Comunidad ITESO Semanal
agosto 20/2012
No. 522
“Esta es mi casa”
El Rector les dio un mensaje a los nuevos profesores P. 4 UIA e ITESO impulsan maestría en la Tarahumara P. 7
UN PROYECTO URBANÍSTICO Y SOCIAL CULMINÓ CON LA ENTREGA DE 11 CASAS NUEVAS EN LA ZONA DE EL BARRANCÓN, EL CUAL ESTUVO A CARGO DEL AYUNTAMIENTO DE TLAQUEPAQUE Y EL ITESO P. 2 Y 3
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Reportaje
Once casas que deberían ser solo el principio “¡Mira! Esta es mi casa, ven, ven…”
Resulta imposible rechazar la invitación de Nancy para conocer su flamante vivienda, a la que se mudó apenas a mediados de julio después de pasar casi dos años en un departamento que le proporcionó el Ayuntamiento de Tlaquepaque mientras demolían su anterior casa y construían, en colaboración con el ITESO, la que ahora Nancy toca con su mano, orgullosa. Ella tiene cinco años, sonrisa franca, cabello castaño claro recogido y una evidente emoción cuando se da cuenta de que empiezan a llegar invitados al renovado rincón en las faldas del Cerro del Cuatro donde vive, El Barrancón, último resquicio de ese extremo de la colonia Artesanos (casi 9 mil habitantes) antes de que la tierra “firme” se tope con el espejo de aguas negras que se forma en ese cráter de aproximadamente 200 metros de diámetro que da nombre al lugar. Ahí, a escasos metros del borde del cráter, el domingo 11 de agosto se levantaron un toldo y un altar para efectuar la Misa de Acción de Gracias que ofició el Rector del ITESO, Juan Luis Orozco SJ, con motivo de la culminación del proyecto que otorgó a sendas familias esas 11 casas de color beige claro que se vislumbran como un esperanzador lunar en medio de un paisaje cuya precariedad social y urbana arrastra ya tres décadas, desde que cientos de familias de escasos recursos, muchas de ellas procedentes de otros estados, empezaron a poblar las laderas del Cerro del Cuatro, coronado por las antenas de televisión que cualquiera puede ver si circula por el Anillo Periférico cuando va o viene de la carretera a Chapala. Pasadas las 11 de la mañana unas 60 personas, la mayoría niños y adolescentes, escuchaban al Rector decirles que como vecinos debían cuidarse y comprenderse los unos a los otros para poder construir juntos un hogar. La casa de Nancy está a solo 25 minutos del ITESO en coche, pero las enormes distancias de desarrollo entre ambos puntos no se pueden medir con un reloj. Durante sus primeros años de vida, Nancy vivió en un terreno irregular, en una vivienda rudimentaria, con el riesgo de deslaves todo el tiempo a sus espaldas (aunque tal vez no lo supiera), rodeada de calles sin asfaltar y con la luz, el agua potable y la electricidad como verdaderos lujos para ella, su familia y sus vecinos. Y entonces, hace siete años, la ruleta giró y su pequeño mundo fue elegido por el Ayuntamiento de Tlaquepaque para arrancarlo del olvido y mejorarlo.
Con una misa, el Rector del ITESO dio por concluida la participación de la universidad en El Barrancón, a 25 minutos del campus. Tocará a vecinos hacer de ese renovado lugar, su hogar
Ella es Nancy (izq.) y a sus cinco años busca adaptarse al lugar en el que vive y disfrutar su nueva vivienda
Reportaje Observa la misa del Rector en El Barrancón en el canal de la universidad en YouTube:
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grave) y huellas de humedad en el techo de la alcoba principal. Su vivienda le agrada, pero espera que esos detalles se resuelvan pronto, porque le cansa estar secando el piso cada que llueve o se bañan.
