Cruce 274

COMUNIDAD ITESO>SEMANAL>AGOSTO 22/05>No.274

INTERCAMBIO El mundo desde la Universidad

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ITESIANOS EN LOS MEDIOS / DESARROLLA EL AUTOCONTROL / CHINA SEGร N LI-LI

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REGALA UN PASE DOBLE PARA VER LA PELÍCULA KUNG FUSIÓN, EL MARTES 23 A LAS 21:00 HORAS EN CINEMAS LUMIERE, A LOS 75 PRIMEROS LECTORES QUE LLENEN ESTE CUESTIONARIO Y LO ENTREGUEN EN LAS OFICINAS DE CRUCE (MÓDULO S6 DE 11:00 A 14:00 Y DE 16:00 A 19:00 HORAS), RECIBIRÁN .

Sala de maestros

Conversación educativa con Miguel López Melero El Departamento de Educación y Valores invita a la conversación educativa con Miguel López Melero, catedrático e investigador de la Universidad de Málaga y creador del Proyecto Roma, el 22 de agosto, a las 12:00 horas, en el auditorio M. El Proyecto Roma tiene como objetivo promover, a través de educadores y formadores, una conciencia y sensibilización hacia la cultura de la diversidad como elemento fundamental en la construcción de escuelas y aulas inclusivas, donde se acojan a los niños y jóvenes con capacidades diferentes con la misma igualdad de derechos, deberes y ante las mismas oportunidades de crecimiento, formación y desarrollo.

López Melero hablará sobre la experiencia desde su creación, por qué la elección de los autores que sustentan la investigación así como los tropiezos y alcances.

Informes: mtoledo@iteso.mx.

Cátedra Alain Touraine

Resolucón de conflictos En el mes de septiembre continúan las actividades de la Cátedra Alain Touraine del ITESO, con la realización del Primer Congreso Interdisciplinario en Derecho, Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, del 6 al 9 de septiembre.

Como parte de este congreso se llevarán al cabo conferencias y talleres con temas como: información y desinformación, un enfoque jurídico; derecho al desarrollo, ¿un mecanismo para la resolución de conflictos?; acceso a la justicia ambiental de México; y migración en la frontera sur de México.

El precio actual de las inscripciones se mantendrá hasta el día 26 de agosto para estudiantes y docentes con credencial vigente.

Informes: 3134 2920, cidepri@iteso.mx Este es un espacio especialmente dedicado a los profesores. ¿Qué quieres ver aquí? Escribe a cruce@iteso.mx

1)

MENCIONA TRES PAÍSES DE LOS QUE VIENEN ALUMNOS DE INTERCAMBIO (BUSCA LA RESPUESTA EN ESTA EDICIÓN)

2) ¿QUÉ OPINAS DEL CAMBIO DE CRUCE?

3) ¿QUÉ TE GUSTARÍA VER EN CRUCE?

4) HABLANDO DE MÚSICA, ¿QUÉ ARTISTAS PREFIERES?

NOMBRE EDAD

SEMESTRE Y CARRERA

LA METAMORFOSIS DE MTV O EL OLVIDO DE SUS RAÍCES MTV HA CAMBIADO A LO LARGO DE SUS 24 AÑOS DE VIDA. ATRÁS QUEDARON LOS DÍAS EN LOS QUE LA MÚSICA MANDABA EN EL CANAL, A PESAR DE HABER CARGADO CON LAS ETIQUETAS, COLOCADAS POR SUS DETRACTORES, de canal racista y de mina de oro de

las compañías discográficas. No obstante el entorno ríspido, hasta hace algunos años cumplía con su objetivo de transmitir música, situación que ahora sólo tiene fines decorativos.

Si bien la cadena no es del todo una opción alternativa, durante un tiempo permitió acceder a propuestas musicales que no se podían encontrar en buena parte de las radiodifusoras. En un momento de su historia fue una intersección entre lo comercial y algunas tendencias musicales propositivas. Basta con recordar lo que hacía MTV Latinoamérica en sus inicios, cuando su programación estaba separada en espacios de rock en español, metal, música alternativa, pop y uno que otro destinado a la naciente escena electrónica.

Fue en la segunda mitad de los noventa cuando MTV se adaptó a las necesidades de entretenimiento

Lugar de expertos

GUSTAVO ABARCA

Reportero de la Oficina de Comunicación Social y crítico de música

del público más joven. Ahora predominan los programas de concursos para conseguir pareja y los reality shows. Entonces, la audiencia ávida de música nueva se ha volcado hacia revistas (electrónicas o impresas) y a aplicaciones en internet.

Punto y aparte del cambio de rumbo, la cadena ha buscado acercarse a su audiencia. Una muestra es el recorrido que hizo por diferentes universidades del país, entre ellas esta Casa de Estudios, donde se grabaron cápsulas de sus programas Top 20 MTV y Los diez más pedidos.

Finalmente, MTV ha sobrevivido, ha buscado renovarse y acercarse a su audiencia, pero se ha olvidado casi por completo de su objetivo original, el cual ha sido reemplazado por programas en los que el morbo es la estrella. Sólo queda ver si el público no le cobra la factura en un futuro.

Nombramiento

Portada

El maestro Enrique Hernández Medina fue nombrado coordinador interino de la Maestría en Mercadotecnia Global. Comunicado completo en el Notice y en tableros institucionales.

De derecha a izquierda y de arriba a abajo: LaWanda Weatherspoon (Universidad de Richmond, EU); Felipe Pizarro Cornejo (Universidad de Valparaíso, Chile); Dane DeCiero (Universidad de Richmond, EU) y Laura Renaud Fort (Universidad Católica de Uruguay).

DIRECTORIO JEFE DE COMUNICACIÓN SOCIAL Humberto Orozco COORDINADORA DE MEDIOS INTERNOS Eva María Camacho EDITOR Leonardo Romero ENCARGADA DE INFORMACIÓN Nayeli Zaragoza DISEÑO Gerardo Zepeda REPORTERO Gustavo Abarca ASISTENTE DE EDICIÓN Priscila Tamariz ASISTENTE ADMINISTRATIVO Karina García TEL. 3669 3434 EXT. 3179 Y 3713 BUZÓN ELECTRÓNICO. cruce@iteso.mx INTERNET. www.cruce.iteso.mx

FOTOS GERARDO ZEPEDA

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Jóvenes de otras latitudes estudian en la Universidad Las matemáticas son parte de la cultura TEXTO GA

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l aprendizaje de las ciencias juega un papel fundamental en el desarrollo de los infantes. Se trata de una situación muy parecida al por qué “el niño debe jugar, pintar, cantar o jugar pelota, porque son cosas de su cultura y debe compartirlas”, pues ambos conocimientos son importantes en los saberes humanos, indica Ricardo Cantoral (foto), investigador en la enseñanza de las matemáticas y coordinador del área de Educación Superior del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) del Instituto Politécnico Nacional.

Pero no se trata del único nivel que juegan las ciencias exactas en el desarrollo de los niños y jóvenes, ya que hay otro que es funcional. “El desarrollo de las sociedades descansa mucho en su fundamento y en sus conocimientos científicos, tanto en las ciencias naturales, en las exactas, como en las sociales”, explica. De modo que, conforme vaya creciendo la persona, debe contar con dichas competencias.

SÍ HAY GUSTO POR LAS MATEMÁTICAS Y POR LA FÍSICA En México existe el gusto por las matemáticas y la física, pero no sucede lo mismo cuando no se entienden. Según el académico, “quizá el verdadero problema está en que la forma en que a veces se enseña favorece a que no se entienda.

