Volumen 10 N 390 septiembre de 2024
Dominipastoral
Domingo XXIII del Tiempo Ordinario (septiembre 8 del 2024)
Evangelio según San Marcos 7, 31 - 37
“31Después salió de la región de Tiro, pasó de nuevo por Sidón y se dirigió al lago de Galilea atravesando la región de la Decápolis. 32Le llevaron un hombre sordo y tartamudo y le suplicaban que impusiera las manos sobre él. 33Lo tomó, lo apartó de la gente y, a solas, le metió los dedos en los oídos; después le tocó la lengua con saliva; 34levantó la vista al cielo, suspiró y le dijo: Effatá, que significa ábrete. 35[Al momento] se le abrieron los oídos, se le soltó el impedimento de la lengua y hablaba normalmente. 36Les mandó que no lo dijeran a nadie; pero, cuanto más insistía, más lo pregonaban. 37Llenos de asombro comentaban: Todo lo ha hecho bien, hace oír a los sordos y hablar a los mudos”.
Marcos 7, 37
“Llenos de asombro comentaban: Todo lo ha hecho bien, hace oír a los sordos y hablar a los mudos”.
Jesús dijo: Dejen a los niños y no les impidan que se acerquen a mí, porque el reino de los cielos pertenece a los que son como ellos.
(Mateo 19, 14)
Tu consentido
Los “colores” de la generosidad
Los niños de Quinto A del Liceo Salazar y Herrera, comparten con la familia Salazarista su experiencia de catequesis al encontrarse con Jesús en el relato del Buen Samaritano. Ellos, siguiendo el ejemplo generoso del Buen Samaritano desean hacer el bien con los amigos del Liceo, con la familia y con el
María Paulina Yepes
Estudiante del grupo 5°A – 2023
Liceo Salazar y Herrera
Gotas de vida Gotas de vida
https://www.vaticannews.va/es/iglesia/news/2018-07/san-ignacio-loyolaejercicios-espirituales-papa- francisco-roma.html
“El que lleva a Dios en su corazón, lleva el cielo donde quiera que vaya”. San Ignacio de Loyola
“Por eso, queridos hermanos, estén prevenidos y precavidos para que no sean arrastrados por los engaños de hombres sin principios, y pierdan su firmeza.”.
2 Pedro 3, 17
Mes de la Biblia y…
Programa
Dirección d Pastoral de
Evangelización e Identidad
Proyecto Emprendiendo Caminos
Actividad Mes de la Biblia
Tema Alegres en la esperanza, perseverantes en la oración.
Periodo 2024 - 2
Convocados Comunidad IUSH
Actividad Expo Misión: La misericordia en la Biblia (Lucas 15, 11 – 32)
Fecha Miércoles 18 y jueves 19 de 8:00 am a 6:00 pm (jornada continua)
Lugar Biblioteca IUSH (se esperan unas 150 personas entre estudiantes y profesores).
Actividad Grupo de Oración – Sé mi luz – Dios nos habla en su Palabra
Fecha Miércoles 25 de septiembre a la 9:30 am.
Lugar Capilla IUSH (Se esperan 11 personas entre profesores y administrativos).
Actividad Grupo de Oración IUSH (con los evangelios de cada día litúrgico)
Fechas
Del 16 al 20 de septiembre Tema: Dios nos habla en su Palabra
Del 23 al 27 de septiembre Tema: Escucha a Dios que te habla.
Lugar Por la aplicación WhatsApp (48 participantes: Profesores y colaboradores).
Actividad 4 Eucaristías: Vivamos la Palabra de Dios
Fechas
Martes 17 y jueves 19 de septiembre Intención: Oremos la Palabra.
Martes 24 y jueves 26 de septiembre Intención: Anunciemos la Palabra.