Nos vamos, ustedes se quedan
Juan Luis Orozco, SJ, Rector del ITESO, ofició una Misa de Acción de Gracias como culminación del trabajo del ITESO en El Barrancón
Detalle de un par de las 11 casas que Tlaquepaque y la universidad construyeron en las faldas del Cerro del Cuatro
El municipio se alió con el ITESO y entre ambos elaboraron un proyecto de intervención social y arquitectónica que cambiaría láminas, cartones, pisos de tierra y la irregularidad por ladrillos, tuberías, recolección de basura, títulos de propiedad, asfalto y un puñado de casas dignas, pequeñas y funcionales, ideadas desde el Proyecto de Aplicación Profesional (PAP) “Cerro del Cuatro” del Departamento del Hábitat y Desarrollo Urbano, en el que participaron estudiantes de Ingeniería Civil y Arquitectura. Todas las casas fueron demolidas, los vecinos reubicados a unos departamentos (el Ayuntamiento pagaba las rentas) y se iniciaron los trámites para regularizar sus terrenos, condición indispensable para que los planes avanzaran conforme a la ley. La Misa de aquel domingo representó la culminación de las obras. Al lado de los vecinos que escucharon al Rector estuvieron autoridades universitarias como Pedro Ramírez, di-
rector de Relaciones Externas; Carlos Aguirre y Heberto Morales, líder y profesor del citado PAP, además de Mariana de la Mora, estudiante de Arquitectura. A Nancy, a quien la lectura del Evangelio no terminó de atrapar, seguía con ganas de mostrar el lugar en el que vive y nos enseño, en ese orden: una ardilla muerta; el charco de aguas negras que tiene “caca y popó”; unas llantas flotando el tramo lleno de matorrales que pasa por la mitad de El Barrancón y ella camina cuando su mamá la lleva a visitar a su tía del otro lado y, por último, el pequeño terreno en el que juegan “los grandes”, cuya portería de futbol —hecha con tres troncos chuecos amarrados por otra llanta—, emula a las canchas que solemos ver en los documentales sobre África.
ITESO),
se aplicaron con la intención de ser el detonador de un barrio del que se apropien los vecinos, por lo que se aplicó el modelo de “Pie de casa”, explicó Carlos Gómez, director de Ingeniería Constructiva, la empresa elegida para edificarlas, un prototipo que permite que cada una se amplíe dependiendo de las necesidades —y recursos— de sus moradores. Algunos ya erigieron su barda de piedras, otros pusieron su lona de plástico como improvisado techo para combatir los rayos solares y otro montó su negocio de dulces. Cuatro de esos vecinos son Leonor Montaño y sus hijos Christopher, Marcos y Carlos. En su hogar han surgido algunos aspectos que deben solucionarse y los constructores están en ello, todos relacionados con la filtración de agua. “Nomás tápense los ojos”, nos pide Leonor antes de permitir un recorrido por su casa: sala/comedor, dos habitaciones, dos baños, terraza con vista al barrancón, algo de ropa acumulada en las camas (nada
Casi al final de la sui generis misa oficiada por el Rector —hasta un rebaño de vacas pasó detrás del altar—, resuenan a lo lejos las campanas del Templo del Señor Milagroso, en la vecina colonia El Vergel. No lejos de las casas, las vías del tren sobre la Vía Manzanillo dibujan otra de las fronteras de El Barrancón, enclave al que hace 29 años llegó la michoacana Aurora Hernández, madre de Leonor. “Fuimos de los primeros en caer aquí. Yo me casé a los 14 años y tengo siete hijos, seis vivos. Vimos cómo creció toda esta parte. Ojalá y luego se sigan para allá”, dice Hernández, cuyos ojos parecen intentar imaginar cómo se vería su colonia si se amplía el proyecto que permitió renovar, prácticamente desde cero, la zona en que hoy vive su hija. La misa ha terminado. El Rector es escoltado por varias vecinas que, como Nancy, tienen mucho que contarle en su recorrido por el lugar. Abren puertas, cuentan anécdotas, muestran su agradecimiento y asumen que, tal como subrayó el Rector minutos antes, la labor de la universidad ha concluido y “ya nos toca irnos”. Si los adultos tienen el mismo ímpetu de Nancy, las cosas irán bien. Texto Enrique González Fotos Alex Riveros
ITESO
El Barrancón
Apenas el comienzo
Los más de cuatro millones de pesos invertidos en las fincas (771 mil pesos por parte del
Veinticinco minutos en auto separan al ITESO de una de las zonas con más alto índice de marginación en la mancha urbana de Guadalajara
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Noticias
A los nuevos profesores El Rector Juan Luis Orozco, SJ se dirigió a los profesores de nuevo ingreso para hablarles del tipo de universidad en el que trabajarán. Este es un extracto de lo que les dijo el sábado 10 de agosto. El texto Íntegro aparecerá en el próximo número de magis.