Hay mucha memorización”.

A pesar de la falta de entendimiento que puede haber, Cantoral reconoce que el nivel de los estudiantes mexicanos en este tipo de asignaturas es muy aceptable.

Una vez que el joven relaciona las matemáticas y la física con su mundo, valora esos conocimientos.

El problema de la falta de entendimiento no es de los alumnos, sino de las instituciones.

En las matemáticas y la física no se trata sólo de hacer cálculos, sino que “uno requiere hablar, hacer gestos, mover las manos indicando que algo sube o se dobla. Encestar, medir, contar; todo juega en el aprendizaje”, finalizó.

TEXTO GUSTAVO ABARCA FOTO GERARDO ZEPEDA

E

l ITESO ha recibido a 367 alumnos extranjeros en 2005. Para el período de Otoño, llegaron 65 estudiantes tanto de México como del extranjero. Dentro de los países que más jóvenes arribaron se encuentran Estados Unidos, seguidos por aquellos que vienen de Alemania, Argentina, Australia, Chile y Uruguay.

Las carreras más solicitadas por los estudiantes foráneos en este semestre fueron: Ciencias de la Comunicación, Administración de Empresas, Relaciones Internacionales, Arquitectura y Diseño, informó la Oficina de Relaciones Institucionales (ORI).

José de la Cerda, director de Relaciones Externas, dijo a los alumnos foráneos que “(en la dirección) hacemos que ustedes tengan una guía, un lugar donde estar, que tengan la información básica. Pero ustedes se encargan de que la experiencia que van a tener en México sea muy importante en sus vidas. Si la quieren hacer apasionante, háganla apasionante; si la quieren hacer divertida, háganla divertida”.

Mientras tanto, Isabel Valdez, jefa de la ORI, y Ofelia Salceda y Karen Rojas, encargadas de intercambio académico, explicaron a los estudiantes algunos de los servicios con los que cuenta la Universidad.

Además, con la ayuda de los tutores, se les dio un recorrido por las instalaciones, algunas recomendaciones de seguridad y otras para que conocieran un poco de la vida en Guadalajara.

Por otra parte, en este periodo Otoño 2005, 81 alumnos de esta Casa de Estudios se van de intercambio a países como Argentina y España, entre los que más deman-

CAMILLE, LAURE, NICOLÁS Y DIANE. Ellas, francesas; él, chileno

Recién llegados LAURE LAFFINEUR IÉSEG, en Lille, Francia.

Administración de Empresas

NICOLÁS PIZARRO Universidad de Valparaíso, Viña del Mar, Chile. Comercio Internacional

“Pienso que México es un país muy cálido y agradable. Conozco a dos estudiantes del ITESO que fueron a mi universidad el año pasado. Me hablaron de México y de Guadalajara, y entonces quise vivir en esta ciudad durante un año”, señaló la joven sobre las razones que la invitaron a venir a esta Universidad.

En relación con sus expectativas, destacó que además de estudiar, le gustaría “conocer el país, integrarme en un ambiente muy diferente al de Francia y mejorar mi español”.

Nicolás comenzó a investigar sobre el ITESO, además de que cuenta con varios amigos radicados en esta ciudad. “Comencé a preguntar cómo era la enseñanza, me dijeron que buenísima y elegí el ITESO. Tenía posibilidades de ir a Tijuana”, dijo.

Al respecto de las expectativas que tiene sobre su estancia en esta ciudad y en esta Universidad, tiene ganas de conocer “la cultura y la metodología de enseñanza en México. En el ITESO quiero vivir una experiencia valiosa”.

da tuvieron, seguidos por Chile, Francia, Canadá y Uruguay.

Diseño, Comercio Internacional, Psicología, Ciencias de la Comunicación, Relaciones Internacionales y Arquitectura, son las carreras de las que se van más

alumnos. Otras licenciaturas de las que también hubo estudiantes que decidieron probar suerte en otras regiones son: Ingeniería Química, Derecho, Administración de Empresas y Administración Área Mercadotecnia.

Se reunieron homólogos de comunicación y promoción del SUJ TEXTO EVA MARÍA CAMACHO

Uno de los objetivos: decidir las tres propuestas del logotipo del Sistema Universitario Jesuita (SUJ) que se presentarán a los rectores. Por ello, los titulares de comunicación y promoción de la Universidad Iberoamericana de los campus Ciudad de México, Tijuana,

Puebla, Torreón y León, así de como la Universidad Loyola del Pacífico y del ITESO, se reunieron en esta Casa de Estudios los días 11 y 12 de agosto.

En la actividad, los homólogos intercambiaron experiencias de comunicación y promoción de sus planteles.

También definieron estrategias para posicionar al Sistema Universitario Jesuita ante la sociedad.

Las propuestas de la imagen que se entregarán a los rectores del sistema serán las realizadas por la UIA Ciudad de México, la UIA León y el ITESO.

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Ratificaron a todos los académicos SNI del ITESO TEXTO ELISA GUERRA

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l Sistema Nacional de Investigadores (SNI) reconoció el 15 de agosto a dos académicos del ITESO al promoverlos a nivel III, el máximo que contempla, y a otro más a nivel II. Asimismo, ratificó a los 16 académicos que ya formaban parte de este sistema.

Periódicamente, el SNI, órgano creado para reconocer la calidad de la labor de los académicos dedicados a producir conocimiento científico y de tecnología, revisa el padrón de sus agremiados para renovar o no la participación de cada uno de ellos, promoverlos a mayores niveles o dar nuevos nombramientos a los investigadores que lo ameriten.

Juan Manuel Ramírez Sáiz, promovido a nivel III, es coordinador del Doctorado en Estudios Científico-Sociales (DECS), posgrado que cuenta con la totalidad de sus profesores de planta

Sonidos

reconocidos por el SNI. Ramírez Sáiz es experto en temas de ciudadanía, movimientos sociales y democratización de la sociedad. Ha escrito en publicaciones y revistas nacionales y extranjeras. Es doctor en ciencia política por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), miembro de la Academia Mexicana de Ciencias y, desde 1980, docente en licenciaturas, maestrías y doctorados en diversas casas de estudio del país.

Raúl Fuentes Navarro, también promovido a nivel III, es integrante del cuerpo académico del DECS. Es experto en temas de comunicación, cultura y sociedad; doctor en ciencias sociales por la Universidad de Guadalajara y el Centro de Investigación y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS). Autor reconocido por sus numerosos trabajos académicos y libros

sobre la investigación de la comunicación en México, así como la enseñanza y la investigación de la comunicación en América Latina.

Ignacio Román Morales, promovido a nivel II, es doctor en economía por la Université de Paris VII (Jussieu). Es profesor en licenciatura, maestría y doctorado de esta Universidad y especialista en temas como las políticas de ajuste estructural y empleo. También es coordinador de Investigación y Posgrados de esta Universidad.

Son aproximadamente 50 los jaliscienses pertenecientes a instituciones privadas que ocupan alguno de los niveles del SNI. Una gran parte de los investigadores de instituciones privadas de Jalisco que cuentan con algún grado del SNI, participan en actividades académicas del ITESO. El 18 de septiembre el SNI informará sobre los nuevos ingresos y los no vigentes al Sistema.

Ser individualista carece de lógica TEXTO Y FOTO MARISOL RAMOS

M LA OSCURA MADUREZ DE TEENAGE FANCLUB GA Desde hace un tiempo se habla de un “renacimiento del rock”, pero hay agrupaciones que nunca dejaron de tocarlo. Una de ellas es Teenage Fanclub, cuya aparición ante el gran público coincidiera con la efervescencia grunge de hace más de diez años.

