACUERDO SECRETARIAL SEP NÚM. 15018, 29/11/76

JORNADAS

QUE VIVAN LAS MUJERES La exposición artística “Libre, segura e íntima”, la conferencia “Ni una más” y una charla entre mujeres son parte de las actividades de las jornadas por el día de la mujer que organiza la Unión de Sociedades de Alumnas y Alumnos del ITESO. Consulta los detalles en agenda.iteso.mx Día: martes 5 al jueves 7

PANEL

MÚSICA

CONFERENCIA INAUGURAL

MUJERES CIENTÍFICAS

MUJERES AL MICRÓFONO

TÚNEL DE LA MEMORIA Y TOLERANCIA

El Centro de Promoción Cultural, a través de su programa de comunicación de la ciencia, invita a escuchar el panel “Mujeres científicas, desafíos en el desarrollo profesional” en el que científicas mexicanas reflexionarán sobre la lucha por la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres en la ciencia. Día: viernes 8 Hora: 9:00 horas Información: maya@iteso.mx

En el marco de la conmemoración por el Día Internacional de la Mujer, el Centro de Promoción Cultural del ITESO, a través de su programa de música invita a la presentación “Mujeres al micro”. En ella, algunas jóvenes talentosas de la universidad compartirán su voz al ritmo de sus temas musicales favoritos para demostrar que el poder de cambiar la realidad nos toca a todos, así como la lucha por la igualdad de género y el empoderamiento femenino. Día: viernes 8 Hora: 15:00 horas Lugar: Jardín central

La instalación Túnel Memoria y Tolerancia que difunde la importancia de la memoria histórica como una opción para erradicar la indiferencia y la violencia tendrá como su sede el ITESO y será inaugurada con una conferencia que dictará Bruno Chávez, encargado de Proyectos Especiales del Museo Memoria y Tolerancia. Día: miércoles 6 Hora: 13:20 horas Lugar: Ombligo

CUARESMA

DEPORTE

MÚSICA

PRESENTACIÓN

CONFERENCIA

CONVOCATORIA

MIÉRCOLES DE CENIZA

DÍA DEL JUEGO

SONES DE LA HUASTECA

LA MEMORIA ARTIFICIAL

LA DEFENSA DE LA DIGNIDAD HUMANA

PREMIO NACIONAL

El Centro Universitario Ignaciano invita a la misa de Miércoles de Ceniza que se celebrará en el vivero del ITESO. La imposición de ceniza y las confesiones se realizarán durante el día hasta las 18:00 horas. Día: miércoles 6 Hora: 8:30 horas Lugar: Vivero ITESO

Tómate un momento para recordar lo que es ser niño. Brincolines interactivos, juegos de mesa gigantes, ping pong, futbolitos, boliche, el ludomóvil, el Rally Juega ITESO y muchas actividades más invadirán el campus con una misión muy sencilla: que juegues y te muevas. Día: jueves 7 Hora: 10:00 horas

Música al aire se une a las actividades del Día de la Comunidad Solidaria con los sones del trío Dulce de La Huasteca. Día: miércoles 6 Hora: 15:00 horas Lugar: Galería jardín

Publicaciones ITESO te invita a la presentación del libro La “memoria artificial” en la Historia verdadera de la conquista de la Nueva España de Bernal Díaz del Castillo. Asiste la autora Dra. Beatriz Gutiérrez Mueller y presenta Luis Arriaga Valenzuela, SJ, Rector del ITESO. Día: jueves 7 Hora: 15:00 horas Lugar: Auditorio D1

Egresados ITESO te invita a la conferencia “La defensa de la dignidad humana: una prioridad para la vida cristiana” impartida por el Rector Luis Arriaga, SJ. Día: jueves 7 Hora: 20:00 horas Lugar: Auditorio D1

Premio Nacional al Estudiante Universitario, categorías: “Carlos Fuentes”, ensayo; “José Emilio Pacheco”, poesía, y “Luis Arturo Ramos”, relato. Los trabajos se recibirán hasta el 8 de marzo de 2019. Los premios por cada categoría son: Primer lugar 10 mil pesos, segundo lugar cinco mil pesos y tercer lugar tres mil pesos. Más información en: filucoordinacion@gmail.com.