El estilo ignaciano
La vida nunca es abstracta. Discurre en un ámbito concreto. Lo que haga hoy repercute en lo que voy a ser mañana y, por tanto, también repercute en los demás con los que interactúo. La facultad suprema para vivir no la da ningún oficio ni ninguna ciencia: es la sinopsis de todos los oficios y de todas las ciencias. Lo anterior se relaciona íntimamente con la preocupación radical del hombre moderno por la construcción del mundo, y con él y por él, de la propia existencia. Lo cual origina un humanismo de tipo nuevo que se conecta con nuestra civilización técnica. Esto lo encontramos también en las ideologías que convierten al mundo en una abstracción y proponen: el progreso continuo, el dominio pleno de la naturaleza como motores únicos del ser humano (y veamos el fracaso que eso ha sido)… Quizá el estilo de la Compañía de Jesús pueda responder a cómo hacerle para ser más humanos en este mundo que puede separar la relación hombre-mundo al punto de destruirlo. En el curso de la historia de la Compañía este estilo se ha reconocido por la adaptación, la afirmación de las exigencias de la época, la actividad cultural, el amor a las ciencias, la aceptación del individualismo del Renacimiento, el alegre humor del barroco, evitar las formas externas del monacato. Así, dice Etienne Borne, con algo de razón, aunque para mi gusto, un tanto exagerado: “Por dondequiera que el mundo está a punto de cambiar, hay siempre un jesuita para inventar una manera de ser más moderna que las modernas, al mismo tiempo que una especie de desprendimiento y de elegancia inasible y lo vuelve sospechoso a todos los poderes establecidos”.
La tarea del profesor en el iteso
Acompañamiento personal Este trabajo es un rasgo fundamental de la manera de proceder de la universidad. Y lo relaciono de manera directa con lo que la espiritualidad ignaciana se denomina como cura personalis.
Este cuidado de la persona es un elemento constitutivo de la formación y educación jesuíticas, supone que la persona necesita la ayuda de un compañero de ruta en este camino lleno de deseos y realizaciones, pero también de tentaciones y caídas, que es la vida. En este sentido, al igual que en los Ejercicios Espirituales, al acompañar a un estudiante en su proceso de aprendizaje vital el profesor no trata de transmitir un saber o una doctrina, de imponer un método o algunas ideas, sino de proponer posibilidades de crecimiento para que el alumno las asuma en su historia personal. Al fin y al cabo cada quien es el responsable último de su existencia y ese principio tiene que estar claro cuando se establece la relación entre el profesor o profesores con la alumna o el alumno. Aun cuando las tecnologías y la ciencia avancen a un ritmo insospechado, quedarán como tareas humanas construir y apreciar la belleza y ayudar a los demás. Las tecnologías y la misma ciencia son medios, no un fin. Solo las personas pueden construir humanidad. Ni las ideologías, ni el poder, ni el dinero son capaces de hacer de este mundo una morada digna para todos. En cambio, la cercanía solidaria, la amistad y el amor personal pueden construir justicia, procurar la igualdad, manifestar la hondura humana. Y entonces la tecnología y las ciencias se han de usar tanto cuanto lleven a este fin.
Compromiso social
Este compromiso no es algo caduco o pasado de moda. Ahora, el compromiso social ha de ser un aspecto central de la acción de los profesores del iteso. El compromiso con la sociedad está vigente porque, aun cuando debemos entusiasmarnos por nuestros logros y éxitos, también conviene desprendernos de nuestra propia obra para que, al examinarla desde fuera, seamos capaces de adivinar en ella lo que puede mejorar, lo que puede servir mejor a los demás, lo que ayuda más a la convivencia entre todos los que habitamos este país y este planeta. Foto Luis Ponciano
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Los nuevos llegaron ya...
