Portafolio de servicios 2021

Portafolio de servicios

a Dirección de Pastoral (DIPA) de la Institución Universitaria Salazar y Herrera (IUSH) es una unidad administrativa de esta Institución de Educación Superior y está conformada por dos coordinaciones: Pastoral del Encuentro (PEN) y Pastoral Académica (PAC), para este año se está implementando la Pastoral de Centro (PACEN) que articula a la IUSH con el Liceo Salazar y Herrera y el Centro de Encuentros La Rondalla.

Este portafolio de servicios pertenece a DIPA y desea dar a conocer en la IUSH y en la familia salazarista sus programas, proyectos y actividades. Él, estará abierto a la modalidad virtual y algunas actividades se realizarán desde las redes socia les de la IUSH. En definitiva, se pretende que nuestra comunidad, además de conocer lo programado, pueda acceder a lo ofrecido, si lo desea.

En este 2021, todas las actividades presentadas del Portafolio de servicios de DIPA, orientarán a la comunidad de la IUSH, de forma directa o indirecta, a profundizar un poco más el tema de la “esperanza”, ya que el interés primario para este año es dar a conocer, la “esperanza” como invitación, inicialmente de Dios Padre Bueno, por medio de su Hijo Jesús y la fuerza del Espíritu Santo, a mantener viva la vida en Cristo y luego, el llamado de la Iglesia a vivir la “esperanza” para encontrar la unidad en la diversidad (Benedicto XVI, 2008b).

“… Yo vine para que tengan vida, y la tengan en abundancia”. Estas palabras de Jesús consignadas en el Evangelio de San Juan (10, 10b), expresan lo que este portafolio de servicios ofrece: Propiciar un puente entre la comunidad de la IUSH y Cristo, pues se busca que esta comunidad conozca, ame, siga y viva en plenitud la experiencia de Jesús.

Director de Pastoral Equipo de Pastoral – IUSH

A. Pastoral del Encuentro (PEN)

Programa 1: Evangelización e Identidad 1.

1.1. Proyecto: Emprendiendo caminos

• Actividad: Equipo Pastoral

1.2. Proyecto: Sensibilizando corazones

1. 2.1. Actividad: Grupo de Oración

1.2.2. Actividad: Dominipastoral

1.2.3. Actividad: Tú-Consentido

1.2.4. Actividad: Frase desde la Capilla

1.2.5. Actividad: Gotas de vida

1.3. Proyecto: Kerigma

1.3.1. Actividad: Retiros de estudiantes

1.3.2. Actividad: Encuentro de parejas

1.3.3. Actividad: Jornada de reflexión

1.3.4. Actividad: Retiro de egresados - IUSH

1.4. Proyecto: Betania

1.4.1. Actividad: De un amigo para un amigo

1.4.2. Actividad: ECO

1.4.3. Actividad: Celebraciones especiales

1.5. Proyecto: Capellanía

1.5.1. Actividad: Asesoría espiritual

1.5.2. Actividad: Sacramento de la confesión

1.5.3. Actividad: Celebraciones eucarísticas

1.5.4. Actividad: Santo Rosario

1.6. Proyecto: David

1.6.1. Actividad: Grupo Shemá

1.6.2. Actividad: En Sintonía

1.7. Proyecto: Caminemos juntos

1.7.1. Actividad: Inducción a estudiantes Nuevos

1.7.2. Actividad: Inducción a docentes nuevos

1.8. Proyecto: Meribá

1.8. 1. Actividad: Hacia Emaús

1.8.2. Actividad: Quédate con nosotros

1.8.3. Actividad: Salir de Emaús

1.9. Proyecto: SALTIE

1.9.1. Actividad: Calle 55

1.9.2. Actividad: En Babel

B. Pastoral Académica (PAC)

Programa 2: Liderazgo y Newman

2.1. Proyecto: TES – Tesoro Escondido

2.1.1. Actividad: Jornadas de Pensamiento Newman

2.1.2. Actividad: Doble Clic

2.1.3. Actividad: Seguimiento académico

2.1.4. Actividad: Grupo PADOC

2.2. Proyecto: Desarrollo académico

2.2.1. Actividad: Construcción componente identitario

2.2.2. Actividad: Permanencia

2.2.3. Actividad: Componente identitario

• Cristología / Cristo41

• Responsabilidad Social Empresarial / Resoc11

• Responsabilidad Social / Resso41

2.2.4. Actividad: Componente Socio – Humanístico.

• Ética Profesional / Etica41 – Laboratorio de Ética

• Asignaturas Electiva:

• Formación en Actividad Física) / Foacfi41

• Relájate y Aprende) / Reyap41

• Ejercicio Deportivo en la Calle / Edeca41

• Planeación Estratégica de la Vida / Plevi41

2.2.5. Actividad: Prueba validación por suficiencia

2.3. Proyecto: Los 72

2.3.1. Actividad: Misión – IUSH

2.3.2. Actividad: Expo Misión – IUSH 2020

2.3.3. Actividad: Senda

2.3.4. Actividad: Boletín Pastoral

C. Anexo: Pastoral de Centro (PACEN)

Bibliografía

A. Pastoral del Encuentro 1. Programa 1:

Evangelización e Identidad

Estas palabras de Jesús: “Vayan y hagan discípulos entre todos los pueblos…” consignadas en el evangelio de Mateo (28, 19ª) expresan la intensión primaria de este programa que no solo tiene como meta dar a conocer la experiencia de Jesús en el ámbito universitario (Francisco, 2017), también busca fortalecer y conservar la identidad de la IUSH como institución universitaria católica, (Juan Pablo II, 1998). Este programa tiene los siguientes proyectos y actividades presentados en este orden:

1.1. Proyecto:

Emprendiendo caminos

“Pidan y se les dará, busquen y encontrarán, llamen y se les abrirá”. Estas palabras consignadas en el evangelio de San Mateo (7, 7) es lo que se propone este proyecto, abrir el corazón de cada integrante de la comunidad universitaria para depositar en él, el mensaje de Jesús (Código de Derecho Canónico, 1997); para ello es necesario un trabajo en conjunto de PEN y PAC que, al servicio de Jesús, piden, buscan y llaman a la IUSH a abrirse a la verdad del evangelio, el cual se encuentra en el corazón de cada uno de sus integrantes, como una semilla que debe ser cultivada y cuidada (Vaticano II, 1975).

Actividad: Equipo de Pastoral

“Los profetas han escrito que todos serán discípulos de Dios…”. Estas palabras pronunciadas por Jesús y consignadas en el evangelio de San Juan (6, 45ª), es lo que se propone esta actividad: Equipo de Pastoral. Este equipo es conformado por los coordinadores de PAC y PEN, y se invita en algunas ocasiones a estudiantes y docentes. Él, planea, desarrolla, evalúa y proyecta los programas, proyectos y actividades de Pastoral Universitaria, con el fin de consolidar en la IUSH auténticos discípulos misioneros de Jesús (CELAM, 2007).

Si desea hacer parte y colaborar con la Pastoral Universitaria de la IUSH, puede comunicarse con el capellán de la Institución: P. Juan Sánchez, al teléfono 4600 700, extensión 2315, Bloque Administrativo – Oficina 306 (juan.sanchez@salazaryherrera.edu.co).

Estas son las reuniones del Equipo de Pastoral:

Lunes 18 de enero

P. Juan Sánchez

Evaluación 2020 y Portafolio Pastoral 2021

Microsoft Teams

8:00 - 11:50 a.m. y 3:00 - 4:30 p.m.

Daniel González –Entrenador Deportes Bienestar IUSH

Miércoles 2 de junio y jueves 9 de diciembre

Juan Sánchez

Revisión y evaluación de actividades

Bloque Administrativo –Oficina 306 o Microsoft Teams

9:00 a.m. a 4:00 p.m. con almuerzo incluido

1.2.1. Actividad: Grupo de Oración

Esta actividad es orientada hacia la comunidad de la IUISH, pero se abre a la comunidad externa. Se realiza un miércoles cada mes en la Capilla –Nuestra Señora del Perpetuo Socorro - IUSH y allí se comparte en veinte minutos la experiencia de fe de los presentes, a través de la oración iluminada por la Palabra de Dios (M. Pedrosa, Navarro, Lázaro, & Sastre, 1999). Este es el esquema del Grupo de Oración Universitario: Saludo inicial, proclamación texto bíblico, Eco de la Palabra y

finaliza con el Padre Nuestro. Además, se puede participar de esta actividad por el WhatsApp propio del grupo (300 465 54 58) con un mensaje diario.

