Comunidad ITESO Semanal
enero 24/2011
No. 474
Ve p
cuadoer tu rno de est e sem co e
n tu c oordinstre ador
Biblioteca del ITESO, bienvenidos Un recorrido por los libros, las películas, las bases de datos, las revistas y demás riquezas de uno de los principales motores de la universidad Págs. 2-3
Chiapas, a 17 años del “grito silencioso”
A propósito de las fotos sobre el levantamiento zapatista montadas en la Galería Jardín, el académico y periodista Juan Carlos Núñez analiza la actual situación en Chiapas. Pág.4
El límite no es el cielo
Dan Contreras, uno de los ganadores del concurso de ensayo Evalúa a tu Universidad, analiza de manera crítica los cimientos de la educación que se imparte en la universidad. Pág. 5
02
enero
24 2011
Reportaje
El lugar donde se guardan los libros (y tantas cosas más) Desde que recuerdo, el 7 es un número que me gusta. Así que entro a la Biblioteca Doctor Jorge Villalobos Padilla, SJ (SJ son las siglas de societatis jesu) del ITESO y me voy directo al séptimo pasillo del Acervo General, el séptimo si uno los cuenta de izquierda a derecha. Camino siete pasos y volteo hacia la izquierda. Tomo el primer libro que veo. Es Teología del Antiguo Testamento. Luego volteo a la derecha y vuelvo a tomar el primer libro que veo. Es Poesía religiosa española. Siguiendo la misma lógica, me voy a los pa-
sillos 14 y 21 para toparme, en este orden, con La muerte obrera, Las organizaciones obreras de Estados Unidos y México. Historia de sus relaciones, Diseño estructural y Contabilidad de costos. Sigo las instrucciones de los carteles colocados en cada pasillo: “No reinsertes los libros en la estantería, colócalos acostados por un lado”. En su momento, el personal de la biblioteca –en sus 6 mil metros cuadrados trabajan 37 personas– los tomará para regresarlos ordenadamente a su sitio, en espera de que alguien
(ojalá) llegue pronto a consultarlos, ya sea para una clase o por gusto personal. ¿Para qué sirve una biblioteca? Biblos, palabra griega para libros y theca, caja, dieron paso a través de los años a la definición: “El lugar donde se guardan los libros”, dirigida a esos sitios destinados a albergar el conocimiento humano –algunos tan legendarios como la Biblioteca de Alejandría– definición que en 2011 resulta extremadamente corta para explicar las funciones de una BIBLIOTECA moderna que, como la de esta universidad, digitaliza su acervo, expande sus servicios y sabe apoyarse en las nuevas tecnologías, ya que en el sitio web de la misma, biblio.iteso.mx, puedes consultar gran parte de sus riquezas. Échale un ojo particularmente a EBSCO Discovery. El edificio actual de la biblioteca del ITESO funciona desde 1996, resguarda más de 470 mil documentos entre libros, revistas, mapas, planos arquitectónicos, fondos de ar-
te, archivos históricos, incunables (libros producidos antes de 1500), 8 mil 303 títulos de video divididos en DVD’s y VHS’s, pero además tiene –¿por dónde empezar?– decenas de recursos adicionales sumamente útiles, entretenidos, variados y absolutamente gratuitos para la comunidad itesiana. Está por ejemplo, en la segunda planta, el Servicio de Consulta a Bancos de Información (Secobi), sede de unas 300 bases de datos en línea o en discos y fortalecido con la presencia de aseso-
Reportaje
res especializados en encontrar información actualizada, novedosa, a todas luces necesaria para cualquier universitario, sea un profesor, un alumno de licenciatura o uno de posgrado intentando hacer trabajos de calidad. Por cierto, ¿hace cuánto que no te das una vuelta por ahí? ¿Ganancias y pérdidas de TV Azteca, Televisa o Bimbo? Aquí. ¿Datos sobre los mercados y las finanzas de Estados Unidos o Europa? Aquí. ¿El archivo histórico de los principales medios de comunicación en América Latina? Aquí. Piensa bien lo que quieres buscar para tus clases, que el Secobi casi seguro te ayudará a encontrarlo. Perseguir al 7 en la biblioteca “En una universidad, la biblioteca es el corazón de la actividad académica, sin la cual no se añade nada al conocimiento humano. Todos nos montamos en los hombros de los gigantes que nos han precedido, y sin ellos, sin esa acumulación de saberes disponibles, nunca hubiéramos salido de la prehistoria”, afirma Margarita Villalobos, subdirectora de Información Académica del recinto, cuya oficina se encuentra vigilada por el bello rostro de la Venus de Botticelli que tiene colgado en un muro. Subo, bajo, camino por la biblioteca; veo a gente sumida en los sillones de la cafetería conectados a internet de manera inalámbrica; veo a grupos de trabajo y a gente tomando el desayuno; veo las Salas de Lectura rodeadas por esa arquitectura abierta y luminosa que distingue al edificio con sus muros de crisCRUCE
