Volumen 7. No. 298 Abril de 2021
Sección 1 ¡Jesús me das vida! Sección 2 Jesús, ¿me enseñas? Sección 3 ¡Jesús te vivo!
SECCIÓN 1
¡Jesús me das vida!
Sección 1 ¡Jesús me das vida!
Dominipastoral
Domingo II del Tiempo de Pascua
“
(Abril 11 de 2021)
pue
—La p
discípulo
me envió, a
Espíritu Santo
Tomás, llamado Me
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decían: —Hemos visto a
en el lugar de los clavos, y
reunidos en la casa y Tomás c
les dijo: —La paz esté con usted
Le contestó Tomás: —Señor mío y Di
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visto. 30Otras muchas señales hizo Jesús
escritas para que crean qu
Juan 20, 29
Evangelio según
San Juan 20, 19 - 31
“19Al atardecer de aquel día, el primero de la semana, estaban los discípulos con las
ertas bien cerradas, por miedo a los judíos. Llegó Jesús, se colocó en medio y les dice:
paz esté con ustedes. 20Después de decir esto, les mostró las manos y el costado. Los
os se alegraron al ver al Señor. 21Jesús repitió: —La paz esté con ustedes. Como el Padre
así yo los envío a ustedes. 22Al decirles esto, sopló sobre ellos y añadió: —Reciban el
o.
A quienes les perdonen los pecados les quedarán perdonados; a quienes se los
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retengan les quedarán retenidos.
ellizo, uno de los Doce, no estaba con ellos cuando vino Jesús. 25Los otros discípulos le
al Señor. Él replicó: —Si no veo en sus manos la marca de los clavos, si no meto el dedo
y la mano por su costado, no creeré. 26A los ocho días estaban de nuevo los discípulos
con ellos. Se presentó Jesús a pesar de estar las puertas cerradas, se colocó en medio y
des. 27Después dice a Tomás: —Mira mis manos y toca mis heridas; extiende tu mano y palpa mi costado, en adelante no seas incrédulo, sino hombre de fe.
ios mío. 29Le dice Jesús: —Porque me has visto, has creído; felices los que crean sin haber
s en presencia de sus discípulos, que no están relatadas en este libro. 31Éstas quedan
ue Jesús es el Mesías, el Hijo de Dios, y para que creyendo tengan vida por medio de Él”.
29
Le dice Jesús: —Porque me has visto, has creído; felices los que crean sin haber visto.
Sección 1 ¡Jesús me das vida!
“Dichosos los que piensan antes de actuar y rezan antes de pensar, evitarán muchas tonterías”.
Santo Tómas Moro
Sección 1 ¡Jesús me das vida!
Frase de la
“Yo conozco mis designios sobre ustedes: designios de prosperidad, no de desgracia, pues les daré un porvenir y una esperanza”.
Jeremías 29, 11.
SECCIÓN 2
Jesús, ¿me enseñas?
Sección 2 Jesús, ¿me enseñas?
"La IUSH en CLAPA" es una sección del Boletín Pastoral, escrita desde la Dirección de Pastoral (DIPA), que busca explicar, dar a conocer o proporcionar información de la Pastoral Universitaria de la IUSH. Esta sección irá numerada progresivamente y con un subtítulo específico que señala el tema a tratar.
CLAPA-82: “(…) Lugar” La noche del sábado 3 de abril, las comunidades cristianas celebraron la Solemnidad de Pascua de Resurrección. Cada una de ellas se preparó durante la cuaresma para esta experiencia de vida y de fe, pues esta celebración es el centro de la vida cristiana y, por ende, el centro de todo proceso de fe y de camino de santidad. Me encanta saber que la santidad está viva y operante. Que ella es un llamado continuo de Jesús y de la Iglesia para que todos nosotros tengamos vida plena y vida en abundancia. Eso es la experiencia de la Pascua en el pueblo cristiano, vivir esta experiencia de vida al estilo de Jesús. P. Juan Sánchez Director de Pastoral – IUSH juan.sanchez@salazaryherrera.edu.co
Sección 2 Jesús, ¿me enseñas?