Quien acompaña esta actividad es el Docente

Fabián Callejas (teléfono 4600 700, extensión 2121, Bloque Administrativo - Oficina 306 / WhatsApp 301 566 50 77).

fabian.callejas@salazaryherrera.edu.co

A continuación, se describen las fechas correspondientes al año 2021: Un miércoles al mes a las 9:30 a.m. y 7:30 p.m.

Febrero 24

Agosto 11

Marzo 17

Septiembre 15

El Docente responsable de los encuentros en el Grupo de Oración Universitaria es:

Abril

Octubre

Docente Fabián Callejas

fabian.callejas@salazaryherrera.edu.co

Mayo

Noviembre

1.2.2. Actividad: Dominipastoral

Esta actividad es una sección del Boletín Pastoral que circula semanalmente los viernes en las redes sociales de la IUSH. El Dominipastoral es el texto del Evangelio de cada domingo e incluye la frase central del texto sagrado. El deseo de esta actividad es fortalecer la espiritualidad de la comunidad académica por medio de la lectura orante de la Palabra de Dios (De Fiores & Goffi, 1991). Los textos sagrados corresponden al año litúrgico, a este 2021 le corresponde el ciclo litúrgico B, es decir que los textos estarán tomados del Evangelio de San Marcos. El responsable de esta actividad es P. Juan Sánchez.

1.2.3. Actividad: Tu-consentido

Esta actividad es una sección del Boletín Pastoral que circula semanalmente los viernes en las redes sociales de la IUSH. Tú-Consentido este año vinculará la experiencia de fe de algunos niños y jóvenes del Liceo Salazar y Herrera. El sentido de esta actividad es fortalecer la formación humana y cristiana de la comunidad académica (UNESCO, 1998). Los responsables de esta actividad son Fabián Callejas y P. Juan Sánchez.

1.2.4. Actividad: Frase desde la Capilla

Esta actividad es una sección del Boletín Pastoral que circula semanalmente los viernes en las redes sociales de la IUSH. La Frase desde la Capilla son textos cortos de la Palabra de Dios o del Magisterio de la Iglesia en relación con el tema de la “esperanza”. El propósito de esta actividad es incrementar el conocimiento de la Palabra de Dios como fuente de sabiduría y espiritualidad (Benedicto XVI, 2010). El responsable de esta actividad es Diego Bedoya.

1.2.5. Actividad: Gotas de vida

Esta actividad es una sección del Boletín Pastoral que circula semanalmente los viernes en las redes sociales de la IUSH. Gotas de vida es una selección de escritos de los Santos de la Iglesia en relación con el tema de la “esperanza”.

La Frase desde la Capilla son textos cortos de la Palabra de Dios o del Magisterio de la Iglesia con relación el tema de la “esperanza”. El propósito de esta actividad es fomentar la invitación a la santidad que hace Jesús por medio de la Iglesia (Benedicto XVI, 2013b). El responsable de esta actividad es Daniel González.

1.3. Proyecto:

Kerigma

“Proclama la palabra, insiste a tiempo y destiempo, convence, reprende, exhorta con toda paciencia y pedagogía”. Estas palabras consignadas en la Segunda Carta de Pablo a Timoteo (4, 2) es lo que se propone este proyecto, proclamar la Palabra de Dios en la IUSH para que nuestra comunidad se acerque a la experiencia de Jesús en encuentros directos, por medio de encuentros, retiros espirituales y de jornadas de reflexión (M. Pedrosa et al., 1999).

1.3.1 Actividad: Retiro de Estudiantes

Brindar un espacio de oración, reflexión y crecimiento espiritual para estudiantes es lo que ofrece esta actividad, por medio de un retiro espiritual anual (CELAM, 1992b). El tema general de esta experiencia de encuentro es “I see you” (Te veo) pero se enfoca cada año en una acción específica, para este 2021 la acción específica es el redescubrimiento de la “esperanza” propuesta por Jesús, como experiencia de servicio, para sí mismo y para los demás: “No será así entre ustedes; más bien, quien entre ustedes quiera llegar a ser grande que se haga servidor de los demás; y quien quiera ser el primero que se haga sirviente de todos” (Marcos 10, 43 – 44).

Sábado 9 de octubre

I see you (Te veo)“Para verte, llénate de esperanza”

1.3.2. Actividad: Encuentro de Parejas

“Grábame como un sello en tu brazo, grábame como un sello en tu corazón”. Esta frase del Cantar de los Cantares (8, 6ª) manifiesta el objetivo de esta actividad: Acompañar el proceso de fe de las parejas de novios o de matrimonio de la comunidad, por medio de un encuentro espiritual que ilumine la experiencia de amor mutuo y consolide el crecimiento humano y cristiano (V. Pedrosa, Sastre, & Berzosa, 2000). El tema general de esta experiencia de encuentro es “Un sí para siempre” pero se enfoca cada año en una acción específica, este 2021 la acción específica es “Con esperanza, caminemos juntos”; este caminar juntos posibilita crecer en comunión, formar familia, iglesia doméstica y aportar adecuadamente a la sociedad (Bohlander & Snell, 2008).

1.3.3. Actividad: Jornada de Reflexión

Propiciar en la comunidad interna de la IUSH un espacio previo a la Semana Santa para orar, reflexionar y evaluar los haberes y saberes de todos en torno a Jesús Maestro. Esta Jornada de Reflexión es iluminada por la Palabra del Dios, el Magisterio de la Iglesia y algunos autores seleccionados. El tema general de esta Jornada de Reflexión para docentes, personal administrativo y de servicios generales es: Creciendo juntos con Jesús, pero se enfoca cada año en una acción específica, este 2021 la acción específica es: “IUSH,

reconcíliate con la casa común”; el reconciliarse con la “casa común” es una búsqueda constante de la IUSH en vivir las capacidades, competencias y habilidades individuales y comunitarias (Nussbaum, 2013), con el fin de vivir en armonía y aportar al cuidado del entorno: “Y vio Dios todo lo que había hecho: y era muy bueno. Pasó una tarde, pasó una mañana: éste fue el día sexto” (Génesis 1, 31). La búsqueda de la reconciliación se enfocará este año en la “esperanza”.

“IUSH, ¿qué le aportas a la esperanza”

De 8:00 a.m. a 12:00 m. Hora

Responsable

P. Juan Sánchez (Capellán)

1.3.4. Actividad: Retiro Egresados - IUSH

“… Tomó la palabra y, comenzando por aquel texto, le explicó la Buena Noticia de Jesús”. Estas palabras consignadas en el libro de Hechos de los Apóstoles (8, 35) expresan lo que esta actividad desea realizar: Iluminar y acompañar el proceso de fe de los Egresados IUSH por medio de un retiro espiritual, pues PEN reconoce el compromiso y los “retos asociados a la desigualdad, la explotación del planeta y la comprensión humana” (UNESCO,

Tema

8:30 a.m. – 12:00 m.

Responsable P. Juan Sánchez (Capellán)

Fecha / Día Sábado 2 de octubre

“La esperanza nos compromete”

IUSH

1.4. Programa:

Betania

Betania es el lugar visitado por Jesús para compartir la mesa con la familia de Lázaro, un compartir que expresa la alegría y la entrega total por el otro (Schökel, 1993). El objetivo de este proyecto es acompañar a la comunidad universitaria compartiendo la alegría y la entrega en algunas celebraciones especiales a ejemplo de Jesús que visitaba y servía a los que lo amaban con sincero corazón: “Seis días antes de la Pascua Jesús fue a Betania, donde estaba Lázaro, al que había resucitado de entre los muertos. Le ofrecieron un banquete. Marta servía y Lázaro era uno de los comensales. María tomó una libra de perfume de nardo puro, muy costoso, ungió con él los pies a Jesús y se los enjugó con los cabellos. La casa se llenó del olor del perfume” (Juan 12, 1 – 3).