tal y sus generosos ventanales, los cuales permiten acompañar la lectura viendo los jardines sur del ITESO. Me empeño con el siete a la hora de buscar películas. Efectivamente, tienen Se7en de David Fincher y sí, tienen Los siete samuráis de Akira Kurosawa, la mediocre Siete años en el Tíbet de Jean Jacques Annaud y Las siete maravillas del mundo, documental de Discovery Channel. Por no dejar, busco series de televisión y aparecen Los Sopranos, In treatment, la legendaria Twin peaks de David Lynch, 24 o Los Tudors. En 2010 visitaron la biblioteca del ITESO más de 190 mil personas; se les prestaron 121 mil documentos; se les dio asesoría personalizada a 7 mil 200; el Secobi impartió 246 cursos de manejo de bases de datos y se atendieron 315 solicitudes de compra, por citar algunas cifras. Si eres profesor y necesitas un libro, una película, una revista o similares, la biblioteca te puede comprar esos materiales; si eres estudiante, dile a tu profesor que los pida y la biblioteca hará lo suyo.
rector Juan Luis Orozco, SJ DIRECTOR DE RELACIONES EXTERNAS José de la Cerda jefe de comunicación social Humberto Orozco Coordinadora de Servicios de Información Alejandra Ruiz
Economía bibliotecaria Las bibliotecas de todo el mundo celebran su día el 24 de octubre. Ellas, como prácticamente cualquier otra institución mundial, sufren la crisis. La mismísima biblioteca de la Universidad de Harvard tuvo que reducir este año en más de 10 millones de dólares el presupuesto con el que administra la “minucia” de 11 millones de documentos. A nivel internacional, y también en México, diversos organismos educativos, entre ellos la Unesco o la Anuies (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior), recomiendan que las universidades destinen entre el 5 y el 10 % de sus presupuestos anuales a sus bibliotecas. Aquí, en 2011 se dispondrán unos 3 millones de pesos para comprar material, mientras que con el resto del presupuesto se buscará enriquecer el acervo para las carreras existentes, las de reciente creación y las que están por llegar, además de, entre muchos otros proyectos, terminar el módulo de asesoría en línea, continuar la digitalización de documentos y ofrecer más opciones de capacitación para quien lo solicite. Al salir, le pido rápidamente a dos de los encargados de préstamos que recomienden libros y películas. Gilberto Medina y Martín Hernández recitan Momo, El perfume, La ley de Herodes y Agua quemada. Silencia tu celular. Entra a la biblioteca. No hagas mucho ruido. Seguro sales con algo. Bienvenidos. Texto Enrique González Fotos Luis Ponciano / Carlos Diaz Corona
EDITOR Enrique González diseño Gabriela Casillas A. Reportero Gustavo Abarca fotografía Lalis Jiménez ADMINISTRAción Karina García tel. 3669 3434 ext. 3179 y 3713 buzón electrónico enriquejgr@iteso.mx
2011
enero
24 03
Tesoros en Publicaciones Periódicas Un privilegio. Una agradabilísima sorpresa para quien esto escribe. En la segunda planta de la biblioteca, el ITESO guarda en su área de Publicaciones Periódicas los ejemplares en inglés de la prestigiosa revista National Geographic desde… 1918. Cientos de portadas, miles de fotografías, millones de palabras de una revista pionera del mejor periodismo están a disposición de la comunidad, un legado que forma parte del Fondo Clavigero, actualmente resguardado por el ITESO. Los arquitectos son quienes más visitan este lugar. La presencia de extraordinarias revistas nacionales e internacionales relacionadas con su carrera –un buen ejemplo es El Croquis– lo explican a la perfección. “Los comunicólogos tienen fama de leer mucho, pero no leen mucho”, escucho por ahí. Si lo tuyo es el cine, está Cahiers du Cinéma en su versión española y muchas de su original francesa. Si te interesa lo mexicano, tienes Vuelta, Letras Libres, Proceso o Nexos. ¿Análisis crítico de la actualidad internacional? Le Monde Diplomatique. Si te mueves por las ingenierías, las matemáticas, la ciencia, la psicología o el deporte, hay títulos especializados por todos lados. ¿Prensa diaria? Mural, Público, El Financiero, El Informador, La Jornada y El País (diario español que guardan desde 2003, junto a su muy recomendable suplemento El País Semanal). Volveré.
