Boletín Pastoral Vol.10 N°376

Boletín

Volumen 10, N 376 marzo de 2024

Dominipastoral

Domingo III del Tiempo de Cuaresma (marzo 3 del 2024)

Evangelio según San Juan 2, 13 - 25

“13Como se acercaba la Pascua judía, Jesús subió a Jerusalén. 14Encontró en el recinto del templo a los vendedores de bueyes, ovejas y palomas, y a los que cambiaban dinero sentados. 15Se hizo un látigo de cuerdas y expulsó a todos del templo, ovejas y bueyes; esparció las monedas de los que cambiaban dinero y volcó las mesas; 16a los que vendían palomas les dijo:

—Saquen eso de aquí y no conviertan la casa de mi Padre en un mercado.

17Los discípulos se acordaron de aquel texto: El celo por tu casa me devora.

18Los judíos le dijeron: — ¿Qué señal nos presentas para actuar de ese modo?19Jesús les contestó: —Derriben este santuario y en tres días lo reconstruiré. 20Los judíos dijeron: —Cuarenta y seis años ha llevado la construcción de este santuario, ¿y tú lo vas a levantar en tres días?

21Pero él se refería al santuario de su cuerpo. 22Y cuando resucitó de entre los muertos, los discípulos recordaron que había dicho eso y creyeron en la Escritura y en las palabras de Jesús. 23Estando en Jerusalén por las fiestas de Pascua, muchos creyeron en él al ver las señales que hacía. 24Pero Jesús no se confiaba de ellos porque los conocía a todos; 25no necesitaba informes de nadie, porque él sabía lo que hay en el interior del hombre”.

Juan 2, 24 - 25

“Pero Jesús no se confiaba de ellos porque los conocía a todos; no necesitaba informes de nadie, porque él sabía lo que hay en el interior del hombre”.

consentido

Jesús dijo: —Dejen a los niños y no les impidan que se acerquen a mí, porque el reino de los cielos pertenece a los que son como ellos.

(Mateo 19, 14)

Los “colores” de la generosidad

Los niños de Quinto A del Liceo Salazar y Herrera, comparten con la familia Salazarista su experiencia de catequesis al encontrarse con Jesús en el relato del Buen Samaritano. Ellos, siguiendo el ejemplo generoso del Buen Samaritano desean hacer el bien con los amigos del Liceo, con la familia y con el planeta.

Laura Isabela Giraldo Cano

Estudiante del grupo 5°A - 2023

Liceo Salazar y Herrera

Gotas de vida Gotas de vida

“La oración es el encuentro de la sed de Dios y de la sed del hombre”.

“Contaré tu fama a mis hermanos, te alabaré en medio de la asamblea”.

Salmo 22, 23

"La IUSH en CLAPA"

"La IUSH en CLAPA" es una sección del Boletín Pastoral, escrita desde la Dirección de Pastoral (DIPA), que busca hacer una reflexión sencilla del acontecer diario. Esta sección irá numerada progresivamente y con un subtítulo especifico que señala el tema a tratar.

CLAPA-159: “… desierto”

La cuaresma va avanzando y en ese avance el compromiso cristiano, por vivir el llamado a la conversión, es el medio para ir plasmando en nuestro ser y quehacer la viva de Jesús en nuestra vida. De ahí, que la experiencia de oración, sacrificio y obras de misericordia deben abrir sendas de unión con Jesús y nuestras comunidades.

El Espíritu Santo tiene un rol protagónico en el tiempo de cuaresma, pues es Él quien impulsa, motiva, alienta, conduce y lleva al cristiano a tener una sana y buena experiencia de Jesús. Gracias al Espíritu la vida humana se abre a un abanico de experiencias cristinas marcadas por la alegría del Evangelio.