1.4.1. Actividad: De un Amigo para un Amigo

“Nadie tiene amor más grande que el que da la vida por los amigos”, esta frase del Evangelio de San Juan (15, 13) manifiesta el sentido de esta actividad: Avivar la amistad verdadera y sincera entre los amigos que comparten la experiencia de vida y de fe (S. Fernández, 2012). “De un amigo para un amigo” es la actividad pastoral que acompaña a la comunidad de la IUSH en la celebración de amor y amistad. El tema general de esta experiencia de celebración es “Amigo: ¡Gracias por tu servicio!”, pero se enfoca cada año en una acción específica, en este 2021 la acción específica es la búsqueda de la “esperanza”, el tema de la actividad es: “Con esperanza, soñaremos juntos”, pues ella, posibilita la justicia y la paz necesarias para la vivencia de la convivencia y amistad verdadera (Henao, 2008).

Fecha

Lunes 20 de septiembre

Amigo: ¡Gracias por tu servicio!

Tema

Acción específica: “Con esperanza, soñaremos juntos”.

Invitado especial

Grupo 403 de Cristología

Responsable

Lugar

Diego Bedoya

Capilla IUSH

1.4.2. Actividad: ECO

“Toda Escritura es inspirada y útil para enseñar, argumentar, encaminar e instruir en la justicia. Con lo cual el hombre de Dios estará formado y capacitado para toda clase de obras buenas”. Estas palabras consignadas en la Segunda Carta de Pablo a Timoteo (3, 16 – 17) es lo que se propone esta actividad ECO (Encuentro, Celebración y Oración), acercar a la comunidad universitaria a vivir una experiencia de oración a partir de la palabra que se escucha, palabra que se celebra y palabra que se ora (Benedicto XVI, 2010). El tema general de esta experiencia de ECO es la alegría de servir, pero se enfoca cada año en una acción específica, en este 2021 la acción específica es “Unidos por la esperanza”.

ECO en Pentecostés 2021: “Unidos por la esperanza”.

Grupo 203 de Cristología

Fabián Callejas

1.4.3. Actividad: Celebraciones especiales

“Se reunían frecuentemente para escuchar la enseñanza de los apóstoles, y participar en la vida común, en la fracción del pan y en las oraciones”. Estas palabras consignadas en los Hechos de los Apóstoles (2, 42) ofrecen lo que esta actividad busca: Brindar un espacio a la comunidad universitaria en algunas celebraciones específicas, para que se congregue en torno a la Palabra, a la oración y a la fracción del pan (Lebon, 2002).

17 de febrero: Miércoles de Ceniza Jesús, ¡lléname de esperanza!

Capilla – IUSH o Facebook Live

Fabián Callejas – Diego Bedoya 2:00

Facebook Live

Fecha / Día Tema Lugar

Fecha / Día

Tema

Martes 2 de noviembre Conmemoración de los fieles difuntos 4:00 p.m.

Facebook Live Capilla – IUSH Lugar

Responsable

Fabián Callejas – Diego Bedoya

Facebook Live: Celebración de Grados IUSH / 4:00 p.m.

Febrero 17 – Miércoles

Mayo 19 – Miércoles

Agosto 18 – Miércoles

Noviembre 17 – Miércoles

Responsable Diego Bedoya

1.5. Proyecto:

Capellanía

“Les he dicho esto para que participen de mi alegría y sean plenamente felices”. Estas palabras consignadas en el evangelio de San Juan (15, 11) ofrecen lo que esta actividad desea: Brindar el espacio a la comunidad universitaria de un acompañamiento espiritual y humano por medio de un sacerdote católico que busca con su trabajo redescubrir la alegría del evangelio en la comunidad docente y discente (Francisco, 2013a). Los servicios brindados en este acompañamiento son: Asesoría espiritual, sacramento de la confesión, celebraciones eucarísticas y preparación para el sacramento de la confirmación.

1.5.1. Actividad: Asesoría Espiritual

Fecha

/ Día

Martes - Jueves: 10:00 a.m. a 12:00 m. y de 3:00 p.m. a 5:00 p.m.

Tema Jesús ofrece la esperanza como fuente de verdad, justicia y paz.

P. Juan Sánchez (Capellán)

Responsable

Teléfono: 4600 700 / Extensión: 23 -15 - Oficina: 306 (Bloque Administrativo)

juan.sanchez@salazaryherrera.edu.co

1.5.2. Actividad: Sacramento de la Confesión

Día / hora

Tema

Martes - Jueves: 10:00 a.m. a 12:00 m. y de 3:00 p.m. a 5:00 p.m.

La pedagogía de Jesús es la esperanza

P. Juan Sánchez (Capellán)

Responsable

Teléfono: 4600 700 / Extensión: 23 -15 - Oficina: 306 (Bloque Administrativo)

juan.sanchez@salazaryherrera.edu.co

1.5.3. Actividad: Celebraciones eucarísticas

Día / hora

Tema

Martes – Jueves: 5:30 p.m.

La pedagogía de Jesús es la esperanza

P. Juan Sánchez (Capellán)

Responsable

Teléfono: 4600 700 / Extensión: 23 - 15 - Oficina: 306 (Bloque Administrativo)

juan.sanchez@salazaryherrera.edu.co

La intensión de la Eucaristía puede solicitarse en la oficina, vía telefónica o correo electrónico.

No tiene ningún costo para quien solicite la Eucaristía.

1.5.4. Actividad: Santo Rosario

El rezo del Santo Rosario es realizado por algunos amigos de la Pastoral Universitaria (Diego Bedoya, Claudia Vásquez, María Jasmín López, Fabián Andrés Callejas, Manuela Barrera García, Juan Camilo Lotero, Ofelia Sampedro y la religiosa Sandra Elena Quintero Echeverri) y se emite todos los días de la semana por las redes sociales de la IUSH (Facebook y YouTube) a las 6:30 p.m. y las intenciones de cada día varían, pues se desea dar respuesta con ellas a las necesidades manifestadas, expresadas por la comunidad IUSH.

1.6. Proyecto:

David

“Canten al Señor un canto nuevo porque ha hecho maravillas…”. Estas palabras consignadas en el Salmo (98, 1ª) ofrecen lo que este proyecto busca: Reconocer la presencia de Dios en nuestra Institución Universitaria y agradecerle por medio del canto y de la música, pues ellas, la música y el canto, propician la sintonía con Dios y la armonía con la comunidad (López, 1996).

1.6.1. Actividad: Grupo SHEMÁ

“… Canten al Señor un canto nuevo, su alabanza en la asamblea de los fieles”. Estas palabras consignadas en el Salmo (149, 1) expresan lo que esta actividad aporta a la IUSH: Un grupo de música religiosa que acompaña por medio del canto las diferentes celebraciones litúrgicas de la Institución (Lebon, 2002). El primer viernes de cada mes, este grupo musical hace una convocatoria mensual que aparece con sus requisitos en el Boletín Pastoral que sale en la página Web de la IUSH todos los viernes. Si deseas participar de esta experiencia inscríbete por medio del Boletín Pastoral o al 4 600 700 extensión 2315 o con: sergio.ortega@salazaryherrera.edu.co

Ensayos: Grupo Shemá

Lugar

Salón de música – ACA 2 – Aula 509 o por Microsoft Teams

Sergio Ortega Gómez

Responsable

WhatsApp: 313 660 79 02

sergio.ortega@salazaryherrera.edu.co

Frecuencia

Una (1) vez por semana

1.6.2. Actividad: En Sintonía.

“Den gracias al Señor con la cítara, toquen para él el arpa de diez cuerdas. Cántenle un canto nuevo, toquen bellamente con júbilo”. Estas palabras consignadas en el Salmo (33, 2 - 3) expresan lo que esta actividad aporta a la IUSH: Propiciar por medio del canto, música, teatro, entre otras expresiones culturales, una cultura del encuentro con el otro, con la comunidad y con Jesús (L. Fernández, 2013), pues “En Sintonía”, abre caminos en la IUSH para que lo cultural sea avivado por el evangelio, y el evangelio sea elemento diferenciador de la diversidad en la Universidad (Nussbaum, 2014). En Sintonía, hace dos encuentros culturales al año, uno por semestre académico. Esta es la programación:

Frecuencia

Uno (1) por semestre

Duración

45 minutos

Lugar

Fecha

Hora

Responsable

Plazoleta Central, Patio Cubierto o Microsoft Teams

Martes 27 de abril y miércoles 27 de octubre

De 4:00 – 4:45 p.m.