Man-Made, editado hace algunas semanas, es su disco más oscuro y maduro. Si bien la esencia de su música sigue siendo rock pop, muy a la vieja escuela con guitarras que combinan la distorsión con la melodía y algunos destellos de folk, ahora es más pausada y sombría.

El sonido de la banda parte de las enseñanzas que el rock y el pop de los sesenta y setenta dejaron a las generaciones siguientes.

No es una clonación en estudio, pues poseen un sonido propio y una precisión digna de llamar la atención. Tal vez, para más de alguno su sonido pueda ser viejo o conservador, pero por accidente, así digamos, han influenciado a bandas como Oasis y Travis, por ejemplo.

Teenage Fanclub ha dado la cara por el rock hecho en Escocia por más de quince años, antes de que bandas como Belle and Sebastian, Travis, y más recientemente Franz Ferdinand, sembraran las semillas de un cambio generacional.

artha es una niña a quien sus padres maltrataban física y psicológicamente, por lo que decidió abandonar su casa y acoger la calle como su nuevo hogar, junto con otros niños, limpia parabrisas.

Esta parece una historia ficticia, pero la realidad que en esta ocasión se llama Martha, la viven muchos jóvenes.

En entrevista, el español José María Mardones, doctor en sociología y teología, expresó que “la sociedad moderna se caracteriza por ser muy individualista”, pues situaciones como la de Martha, las guerras, los desastres naturales y la pobreza, se han vuelto invisibles a los ojos del mundo.

Mardones reflexiona sobre el individualismo e indica que es algo ilógico, pues desde que se es pequeño se necesita de la ayuda de los padres, y a la vez éstos necesitaron de generaciones anteriores. El ser humano no puede estar aislado, “necesita de los demás”,

y por tanto le corresponde ver por las necesidades de los otros.

Actualmente existe “una ideología del individualismo” y se olvida que “todos los seres humanos somos iguales en dos condiciones: la muerte y el sufrimiento. Desde ahí brota la compasión, entendiendo ésta no como un sentimiento blandengue, sino como uno que lleva consigo, en primer lugar, participar de la condición del otro

y sentir con el otro; segundo, sentir la indignación o injusticia que tiene toda condición de sufrimiento humano, de injusticia y hasta de muerte; y tercero, hace que haya una especie de rebelión contra esta injusticia que está detrás del dolor y del sufrimiento”.

Mardones recomienda que “tomemos conciencia de que el ser humano, si es mínimamente consecuente con los que es, finalmente no puede evadirse de los demás, y la realización de un ser humano es ser alguien compasivo, no sólo de sentimiento, sino que se hace eficaz y que transforma eso en compromiso por los demás”.

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BIENVENIDA, LA NUEVA GENERACIÓN TEXTO GUSTAVO ABARCA Y NAYELI ZARAGOZA FOTO GERARDO ZEPEDA

M

il doscientos veinticuatro estudiantes de nuevo ingreso a esta Casa de Estudios participaron en el curso de inducción impartido en la Universidad durante la mañana del 12 de agosto, en el que el rector, Héctor Acuña SJ, les dio la bienvenida.

La actividad, organizada por el Centro de Educación Física y Salud Integral (EFSI), y la Oficina de Admisión, y en la que también participaron el Centro de Lenguas (Cele) y los centros de la Dirección de Integración Comunitaria (DIC), tuvo como objetivo “dar la bienvenida a los alumnos de primer ingreso y orientarlos sobre los servicios educativos”, señaló Aldrete.

Por su parte, Óscar Vázquez, coordinador de Promoción y Financiamiento Deportivo de EFSI, señaló que se buscó que esta inducción, cuyo lema fue “El futuro comienza a escribirse hoy”, fuera “una vivencia que le ayude al ‘chavo’ a significar la experiencia tan importante que van a tener durante la carrera”.

Una de las actividades de la sesión fue la puesta de la camiseta, la cual puede verse “como un símbolo de que ya forman parte de la comunidad universitaria”, explicó Vázquez. Posteriormente, se les explicó a los jóvenes la misión de la Universidad y se formaron siete grupos con la finalidad de que recorrieran parte de las instalaciones de esta Casa de Estudios y conocieran algunos de sus servicios por medio de actividades como exhibiciones y juegos.

Los servicios expuestos son los ofrecidos por el Centro Universidad Empresa (CUE), EFSI, Centro de Investigación y Formación Social (CIFS), Centro de Acompañamiento y Estudios Juveniles (C-Juven), Centro Universitario Ignaciano (CUI), Centro de Promoción Cultural (PC) y Cele.

El conocimiento propio varía a través de las épocas

Arranca la Copa ITESO TEXTO PAOLA CARREÓN

TEXTO Y FOTO GA

“En Occidente, las tecnologías del develamiento de sí apuntan a aquel aforismo griego inscrito en la puerta del oráculo de Delfos: ‘conócete a ti mismo’; ese axioma que, como nos puntualiza (Michel) Foucault, va de la mano de otro: ‘cuídate a ti mismo’”, explicó Antonio Sánchez Antillón (foto), académico de la Maestría en Psicoterapia durante su conferencia “Psicoterapia y modernidad: las tecnologías del saber de sí”, el 16 de agosto.

Sánchez puntualizó que las tecnologías, entendidas como dispositivos que reglamentan formas y modos de hacer cosas bajo intención y posicionamiento de poder, “tomaron un matiz distinto en la práctica del saber de sí en la época moderna, a finales del siglo XIX”, cuando el positivismo promovió medir los saberes bajo el método de las ciencias naturales.

El estudio del psi (término con el que generalmente se refiere a fenómenos físicos, experiencias o eventos relacionados con la psique) se manifestó cuando se dio mayor atención a los fenómenos del quehacer humano, señaló. “Dar razón de alteraciones de los modos habituados de ser y de pensarse en el mundo humano ya no podía ser admisible desde la mirada de la razón médica”, indicó el académico, quien agregó que querer encontrar lo psi en el cuerpo y en el alma impulsó a una variedad de tecnologías, unas asentadas al funcionamiento fisiológico, otras en la conducta y también en la construcción simbólica del cuerpo.

El resultado fue que años más tarde, en el siglo XX, se construyeran tecnologías reconocidas como “corrientes”,

tales como el psicoanálisis y el conductismo, entre otras.

Finalmente, Sánchez Antillón, señaló que el reto, ante la teoría como una autoridad dogmática, radica en una recreación de la teoría, la cual no puede darse sin la práctica.

Ha llegado el momento de que los estudiantes demuestren sus habilidades como deportistas. Este próximo 30 de agosto inicia la XXVII Copa ITESO. Futbol soccer, siete y femenil; voleibol; y tenis de mesa, son las disciplinas en las que los alumnos podrán demostrar sus aptitudes para obtener la Copa.

Lo que comenzó como una competencia de futbol soccer, se ha convertido en una tradición universitaria que por más de doce años ha expresado las aspiraciones deportivas y de integración de los itesianos.

Para ser parte de este torneo debes integrar un equipo de tu misma carrera, preferentemente, además de entregar un tarjetón que contenga los datos de los participantes, su foto y número de expediente en el Domo.

Este torneo comenzará entre el 30 de agosto y el 5 de septiembre, en las diferentes disciplinas. La inscripción no tiene costo y la fecha límite para registrarse es un día antes del comienzo de los partidos.