04
enero
24 2011
Opinión
Mujeres chiapanecas repelen a miembros del ejército mexicano. Esta instantánea del fotógrafo zacatecano Pedro Valtierra se encuentra expuesta en la Galería Jardín
Chiapas, a 17 años del “grito silencioso” Por Juan Carlos Núñez Bustillos, jefe del Centro de Formación Humana del ITESO
El levantamiento indígena del 1 de enero de 1994 interrumpió la declaratoria oficial del ingreso de México al primer mundo y evidenció una realidad de pobreza y discriminación que pese a cinco siglos de existencia era invisible para muchos. La rebelión de los “sin rostro” impactó al país entero y estuvo en el germen de importantes transformaciones políticas, sociales y culturales. El movimiento zapatista generó lo mismo la simpatía y la solidaridad de miles de personas en México y en el mundo, que el desprecio y el enojo de muchas otras. Los pasamontañas se convirtieron en un símbolo. Las frases “Mandar obedeciendo” y “Un mundo donde quepan muchos mundos”, en la síntesis de una propuesta política que se impulsa desde “abajo y a la izquierda”. Mujeres y hombres con el rostro cubierto llegaron después en caravanas a las plazas de pueblos y ciudades de los más diver-
sos rumbos del país. Políticos, intelectuales, artistas y voluntarios, nacionales y extranjeros, arribaron a comunidades chiapanecas que fueron bautizadas con nuevos nombres. Los zapatistas dijeron su palabra en el Zócalo de la Ciudad de México y en la tribuna del Congreso. Su voz ocupó los principales titulares de la prensa internacional, se escuchó en las universidades y se difundió a todo el mundo a través de Internet, para sumirse también en largos periodos de silencio. La palabra “Chiapas” formó parte del vocabulario habitual de políticos, obispos y generales; de miles de personas que en los más diversos ámbitos discutían y tomaban postura. La palabra “Chiapas” acompañada por otras como “muertos”, “autonomía”, “paz”, “justicia”, “Ejército”, “Realidad”, “caracol”, “masacre”, “Sub”, “paramilitar”, “Lacandona”, “Acteal”, “esperanza”, “división”, “durito”, “municipio”, “bombardeo”,
“dignidad” y muchas otras. Han pasado ya 17 años de aquel primero de enero. El tiempo, la distancia y la irrupción de otros asuntos también importantes han alejado de los grandes reflectores a esta historia que no ha terminado, aunque a veces lo parezca. Para recordar, para no olvidar, presentamos en la Galería Jardín del ITESO la exposición “Chiapas, 100 palabras 17 años después”. Son 15 imágenes de destacados fotógrafos que documentan diversas etapas del movimiento zapatista. Forman parte de una exposición más amplia llamada “69 miradas contra Polifemo” que se presentó por primera vez en noviembre de 2003 con motivo de los 20 años de existencia y 10 de la aparición pública del Ejercito Zapatista de Liberación Nacional (EZLN). Estas fotografías invitan a preguntarnos ¿Qué ha pasado en Chiapas? ¿Qué está pasando? Pedimos responder estas pre-