Sergio Ortega Gómez y Diego Bedoya

WhatsApp: 313 660 79 02

sergio.ortega@salazaryherrera.edu.co

1.7. Proyecto:

Caminemos Juntos

“Recuerda que desde niño conoces la Sagrada Escritura, que puede darte sabiduría para salvarte por la fe en Cristo Jesús”. Estas palabras consignadas en la Segunda Carta de Pablo a Timoteo (3, 15) iluminan lo que este proyecto busca: Orientar a los estudiantes y docentes nuevos en todo lo relacionado a la Pastoral Universitaria de la IUSH como institución católica de educación superior que es (Juan Pablo II, 1998), por medio de los programas, proyectos y actividades liderados desde la DIPA.

1.7.1. Actividad: Inducción a Estudiantes Nuevos

“Si uno es cristiano, es una criatura nueva. Lo antiguo pasó, ha llegado lo nuevo”. Estas palabras consignadas en la Segunda Carta de Pablo a los Corintios (3, 15) encamina lo que esta actividad busca: Un encuentro con los estudiantes nuevos, cuyo objetivo es presentarles toda la propuesta pastoral de la IUSH y también ofrecerles el servicio de acompañamiento espiritual desde la capellanía y la DIPA, para que ellos vivan su experiencia académica con Jesús (Livacic, 1980).

1.7.2. Actividad: Inducción a Docentes Nuevos

“Los creyentes estaban todos unidos y poseían todo en común". Estas palabras consignadas en Hechos de los Apóstoles (2, 44) transmiten lo que esta actividad busca: Vincular a los docentes que ingresan a la institución por medio de un encuentro que los invita a unirse a la pastoral de la IUSH y a la vez, ofrecerles el servicio de acompañamiento espiritual desde la capellanía y la DIPA, para que ellos busquen la unidad en la diversidad de los saberes (CELAM, 2011).

Fecha / Día

Miércoles 27 de enero y miércoles 4 de agosto de 6:00 – 8:00 p.m.

Tema

Presentación de la DIPA

Responsable

P. Juan Sánchez (Capellán)

1.8. Proyecto:

Meribá

“El primer día de los Ázimos, cuando se inmolaba la víctima pascual, le dijeron los discípulos: — ¿Dónde quieres que vayamos a prepararte la cena de Pascua?”. Estas palabras consignadas en el Evangelio de San Marcos (14, 12) dan a entender el propósito primordial de este proyecto denominado Meribá: Preparar y celebrar con la comunidad de la IUSH la celebración de la Pascua de Resurrección, dosificada en el Triduo Pascual, el jueves, viernes y sábado santo (Conferencia Episcopal, 2008). Este proyecto es en unión de la Delegación Arzobispal para la Cultura de la Arquidiócesis de Medellín y congrega a estudiantes y profesionales de otras instituciones universitarias.

Nota: La realización de este proyecto con sus actividades depende de las medidas de bioseguridad dadas por el Gobierno central, departamental y municipal, y la acogida de dichas medidas por el despacho arzobispal.

1.8.1. Actividad: Hacia Emaús

“Aquel mismo día, dos de ellos iban a un pequeño pueblo llamado Emaús, que está a unos diez kilómetros de Jerusalén. En el camino conversaban sobre todo lo sucedido”. Estas palabras consignadas en el Evangelio de San Lucas (24, 13 – 14) dan a entender lo que se propone esta actividad: Preparar y disponer de común acuerdo todo lo necesario para la celebración del Triduo Pascual, pues se es consciente que la preparación de las celebraciones, la disposición de lo litúrgico hace posible que la comunidad celebrante vincule su vida a lo celebrado (Lebon, 2002). Esta preparación consiste en mínimo dos reuniones con el Equipo Pastoral y la Delegación Arzobispal para la Cultura.

Si desea hacer parte y colaborar con la preparación de la Pascua de Resurrección en la Capilla - IUSH, puede comunicarse con el capellán de la Institución: Juan Sánchez, al teléfono 4600 700, extensión 2315, Bloque

Administrativo – Oficina 306, correo: juan.sanchez@salazaryherrera.edu.co

1.8.2. Actividad: Quédate con Nosotros

“Pero ellos le insistieron: — Quédate con nosotros, que se hace tarde y el día se acaba. Entró para quedarse con ellos; y, mientras estaba con ellos a la mesa, tomó el pan, lo bendijo, lo partió y se lo dio”. Estas palabras consignadas en el Evangelio de San Lucas (24, 29) dan a entender lo que se propone esta actividad: Celebrar con Jesús y en comunidad el Triduo Pascual, para que los participantes de las celebraciones vivan el misterio Pascual y sientan las acción salvadora y vivificante de Jesús (López, 1996).

Si se desea participar del Triduo Pascual en la IUSH, puede comunicarse con el capellán de la institución: Juan Sánchez, al teléfono 4600 700, extensión 2315, Bloque Administrativo – Oficina 306, correo: juan.sanchez@salazaryherrera.edu.co o visualizar la programación de estas fechas en el Boletín Pastoral o las redes sociales de la Institución.

1.8.3. Actividad: Salir de Emaús

“Se dijeron uno al otro: — ¿No sentíamos arder nuestro corazón mientras nos hablaba por el camino y nos explicaba la Escritura? Se levantaron al instante, volvieron a Jerusalén y encontraron a los Once con los demás compañeros, que afirmaban: — Realmente ha resucitado el Señor y se ha aparecido a Simón. Ellos por su parte contaron lo que les había sucedido en el camino y cómo lo habían reconocido al partir el pan”. Estas palabras consignadas en el Evangelio de San Lucas (24, 32 – 35) dan a entender lo que se propone esta actividad: Acoger el deseo de Iglesia de ser discípulos misioneros de Jesús, pues lo celebrado y vivido se ha encomendado (CELAM, 2007).

Después de vivir las Fiestas Pascuales en la IUSH, si se desea hacer parte activa de la Pastoral

Universitaria de la IUSH, puede comunicarse con el capellán de la institución: Juan Sánchez, al teléfono

4600 700, extensión 2315, Bloque Administrativo

- Oficina 306, correo: juan.sanchez@salazaryherrera.edu.co

1.9. Proyecto:

SALTIE

“Ustedes son la sal de la tierra…”. Estas palabras proclamadas por Jesús y consignadas en el Evangelio de San Mateo (5, 13ª) manifiestan la meta de SALTIE: Orientar en los estudiantes de la IUSH, la experiencia de Jesús con y en la Iglesia, por medio del Grupo PAUN, para llegar a esta meta, este proyecto debe fomentar en los estudiantes el deseo de servir, proporcionar en lo celebrativo el encuentro directo con Jesús y ofrecer elementos de formación humana y cristiana en y desde el evangelio y la doctrina social de la Iglesia (CELAM, 2011).

El Grupo PAUN es el responsable directo de este proyecto, por medio de él, este grupo presenta a Jesús en el ámbito universitario, para ser conocido y vivido como camino que lleva al Padre, como verdad que da libertad y como vida que entrega felicidad, ya que “Él no quita nada, y lo da todo” (Benedicto XVI, 2010, p. 172).