P. Juan Sánchez Director de Pastoral – IUSH

Al estilo de Jesús, déjate llevar por el Espíritu y deja que Él abra las sendas de tu vida para una buena y sana conversión. Déjalo entrar y déjalo quedarse en ti. El evangelio de Marcos (1, 12) desde sus inicios enseña el actuar del Espíritu en la vida de Jesús. Como Jesús déjate llevar por el Espíritu: “12Inmediatamente el Espíritu lo llevó al desierto”.

"PADOC en Cántaro"

Esta sección del Boletín Pastoral pertenece a Pastoral Académica en el programa “Liderazgo y Newman”, del proyecto “Los 72” . En esta sección algunos docentes de la IUSH responderán una de ocho preguntas. Las preguntas son: Como docente ¿Qué le pides a Jesús?, ¿En qué le ayudas a Jesús?, ¿Qué te enseña Jesús?, ¿Qué enseñas de Jesús?, ¿Qué vives de Jesús?, ¿Dónde ves a Jesús?, ¿Te sientes llamado por Jesús?, ¿Cómo le respondes a Jesús?

En definitiva, Cántaro desea apoyar la consolidación del perfil docente de la IUSH iluminado por la pedagogía de Jesús.

Cántaro 84: ¿Qué te da alegría de la

docencia?

Ser docente constituye una inmensa responsabilidad y al mismo tiempo un privilegio de gran magnitud. La oportunidad de impartir conocimientos en el ámbito universitario representa un compromiso ineludible con la excelencia, la calidad y la pertinencia de la educación. El docente desempeña un papel fundamental en el camino de desarrollo de los estudiantes, quienes acuden a las aulas con el propósito de nutrirse de nuestros conocimientos. El progreso y éxito de los estudiantes es un motivo de satisfacción para ellos y sus familias, y una fuente de alegría y realización para mí como profesor.

Yeison Bedoya García

Escuela

de Administración

yeison.bedoya@salazaryherrera.edu.co

Jesucristo se erige como el paradigma a seguir en la tarea docente. Como Maestro, nos brinda valiosas lecciones sobre la perseverancia, la empatía y la comprensión de las realidades de los estudiantes. Su ejemplo nos insta a acompañar a los estudiantes en su viaje académico, guiándolos hacia la consecución de sus objetivos. Más allá de la mera transmisión de conocimientos, como profesores, tenemos la responsabilidad de encarnar el compromiso, la pasión y la persistencia, desempeñando un papel ejemplar en nuestras labores.

La alegría de ser docente trasciende la mera enseñanza para convertirse en un testimonio vivo. Es una fusión de pasión y creatividad impulsada por la misión que Dios nos encomienda: cumplir su voluntad y desplegar nuestras habilidades, como la escucha atenta, el pensamiento estratégico, las relaciones interpersonales y la comunicación humana y asertiva. Nuestro propósito es que los estudiantes nos perciban no solo como instructores, sino como guías en sus trayectorias, aportando nuestros conocimientos con amor y dedicación para enriquecer sus vidas.

Esta sección del Boletín Pastoral pertenece a Pastoral Académica en el programa “Liderazgo y Newman”, del proyecto “Desarrollo Académico”. En esta sección algunos estudiantes de la IUSH van a escribir de manera sencilla el impacto del contenido temático de nuestros cursos. En última, el deseo de este escrito es evidenciar la huella presente que ha dejado el curso en la trayectoria académica de nuestros profesionales en formación.

Responsabilidad Social… para dejar huella

¿Existe alguna relación ente responsabilidad social y moral social?

(Entrega dos de dos)

La responsabilidad social desde el discurso social, tiende a la libertad y a la enajenación de las injusticias, por ello, al buscar como sociedad el cambio en las formas arcaicas de concebir la ética se puede lograr edificar ideas nuevas que lleven a una transvaloración de valores colectiva, no solo individual como se ha asumido que debe ser. Es meritorio resaltar que, el primer paso para ello, enfáticamente es el procedimiento individual, pero todo esto debe encontrar en la reciprocidad un aliado especial, porque uno de los principales problemas para alcanzar una moral individual es la complejidad de los prejuicios y los estereotipos sociales, si estos se lograran eliminar sería una barrera menos para lograr dicho ideal.