guntas a 10 personas que desde el voluntariado, las organizaciones sociales, el sacerdocio, el periodismo, la academia o los viajes, han sido testigos de esta historia en distintos momentos y desde diversos lugares. Sergio René de Dios Corona, Eugenio Echeverría, Bernardo García González, Felipe Herrerías, Leticia Madera, Carlos Morfín Otero, Francisco Morfín Otero, Jorge Narro, David Velasco Yáñez y Mariana Zaragoza nos comparten sus reflexiones en 100 palabras que podemos leer, al pie de las fotos, en la misma Galería Jardín (frente a la explanada de la biblioteca). Algunas de estas personas ampliarán sus comentarios en un foro que se llevará a cabo el próximo miércoles 26 de enero a las 11:00 horas en ese mismo lugar. Los esperamos para conversar sobre Chiapas y el movimiento indígena a 17 años de aquel primer “grito silencioso”. Foto Pedro Valtierra
Ensayo
2011
enero
24 05
El límite no es el cielo Por Dan Contreras, estudiante de Administración Financiera Este es un fragmento del segundo ensayo ganador del concurso Evalúa a tu Universidad. El texto completo está en intranet.iteso.mx.
“Pues yo solo estoy aquí por el título”. Triste pero cierto. Tras haber cursado ya casi cuatro años de materias y lidiado con los interminables “quereres” del programa del ITESO y las idiosincrasias de cada maestro, esta se acaba por volver la opinión predominante de los alumnos ya en semestres avanzados de la universidad. Aunque el ITESO tenga una oferta educativa singular y única en la región, y a pesar de todos sus logros, es difícil que los estudiantes no acaben algo exhaustos de la ruta “sugerida”; una noción que es buena para el grueso de los alumnos, pero funge como lastre en el mejor de los casos para los verdaderamente brillantes, y acaba por ser un techo en sus días universitarios, en el peor de los casos. La riqueza de recursos educativos que la institución pone al alcance de los alumnos y el apoyo que les ofrece es anonadante: basta con ver el tamaño y la variedad de la biblioteca o la gama de clases complementarias que se ofrecen. Sin embargo, el ITESO está lejos de aproximarse a lo que sería mi universidad ideal, debido a las restricciones artificiales impuestas por los programas ya pre-hechos, “unitalla”, en los que se da muy poco espacio de maniobra, en los que se confía poco en la capacidad del alumno de aprender por sí mismo. Finalmente el grado de libertad académica que se le da a un alumno es la diferencia entre una universidad meramente buena a nivel regional, y una universidad reconocida a niveles ya mayores. ¿Qué tienen las grandes universidades de renombre a nivel mundial que los institutos de segunda que difícilmente figuran en los rankings carecen? Al principio uno podría alegar que la nacionalidad: en el US News & World Report las instituciones estadounidenses e inglesas dominan los primeros lugares de la lista, eventualmente haciéndole algo de espacio a las alemanas y otras europeas ya más abajo. Se puede decir que es el presupuesto, después de todo Harvard y Princeton cuentan con miles de millones de dólares para sí mismas, figura que continúa creciendo. Alguien más podría argumentar que es la antigüedad; Yale y UPenn pueden trazar sus orígenes a la época del Siglo XVIII.