El Grupo PAUN está conformado por estudiantes de la IUSH y es acompañado por el Coordinador de PEN. Sus reuniones son los miércoles de 5:00 a 5:50 p.m. en la Biblioteca de la IUSH, en estas reuniones se planea y se evalúa las actividades de SALTIE. Si desea hacer parte del Grupo PAUN, puede asistir a las reuniones de los miércoles o comunicarse con Diego Bedoya, Coordinador de PEN, al teléfono 4600 700, extensión 2121, Bloque Administrativo - Oficina 210, correo: diego.bedoya@salazaryherrera.edu.co

Notas:

• La realización de este proyecto con sus actividades depende de las medidas de bioseguridad dadas por el Gobierno central, departamental y municipal, y la acogida de dichas medidas por el Consejo Directivo de la IUSH.

• El Grupo PAUN está en receso hasta el miércoles 13 octubre de 2021 a las 5:00 p.m., en este mes se retomarán las reuniones de manera presencial o por Microsoft Teams.

1.9.1. Actividad: Calle 55

“A diario acudían fielmente e íntimamente unidos al templo; en sus casas partían el pan, compartían la comida con alegría y sencillez sincera. Alababan a Dios y todo el mundo los estimaba. El Señor iba incorporando a la comunidad a cuantos se iban salvando”. Estas palabras plasmadas en el libro de Hechos de los Apóstoles (2, 46 – 47) orientan lo que Calle 55 propone: Contribuir en los integrantes del Grupo PAUN, al “fomento de la capacidad como el proceso por medio del cual las personas, las organizaciones y las sociedades obtienen, fortalecen y mantienen las competencias necesarias para establecer y alcanzar sus propios objetivos de desarrollo a lo largo del tiempo” (PNUD, 2008, p. 3).

Hora PAUN, Compartir con esperanza (Lúdica – festiva)

1.9.2. Actividad: En Babel

“Los discípulos, por su parte, quedaron llenos de alegría y de Espíritu Santo”. Estas palabras contenidas en el libro de Hechos de los Apóstoles (13, 52) anticipan lo que “En Babel” desea propiciar en el Grupo PAUN: Aportar al desarrollo humano y cristiano de los integrantes del Grupo a través de un encuentro de formación, pues en definitiva, se abre este espacio a los estudiantes, como un Pentecostés, para que ellos descubran la necesidad y la urgencia de comunicar la alegría del evangelio en un aprendizaje constante que los lleve a un encuentro directo con Jesús y con los otros (Benedicto XVI, 2008a).

PAUN, encuentro de Esperanza (Formativa)

Sábado 30 de octubre

8:30 a.m. a 12:00 m.

Lugar

2. Programa 2:

Liderazgo

B. Pastoral Académica (PAC) y Newman

“… Estén siempre dispuestos a defenderse si alguien les pide explicaciones de su esperanza, pero háganlo con modestia y respeto, con buena conciencia…”. Estas palabras consignadas en la Primera Carta del Apóstol Pedro (3, 15 – 16) expresan la intensión primaria de este programa que no solo tiene como meta iluminar la vida académica de la IUSH con las verdades de la fe (Benedicto XVI, 2010), también busca dialogar de forma interdisciplinar y cultural con el mundo actual (Juan Pablo II, 1998). Este programa tiene los siguientes proyectos y actividades presentados en este orden:

2.1.1 Proyecto:

Tesoro escondido (TES)

“El reino de los cielos se parece a un tesoro escondido en un campo: lo descubre un hombre, lo vuelve a esconder y, lleno de alegría, vende todas sus posesiones para comprar aquel campo”. Estas palabras consignadas en el Evangelio de San Mateo (13, 44) iluminan lo que este proyecto busca: Presentar a Jesús a la comunidad académica de la Institución, pues Él es fuente y culmen de todo pensamiento cristiano (Vaticano II, 1975).

2.1.1. Actividad: Jornadas de Pensamiento Newman

“No piensen que he venido a abolir la ley o los profetas. No vine para abolir, sino para cumplir”. Estas palabras consignadas en el Evangelio de San Mateo (5, 17) trazan la ruta que esta actividad desea recorrer: Recopilar lo pastoral en una dimensión académica - reflexiva en diálogo entre estudiantes, docentes y administrativos, que interpelados por el evangelio y la cultura (Sierra, 1996) hacen puentes para interactuar con el mundo de hoy (Juan Pablo II, 1998).

Fecha / Día

Tema

Lunes 22 de febrero La música, ¿camino de esperanza?

Invitado especial

Conferenciante

Grupo 101 de Cristología Diego Bedoya

Fecha / Día Tema

Jueves 2 de septiembre

8:00 - 9:30 a.m.

8:00 - 9:30 a.m.

Economía Azul, ¿puerta a la esperanza?

Invitado especial Grupo 402 de Cristología

Conferenciante Fabián Callejas

Hora

Hora

2.1.2. Actividad: Doble Clic

“Jesús se acercó y les habló: Me han concedido plena autoridad en cielo y tierra. Vayan y hagan discípulos entre todos los pueblos…, y enséñenles a cumplir todo lo que yo les he mandado. Yo estaré con ustedes siempre, hasta el fin del mundo”. Estas palabras consignadas en el Evangelio de San Mateo (28, 18 – 20) presentan el derrotero de esta actividad: Consolidar la identidad católica de la IUSH (CELAM, 1992a) y, para ello, propicia el diálogo fe-razón (CELAM, 2007), con el deseo de hacer un puente académico-reflexivo-pastoral, que ayude a la sana y buena transmisión del conocimiento por medio de encuentros sencillos y familiares bajo la modalidad de Doble Clic. Dichos encuentros buscarán exponer una problemática actual vista y flexionada desde los diferentes saberes, pero iluminada con la Doctrina Social de la Iglesia y el evangelio (Sierra, 1996). Esta actividad de PAC es dirigida de manera especial a los estudiantes de grado décimo del Liceo Salazar y Herrera.

Estos son los Doble Clic programados para el 2021:

Fecha / Día

Tema

Invitado especial

Martes 13 de abril

Hora 10:00 a 11:00 a.m.

Ejercicio Deportivo en la Calle: ¿Cómo hacerlo en casa?

Grupo 10 A del Liceo Salazar y Herrera

Fecha

Tema

Invitado

Martes 5 de octubre

Hora 10:00 a 11:00 a.m.

Relájate y aprende, ¿eres capaz?

Grupos 10 B del Liceo Salazar y Herrera

2.1.1. Actividad: Seguimiento Académico

“… Maestro, sabemos que vienes de parte de Dios para enseñar…”. Estas palabras consignadas en el evangelio de San Juan (3, 2b) fueron pronunciadas por Nicodemo en su encuentro directo con Jesús, en ellas, Nicodemo lo reconoce como el Maestro enviado para enseñar la verdad que deja ver la luz (Schökel, 1993). Los Docentes de Pastoral están llamados a orientar a sus estudiantes a la verdad en Cristo, una verdad que los hace libres y auténticos discípulos capaces de vivir su enseñanza en su vida profesional futura (CELAM, 1992b). Estas son las reuniones de los docentes de Pastoral:

Fecha

Enero 28, marzo 25, junio 3, agosto 5 y octubre 7

Lugar y hora

Bloque Administrativo, piso 2 - Oficina 210 / 3:00 – 4:00 p.m. o por Microsoft Teams

Fabián Andrés Callejas Uribe

Responsable

fabian.callejas@salazaryherrera.edu.co

PBX: (574) 4600 700 - Extension 2121

2.1.4. Actividad: Grupo PADOC

“Alababan a Dios y todo el mundo los estimaba. El Señor iba incorporando a la comunidad a cuantos se iban salvando”. Estas palabras se encuentran en el libro de Hechos de los Apóstoles (2, 47) y ellas desean ser la invitación de PAC para el cuerpo docente la IUSH, pues el propósito es conformar con algunos docentes de la Institución el Grupo PADOC (Pastoral Docente). Este grupo servirá para hacer el “diálogo entre la fe, la razón y las ciencias” (Francisco, 2013b, p. 76) y para ello, fijará su mirada en “la pedagogía de Jesús” (CELAM, 2011, p. 21). Estas son las reuniones para el Grupo PADOC en el 2021:

Fecha Lugar y hora

Marzo 18, mayo 20, septiembre 16 y noviembre 18

Bloque Administrativo - piso 2 – oficina 210 / 3:00 – 4:00 pm o por Microsoft Teams

Fabián Andrés Callejas Uribe

Responsable

fabian.callejas@salazaryherrera.edu.co

PBX: (574) 4600 700 - Extension 2121

2.2. Proyecto:

Desarrollo Académico

Acogiendo el querer, sentir y la orientación de la Iglesia Católica (Código de Derecho Canonico, 1997), la Arquidiócesis de Medellín erige a la Institución Universitaria Salazar y Herrera como una Institución de Educación Superior colombiana, de la Iglesia Católica, con carácter privado. Es así, como la misión, visión, principios y valores institucionales están en plena concordancia con la doctrina católica, el magisterio de la Iglesia y la Sagrada Escritura (PEI, 2013).