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La presencia mediática de los itesianos TEXTOS PRISCILA TAMARIZ FOTOS GERARDO ZEPEDA

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Rock, punk y mariachis

Economía mundial en formato radial

Innovación musical

través de la historia, el ejercicio de la comunicación ha sido una de las herramientas para forjar a la sociedad y sus contenidos.

Los medios masivos aplicados de manera inteligente encaminan mentalidades a conocimientos útiles y actuales, meta que no sólo depende de comunicadores, al ser una labor conjunta donde conviven diversas licenciaturas y personas interesadas en aplicar e intercambiar sus ideas.

Por ello, Cruce entrevistó a cuatro egresados del ITESO, que han destacado por su labor mediática al haber innovado, cada uno en su respectivo ramo, las maneras de comunicar.

“El cine se aprende haciéndolo”

YOLANDA LÓPEZ (22 de diciembre de 1981, Guadalajara, Jalisco)

Productora ejecutiva del programa La cuenta regresiva en Radio UdeG Licenciada en Relaciones Internacionales (Generación 2004)

PAOLA JIMÉNEZ (3 de febrero de 1983, Guadalajara, Jalisco) Conductora del programa de televisión Modular Egresada de Ciencias de la Comunicación (Generación 2005)

MIGUEL PADILLA JORGE RIGGEN (3 de agosto de 1971, Guadalajara, Jalisco) Director, guionista y productor de cine Licenciado en Administración Área Mercadotecnia (Generación 1994)

“A mí el cine me gustó desde que tengo uso de razón”, inicia Jorge Riggen con tono firme (“justo lo necesario para ejercer como buen director”, comenta al hacer alusión de su voz). Y por supuesto que debe apasionarle, sobre todo siendo este el único trabajo profesional al que se ha dedicado de lleno. “Nunca he tenido que hacer otra cosa, gracias a Dios, y es de lo que he vivido”, remata. Él no lo imaginaba: “cuando era chico, dedicarse al cine era como ser astronauta, igual de inalcanzable”, por eso decidió estudiar la Licenciatura en Administración Área Mercadotecnia. Pero al egresar, no pudo evitarlo, tomó maletas y se mudó a la Ciudad de México para incursionar en la parafernalia cinematográfica. En la capital fungió como productor, guionista y director, experiencia que le reafirmó que, sin lugar a dudas, “el cine se aprende haciéndolo”.

Su último cortometraje lleva por nombre Charros (2004), arriesgada comedia que retrata “la actitud del tapatío promedio”, en este caso, de un charro de la época de oro quien intenta conquistar a una mujer.

Película con la que se salió del cine Bailando en la oscuridad*, y no por mala, sino por fuerte El primer filme que más le impresionó 2001: odisea en el espacio*, de Stanley Kubrick Director mexicano del que aplauda su trabajo Carlos Carrera* (egresado de Comunicación por la Iberoamericana Ciudad de México)

(17 de septiembre de 1969, México, DF) Director y editor para publicidad Licenciado en Administración de Empresas (Generación 1991)

Quién pensaría que en algún momento la música de banda se combinaría con el estilo del rock & roll. Esto fue lo que Miguel Padilla hizo posible con su propuesta de renovación para el canal VideoRola: combinar la estética de diversos grupos juveniles como los skatos, punks y rockeros, con el folclor del mexicano, efecto que le dio al canal una imagen más diversa. “Los ejecutivos de VideoRola encontraron en mí y en mi equipo la seguridad para proyectar su canal a nivel mundial con la creatividad necesaria”.

Desde hace quince años se dedica a la publicidad. Ha desfilado por diversas empresas y actualmente trabaja dirigiendo comerciales para Katalog, además de sus proyectos propios como director. Se define como una persona visual, “pues siempre me ha gustado el cine y la fotografía”, por lo que pocas personas adivinan que alguna vez Padilla estudió Administración de Empresas.

Video favorito de música Cualquiera de Chris Cunningham Última película que vio Batman, el comienzo (2005), de Christopher Nolan. Me gustó la estética y el acercamiento que le dio el director Mejor soundtrack de una cinta Hasta el fin del mundo* (1991), de Wim Wenders. Cualquiera de Tim Burton* o David Lynch*. Por ser de origen ochentero, 24 hour party people (2002), de Michael Winterbottom, con música, entre otros, de los Sex Pistols, Joy Division, Happy Mondays y The Clash.

Melómana y cinéfila, son dos palabras que podrían definirla, pues le gusta estar “al tanto de lo que pasa con el séptimo arte y la música”. Por ello entró a Comunicación, y fue gracias a sus clases de documental, televisión y video que cayó en cuenta que el lenguaje audiovisual, en comparación con otros medios, le permitía “comunicar de una manera más íntegra”.

En el transcurso de la carrera, Paola desarrolló uno de sus fuertes: tener propuestas concretas y facilidad para llevarlas al cabo, características que en la actualidad se reflejan con su colaboración en Canal 7 para el programa Modular (lunes a las 20:00 horas y repetición el sábado a las 16:00), donde funge como conductora y asistente de producción, además de proponer temas para cápsulas y localizar nuevas bandas de música local para su promoción. Su aporte comunicacional lo tiene claro: “servir como vínculo para que las personas que vean nuestro programa sepan de nuevas opciones musicales que hay a nivel local, nacional e internacional”.

Canal preferido de televisión Visualmente, MTV Último filme que le haya hecho llorar The fearless freaks, un documental de los Flaming Lips Personaje de caricatura con el que se identifique Mafalda, porque es muy honesta

¿Cómo hacer para que los jóvenes se interesen más en la política nacional e internacional?, fue una de las preguntas que Yolanda López se formuló antes de producir el programa La cuenta regresiva, en el cual se abordan temas de análisis económico internacional (los jueves, de 21:00 a 23:00 horas), en Red Radio Universidad (104.3 FM), emisión que desde el 26 de mayo abordó el radiante tapatío.

A sabiendas que la mayoría de estos temas son tratados por otras estaciones de manera más complicada para las personas no relacionadas, Yolanda, junto con su equipo, elaboró una novedosa propuesta: “tener un programa conducido por tres locutores, quienes traten los temas de una manera en la cual aquél que tenga curiosidad y esté interesado pueda entender los fenómenos mundiales y, a la vez, comprender cómo éstos les afectan”.

El punto clave está en ofrecer a los radioescuchas un programa con lenguaje sencillo, “sin tanto numerito ni fórmulas macabras”, anexa Yolanda, además de tener música original de fondo del grupo tapatío Sutra, “lo cual le da un toque jovial y no tan plano ni aburrido como sería un programa económico común”.

Más información: www.radioudg.mx/programas/lacuenta/regresiva.htm Estación preferida de radio Radio UdeG Locutor predilecto El “Che” Bañuelos y André Martial, ambos de 104.3 FM Música para achuchar en la radio Alternativo, musiquita novedosa, aunque también es agradable escuchar oldies de vez en cuando y jazz

Otros egresados destacados: José Carmona (Generación 1995, Ciencias de la Comunicación): creativo y productor para el canal MTV Latinoamérica.

Martha Elena Vidrio (Generación 1985, Psicología): guionista, directora y productora de cortometrajes (es coordinadora de la maestría en estudios cinematográficos en la UdeG) Antonio Urrutia (Generación 1983, Ingeniería Industrial): productor del cortometraje Hasta los huesos y Sin sostén*

Nuevos realizadores: En la quincena de agosto se terminó de filmar Fotopulso, cortometraje de Erick Ruiz (estudiante de séptimo semestre de Ciencias de la Comunicación), que profundiza los enigmas de la memoria a partir un personaje obsesivo con las fotografías. Esta cinta contó con el apoyo del ITESO.