Esto implica: Pensar, mirar, actuar, sentir, sufrir, disfrutar, trabajar, descansar, servir, perdonar, ayudar y amar como Él lo hace. Recuerdo en este momento la frase que repetía continuamente el santo chileno San Alberto Hurtado. Creo que esa frase puede ser un posible camino para trabajar un poco más en nuestro proceso de santidad. Él repetía: “¿Qué haría Jesús en mi lugar?”
Sección 2 Jesús, ¿me enseñas?
"PADOC en Cántaro" Esta es una nueva sección del Boletín Pastoral. Pertenece a Pastoral Académica en el programa “Liderazgo y Newman” del proyecto “Los 72”. En esta sección algunos docentes de la IUSH responderán una de ocho preguntas. Las preguntas son: Como Docente ¿Qué le pides a Jesús? ¿En qué le ayudas a Jesús? ¿Qué te enseña Jesús? ¿Qué enseñas de Jesús? ¿Qué vives de Jesús? ¿Dónde ves a Jesús? ¿Te sientes llamado por Jesús? ¿Cómo le respondes a Jesús?; en definitiva, Cántaro desea apoyar la consolidación del perfil docente de la IUSH, iluminado por la pedagogía de Jesús.
Cántaro 6:
¿En qué le ayudas a Jesús? Ser maestro por opción, implica decisiones trascendentales en el proyecto de vida como ser humano. Elegir la vida de los colegios, las universidades y de procesos en educación, atrapa a quien lo elige, como un pacto, un acuerdo, un contrato; en el cual las cláusulas son concretas: el conocimiento, el testimonio y el tiempo. El conocimiento como texto y pretexto para el encuentro con el otro, el testimonio como el compromiso que se asume frente a la sociedad, y el tiempo, como la entrega desinteresada y real de que se es maestro, profesor en todo momento y lugar. Las motivaciones que apoyan la elección de la vida de ser maestro, pueden ser de diferente índole y origen, no obstante, es bajo la figura del llamado, desde donde mejor puede comprenderse, ya que ese ángulo vocacional dota de sentido y significado el quehacer y las responsabilidades que se asumen. Educar a otros y educarlos bien, es
Sección 2 Jesús, ¿me enseñas?
promover el aprendizaje de lo que, como humanidad, se ha venido construyendo a lo largo de la historia y las formas y el fondo bajo el cual se va estructurando la personalidad, la ciencia y la posibilidad real de vivir en sociedad. Tanto la elección como los elementos que la motivan, deben estar soportados en unos principios y en una idea general de cómo el camino que se recorre, lleva a unos puertos claros y concretos. Es por ello que, reconocer a Jesús como camino, como verdad y como vida, es reconocer la obra misericordiosa de Dios en la tierra y es tener la luz que orienta el proceso de mi opción como maestro y, tal vez, bajo este compromiso, pueda hacer valer como bautizado, mi calidad de testigo y profeta de la buena nueva, con un mensaje de amor y perdón en las aulas.
Juan Guillermo Hurtado Orozco juan.hurtado@salazaryherrera.edu.co Centro de Pedagogía
Sección 2 Jesús, ¿me enseñas?
Esta es una nueva sección del Boletín Pastoral. Pertenece a la Dirección de Pastoral (DIPA). La cual extiende la invitación a la comunidad universitaria a participar de las actividades propias de las diferentes pastorales. Por lo tanto, les recordamos que en la próxima semana estaremos llevando a cabo las siguientes actividades:
Sección 2 Jesús, ¿me enseñas?
SECCIÓN 3
¡Jesús te vivo!
Sección 3 ¡Jesús te vivo! En el Boletín Pastoral de cada semana se dará un informe con el impacto de las actividades pastorales desarrolladas por la Pastoral del Encuentro, la Pastoral Académica y la Pastoral de Centro de la Dirección de Pastoral. Este Informe Pastoral tendrá por nombre AVAMA (Así Vamos Maestro) y llevará el número correspondiente de forma progresiva y la actividad pastoral a informar. AVAMA, también se abre a la posibilidad de presentar las nuevas actividades de la Dirección de Pastoral en cada coordinación.