Lugar Capilla IUSH (Se esperan de 12 a 15) Hora: 5:30 p.m.
e Pastoral l Encuentro
Programa
Evangelización e Identidad
Proyecto Emprendiendo Caminos
Actividad Semana por la Paz
Tema Uniendo voces construimos país Periodo 2024 - 2
Semana Del 9 al 13 de septiembre Convocados Comunidad IUSH
Semana por la Paz
Actividad
Grupo de Oración IUSH (con los evangelios de cada día litúrgico)
Unidos por la Paz de Colombia
Fechas Del lunes 9 al viernes 13 de septiembre a las 6:00 am
Lugar Por la aplicación WhatsApp (48 participantes: Profesores y colaboradores)
Actividad 2 Eucaristías / Intención: Oremos unidos por la Paz de Colombia
Fechas Martes 10 y jueves 12 de septiembre a las 5:30 pm
Lugar Capilla IUSH (Se esperan de 12 a 15)
Actividad
Catequesis (Juan 13, 1. 4 -17): De un amigo para un amigo: Vivamos unidos la Paz
Fecha Septiembre 11 de 6:15 a 7:30 pm
Lugar Capilla IUSH (Participan de 40 a 50 estudiantes)
"La IUSH en CLAPA" es una sección del Boletín Pastoral, escrita desde la Dirección de Pastoral (DIPA), que busca hacer una reflexión sencilla del acontecer diario. Esta sección irá numerada progresivamente y con un subtítulo especifico que señala el tema a tratar.
en CLAPA"
"La
CLAPA-173: “… reconocerán …”
Del 2 al 11 de agosto, la ciudad de Medellín se vistió de fiesta por la Feria de la Flores. Es la fiesta de la ciudad que reúne a propios y extranjeros en torno a algunas tradiciones antioqueñas. Las flores son las protagonistas de estas festividades, pues ellas encarnan la fuerza, variedad, dulzura, tenacidad, encanto, alegría, empatía y unidad del pueblo antioqueño.
En algunos lugares del mundo conocen a Antioquia por esta feria, de hecho, ella ha posibilitado que algunos coterráneos dejen ver sus capacidades, competencias y habilidades en un sin número de muestras folclóricas y de emprendimientos, que hacen de Medellín una ciudad de oportunidades. Toda persona nacida o residente permanente en esta ciudad es responsable de mostrar con hechos reales que Antioquia es grande por la tenacidad y fuerza evidenciada en sus habitantes
P. Juan Sánchez Director de Pastoral – IUSH
juan.sanchez@salazaryherrera.edu.co
IUSH
Es bueno recordar siempre que a los antioqueños los deben identificar por lo bueno que hacen, esa es la invitación constante, pues esta tierra debe ser signo de esperanza, justicia, equidad y transparencia. El evangelio de Mateo (7, 16ª) recuerda que los frutos identifican de manera adecuada lo sano del árbol que los vio nacer: “Por sus frutos los reconocerán … ” .
"PADOC en Cántaro"
Esta sección del Boletín Pastoral pertenece a Pastoral Académica en el programa “Liderazgo y Newman”, del proyecto “Los 72” . En esta sección algunos docentes de la IUSH responderán una de ocho preguntas. Las preguntas son: Como docente ¿Qué le pides a Jesús?, ¿En qué le ayudas a Jesús?, ¿Qué te enseña Jesús?, ¿Qué enseñas de Jesús?, ¿Qué vives de Jesús?, ¿Dónde ves a Jesús?, ¿Te sientes llamado por Jesús?, ¿Cómo le respondes a Jesús? En definitiva, Cántaro desea apoyar la consolidación del perfil docente de la IUSH iluminado por la pedagogía de Jesús.
Cántaro 98:
¿Qué te da tristeza de la docencia?
No es frecuente que se me pregunte por los aspectos no tan positivos de la labor que he desempeñado por más de una década con toda la pasión y dedicación posibles. Pero, como en todas las facetas de la vida misma, hablar de los factores con impactos ciertamente negativos no solo es necesario, también es la opción más sana. En consecuencia, enunciaré a continuación los tres asuntos qué en mi caso particular, podrían decirse que me generan sensaciones de tristeza.
David Andrés Noreña Blandón
Líder del Área de Ciencias Básicas
Escuela de Artes e Ingeniería - IUSH
david.norena@salazaryherrera.edu.co
En primer lugar, es frustrante cuando me encuentro algún estudiante que, aunque no lo manifieste explícitamente, a través de otras maneras se lee evidentemente que no se encuentra en el aula más que por un compromiso, por obligación. Debo aclarar que no me refiero con lo anterior a los estudiantes que legítimamente cuestionan la pertinencia del curso o el tema en su quehacer profesional, pues con estos últimos puede entablarse un diálogo constructivo para ambas partes, me refiero a los que demuestran una indiferencia preocupante frente a su propio proceso formativo. Como defensor convencido de la libertad de las personas, me resulta muy complejo y contradictorio encontrarme con estudiantes que se encuentran estudiando prácticamente en contra de su voluntad.