En el semestre Otoño 2012, al ITESO llegaron mil 600 alumnos nuevos para cursar alguna de sus 32 carreras y 230 algún posgrado
breves
Durante el semestre que comenzó el 13 de agosto, estarán estudiando su licenciatura en este campus 8 mil 800 jóvenes y otros 850 harán lo propio en alguna maestría o doctorado, según datos de la Subdirección de Servicios Escolares. De ellos, mil 600 (licenciatura) y 230 (posgrado) son de primer ingreso, siendo las carreras de Arquitectura, Diseño y Psicología las más solicitadas. La universidad abrió cuatro nuevos programas: Comunicación y Artes Audiovisuales, Periodismo y Comunicación Pública, Nutrición y Ciencias de los Alimentos y Publicidad y Comunicación Estratégica. Como parte de las actividades de bienvenida, los alumnos de nuevo ingreso recibieron el viernes 9 de agosto un curso de inducción en el que fueron informados de todos los servicios que la universidad ofrece y, además, conocieron al Rector Juan Luis Orozco, SJ. “Me alegra que estén entre nosotros y que hoy se incorporen a enriquecer, a renovar esta comunidad universitaria. Lo único que deseamos en esta universidad es que cada uno de ustedes descubra una forma
de proceder, que vaya descubriendo, buscando su plenitud de acuerdo con sus expectativas acerca de la vida. También pretendemos que cada uno aprenda a ser autocrítico y a distinguir cuáles de sus expectativas son verdaderamente humanas y humanizantes para ustedes y para los demás”, les dijo el Rector.
Los que llegan y los que se van
En el rubro de los intercambios, el ITESO dio la bienvenida a 35
alumnos procedentes de países como Alemania, Austria, Francia, Colombia, Holanda e Italia, mientras que llegaron 32 jóvenes de otras ciudades del país, entre ellas León, Tijuana, Torreón o Monterrey. Otros no llegaron, sino que se fueron. Ciento dos itesianos cursarán el presente ciclo escolar en universidades de Chile, España, Francia, Alemania, Irlanda, Suiza, Uruguay u Holanda. Texto Natalia Barragán Fotos y video Luis Ponciano
Mira al Rector dándoles la bienvenida a los nuevos alumnos y a ellos ofreciendo sus primeras impresiones en el canal de la universidad en YouTube:
youtube.com/
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Inicia consulta #SentimientosdelaNación Estudiantes de las asambleas Somos más de 131 ITESO y Más de 131 de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México han convocado a un periodo de reflexión sobre las condiciones de México en el que invitan a ciudadanos, organismos civiles, familias, asociaciones vecinales, es decir, a todos, a que compartan sus ideas sobre cómo se puede mejorar la situación del país. Las propuestas se recibirán a través del sitio web sentimientosdelanacion.mx y los materiales se presentarán en los Foros Sentimientos de la Nación, a realizarse en diversos lugares del país. Sobre cómo irán aterrizando estas propuestas aún no hay certeza, aunque confían en que se resolverá mediante un proceso de diálogo, anunciaron en rueda de prensa cel-
ebrada el 15 de agosto en el campus ITESO. Esta iniciativa surgió como parte de los temas abordados en la asamblea llevada a cabo del 3 al 5 de agosto, en el ITESO, donde participaron estudiantes de los comités de esta universidad y de las Iberos Puebla y Ciudad de México, así como del Instituto Superior Intercultural Ayuuk, en Oaxaca. Texto Patricia Martínez Imagen tomada de video de los 131 en YouTube
Fe de erratas: Alan García es egresado de Ingeniería en Sistemas Computacionales y Rodrigo Ruiz estudia Diseño, no Administración y Psicología, respectivamente, como publicó Cruce 521.
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Click al mundo
Mujer, te prohíbo manejar
click al mundo
http://tinyurl.com/alvolantedelcambio
Fe de erratas:
Olympia es la película de Leni Riefenstahl dedicada a las Olimpiadas de 1936, no El triunfo de la voluntad, como publicó Cruce 521.