De esta manera, DIPA, a través de la Coordinación de PAC, enriquece el diálogo entre los saberes específicos de la IUSH con el evangelio y la Doctrina Social de la Iglesia. El proyecto “Desarrollo académico” con sus actividades propias para la comunidad académica de la IUSH, traza los horizontes para “formar una comunidad auténticamente humana, animada por el espíritu de Cristo. La fuente de su unidad deriva de su común consagración a la verdad, de la auténtica visión de la dignidad humana… que da a la institución su carácter distintivo” (Juan Pablo II, 1998, p. 18). Este proyecto presenta estas actividades en el siguiente orden:

2.2.1. Actividad: Construcción

Componente Identitario

“Delante de Dios y de Cristo Jesús, que ha de juzgar a vivos y muertos, te ruego por su manifestación como rey: proclama la palabra, insiste a tiempo y destiempo, convence, reprende, exhorta con toda paciencia y pedagogía”. Estas palabras consignadas en la Segunda Carta del Apóstol Pablo a Timoteo (4, 1 –2) son la invitación que hace PAC a la comunidad académica de la Institución: Aportar desde el evangelio y la Doctrina Social de la Iglesia a la construcción y consolidación comunitaria del componente identitario que hace parte de la estructura macrocurricular de los programas académicos de la IUSH (PEI, 2013). Esta actividad es liderada por el Centro de Pedagogía y apoyada por el Coordinador de PAC. La programación y ejecución de las reuniones con sus lineamientos y productos desarrollados por esta actividad son responsabilidad del Centro de Pedagogía IUSH.

2.2.2. Actividad: Permanencia

“Ustedes son el cuerpo de Cristo, y cada uno en particular, miembros de ese cuerpo”. Estas palabras consignadas en la Primera Carta del Apóstol Pablo a los Corintios (12, 27) manifiestan lo que esta actividad desarrolla: Aportar desde la PAC al programa de Permanencia y Graduación Estudiantil de la IUSH, por medio del Comité de Permanencia de la Institución. Este comité es conformado por un representante de los docentes, Bienestar Institucional, Facturación y Cartera, Líder de Egresados y Líder de Pedagogía. Esta actividad es liderada por el Líder de Permanencia y Graduación Estudiantil y apoyada por el Coordinador de PAC. La programación y ejecución de las reuniones con sus lineamientos y productos desarrollados por esta actividad son responsabilidad de este líder. En el 2021 el representante de Dirección de Pastoral para el Comité de Permanencia es el docente Diego Bedoya.

2.2.2. Actividad: Componente Identitario

La DIPA, por medio de la PAC tiene como propósito ir consolidando y fortaleciendo la identidad católica de la IUSH, y dando respuesta, a su naturaleza, ofrece para todas las mallas curriculares cursos disciplinares que aportan al componente identitario de la Institución, estos son los cursos:

Curso: Cristología

Código: CRISTO41 (3 créditos)

Código: CRIST41 (2 créditos)

Docente

Nivel académico

Dirección electrónica Docente

Nivel académico

Dirección electrónica

Diego Bedoya

Especialista en Sagrada Escritura

diego.bedoya@salazaryherrera.edu.co

Fabian Callejas

Licenciado en Filosofía y Educación Religiosa

fabian.callejas@salazaryherrera.edu.co

Curso: Cristología

La DIPA por medio de PAC ofrece el curso de Cristología para “garantizar de forma institucional una presencia cristiana” (Juan Pablo II, 1998) en el ámbito universitario y profesional. Es de suma importancia, para ello, reconocer a Jesús como el modelo de vida a seguir (Lucas 9,57) que garantiza “la formación profesional integral de la persona humana en orden a su fin último” (PEI, 2013). Este curso de Cristología presenta un estudio sistemático y progresivo de Jesús a nivel de pregrado, por medio de autores seleccionados, lectura orante de la Palabra de Dios (en especial de los cuatro evangelios) y actividades académicas pastorales (Misión al interior de la IUSH y

Expo-Misión); buscando promover un encuentro directo y comunitario con Jesucristo (CELAM, 2007) e ir consolidando cada vez más nuestra identidad de Institución Universitaria católica. Reconociendo que “la pertinencia de la educación superior debe evaluarse en función de la adecuación entre lo que la sociedad espera de las instituciones y lo que éstas hacen” (UNESCO, 1998). Este curso de Cristología abre la puerta para el diálogo entre la fe y la cultura (Francisco, 2013a), con el firme propósito de aportar a la IUSH en sus procesos de formación humana integral, para bien de la familia, la sociedad local, regional y nacional (PEI, 2013).

Contenido temático:

Jesús ¿De dónde vienes?

1.1

Lo geográfico y aproximación al judaísmo (La ley, el templo de Jerusalén)

Lo político (El Imperio Romano, Poncio Pilato, el Sanedrín, el rey Herodes

Grupos Religiosos (Saduceos, Fariseos, Escribas, Zelotes)

Fiestas Religiosas Judías (La Pascua, el Sábado, el Perdón)

Jesús ¿Quién eres?

Mesías / Cristo / Kyrios (Señor).

Hijo de hombre / Hijo de David / Hijo de Dios

Profeta / Rabbí (Maestro).

Jesús ¿Qué dices?

3.1

Las parábolas (¿Cómo enseña?).

3.2

Introducción: ¿Qué es la cristología? Iluminación bíblica (Antiguo y Nuevo Testamento, los Evangelios) 1 2 3

Los destinatarios de su enseñanza (los pobres).

El anuncio del Reino de Dios. 3.3

Los milagros. 3.3.1

3.3.2

Fraternidad / Amor a los enemigos.

Perdón / Misericordia. 3.3.3

Servicio / Entrega. 3.3.4

Justicia / Compasión. 3.3.5

Taller bíblico: Compartir la Lectio Divina.

Taller bíblico: Plegable Misión IUSH

Taller bíblico: Misión de la IUSH / compartir experiencias de la Misión.

Jesús ¿Qué te hicieron? Consecuencias de su enseñanza.

Jesús ¿Qué deseas? Su proyecto.

5.1

Apariciones de Jesús resucitado.

5.2

4.1

Complot contra Jesús.

4.2

4.3 4.4

Pascua de Jesús (Cena).

Arresto de juicio y condena de Jesús.

Muerte, sepultura y resurrección de Jesús.

5.3

Camino a Emaús. Misión de los Discípulos.

Jesús: ¡Te seguiré a donde quiera que vayas! (Lucas 9, 57). Misión compartida.

La Iglesia. 6.1

6.2

Misión – Visión, Valores y Principios de la IUSH.

6.3

La IUSH y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

6.4

Jesús ¡estás en mi proyecto de vida!

Programación 2021

Día

3 créditos

3

Responsabilidad Social Empresarial

Docente:

Fabián Callejas

Nivel académico:

Dirección electrónica:

Licenciado en Filosofía y Educación Religiosa fabian.callejas@salazaryherrera.edu.co

La DIPA, por medio de PAC, ofrece el curso de Responsabilidad Social y Empresarial para la IUSH, pues es se tiene claro que: Asumir públicamente una responsabilidad social empresarial (RSE) supone retomar su esencia como metodología que vivifica la gestión de la organización, especialmente en los procesos de toma de decisiones que influirán en todo el desempeño de la empresa. Tomar este modelo de gestión se ha convertido en una exigencia para el éxito de los negocios a largo plazo y en un factor a considerar seriamente a la hora de evaluar los proyectos empresariales. Las naciones y las empresas públicas y privadas que actúan dentro del nuevo orden económico mundial están asumiendo reflexiones y comportamientos de desarrollo sostenible y sustentable en distintas regiones del continente, con el propósito de definir el presente y para el futuro de la sociedad y de todo el planeta.