AVAMA 29 – Grupo PADOC
Al impulso del Espíritu 1
Los abuelos paisas dicen: “Lo importante es comenzar”. Considero que comenzar es el abrebocas lleno de esperanza para compartir desde la Pastoral Académica la experiencia de fe con los docentes. Una experiencia que desea hacer un diálogo fecundo entre la fe, la razón y las ciencias. El Grupo PADOC, comenzó el miércoles 18 de marzo de 3:00 a 4:00 p.m., en una reunión por Microsoft Teams. En ella, se compartió el texto del Evangelio de Lucas (19, 1-10) que nos ubica a Jesús en contacto directo con Zaqueo. La pedagogía de Jesús tuvo un rol fundamental, pues Él: Camina, se detiene, mira, habla - llama, se invita - comparte, ofrece salvación - causa bienestar y busca: Descubrir quién lo necesita. Por su parte, Zaqueo: Trabajaba – está ocupado, es rico - tiene necesidades, se esfuerza – quiere ver, desea ser visto, es disponible, quiere servir (alegría - ocupación) y es útil: Descubre que puede servir. El Grupo PADOC, para la Pastoral Académica, es el comienzo de una comunidad que desea ser como Jesús: Tocarle siempre el corazón al que lo busca con sincero corazón.
P. Juan Sánchez Director de Pastoral – IUSH juan.sanchez@salazaryherrera.edu.co
Sección 3 ¡Jesús te vivo!
“Hoy Dios tiene algo
Al impulso del Espíritu 2
bueno que contarte” La Dirección de Pastoral, desde su línea de Pastoral Académica, en conjunto con el equipo de docentes, acompaña hace ya varios años el curso de Cristología y, a través del desarrollo del mismo, ha sido la encargada de despertar en la vida académica de los estudiantes esas semillas del Verbo que todo cristiano lleva inherentes desde su concepción y, de manera particular, dentro de nuestra identidad y filosofía salazarista. Este es entonces el motivo para generar un espacio de misión, en el cual se reconoce que: “Hoy Dios tiene algo bueno que contarte”. Andrea Taboada, estudiante del curso de Cristología Grupo 503, quieren compartirnos hoy esta reflexión:
Andrea Taboada Diseño de Modas andrea.taboadar@comunidad.iush.edu.co
Sección 3 ¡Jesús te vivo!
Avisos pastorales
Bienvenidos El Equipo de Pastoral de la IUSH se alegra y les da la bienvenida a nuestros nuevos compañeros, esperamos que sus aportes sean de gran ayuda para todos y cada uno de nosotros.
Sección 3 ¡Jesús te vivo!
El Equipo de Pastoral de la IUSH desea felicitar con corazón sincero a nuestros compañeros que durante esta semana, estuvieron cumpliendo años. Les deseamos un feliz cumpleaños y elevamos nuestras oraciones para que, Dios, Padre bueno, les colme de gracia y bendición.
Rosalía Fernández – Abril 1 Darío Ocampo – Abril 1 Daniela Oquendo – Abril 4 Álvaro Vélez – Abril 8
Sección 3 ¡Jesús te vivo!
Shemá “Canten al Señor un canto nuevo porque ha hecho maravillas…” Salmo (98, 1ª).
Inscríbete aquí
Sección 3 ¡Jesús te vivo!
Para inscribirte en Shemá ten presente:
1. Debes tener conocimientos previos en canto
y/o en algún instrumento musical, con una formación mínima de seis meses.
2. Buena disposición para los ensayos, de 1 hora
y media, cada 8 días. Esto puede variar depen-
diendo de los eventos, en donde los ensayos se intensifican, dependiendo de la exigencia de la celebración.
3. Compromiso con los acuerdos y piezas a
estudiar, pues al ser tan reducido el tiempo y tan poco frecuentes los ensayos, se requiere estudio independiente.
Créditos Dirección P. Juan Sánchez Director de Pastoral IUSH
Contenidos Fabián Andrés Callejas Uribe Coordinador Pastoral Académica IUSH
Corrección de estilo Daniela Montoya García Coordinadora de Relaciones Públicas Esteisy Castaño Mora Asistente en Comunicación Digital
Revisión de contenidos Marcela López García Jefe de Comunicaciones y Mercadeo
Diagramación y diseño Daniel Ocampo Orozco Coordinador en Diseño Gráfico
Difusión Daniel Eduardo Báez Vélez Profesional en Comunicación Digital