6:00 PM (2005), es la ópera prima de la directora Paola Villa (Ciencias de la Comunicación, generación 2001), cortometraje cuyo tema principal es la nostalgia. Filmación también apoyada por el ITESO. * Material y autores disponibles en la Videoteca del ITESO

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UNA ÉTICA PARA TODOS TEXTO LILIÁN SOLÓRZANO FOTO NAYELI ZARAGOZA

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Alguna vez te has preguntado si existe un código de ética en la carrera que estudias?, ¿qué debes tomar en cuenta si eres diseñador, ingeniero o administrador y quieres ser ético en tu ejercicio profesional?

En esta época marcada por una actitud relativista frente al reconocimiento de la diversidad cultural y la valoración del respeto a las diferencias, parece difícil hablar de una ética universal, o de principios éticos válidos para todas las profesiones. “Esta es la gran dificultad. Hoy día vivimos una especie de paradoja, es decir, vivimos en un mundo donde todos estamos codo a codo y tenemos que ver con otros que nunca, y sin embargo, nunca había parecido tan difícil orientar a todos los seres humanos”, dice Jordi Corominas (foto), doctor en filosofía y autor de varias publicaciones relacionadas con este tema. Pero el académico español considera que sí hay principios válidos para todos los humanos y que podría plantearse cualquier estudiante o profesional para orientar sus acciones en momentos de duda o conflicto.

El principio básico sería no hacer daño a nadie. “Kant decía que cuando tú tienes dudas sobre tus acciones, lo que tienes que pensar es si esto se puede universalizar, si es bueno para todos”, comenta Corominas. Un segundo principio es ser justos.

El tercero es la autonomía, el respeto a la libertad de cada uno y, finalmente, el cuarto considera la beneficencia, “que tú puedas ayudar a las personas que quieren ser ayudadas”.

Corominas añade que estas premisas pueden funcionar para tener una orientación general en cualquier situación de la vida, pero para que se puedan aplicar en un medio profesional tienen que desarrollarse por medio de éticas aplicadas —como la bioética, en el campo de la medicina—, esto es, éticas específicas que tomen en cuenta el tipo de conflictos que se pueden presentar en cada ámbito y que estén respaldadas por una legislación, por ejemplo. “La ética necesita también de instrumentos jurídicos y políticos, hay que ver los contextos, qué dicen otros científicos, otros profesionales”.

Imágenes

El ITESO abre las puertas a India

LA DENUNCIA DE LA VIOLENCIA Priscila Tamariz La cinematografía desde su inicio ha reflejado las condiciones sociales en las que vivimos, caracterizadas en el séptimo arte por medio de la ficción o el punto de vista documental, o incluso en la fusión de estas dos. Es el caso de la película El odio, la que su director Mathieu Kassovitz (conocido militante juvenil, quien rodó el filme a la edad de 25), produjo —después del asesinato de un joven árabe—, una obra que encierra la constante problemática entre los jóvenes radicales y la represión policiaca.

A manera de alegato y filmada en blanco y negro, Kassovitz desarrolla la historia de los migrantes Hubert, Saïd y Vinz, adolescentes que viven en la periferia de Paris, quienes se enfrentan con el cuerpo policiaco al enterarse que un compañero suyo fue torturado durante un interrogatorio.

Las repercusiones de la película fueron tales que los conservadores franceses acusaron al director de incitar a la violencia; además, el ex primer ministro francés, Alain Juppé (ex jefe del partido Unión

Conoce qué más dijo Jordi Corominas en su conferencia “La ética frente a las relaciones de poder” en www.iteso.mx, sección Noticias.

TEXTO GA

por una Mayoría Popular), convocó a su gabinete para analizar el filme y estipular las posibles repercusiones de éste.

En la Biblioteca: El odio / La haine Mathieu Kassovitz 840. KAS

El 22 de agosto comienza el Encuentro Internacional de Vinculación EmpresaEscuela Asia/Jalisco, el cual tiene como una de sus metas la identificación de los mecanismos de cooperación en las áreas comercial, educativa y cultural de Jalisco con Singapur, China, Japón, India y Corea del Sur. Durante la actividad, el ITESO será sede del módulo dedicado a India, del 26 al 30 de septiembre.

El encuentro se desarrollará de agosto a noviembre. Cada uno de los módulos que tratan sobre los países antes citados, se efectuarán en universidades de la Zona Metropolitana de Guadalajara, con duración de una semana, informó en rueda de prensa Guillermo Martínez Mora, secretario de Educación del Estado de Jalisco.

En el ITESO “tendremos conferencias y paneles que nos permitirán conocer la situación actual de la India en diferentes aspectos: su historia, la relación comercial que tiene con México, sus formas de hacer negocios, sus reformas estructurales recientes, las experiencias profesionales de los mexicanos en ese país, el estado de su industria en el campo de las tecnologías de la información, así como sus políticas económicas para impulsar el emprendimiento, la innovación y la creación de empresas”, explicó Héctor Acuña SJ, rector del ITESO. “India, particularmente, es uno de los países que cuenta con una industria creciente de ingeniería y tecnología. Destaca por sus políticas y prácticas de innovación en estos campos, especialmente en el desarrollo de software. Por esto y más, se considera que es una potencia próxima a jugar un papel tan relevante como el que ahora se le atribuye a China. De ahí que tanto para el sector productivo como para el educativo y el empresarial sea prioritario tener un mayor acercamiento con este país”, añadió Acuña.

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>E N C O R T O NUEVA UBICACIÓN DE LA OSI

La Oficina de Sistemas de Información (OSI) informa que desde el 8 de agosto, sus oficinas fueron reubicadas del edificio G al T, tercer piso, con la excepción del área de Telecomunicaciones, que se mantiene en la planta baja del edificio C hasta nuevo aviso, y de los Servicios Especiales de Impresión, que continúan en la planta alta del edificio G. Para consultar la ubicación específica de las oficinas de la OSI se puede visitar la página:http:// kino.iteso.mx/osi/.

BIORRETROALIMENTACIÓN, MÁS QUE PARA CONTROLAR EL ESTRÉS TEXTO GUSTAVO ABARCA FOTO GERARDO ZEPEDA

C

efaleas, colitis, gastritis, problemas de tensión, déficit de atención, hipertensión y trastornos de sueño son padecimientos relacionados con el estilo de vida de las personas, mismos que se tratan en la Universidad por medio del proyecto Biorretroalimentación al Servicio de la Salud (Bioss), el cual se ofrece a la comunidad universitaria desde el 15 de agosto pasado.

De acuerdo con Rubén Celis, académico del Departamento de Salud, Psicología y Comunidad (SPC) quien supervisa el servicio, biorretroalimentación es “la información tomada del propio individuo, magnificada y puesta a su disposición para que tenga oportunidad de cambiar” sus respuestas fisiológicas (ver número 271 de Cruce).

La biorretroalimentación permite a la persona “ver y escuchar cómo se encuentra el ritmo cardiaco, la sudoración, la temperatura, la contracción muscular, puede ver las ondas cerebrales que se producen”, añadió Juanpablo Saracho, uno de los encargados de Bioss.

Todo esto se hace con la finalidad de que la persona desarrolle habilidades de autocontrol, y más recursos para enfrentarse a los retos de la vida cotidiana.