Arabia Saudí es el único país del mundo que le prohíbe manejar a sus mujeres. Ni autos, ni camionetas, ni motos, ni nada que se le parezca. ¿Por qué? Pues porque a las leyes islámicas impuestas por las autoridades de aquel riquísimo país exportador de petróleo les parece peligroso e indeseable que las mujeres se mezclen por las calles con el sexo opuesto (aunque sea de coche a coche) y que al manejar y poder desplazarse de un lado a otro obtengan más independencia. A muchas mujeres saudíes esto no les agrada, pero hay una en particular que se puesto a trabajar y a protestar con el objetivo de que esta medida sea abolida. Se llama Manal al Sharif, tiene 32 años y en 2011 fue a la cárcel por subir a YouTube un video en el que se la veía manejando. Nueve días en la cárcel, punto. “No es solo conducir, es mi derecho a la dignidad. Internet hizo que empezara a perder el miedo a que mis creencias impolutas resultaran contaminadas”, declaró Al Sharif en una entrevista al diario español El País. Volvió a repetir su “hazaña” y la volvieron a meter a la cárcel, de donde salió después de pagar una fianza. Las cosas empezaron a moverse en Arabia Saudí y el resto del mundo: surgieron protestas de Amnistía Internacional; la revista Time la declaró en 2011 una de las 100 personas más influyentes del planeta; la revista Foreign Policy la incluyó en la lista de los 100 pensadores más destacados ese mismo año y en Noruega le otorgaron el premio Václav Havel a la “disidencia creativa”. Al Sharif entró de inmediato al circuito mediático mundial y hasta Hillary Clinton, Secretaria de Estado estadounidense buscó fotografiarse con ella. Surgieron entonces campañas como Mi Derecho a la Dignidad o Women2Drive (facebook.com/Women2Drive, twitter.com/Women2Drive), liderada por Al Sharif, a quien han acusado de “incitar a las mujeres a conducir” y mover a la opinión pública contra el gobierno saudí. “Si paramos ahora [las autoridades] no harán nada más. La gente está cambiando a nuestro alrededor. No podemos limitarnos a hablar. Necesitamos actuar, dijo Al Sharif. Texto Enrique González Imagen de YouTube
Reportaje
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ITESO y UIA lanzan maestría en la Sierra Tarahumara La Maestría en Educación y Gestión del Conocimiento tiene entre sus objetivos fortalecer la labor de profesores rarámuris y promotores sociales que trabajan con comunidades indígenas
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“Esperamos que a través de os indígenas de la Sierra Tatalecer los procesos sociales esrahumara, en Chihuahua, papecíficos que se están dando en este programa se pueda incidecen no solo los estragos de la la región; no es un tiro al aire”, dir en elevar la calidad y la miseria y la hambruna, sino que aseguró Hernández. equidad educativa en la zona” viven una constante situación de El programa arrancó formaldesdén, indiferencia y opresión. mente el 18 de agosto, está diviUn ejemplo de esto es la oferta educativa en la región, que ade- do en 12 cursos y será impartido en modalidad semipresencial. Los más de ser “inadecuada” al no responder a sus necesidades cul- 19 participantes inscritos –cuatro indígenas y 15 mestizos– tendrán turales, se trata de una reproducción de la que se imparte en las dos sesiones presenciales en cada curso que se impartirán en Creel, zonas urbanas, que si se le suma que en muchas ocasiones es desa- Chihuahua; el resto se realizarán de forma virtual. rrollada por instituciones de carácter religioso, dan como resultado Algunas de las asignaturas irán enfocadas a la comprensión de una fuerte imposición cultural. la interculturalidad y al desarrollo de procesos metodológicos que “Los programas educativos oficiales, además de tener baja ca- faciliten un diálogo entre visiones y prácticas culturales distintas, lidad, reproducen esta nula pertinencia social. Entonces, entre la explicó Antonio Ray, coordinador de la maestría en el ITESO y baja calidad e impertinencia social, lo que tenemos es que el re- quien también coordinará el programa en la Sierra Tarahumara. sultado educativo es de lo más bajo. Para la cultura rarámuri la “Esperamos que a través de este programa se pueda incidir en escuela tradicional sigue representando algo totalmente externo, elevar la calidad y la equidad educativa en la zona, por el empono apropiado desde ningún punto de vista. La toleran, pero no les deramiento que supone, no solo de los estudiantes del programa, interesa”, explicó Óscar Hernández, académico del ITESO y coor- sino de sus compañeros de trabajo y las instituciones en las que dinador del Programa Interculturalidad Indígena, del Centro de laboran”, agregó Ray. Investigación y Formación Social (CIFS). Dentro de la operación de la maestría, el ITESO