El enfoque de formación de la asignatura transciende el ámbito legislativo y regulatorio, el

Código: RESOC11 (2 créditos) – Presencial

Código: VRESOC41 (2 créditos) - Virtual

cual debe ser asumido como obligación de cualquier empresa para el ejercicio de su actividad económica. Bajo esta dimensión se crea un nuevo reto para las pymes y empresas y es, cómo obtener beneficios creando valor económico, medioambiental y social para los accionistas, pero también para clientes, proveedores, estado, comunidad, medio ambiente y otros actores en su conjunto, como una construcción colectiva del tejido económico bajo una transformación responsable con los distintos grupos de interés y con el medio ambiente.

Esta asignatura pretende generar las competencias que permitan comprender y analizar el modelo de responsabilidad social empresarial para una empresa con el propósito de educar al estudiante en la identificación y manejo conceptual de la RSE y su modelo de gestión a través del análisis y entendimiento de un caso práctico que se contextualiza con el mundo global bajo un ambiente de competitividad.

Contenido temático:

Introducción: ¿Qué es la responsabilidad social empresarial? 1

3

Fundamentación Axiológica

Dignidad humana

Principio de la solidaridad

Principio de la subsidiariedad

Principio del bien común

¿Qué es la Responsabilidad Social Empresarial?

Ética en la empresa

RSE y la estrategia empresarial

Fundamentación legal, ética y procesos de calidad ISO 26000.

Compromiso de la RSE

El compromiso con el medio ambiente compromiso con la comunidad

El marketing y la RSE

El consumidor y la relación con la RSE

Responsabilidad

Social dentro de la organización

RSE y las pymes

Emprendimiento social

Programación 2021

Responsabilidad Social

Docente:

Fabián Callejas

Nivel académico:

Dirección electrónica:

Licenciado en Filosofía y Educación Religiosa fabian.callejas@salazaryherrera.edu.co

Código: RESSO41 (2 créditos) – Presencial

La IUSH como Institución Universitaria católica, asume la responsabilidad social como un elemento nodal en el proceso formativo de un profesional, en especial, por la comprensión que recoge elementos de la deontología profesional, la responsabilidad social empresarial y el proyecto de vida de estudiante; aunando así esfuerzos, por medio de este curso, para fortalecer las competencias ciudadanas, profesionales y sociales que redunden en el mejoramiento social a partir del compromiso de los sujetos.

A lo largo del proceso formativo, se buscará que quien participa de él, comprenda las implicaciones de asumir o no compromisos desde lo ético profesional, de cara a su propia suerte y a los impactos que genera su desempeño. Acoger un compromiso es

reconocer las cualidades y escenarios adversos que se tienen con lo que se comprende. Un ejemplo de ello, y a la vez, contenido del curso, es el hecho que asumir públicamente una Responsabilidad Social Empresarial (RSE) supone retomar su esencia como metodología que vivifica la gestión de la organización, especialmente en los procesos de toma de decisiones que influirán en todo el desempeño de la empresa. Acoger este modelo de gestión se ha convertido en una exigencia para el éxito de los negocios a largo plazo y en un factor a considerar seriamente a la hora de evaluar los proyectos empresariales. Ser un profesional con responsabilidad social es la coherencia manifiesta entre el saber, el hacer y el ser, no como un discurso creador de ideas, sino como una práctica que evidencia la construcción identitaria de su perfil profesional.

Contenido temático:

Introducción:

¿Qué es la Responsabilidad Social?

Enunciados y principios

Aproximaciones de la Ética Profesional

Aproximaciones de la Responsabilidad Social 1.2

Principios de la Responsabilidad Social

Enunciados éticos

Criterios éticos y de responsabilidad social

El deber

Comunidad y stakeholders

La legalidad

Código ético

Balance social y personal

3.1

Indicadores RSE

Componentes balance social

Responsabilidad profesional

Emprendimiento social

4.1

4.2

Problemáticas actuales Gobierno y empresas Ciudadanías y nuevas ciudadanías

Ser humano y siglo XXI 4.3 3.2

Programación 2021

2.2.4. Actividad: Componente Socio – Humanístico

Con esta actividad denominada Componente Socio-Humanístico, la DIPA por medio de PAC busca acoger el llamado que hace la Iglesia a las Instituciones de Educación Superior de consolidar en el Modelo De Identidad Institucional la imagen de Jesús, su estilo de vida y su capacidad para leer los signos de los tiempos (CELAM, 2011), para ello se hace necesario unos cursos específicos que fomenten el desarrollo de capacidades y competencias de los estudiantes y de la Institución Universitaria (PNUD, 2008). PAC ofrece los siguientes cursos para el Componente Socio-Humanístico que incluye las asignaturas electivas de dicho componente.

Ética Profesional

Laboratorio de Ética

Docente

Nivel académico

Dirección electrónica

Docente

Nivel académico

Dirección electrónica

Código: ETICA41 (2 créditos) – Presencial

Código: VETICA41 (2 créditos) – Virtual

Juan Sánchez

Magister en Ética Social y Desarrollo Humano

juan.sanchez@salazaryherrera.edu.co

Diego Bedoya

Especialista en Sagrada Escritura

diego.bedoya@salazaryherrera.edu.co

Ética Profesional

La IUSH ofrece el curso de ética profesional en contexto de sociedades caracterizadas por complejos procesos de diferenciación funcional (Heinz, 2005) y hegemonía de la racionalidad instrumental. La identidad cristiana de la IUSH exige responder al mayor drama de nuestro tiempo, el divorcio entre fe y cultura (Pablo VI, 1975), disolución que se expresa hoy en el drama de la separación entre razón y fe (Juan Pablo II, 1992). La ética profesional se ha desplazado por el plano inclinado de la razón de estado a la razón de mercado, la hegemonía de lo financiero sobre las demás esferas conlleva a propiciar el interés pragmático y utilitarista; en el ámbito profesional el panorama para la ética es sombrío, no obstante, la instalación de una racionalidad mercantilista significa que la ética profesional tendrá que dar nuevas razones de un modo inédito.

Contenido temático:

Ser profesional: implicaciones sociales desde el ámbito político, económico y cultural. La Ética Profesional

Deontológica: orientación al bien común.

Introducción: ¿Qué es la Ética? 1 2 3

La Responsabilidad Social Empresarial y Sostenible: imperativo ético

4

Método: ver, juzgar, actuar.

Código Ético del Profesional.

Problemáticas Actuales.

7.1

- El salario mínimo en Colombia es: ¿Justo, equitativo, ético, vital o lo contrario?

- ¿Son los medios de comunicación social el cuarto poder?

- El sistema de salud en Colombia hoy ¿Derecho o privilegio?

Desviaciones en el ejercicio profesional.

5.1 5.2

Abuso de poder.

Conflicto de intereses.

Corrupción: nepotismo y soborno.

La lealtad excesiva (encubrimiento), el abuso de confianza y la incompetencia.

- El grafiti ¿expresión cultural o vandalismo?

- Femicidio: ¿realidad por develar o práctica cultural?

- Bullyng laboral es ¿Mobbing, estrategia de trabajo o realidad empresarial?

- ¡Usted no sabe quién soy yo! ¿Humildad, soberbia o miedo?

7.3

- ¿Identidades virtuales, privacidad e intimidad… existen?

- El salario del profesional ¿Cuáles son sus impactos humanos?

- ¿Consecuencias de las soledades humanas hoy: el suicido, la indiferencia…?

Gobierno y Sociedad.

7.2 Cultura Ciudadana

Lo Profesional y lo Humano.