A su vez, se trabaja con sensores que permiten con-

ocer la temperatura, la sudoración y tasa cardiaca; otros que miden la tasa respiratoria; un electrocardiograma y electrodos monopolares y bipolares para medir ondas cerebrales (utilizado para neurorretroalimentación).

Actualmente, el servicio consta de seis sesiones. En la primera de ellas se busca recuperar “la información más pertinente de cómo está la persona, cómo está viviendo y también se le hace un perfil de estrés. En las cinco siguientes se aborda el padecimiento”, explicó Saracho, quien agregó que para cada persona el tratamiento es diferente.

El equipo de Bioss también está integrado por Claudia Vega y Fernando Alcaraz. Está coordinado por el Departamento de Salud, Psicología y Comunidad y se trabaja en conjunto con otras dependencias de la Universidad como: Enfermería, Centro de Educación Física y Salud Integral, Centro Universitario Ignaciano, Centro de Promoción Cultural, Centro de Acompañamiento y Estudios Juveniles, y la Coordinación Universitaria de Asesoría Psicológica (CUAP). Para pedir cita o más informes sobre la utilización de este servicio, acudir a las instalaciones de la CUAP, ubicadas en el módulo S4.

letras CORTÁZAR DE VIVA VOZ Armando Hernández “En realidad yo me siento mucho más cómodo en un terreno que toca lo irracional… ese es mi verdadero campo”, dice Julio Cortázar en un castellano afrancesado: arrastra la “r” cuando dice “realidad”, “terreno” e “irracional”, y tartamudea mientras mueve sus ojos. Luego unas notas de jazz reemplazan su voz.

Su figura es inconfundible: gabardina, cuerpo largo y desgarbado y ojos extremadamente separados.

Si hoy viviera, Julio Florencio Cortázar cumpliría, el 26 de agosto, 91 años. A once años de su muerte se le puede ver, escuchar y conocer a fondo gracias a Aurora Bernárdez, heredera y albacea literaria del legado del escritor; a la página española www. clubcultura.com, y al diseñador Iván Larraguibel, quienes crearon la página oficial de Cortázar: http://www. clubcultura.com/clubliteratura/ En el sitio se ve y escucha a Cortázar cuando explica cómo escribió Rayuela, donde el lector, en lugar de leer la novela en forma consecutiva, tiene diferentes opciones, explica en fragmentos de una entrevista del programa Julio Cortázar a fondo,

presentado por Joaquín Soler Serrano en 1977. Además, se puede leer de su propia caligrafía su último poema.

La obra de Cortázar revolucionó la novela hispana en su tiempo, por su trasgresión del orden, y en el género cuentístico dio forma al realismo mágico. Nació en Bruselas en 1914.

A los ocho años escribió su primera novela y algunos poemas.

En 1932 se tituló como maestro y en 1935 obtuvo la especialidad en Letras. Posteriormente estudió Filosofía y Letras.

En 1951 recibió una beca y viajó a París, donde publicó Bestiario, su primer libro de cuentos. Trabajó para la UNESCO como traductor.

Murió en 1984 de leucemia y fue enterrado junto a su esposa en el cementerio parisino de Montparnasse.

En librería Clavigero: Rayuela, $235.

Las armas secretas, $69.

Alto el Perú, $220. Bestiario, $79 (todos tienen descuento).

Más títulos, en la Biblioteca.

EGRESADAS DE DERECHO, EN ESTADOS UNIDOS Y COSTA RICA

Centroamérica y Estados Unidos fueron los destinos de dos egresadas de Derecho, quienes viajaron con el fin de realizar pasantías.

Dosia Calderón se encuentra en la Corte Interamericana de Derechos Humanos con sede en Costa Rica, mientras que Ana Paula Barragán asiste a la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, en Washington.

Calderón participó en un viaje a Costa Rica que realizaron varios alumnos de la licenciatura en Primavera, y reconoció como área de oportunidad laboral las instancias internacionales de protección a los derechos humanos, informó Alejandro Sánchez, académico del Departamento de Estudios Sociopolíticos y Jurídicos.

Mientras tanto, Barragán participó en el viaje a Costa Rica y también en el X Concurso Interamericano de Derechos Humanos, organizado por la American University en mayo pasado. La egresada está instalada en la capital estadounidense trabajando en una relatoría para los derechos de las mujeres y también realizará su tesis sobre derechos humanos en el ámbito internacional.

VOCES Y MIRADAS, TAMBIÉN LOS SÁBADOS

El programa elaborado fundamentalmente con trabajos de Ciencias de la Comunicación, Voces y miradas, cuenta con un nuevo espacio en canal 7, pues además de su emisión los martes a las 18:30 horas, desde julio se realiza una retransmisión los sábados a las 13:30.

Desde junio se ha realizado una reestructuración y selección de los contenidos de los programas y mejoras al concepto general, informó Eduardo Quijano, coordinador de la licenciatura.

Esta es la primera etapa de un proyecto que incluye una mejor planeación de la producción, incorporación de secciones, nueva estructura de contenidos y temáticas, mayor difusión de las acciones de vinculación de la licenciatura y otras acciones cuyo propósito es construir un espacio televisivo con propuestas interesantes y pertinentes para la audiencia.

Estas y otras informaciones se encuentran en www.cruce.iteso.mx

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LA CULTURA PUEDE SER REMUNERABLE

“

TEXTO MARISOL RAMOS

¿Ser pintor?”, preguntó alterada Leticia cuando Antonio, su hijo de 18 años, le comunicó su interés por pintar y dedicarse a ello de manera profesional.

Leticia no dudaba del talento de su hijo, pero temía por la seguridad económica que pudiera tener en un futuro pues, según ella, los artistas que triunfan lo hacen porque tienen suerte.

Muchos creadores o promotores culturales se ven obligados a desarrollar otra actividad para generar ingresos económicos, pues su profesión no les remunera lo suficiente, puesto que para conseguir un lugar donde presentarse y hacerse promoción para tener asistentes, necesitan un capital.

Actualmente, existe un medio de conseguir que la cultura sea algo sustentable y hasta

remunerable: utilizar la mercadotecnia de la cultura. Ésta “consiste en eficientar los recursos para obtener mejores resultados aplicando las herramientas de la mercadotecnia”, dijo Guadalupe Certucha, docente que imparte ese curso en el ITESO. La mercadotecnia, según la definición del diccionario de la Real Academia Española, es el “conjunto de principios y prácticas que buscan el aumento del comercio, especialmente de la demanda”.

A decir de Certucha, la aplicación de la mercadotecnia en la cultura en México aún “se encuentra en pañales”, pues mientras que en Europa se la ve como algo vendible, aquí a muchos les asusta la sola idea de pensar que el arte o cualquier manifestación cultural

se pueda comercializar, pues se tiene la percepción de que la cultura debe ser gratuita, desvalorizando de esta manera la labor de quienes trabajan en ésta. Según Certucha, se ve a la mercadotecnia como algo negativo o que puede afectar las tradiciones del pueblo.

Hay quienes, ciertamente, no tienen interés de obtener algún beneficio económico de la cultura, sin embargo, quieren promover y difundirla por el simple hecho de querer compartirla con los demás, y para esto también se necesita la mercadotecnia de la cultura, pues ayuda a crear una mayor y mejor difusión.

Del 6 de septiembre al 8 de noviembre se impartirá en el ITESO un curso de Mercadotecnia de la Cultura. Informes: extensión 3892, juortega@iteso.mx.