Adicionalmente, tampoco soy ajeno al sentimiento de injusta remuneración económica que poseen muchos colegas docentes en casi cualquier institución de educación superior. La docencia es una actividad que consume gran parte de nuestro tiempo, que continúa muchas veces por fuera del aula de clase, a la que se le dedica tiempo en detrimento de actividades familiares, sociales o de pareja que no necesariamente se ve compensado con la remuneración recibida. En esta misma dirección, puedo expresar también que la falta de tiempo que acabo de mencionar muchas veces interfiere también con mi desarrollo académico y profesional, pues limita muchas posibilidades de formación posgradual y de actualización. No obstante, aún con sus desafíos y desventajas, no me veo a mi mismo abandonando la actividad docente en algún punto de mi vida.
Esta sección del Boletín Pastoral pertenece a Pastoral Académica en el programa “Liderazgo y Newman”, del proyecto “Desarrollo Académico”. En esta sección algunos estudiantes de la IUSH van a escribir de manera sencilla el impacto del contenido temático de nuestros cursos. En última, el deseo de este escrito es evidenciar la huella presente que ha dejado el curso en la trayectoria académica de nuestros profesionales en formación.
Responsabilidad Social… para dejar huella
¿Qué es
Responsabilidad
Social?
A través de la siguiente reflexión, quiero expresar que el curso en general me pareció muy interesante, toda vez que los seres humanos en el mundo actual, pretendemos mostrar a los demás que somos correctos, responsables y que poseemos la verdad de las cosas. Este paradigma lo podemos enfrentar al mundo político, donde los mandatarios de todos los países del mundo consideran que son socialmente responsables, pero la realidad es que están muy lejos de hacer las cosas con ética y moral.
La ética y la moral están de moda. A su alrededor se tejen imaginarias, creencias, calificativos y afirmaciones pero realmente desconocemos el significado de la ética o a cuales códigos morales hace referencia. Constantemente su reactualización se da a través de debates en el mundo político y empresarial, en las universidades, en colegios, reuniones de padres de familia, periódicos y revistas. En el pasado este era un discurso de filósofos para filósofos, de la religión para sus feligreses; hoy es un tema cotidiano que genera preocupación en espacios públicos y privados.
Me llama poderosamente la atención la ética y la moral, ya que al estar inmersos en el ejercicio de educarnos como profesionales, comprendamos lo que significa ser socialmente responsables y ejerzamos esa obligación con nosotros mismos y con los demás; pero en gran medida al ser profesionales y ejercer, nos dejamos absorber de un sistema que está lleno de carencias. Cuando hablamos de responsabilidad social en todos los ámbitos personal, colectivo y empresarial.
rigoberto.perezm@comunidad.iush.edu.co
“PEDJES” es el código del curso de Pedagogía de Jesús que la Pastoral Académica (PAC) ofrece para los Profesores de la IUSH. En este curso sus estudiantes hacen unas entregas semanales que dan razón de la temática planteada en el curso al finalizar cada semana de estudio. Con la debida autorización del Profesor, PAC publicará semanalmente estas respuestas que en el fondo desean empezar a presentar a Jesús Maestro que invita a ser Maestro.
PEDJES 6:
Realmente, antes de tomar este curso no sabía que la pedagogía de Jesús siempre habitó en mí; solo he tenido tres empleos, uno en Renault Colombia, donde era analista internacional, allí estuve por catorce años, las condiciones económicas eran envidiables, las prestaciones únicas, pero cuando cumplí diez años empecé a sentir un vacío en mi corazón, no bastaba tener más que los demás. Yo sabía que mi vida estaba en otro lado, vi la oportunidad de salir del empleo soñado para muchas personas y no lo dudé, me hice docente igual que Jesús y así como Él predicaba yo enseñaba a mis alumnos acerca de los Negocios y el Mercadeo. Lo digo con mucho orgullo que igual que Él que murió por nosotros yo soy un hombre completamente feliz entregando a los demás los conocimientos adquiridos a lo largo de mi vida, hoy es una invitación a descubrir a Jesús en las cosas que aman.