Sin embargo, es fácilmente demostrable que ninguno de estos factores es determinante. La UNAM es la escuela más vieja de América y ha estado cayendo año con año en los rankings. La Sorbona es prácticamente una institución milenaria y no ha podido competir con las universidades estadounidenses relativamente nuevas. La antigüedad no es factor. Tampoco es el dinero el factor determinante: casi todos los miembros de la Ivy League empezaron como esfuerzos comunitarios de ciudadanos comprometidos o para satisfacer una necesidad educativa emergente particular. ¿Y la nacionalidad? ¿Por qué los institutos anglosajones trapean la lista con su competencia extranjera? Algo tiene que ver efectivamente la ideología nacional: la diferencia elemental entre un molino de diplomas y profesionales autómatas y una institución de verdadero aprendizaje y conocimiento que gradúa gente pensante, crítica y creativa es la cantidad de libertad que se le ofrece al alumno. Es esta simple característica lo que había convertido al sistema educativo de las 13 colonias en la envidia del mundo y lo que hasta la fecha sigue produciendo la mayor cantidad de investigación, innovación y los profesionales más cotizados del mundo. ¿Por qué este modelo exitoso no ha sido adoptado en otros países? La falacia de los programas “unitalla” En el otro lado del espectro educativo está el sistema prusiano de educación. Es el sistema que todos conocemos y que se aplica actualmente en la mayoría del mundo en todos los niveles, de kínder a maestría. Al alumno se le desfila de salón en salón, obligándolo a sentarse a través de una serie de materias previamente escogidas para él por un comité central de planeación, por las cuales después tiene que presentar un examen para pasar al siguiente nivel de materias más avanzadas. Repetir hasta contar con un licenciado, ingeniero o doctor. ¿Se aprecia el problema? No es difícil imaginar que un sistema como este acabe por inhibir la innovación y la creatividad y los alumnos en su mayoría acaban por detestar el aprendizaje... continúa en intranet.iteso.mx. Foto Luis Ponciano
06
eneRo
24 2011
CRÍtiCa
Enjambre, por un espacio en la escena mexicana El rock latino, como le llaman algunos, a lo largo del tiempo ha tenido como uno de sus elementos clave el reciclaje de lo hecho en años previos, ya sea el tomar prestados algunos de los sonidos tradicionales de la región en la que se produce o de la música popular realizada antaño. Una de las novedades en esta línea es la propuesta de Enjambre, agrupación zacatecana avecindada en California, la cual lanzó a finales de 2010 su tercer álbum, Daltónico, con el cual buscan afianzarse dentro del circuito nacional. CLiCK aL MUndo
¿Y qué es lo que distingue a Enjambre de otras agrupaciones? Un sonido crudo, directo, capaz de recordar lo hecho por The Strokes, pero sin estar peleado con las influencias de la balada de los 60 y 70 que tuviera como exponentes a Los Ángeles Negros, Sandro de América, José José, Raphael, Camilo Sesto, entre otros, lo que da como resultado un rock con tintes dramáticos en los que la angustia, el desamor, el amor y el rencor son algunos de los temas que se tratan en sus letras.
De esta manera, la banda integrada por Luis Humberto Navejas (voz), Julián Navejas (teclados y guitarras), Rafael Navejas (bajo), Ángel Sanchez (batería) y Javier Mejía (guitarras), que se autodenomina como “un ensamble de jovenzuelos unidos para crear rock contemporáneo”, busca lograr una mayor presencia en el mercado nacional, camino que empezó en 2008 con el lanzamiento de El segundo es felino. Daltónico presenta un sonido con una mayor presencia de los
teclados, lo cual se manifiesta especialmente en cortes como “Amenaza” o “Cobarde”, lo que contrasta con otras canciones más apegadas a su anterior trabajo, como “Visita”, “Sanguijuela” y “Madrugada”. Para conocer más de su sonido, visita www.myspace.com/ enjambre o a su sitio oficial www. enjambre.com.mx. El disco está disponible en las tiendas de discos de la ciudad o en formato digital a través de la tienda virtual iTunes. Texto GustaVo abarca Foto tarinGa.nEt
Los hombres contaminan más que las mujeres
http://tinyurl.com/4q9dxxc “¿Quién contamina más: los hombres o las mujeres?” “Los hombres contaminan más”, responde categórico Clemente Álvarez, autor del artículo del mismo nombre albergado en el blog Eco Lab, un espacio de debate y análisis sobre el futuro del planeta auspiciado por el periódico español El País. La pregunta no resulta nada inoportuna, tal como lo han demostrado diversas investigaciones hechas en Europa y Estados Unidos, ya que, si se conocen las notables diferencias entre sexos a la hora de contaminar este planeta, se pueden elaborar políticas ambientales más eficientes y mejor dirigidas. Pero, ¿por qué contamina más Juan que Laura? Hay que ver el estudio hecho por el Swedish Defence Research Agency ubicado en Estocolmo. “Para diferenciar bien el comportamiento de uno y otro sexo, la investigación se centra sólo en el consumo de personas solteras. Lo que se analiza es el gasto de energía en el hogar y en el transporte, pero también el requerido para la elaboración de los productos comprados y los alimentos ingeridos”, dice el blog.