asume la coordiAnte esta situación, el ITESO ha trabajado por más de 10 años en nación y la parte administrativa, aporta la plataforma en línea Modiversos proyectos en la Sierra Tarahumara. El más reciente es el odle y al profesor del área de metodología y del curso de inducción arranque de la Maestría en Educación y Gestión del Conocimien- a la educación en línea. to, un esfuerzo conjunto del ITESO, la Universidad Iberoamericana La Universidad Iberoamericana Ciudad de México se hace carCiudad de México, jesuitas y académicos de la región vinculados a go de los cursos del área de fundamentos y de un curso de inducla asociación civil Servicios Integrales Émuri (Sine), cuyo objetivo ción sobre competencias de lectura y escritura académicas; mienes ajustar el programa para impartirlo a profesores rarámuris y pro- tras que a Sine le corresponden los cursos del área complementamotores sociales que tengan proyectos con comunidades indígenas. ria, así como apoyo logístico para las sesiones presenciales, apoyo “Es un programa de maestría, sí, pero es mucho más que eso: para la conectividad y de acompañamiento a los estudiantes que es un instrumento, un medio para hacer una intervención en una tienen poca experiencia en el uso de las tecnologías de la informaregión de estas características. Tenemos una intención clara de for- ción. Texto Natalia Barragán Foto cortesía Óscar Hernández
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INICIA UN SEMESTRE MUY ACTIVO
LA LECTIO BREVIS, EL ARRANQUE FORMAL DEL CICLO ESCOLAR La “Lección breve”, la Lectio Brevis, es una tradición en las universidades de la Compañía de Jesús, el discurso con el que se inicia formalmente un nuevo ciclo escolar, el cual es dictado por algún académico o figura de relevancia en la institución. Esta lección tiene como propósito reflexionar acerca de un tema de relevancia para la sociedad, y la de este año, a celebrarse el martes 21 de agosto a las 11:15 horas en el Auditorio Pedro Arrupe, SJ, correrá a cargo del doctor Miguel Bazdresch. Toda la comunidad universitaria del ITESO está cordialmente invitada.
La comunidad del ITESO tiene a su alcance un completo programa dedicado a la vida saludable que incluye deportes, actividades físicas y juegos. Las pruebas para integrar los Equipos Representativos itesianos terminará el 31 de agosto. El deporte para el resto de la universidad estará presente en la Copa ITESO, con ocho disciplinas; las juntas de capitanes comienzan el 21 de agosto. El Domo de Actividad Física y Recreación abre sus puertas desde las 7:00 horas de lunes a viernes, y los sábados a partir de las 9:00 horas. Cuenta con zonas de cardio, calentamiento, tres áreas para el trabajo muscular y ahí se imparten 57 clases por semana. Para ingresar solamente necesitas tu credencial del ITESO vigente. Más información en el sitio www.deporteysalud. iteso.mx.
MERCADOS EMERGENTES EN LA CÁTEDRA KONRAD ADENAUER La Cátedra Konrad Adenauer en conjunto con la Global MBA in Emerging markets ITESO-REGIS invita al diálogo “La responsabilidad social en los mercados emergentes: perspectivas desde la empresa y desde las tendencias globales”, a celebrarse el jueves 23 de agosto a las 18:00 horas en el Auditorio W del campus ITESO. Se requiere confirmar asistencia con Lucy Martínez, al teléfono 3669 3434, extensión 3618 o al correo lucym@iteso.mx.
TRANSPORTE UNIVERSITARIO HACIA LAS FUENTES Y COLÓN Recuerda que para ir y venir del ITESO rumbo y desde Las Fuentes y la Estación Periférico Sur del Tren Ligero, la universidad cuenta con transporte exclusivo para los miembros de la comunidad universitaria, por lo que para subir a él deberás mostrar tu credencial de estudiante, profesor o personal. Las corridas inician a las 6:30 de la mañana y terminan a las 22:30 horas de lunes a viernes y de las 7:00 a las 14:00 horas los sábados. Las unidades tienen una frecuencia de paso de aproximadamente 20 minutos, dependiendo del tráfico. Para más información puedes dirigirte con Manuel Murillo, correo mmurillo@iteso.mx, extensiones 3360 y 3584.
Consulta más actividades de esta y las próximas semanas en la agenda de la intranet ITESO: http://intranet.iteso.mx
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ENTÉRATE DE LA OFERTA DEL CENTRO UNIVERSITARIO IGNACIANO El martes 21 de agosto, de las 13:00 a las 15:00 horas, infórmate sobre todas las actividades que tiene programadas el Centro Universitario Ignaciano (CUI) del ITESO, por ejemplo el Voluntariado Manos Solidarias, el Viaje de Integración Universitaria o la actividad Orar con el cuerpo. La cita es afuera del Auditorio M. Posteriormente, de las 15:00 a las 16:00 horas habrá una sesión informativa y se cerrarán las inscripciones al Voluntariado. Más información en www.cui.iteso.mx.