Tecnología EL CASTELLANO EN INTERNET

GA Más de 400 millones de personas alrededor del mundo hablan español, lo que convierte a esta lengua en la segunda más importante y tercera más hablada. En el sitio de internet El Castellano (www.elcastellano. org), los cibernautas podrán acceder a diversos temas y secciones, como la palabra del día, artículos sobre el idioma y su historia.

De diseño no muy vistoso, pero sí muy práctico, los visitantes pueden acceder a servicios como el ingreso a más de 600 diccionarios en español, bilingües y especializados, dentro de los que destaca el de la Real Academia Española.

Una de las secciones más conocidas del sitio es “La palabra del día”, para la cual el usuario se suscribe de manera gratuita y en la comodidad de su correo electrónico recibe diariamente una palabra con su definición correspondiente.

En sí, se trata de un sitio de consulta interesante, pero sobre todo completo, ya que se pueden leer artículos sobre el espanglish; conocer la opinión de académicos sobre cuestiones como la traducción, el mestizaje, entre otras; y la historia del español y sus reglas gramaticales. A su vez, contiene ligas para acceder a una gran variedad de diarios en español y estaciones de radio.

Sitios similares Real Academia Española www.rae.es Cuadernos Cervantes de la Lengua Española www.cuadernoscervantes.com Zona ELE. Gramática Española para Extranjeros www.zonaele.com

Se buscan deportistas para representar al ITESO TEXTO LEONARDO ROMERO FOTO ARCHIVO

Octubre será el mes para refrendar logros de la Universidad, pues se llevará al cabo en Torreón el Encuentro Deportivo InterUIAs-ITESO. Por esta razón, los equipos representativos se encuentran en periodo de preparación y de convocatoria a nuevos jóvenes interesados en vestir los colores del ITESO. Cada deporte tiene un entrenador responsable, con capacitación constante y experiencia en la disciplina.

Se cuenta con asesoría en psicología del deporte, medicina del deporte, nutrición y acondicionamiento físico, de manera que el deportista pueda tener un programa completo de entrenamiento, afirmó Tomás Trujillo, jefe del Centro de Educación Física y Salud Integral.

Las pruebas para los interesados en formar parte de algún equipo se realizan durante agosto. Los entrenadores valorarán su nivel y “de todos modos se le da un seguimiento al joven que a lo mejor no tenga el nivel que está buscando el entrenador”. La mayoría

de los equipos tienen su taller y hay equipos B; además, es posible practicar con el equipo representativo para subir de nivel.

Los periodos de prueba están abiertos en: futbol (femenil y varonil), atletismo (varonil, femenil), tae kwon do, beisbol, basquetbol (varonil y femenil), equipo de animación, ajedrez y tenis. La lista de horarios y entrenadores puede consultarse en www.efsi.iteso. mx o en los trípticos disponibles en el almacén a la entrada del Domo.

El año pasado, en León, se lograron destacadas actuaciones, con primeros puestos en: atletismo femenil, futbol varonil y femenil, voleibol varonil y tenis varonil; segundos lugares en ajedrez, atletismo varonil, basquetbol varonil y voleibol femenil; y terceros en tenis femenil.

“Quien cuenta que pasó por InterUIAs-ITESO, ya tiene una foto más bonita en su corazón de la Universidad”, finalizó Trujillo.

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UNA HISTORIA CHINA LI - LI

“China invade todo el mundo con sus mercancías.

Silenciosamente, su estrategia es el comercio.

Por eso, el que quiera tener más puertas abiertas en el futuro, debe aprender chino-mandarín” QUIÉN ES Li-Li. Maestra de chino-mandarín en el ITESO y directora y fundadora de la Casa de la Cultura China QUÉ HACE Imparte clases de chi-kung, masaje chino, clases de chino-mandarín EDAD 52 años META Ampliar la Casa de la Cultura China en Guadalajara

ACERCAMIENTOS ¿CUÁL ES SU PLATILLO MEXICANO FAVORITO?

Mis tamales y atole, mmm ¿QUIÉN LE DIO SU PRIMER BESO?

Mi primer novio (risas), a los 22 años. Fue un beso inolvidable ¿FECHA DE SU PRIMERA BORRACHERA?

Nunca me he emborrachado (risas) ¿CÓMO SE IMAGINA EN DIEZ AÑOS?

China (será) un gran país, yo también, México también ¿COMUNISTA, SOCIALISTA O CAPITALISTA?

Yo soy todo y soy nada ¿QUÉ HACE PARA MANTENERSE EN LÍNEA?

Dieta ¿ALGO QUE LE ACOMPLEJE DE SU CUERPO?

La panza, ¡ash! ¿PIENSA REGRESAR A CHINA?

Sí, en diez años

A

TEXTO Y FOTOS MARGARITA MARÍN

prender chino no es más difícil que otro idioma, pues no hay conjugación de verbos”, dice Li-Li, quien calcula que con 200 horas, un estudiante podrá tener una conversación sencilla en chino-mandarín. Al ser uno de los idiomas más cortos en cuanto a sílabas, puede aprenderse a una velocidad superior que otra lengua.

Nombra a filósofos como Confucio y las cuatro invenciones chinas más importantes: “pólvora, brújula, papel, imprenta para reafirmar”. Dice que un poco de perseverancia y paciencia es lo que se necesita en la vida. Li-Li es un ejemplo de eso.

Nació en Shanghai, en el seno de una familia acaudalada. A los 17 años fue enviada por orden de la Revolución Cultural de Mao Tse Tung a trabajar a las granjas en el norte de China. La separaron de su familia después de que su padre, acusado de ser enemigo del Partido, fuera asesinado. Li-Li, junto con otros cientos de estudiantes y maestros, comenzó una vida dirigida, aprendiendo las enseñanzas del proletariado. “Yo no elegí nada, tu vida la escogía el Partido”, añade.

Pasó frío y vivió en condiciones penosas. Fue locutora un año en un hospital por su buen mandarín y, posteriormente, “roja y calificada”, como lo pedía el partido, la enviaron a estudiar Comercio Exterior en la Universidad de Pekín.

Un par de excepciones cambiaron el rumbo de su vida. “De un dormitorio de 50 personas, a los cuales les habían asignado el francés, yo fui la única a la que le indicaron el idioma español”. Pasaron tres años de estudios y ocurrió el terremoto más grande de China.

“El secretario que estaba a mi cargo me odiaba por

no ser barbera con él, me iba a enviar al Tíbet, donde nadie quería ir, a pesar de que yo era muy buena estudiante”. Pero después del sismo, el secretario amaneció paralítico. “Ese terremoto cambió mi vida”, porque Li-Li se quedó trabajando en la universidad, donde años después, casada, pero sin el marido, realizó un intercambio a México, durante el gobierno del presidente Echeverría (1970 a 1976), quien buscaba abrir relaciones con China.

De nuestro país comenta que “el clima es muy agradable y la gente es muy amable”. Eso bastó para que decidiera hacer de México su residencia. Diez años después, y con las políticas chinas más relajadas, lo consiguió. En ese lapso tuvo una hija, estudió chi-kung (antigua gimnasia china que se basa en canalizar la energía humana), y se especializó para ser intérprete de la medicina china.

Regresó a México, a Guadalajara, con un grupo de doctores que querían poner un centro de acupuntura.

No funcionó, pero Li-Li se las ingenió para dar clases de chi-kung. Con el tiempo, y con mucho ahorro, compró su casa, que ahora es la Casa de la Cultura China, en la calle Lerdo de Tejada. Ella la define como “un puente entre las dos culturas”. Después trajo a su hija y, más tarde, su esposo ya jubilado, se reunió con ellas.