"Contamos Contigo"
Esta sección del Boletín Pastoral pertenece a la Dirección de Pastoral (DIPA), la cual extiende la invitación a la comunidad universitaria a participar de las actividades propias de las diferentes pastorales. Por lo tanto, les recordamos que durante las próximas semanas estaremos llevando a cabo las siguientes actividades.
"Al impulso del Espíritu 1"
En el Boletín Pastoral de cada semana se dará un informe con el impacto de las actividades pastorales desarrolladas por la Pastoral del Encuentro, la Pastoral Académica y la Pastoral de Centro de la Dirección de Pastoral. Este Informe Pastoral tendrá por nombre AVAMA (Así Vamos Maestro) y llevará el número correspondiente de forma progresiva y la actividad pastoral a informar. AVAMA, también se abre a la posibilidad de presentar las nuevas actividades de la Dirección de Pastoral en cada coordinación.
AVAMA 122: En vivo – Especialmente para niños, Caricatura básica 5.
El Papa San Juan Pablo II dijo en una de sus audiencias que el nuevo ámbito para la evangelización es la internet. Esta declaración abrió la puerta para que la Iglesia universal de manera responsable diera el mensaje de Jesús por este medio. No es extraño en la actualidad ver y escuchar en las diferentes plataformas virtuales catequesis, celebraciones y vivencias de la caridad, que dan testimonio de comunidades cristianas que se esfuerzan por dar a conocer a Jesús.
La Pastoral Universitaria IUSH no es ajena a esta realidad y también utiliza algunas plataformas virtuales para evangelizar el ámbito universitario. Es así, como desde el 2020 se viene realizando cada año la actividad “Especialmente para Niños”. Esta actividad está a cargo del líder y entrenador de deportes, Daniel González y pertenece a la Pastoral de Centro que es la responsable de hacer el puente cercano entre la IUSH y el sector externo.
P. Juan Sánchez Director de Pastoral
– IUSH juan.sanchez@salazaryherrera.edu.co
entrega por red social Facebook bajo el tema “Principios del dibujo”.
Este En vivo contó con la orientación y ayuda de Nicolás Zapata que es estudiante de la IUSH de Diseño Gráfico. El jueves 18 de abril a las 3:00 pm se dio inicio a esta actividad con una duración de 31 minutos, con 397 reproducciones, 8 comentarios y en sus reacciones cuenta con 24 me gusta y 30 me encanta.
"Al impulso del Espíritu 2"
“Hoy Dios tiene algo bueno que contarte”
“Hoy Dios tiene algo bueno que contarte”. Esta es la invitación que la actividad Misión IUSH le hace a la comunidad institucional. Esta actividad hace parte del curso de Cristología y evidencia el encuentro de los estudiantes con el Evangelio en el método de la Lectio Divina. Es bueno que en la próxima Misión escuches a los estudiantes que te hablan de Jesús.
Rigoberto de Jesús Pérez Monsalve
Estudiante de Administración de Empresas rigoberto.perezm@comunidad.iush.edu.co
Yenifer Sepúlveda Betancur
Estudiante de Administración de Empresas yenifer.sepulvedab@comunidad.iush.edu.co
Leidy Johanna Soto Morales
Estudiante de Administración de Empresas leidy.sotom@comunidad.iush.edu.co
Carlos Julián Valencia Yarce
Estudiante de Administración de Empresas carlos.valenciay@comunidad.iush.edu.co
Manuel Vélez Grajales
Estudiante de Administración de Empresas amanuela.velezg@comunidad.iush.edu.co
Valencia y Manuel Vélez estudiantes del curso de Cristología Grupo 402 quieren compartirnos hoy:
Septiembre 01 – Santiago Arango Hernández
Septiembre 02 – Mariena Sofía Cano Rivera
Septiembre 06 – Jorge Stiven Uribe Piedrahita
Créditos
Dirección
P. Juan Sánchez
Director de Pastoral IUSH
Contenidos
Martínez, L., Pérez, R. [et. Al]
Corrección de estilo
Fabián Andrés Callejas Uribe
Coordinador Pastoral Académica IUSH
Revisión de contenidos
Diego Alejandro Bedoya Torres
Coordinador Pastoral del Encuentro IUSH
Diagramación y diseño
Jhonatan Exneider Rendón Muñoz
Diseñador Gráfico - Comunicaciones
Fabián Andrés Callejas Uribe
Coordinador Pastoral Académica IUSH
Difusión
Comunicaciones
Organización Salazar y Herrera