“Los hombres solteros consumen de media más que las mujeres solteras en los cuatro países: en Noruega, un 6% más; en Alemania, un 8% más; en Suecia, un 22% más; y en Grecia, un 39% más”. Según las investigadoras, esto se explica por el mayor nivel de gastos de los hombres. En general, señala el estudio, los hombres comen más carne (criar ganado tiene un enorme impacto ambiental), usan más el auto, gastan más gasolina, consumen más alcohol y tabaco y comen más en restaurantes. “Los noruegos y alemanes solteros consumen un 70-80% más de energía en el transporte que las mujeres, los suecos un 100% más y los griegos un 350% más”. Las mujeres, por otro lado, si bien gastan más en ropa, higiene, salud o artículos para el hogar, están más dispuestas a usar el transporte público. Si deseas medir tu huella ambiental en el mundo, contesta el sencillo test del sitio www.substratum.es/footprint.html y descubre cuántos planetas Tierra se necesitarían para sostener el consumo global si todos llevaran la vida que tú llevas. Texto EnriquE GonzálEz Foto arcHiVo
notiCias
2011
eneRo
24 07
Menos humanidades y más ingenierías, sugiere secretario de Educación Antonio Gloria Morales, titular de la Secretaria de Educación Jalisco (SEJ), estuvo el miércoles 19 de enero en el ITESO para dialogar con estudiantes y académicos de la Licenciatura en Ciencias de la Educación sobre el panorama educativo en el estado. Citó una serie de estadísticas que develan los retos para el sistema educativo estatal. Tan solo en el tema de presupuestos, la dependencia tuvo 26 mil millones de pesos para ejercer durante 2010, de los cuales el 98% se destinó al pago de nómina y el resto se fue a equipamiento e infraestructura. Actualmente en Jalisco existen 18 mil 492 escuelas, de las cuales 15 mil son públicas. En total la población estudiantil es de 2 millones 400 mil alumnos. Gloria Morales definió como una prioridad impulsar a los
jóvenes a estudiar ingenierías. Puntualizó que, a escala nacional, 40 de cada 100 universitarios estudian una carrera de esas áreas, mientras que en Jalisco, bautizado como “El valle del silicio”, “no llegamos al 20 %”, lamentó el secretario. “¿Qué puede pasar si seguimos atrayendo inversiones extranjeras? En unos años vamos a tener ingenieros hindúes, chinos...”, en lugar de formar profesionales locales, añadió. A decir del servidor público, la demanda universitaria de Jalisco se concentra en las carreras humanísticas, y por eso, la Secretaría desea impulsar 13 institutos tecnológicos, dos centros de investigación –uno sobre construcción y otro en la industria de la moda– y próximamente apoyará, con 600 millones de pesos procedentes del Gobierno Fede-
Antonio Gloria Morales, secretario de Educación en Jalisco
ral, el equipamiento de laboratorios de cómputo de alrededor de 700 secundarias. El encuentro con estudiantes y académicos concluyó con una sesión de preguntas, donde se abordó el trabajo que realiza junto a la Secretaría de Salud
para atender el problema de la obesidad infantil. Gloria Morales puso sobre la mesa un dato para poner en contexto el problema: el 30 % de las primarias en Jalisco no cuenta con maestro de Educación Física. Texto Patricia MartÍnEz Foto luis Ponciano
08
enero
24 2011
Entrevista
“Ser de primer ingreso no siempre es difícil” Para Fernanda Nieto, alumna de primer ingreso de Ingeniería Química, las ingenierías ya dejaron de ser un asunto solo de hombres. De hecho, de los 143 estudiantes con que actualmente cuenta su carrera, un 40 % son mujeres queriendo convertirse en ingenieras químicas. Tapatía, sonriente y de 19 años, Fernanda admite que el ITESO le gusta mucho por la fama que tiene en cuanto a su ambiente escolar. Ella ha notado en sus primeros días en la universidad que los maestros son muy relajados y permiten que los estudiantes hagan las cosas a su ritmo. Como ella, más de 450 estudiantes nuevos ingresaron a la universidad este 2011.