Asegura que últimamente existe un auge por la cultura china, y ha tenido mucha demanda para dar clases. “Los países ricos buscan dominar a los países más pequeños por sus materias primas. China no, China invade todo el mundo con sus mercancías.

Silenciosamente, su estrategia es el comercio”. Por eso, para el que quiera tener más puertas abiertas en el futuro, debe aprender chino-mandarín”, concluye.

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ACADÉMICAS FILOSOFÍA DE LA SOCIEDAD Y DE LA HISTORIA Curso. 22 de agosto, 19:30 horas (3134 2927, cecyl@iteso.mx, www.diplomados.iteso.mx).

INFORME SOBRE DESARROLLO HUMANO EN MÉXICO 2004 El reto del desarrollo local. 23 de agosto, 19:00 horas, Casa ITESO Clavigero (extensión 3730).

RETOS DE LA FORMACIÓN EN LA EDUCACIÓN Conferencista: Guillermo Martínez Mora, secretario de Educación del Estado de Jalisco. 25 de agosto, 11:00 horas, auditorio M (3669 3548, extensión 3745).

CLAUSURA DEL DIPLOMADO EN DIRECCIÓN 25 de agosto, 19:00 horas, auditorio M (extensión 3750).

FOTOGRAFÍA DIGITAL (BÁSICO) Curso. 27 de agosto, 9:00 horas, Censa (3669 3420, tallercensa@iteso.mx, www. censa.iteso.mx).

FILOSOFÍA Y RELIGIÓN EN ZUBIRI Seminario. 29 al 31 de agosto, 9:30 horas, aula magna del edificio W (extensión 3746, navarro@iteso.mx, o en la extensión 3548).

COMUNITARIAS

2927, ldiaz@iteso.mx, www.diplomados.iteso.mx).

cecyl@iteso.mx, www.diplomados.iteso.mx).

CURSO SOBRE ENEAGRAMA 23 de agosto, 18:00 horas (3134 2927, ldiaz@iteso.mx, www.diplomados.iteso.mx).

FE Y POSMODERNIDAD ¿Cabe la fe en un mundo posmoderno? Conferencista: Daniel García Chavarín. 29 de agosto, 19:00 horas, auditorio M (extensión 3546, ignaciano@iteso.mx).

EL ARTE DE LIBERARSE DEL ESTRÉS Conferencista: Fernando Ramírez, instructor de crecimiento personal. 25 de agosto, 19:30 horas, Casa Loyola (Lope de Vega 265). Informes: 3827 4764, caminante97@hotmail.com.

MEDITACIÓN ECLÉCTICA 22 de agosto, 8:30 horas, módulo S4 (extensión 3494, buzón carias@iteso.mx).

CURSO SOBRE BIOENERGÉTICA 27 de agosto, 9:00 horas (3134 2927, ldiaz@iteso.mx, www.diplomados.iteso.mx).

CURSO SOBRE SEGUIMIENTO ESPIRITUAL 22 de agosto, 19:00 horas (3134

EL SIGLO DE LOS LAICOS Curso. 29 de agosto, 9:30 horas, sala de ITESO AC (3134 2927,

CULTURALES

LOS NOBEL DE LA LITERATURA IMPRESCINDIBLES Diplomado. 26 de agosto, 18:00 horas (extensión 3892, juortega@iteso.mx, http://cultura. iteso.mx).

TEATRO A PARTIR DE LA IMPROVISACIÓN Curso. 22 de agosto, 18:00 horas (extensión 3892, juortega@iteso. mx, http://cultura.iteso.mx).

BAILE DE SALÓN: AL RITMO DEL DANZÓN Curso. 29 de agosto, 19:00 horas (extensión 3892, juortega@iteso.mx, http://cultura.iteso.mx).

24 HORAS DE POESÍA Curso de apreciación. 22 de agosto, 19:00 horas, Casa ITESO Clavigero (extensión 3892, juortega@iteso.mx, www.diplomados.iteso.mx).

EXPOSICIÓN MEMORIA Y ESPEJO Hasta el 3 de septiembre, Casa ITESO Clavigero (3669 3421, maya@iteso.mx, http://cultura. iteso.mx).

APERTURA DEL CICLO ESCOLAR 2005-2006 LA SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS ESCOLARES INFORMA QUE CON MOTIVO DE LA CELEBRACIÓN DE LA LECTIO BREVIS Y DE LA DECLARATORIA DE APERTURA DEL CICLO ESCOLAR 2005-2006, ESTE LUNES 22 DE AGOSTO TODAS LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS SE TRASLADARÁN AL AUDITORIO PEDRO ARRUPE SJ, DE LAS 11:00 A LAS 12:00 HORAS.

APRECIACIÓN MUSICAL 1 Curso. 23 de agosto, 10:00 horas, Casa ITESO Clavigero (extensión 3892, juortega@iteso.mx, www. diplomados.iteso.mx).

SE SOLICITA LA COLABORACIÓN, EN ESPECIAL A LOS PROFESORES QUE A ESA HORA TENGAN CLASE, PARA QUE LA SUSPENDAN MOMENTÁNEAMENTE. LA LECTIO BREVIS SERÁ DICTADA POR ROCÍO ENRÍQUEZ, ACADÉMICA DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA, ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS.

CLAUSURA DE LA CAPACITACIÓN EN SEGURIDAD E HIGIENE El 31 de agosto se llevará al cabo la clausura del Programa de Capacitación de Seguridad e Higiene ITESO 2005 en dos horarios: de 10:00 a 12:00 y de 16:00 a 18:00 horas.

En este marco se realizarán dos conferencias, a cargo de Jaime Zúñiga Hernández, delegado federal de la Secretaría del Trabajo, y Humberto Nagatome Ohara, secretario técnico del Consejo Estatal para la Prevención de Accidentes.

Estará presente en la actividad Verónica Torres Méndez, directora de Prevención de la Dirección de Seguridad Pública de Tlaquepaque.

Los empleados que concluyeron su capacitación recibirán por correo interno su constancia de habilidades.

Informes: extensión 3280, gzermeno@iteso.mx.

FOTO ARCHIVO

> CONVOCATORIAS INSCRIPCIONES AL SERVICIO SOCIAL Para alumnos por carreras en fechas específicas.

Hasta el 7 de septiembre (www.serviciosocial.iteso. mx).

CONCURSO DE CORTOMETRAJE MEXICANO Se convoca a productores, directores y a todos los creadores interesados a participar en la bienal de cortometraje mexicano CUADRO 2005. Podrán presentarse todos los cortometrajes hechos entre 2003 y 2005 en los géneros: animación, documental, experimental y ficción. Inscripciones hasta el 2 de septiembre. Informes: www.cuadro2005.com.

CONVOCATORIA A VOLUNTARIADOS Se buscan voluntarios con actitud positiva, abiertos al encuentro con el otro que vive en situación de marginación o desastre, para sensibilizarse, sumarse a sus causas y dar respuesta humana ante una contingencia. Inscripciones hasta el 13 septiembre. Centro Universitario Ignaciano, edificio A, planta baja, extensión 3546, www.cui.iteso.mx.

BECAS DE DOCTORADO CARTIF-CYTED El Centro de Innovación y Tecnología Cartif, en colaboración con el Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (Cyted), ofrece diez becas para formación de investigadores, orientadas al desarrollo de la tesis doctoral en el marco de proyectos de I+D del Centro. Plazo de presentación de las solicitudes: 15 de septiembre.

Informes: +3498 3546 504, nurrod@cartif.es.