Así, la moral individual entra en consonancia con el intelectualismo moral, en tanto se toma la decisión de ser bueno y entre más se adquiere conocimientos más se piensa en la actuación social, pero se le agrega la opción de que este proceso se pueda conseguir con muchas personas a la vez, comprendiendo que la razón, no es perteneciente a un individuo o unos individuos, sino que es un proceso que todos los seres humanos sin excepción pueden conseguir.

En conclusión, lo anterior denota una necesidad social de buscar una moral que parta de las voluntades, elimine las barreras hegemónicas y llegue al establecimiento de agencias sociales que se erijan desde la responsabilidad como estandarte social y con ello, esta pueda ser alcanzada, sin límites.

Estudiante

daniela.carvajalm@comunidad.iush.edu.co

“PEDJES” es el código del curso de Pedagogía de Jesús que la Pastoral Académica (PAC) ofrece a los docentes de la IUSH. En este curso sus estudiantes hacen unas entregas semanales que dan razón de la temática planteada en el curso al finalizar cada semana de estudio. Con la debida autorización del docente, PAC publicará semanalmente estas respuestas que en el fondo desean empezar a presentar a Jesús Maestro, quien invita a ser maestro.

PEDJES 6:

En nuestro ejercicio cotidiano podemos evidenciar experiencias de vida que tienen relación directa con cada una de las pedagogías suscitadas en la clase de los discípulos de Emaús. Relacionando las pedagogías comprendidas, puedo evidenciar que cada una de ellas ha marcado momentos específicos en mi vida. Por ejemplo, he sentido que Jesús toma siempre la iniciativa, haciéndome llamados por medio de las diferentes ocupaciones que me ha puesto al servicio de la iglesia y la comunidad.

Johnny Martin Romero Zuleta

Cuando doy una mirada al pasado, también me doy cuenta de que Jesús me ha sacado de mi realidad en momentos en los cuales he estado tan seguro de mí y de lo que me rodea. Relaciono la pedagogía del discernimiento con un momento específico donde mi vida se limitaba al disfrute de los artilugios y comodidades que vivía en ese entonces. De una manera egoísta miraba al mundo y las personas que amaba, y fue Jesús quién en ese instante me muestra por medio de un suceso fuerte, una realidad diferente. Me mostró una nueva realidad en la cual hace que me preocupe más por las personas que me rodean y me pone al servicio de ellas.

En la anterior experiencia acepté la invitación que Jesús le hacía a mi vida y me creó la necesidad de aprender más de Él y seguir sus caminos. En la actualidad siento que me acompaña en cada momento y decisión que tomo. Ahora veo la vida desde una perspectiva diferente con un enfoque del servicio a los demás que se resume en el amor que se profesa al prójimo. De allí, aprendí a transmitir a las demás personas la experiencia obtenida y actualmente Dios me da la posibilidad de ser parte de dicha pedagogía.

Esta sección del Boletín Pastoral pertenece a la Dirección de Pastoral (DIPA), la cual extiende la invitación a la comunidad universitaria a participar de las actividades propias de las diferentes pastorales. Por lo tanto, esta, es la programación de la próxima

Contigo"

"Contamos

"Al impulso del Espíritu 1"

En el Boletín Pastoral de cada semana se dará un informe con el impacto de las actividades pastorales desarrolladas por la Pastoral del Encuentro, la Pastoral Académica y la Pastoral de Centro de la Dirección de Pastoral. Este Informe Pastoral tendrá por nombre AVAMA (Así Vamos Maestro) y llevará el número correspondiente de forma progresiva y la actividad pastoral a informar. AVAMA, también se abre a la posibilidad de presentar las nuevas actividades de la Dirección de Pastoral en cada coordinación.