Fernanda Nieto empezó sin contratiempos su primer semestre en el ITESO
¿Por qué decidiste entrar al ITESO? Primero que nada, porque la carrera que estoy estudiando lleva muchos años aquí y tiene muy buenos maestros. El plan de estudios me gustó mucho y en general se me hace que la universidad tiene un ambiente muy padre; la gente que estudia aquí es muy buena onda. ¿Cómo te imaginabas tu primer día en el ITESO y cómo resultó ser? Me lo imaginé muy pesado y que me iba a perder. Lo que pasó fue que tuve mis dificultades, pero los maestros y la gente que ya conocía me ayudaron a que no fuera tan pesado. Fue más tranquilo de lo que pensaba. ¿Qué esperas de tu carrera y de tu futuro? Espero, primero que nada, terminarla (dice esto con una sonrisa). Si
se puede antes de graduarme, me gustaría involucrarme más en todo lo que tenga que ver con ingeniería química y control de calidad. ¿Qué piensas hacer en tu vida profesional? Todavía no sé muy bien, porque tengo varias áreas que me gustan, pero me gusta mucho el lado de química de alimentos; (química) ambiental también me llama la atención. Todo aquel que haya sido estudiante de primer ingreso bien pudo haber sentido nervios, emoción, alegría, debilidad, fortaleza, unión, ganas de todo… igual que Fernanda, quien en este, su primer semestre en el ITESO, tiene expectativas, propósitos y un plan de búsqueda de experiencias. Y para ti, ¿cómo resultó ser tu primer día? Texto Paola Rivera Foto Gustavo Abarca
Agenda Primero poesía; después, baile La primera sesión de Dime Poesía, el espacio universitario para leer y escuchar textos poéticos tendrá lugar este jueves 27 de enero a las 18:00 horas en su tradicional sede: la cafetería de la biblioteca. Un día después, el viernes 28 a las 19:30 horas en la Plaza de los 50 Años también arrancarán sus actividades de 2011 las Noches de Baile, con música en vivo del grupo Calor de Habana. Ambas actividades con entrada libre.
Martes 25 Simposio “Sistemas avanzados de transporte urbano sustentable”, relacionado con el PAP “Transporte sustentable para el Siglo XXI”. De las 9 a las 14:00 horas en el Auditorio Pedro Arrupe, SJ. En la actividad se presentará un rápido vistazo a la problemática del transporte urbano en América Latina y a un nuevo proyecto para modernizar a Guadalajara, en el cual participa el ITESO, entre otras instituciones.
Refrendo de licencias de conducir Este martes, a partir de las 9:00 horas, se llevará a cabo el trámite de refrendo de licencias de conducir aquí en el ITESO. Puede aprovechar este servicio toda la comunidad universitaria. El número máximo de personas que pueden atender son 180. Para más información, acude a la Oficina de Servicios Generales, llama a la extensión 3333 o escribe a sg@iteso.mx. Todos los requisitos y costos están en la sección de Avisos de la Intranet, intranet.iteso.mx.
Jueves 27 A partir de las 19:00 horas, Charlemos de Negocios, el recién creado espacio para el diálogo en torno a esta rama de la economía, presentará el tema “Retos de las empresas ante la perspectiva fiscal 2011”. La cita es en la Casa ITESO Clavigero (Guadalupe Zuno 2083).
Viernes 28 Presentación del libro El acuerdo de asociación económica México-Japón: evaluación sectorial de los flujos de comercio, inversión y cooperación 2005-2009 de Carlos Uscanga y Alfredo Romero (coordinadores), editado por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Convoca la Licenciatura en Relaciones Internacionales. Más informes con Ana María Vázquez en el correo avazquez@iteso.mx. Auditorio M a las 11:00 horas.
Consulta más actividades de esta y las próximas semanas en la Agenda de la Intranet ITESO: https://intranet.iteso.mx