AVAMA 108: Congreso Pedagógico 2024 - 1

El 22 de enero en la IUSH, se realizó el Congreso Pedagógico 2024 – 1, a cargo del Centro de Pedagogía. Este congreso contó con la participación de 74 profesores y comenzó en las horas de la mañana con una eucaristía presidida por el P. Jairo Molina, Rector IUSH. En ella los profesores hicieron su profesión de fe y proclamaron los Compromisos del Docente Salazarista.

Terminada la eucaristía el Rector dio apertura al Congreso Pedagógico ofreciendo unas orientaciones a la Comunidad Profesoral IUSH. En estas orientaciones, él, planteó los siguientes retos a sus profesores: Los profesores de la institución siempre deben estudiar antes de enseñar, llegar al corazón de los estudiantes, no basta con dar conocimiento se debe acompañar, buscar siempre llegar más lejos, la pasión por lo que hacemos se debe notar y los estudiantes la deben sentir.

P. Juan Sánchez Director de Pastoral – IUSH juan.sanchez@salazaryherrera.edu.co

En las horas de la noche, los coordinadores de Pastoral, Fabián Callejas y Diego Bedoya, fueron los responsables de la oración. El texto de reflexión en ella fue Marcos (3, 13 –19) y la terminaron invitando a los profesores a vincularse a la Pastoral Universitaria. El aporte de la Pastoral Universitaria al Congreso, concluyó con el canto Hombres de valor, pues se desea recordar que ser Profesor IUSH es un llamado de Jesús

"Al impulso del Espíritu 2"

“Hoy Dios tiene algo bueno que contarte”

“Hoy Dios tiene algo bueno que contarte”. Esta es la invitación que la actividad Misión IUSH le hace a la comunidad institucional. Esta actividad hace parte del curso de Cristología y evidencia el encuentro de los estudiantes con el Evangelio en el método de la Lectio Divina. Es bueno que en la próxima Misión escuches a los estudiantes que te hablan de Jesús.

Mariana Gómez Álzate

Estudiante de Tecnología en Diseño

mariana.gomeza@comunidad.iush.edu.co

Sebastián Herrera García Estudiante de Ingeniería de Sistemas

sebastian.herreraga@comunidad.iush.edu.co

Mateo López Álvarez

Estudiante de Animación

mateo.lopeza@comunidad.iush.edu.co

Jerónimo Vergara Atehortúa Estudiante de Animación

jeronimo.vergaraa@comunidad.iush.edu.co

Mariana Gómez, Sebastián Herrera, Mateo López y Jerónimo Vergara, estudiantes del curso de Cristología Grupo 401 quieren compartirnos hoy:

El Equipo de Pastoral de la IUSH desea

felicitar con corazón sincero a nuestros compañeros que, durante esta semana, estuvieron cumpliendo años. Les deseamos un feliz cumpleaños y elevamos nuestras oraciones, para que Dios, Padre bueno, les colme de gracia y bendición.

Febrero 25 – Cristina

López

Marzo 01 – Johnny Romero

Bienvenidos

El Equipo de Pastoral de la IUSH se alegra y le da la Bienvenida a los nuevos integrantes de la comunidad IUSH, esperamos que sus aportes sean de gran ayuda para todos y cada uno de nosotros.

Créditos

Dirección

P. Juan Sánchez Director de Pastoral IUSH Contenidos

Bedoya,Y.; Carvajal, D. [et. Al].

Corrección de estilo Diego Bedoya

Coordinador Pastoral del Encuentro

Revisión de contenidos

Fabián Andrés Callejas Uribe Coordinador Pastoral Académica IUSH

Diagramación y diseño

Daniel Ocampo

Diseñador Gráfico Centro de Educación Virtual Natalia Acevedo

Practicante de Diseño Gráfico Centro de Educación Virtual

Fabián Andrés Callejas Uribe Coordinador Pastoral Académica IUSH

Difusión

Dirección de Pastoral Institución Universitaria Salazar y Herrera