Programación 2021 (Ética Profesional)

Asignaturas Electivas Formación en Actividad Física

Código: FOACFI41

Docente:

Daniel González

Nivel académico:

Licenciado en Educación Física

Dirección electrónica:

daniel.gonzalez@salazaryherrera.edu.co

La PAC de la DIPA, ofrece el curso de electivo

Formación en Actividad Física a todos sus programas de formación tecnológica y profesional, que está orientado hacia la promoción de hábitos de vida saludables y el fortalecimiento de las competencias laborales generales a través de actividades teórico-prácticas, que permiten evaluar la condición de salud del estudiante en

términos de forma física y contribuyen en la formación integral que promueve la IUSH. Las actividades desarrolladas en el curso le brindan al estudiante herramientas para el aprovechamiento del tiempo libre, nuevas posibilidades para el fortalecimiento y el incremento de las habilidades motrices, lo que le permitirá desenvolverse de mejor manera en su ambiente familiar, laboral y social.

Contenido temático:

4

1

Fundamentos del ejercicio físico.

1.1

Conceptualización deportiva y valoración de la forma física.

1.2

Higiene deportiva.

1.3

Antropometría (Anamnesis / Valoración). Entrega cuestionario / Par-Q .

1.4

Beneficios del ejercicio físico (Práctica / Conferencia).

Entrega anamnesis.

2 Ejercicio físico y salud.

2.1

Capacidades

Físicas

Condicionales (CFC) - Práctica Resistencia. Entrega Ensayo Conferencia. Práctica.

2.2

Patologías y ejercicio físico.

Exposición Grupo 1 y 2 / Práctica.

Competencias laborales, deporte, ejercicio y lúdica.

4.1

Deporte Universitario y la lúdica – Práctica.

4.2

3 Análisis Fisiológico e innovaciones del ejercicio.

Actividad Lúdica. Evaluación: Actividad Lúdica.

3.1

3.2

Funcionamiento Cardiaco – Práctica.

Test de Resistencia.

Prueba: Test físico.

3.3

Tendencias Modernas. Actividad evaluativa: video.

Programación 2021

Relájate y aprende

Docente:

Daniel González

Nivel académico:

Dirección electrónica:

Licenciado en Educación Física daniel.gonzalez@salazaryherrera.edu.co

Código: REYAP41 (2 créditos)

La actividad lúdico - recreativa está basada en el desarrollo de un trabajo estructurado y organizado, donde se tiene un objetivo claro y definido en busca de un mejoramiento de la calidad de vida del individuo y, a su vez, se pueden desarrollar una serie de competencias laborales que bien encaminadas mejoran el desempeño de los empleados y el clima laboral, tales como liderazgo, trabajo en equipo, comunicación asertiva, entre otras.

Esta asignatura es un aporte en lo personal y social a los estudiantes, dadas las características del deporte como la cooperación y la superación de metas.

La PAC de la DIPA, ofrece el curso de electivo Relájate y Aprende, buscando contribuir en la formación profesional de sus estudiantes.

Con la enseñanza de esta asignatura, se busca incrementar las posibilidades motrices de los estudiantes y futuros profesionales, además de generar valores sociales que aporten a su capacidad de desenvolvimiento dentro de la sociedad y el medio laboral que le corresponda. Además, se busca orientar el trabajo al mejoramiento de la salud y la calidad de vida, promoviendo hábitos de vida saludables.

Contenido temático:

Presentación del Curso

Introducción

¿Significado de la palabra lúdico y recreativo?

Asignación de grupos y distribución de temas de exposición.

a. Factores que afectan la postura

b. Efectos de una mala postura

c. Patología de la mala postura

d. Dolor de espalda

e. Dolor de cuello

1

Relajación – Meditación

1.1

2

Posturas corporales

2.1

Fortalecimiento de espalda

2.2

Test de fortalecimiento físico

1.2

Sensibilización

Formas de respirar

1.2.1

Fosas nasales

1.2.2

Mantener la respiración

2.3

Trabajo con pelotas

1.2.3

Respiración en yoga

2.4

Trabajo con lazos

Taller práctico: Moviendo la mente

Desafía la mente Comunicación

Lenguaje (verbal y físico)

Diversión

Cómo proyecto mis ideas

Programación 2021

2021 – 4

Día Hora Aula Capacidad

2021 – 5

Día Hora Aula Capacidad

Ejercicio Deportivo en la Calle

Docente:

Daniel González

Nivel académico:

Dirección electrónica:

Licenciado en Educación Física daniel.gonzalez@salazaryherrera.edu.co

Código: EDECA41 (2 créditos)

La PAC de la DIPA, ofrece el curso de electivo

Ejercicio Deportivo en la Calle en todos sus programas de formación tecnológica y profesional. Este curso electivo está orientado hacia la promoción de hábitos de vida saludables y el fortalecimiento de las competencias laborales generales a través de actividades teórico-prácticas que permiten evaluar la condición actual de salud del estudiante en términos de forma física y que

contribuyen en la formación integral que promulga la Institución. Las actividades desarrolladas en el curso le brindan al estudiante herramientas para el aprovechamiento del tiempo libre, nuevas posibilidades para el fortalecimiento y el incremento de las posibilidades motrices, lo que le permitirá desenvolverse de mejor manera en su ambiente laboral y social.

Contenido temático:

Introducción

Fundamentos del ejercicio

Propiocepción

Ejercicio físico y salud

3.1.

Prevención de lesiones

3.2.

Recuperación y fortalecimiento

Prescripción del ejercicio físico después de una lesión

5

Competencias laborales, deporte, ejercicio y lúdica.

5.1 5.2

Deporte Universitario y la lúdica

Actividad grupal

La fuerza 4.1 4.2 4.3

Fuerza máxima

Fuerza explosiva

Resistencia a la fuerza

Programación 2021

2021 – 1

Día Hora Aula Capacidad

Lunes y miércoles 15 estudiantes 10:00 – 12:00 m.

2021 – 2

Salón Biblioteca

Día Hora Aula Capacidad

Lunes - Miércoles 15 estudiantes 10:00 – 12:00 m.

Salón Biblioteca

Programación 2021

Día

Día

Planeación Estratégica de la Vida

Docente:

Nivel académico:

Dirección electrónica:

Fabián Callejas Licenciado en Filosofía y Educación Religiosa fabian.callejas@salazaryherrera.edu.co

Código: PLEVI41

La PAC de la DIPA, ofrece el curso electivo de Planeación Estratégica de la Vida como una alternativa que permite al estudiante integrar sus conocimientos académicos con las decisiones en las otras esferas de su vida, fortalecer la autonomía, promover y potenciar los valores que se esperan tengan los futuros profesionales.

La construcción de un plan de vida coherente, sólido y viable comprende en un primer momento para que los estudiantes reflexionen sobre la percepción que tienen de ellos mismos y, de esta manera, logren identificar y reconocer sus habilidades, deseos, valores,

para su óptimo desarrollo personal y profesional. Pero no basta con la mirada introspectiva. Se hace igual de importante para el diseño y consecución del plan de vida analizar el entorno social o el medio externo en el que viven para que identifiquen qué elementos podrían representar situaciones obstaculizadoras o facilitadoras para alcanzar lo que quieren; el resultado será una toma de decisiones más transcendental. Una vez que tengan claros los objetivos, es necesario que establezcan la manera de alcanzarlos, cuándo y cómo deben ser realizados y qué elementos o recursos necesitan para poder hacerlo.

Contenido temático: 2

Conceptos iniciales

¿En qué consiste un plan de vida?

¿Qué elementos debo tener en cuenta para construir un buen plan de vida?

¿Cuál es el significado de los conceptos de sentido de vida, felicidad, resiliencia y autoliderazgo?

¿Qué elementos observo en la película que estén relacionados con los conceptos trabajados

La Introspección

La importancia de la introspección para el autoconocimiento

Mi luz interior – reconocimiento de mis potencialidades,cualidades, aspectos positivos de mi personalidad, valores, logros.

Mis sombras – reconocimiento de aquellos aspectos desconocidos, negados o escondidos de mí mismo (debilidades, miedos, rencores, experiencias negativas, errores).

¿Qué eventos, personas, situaciones me han llevado a la construcción de la persona que soy?

Construcción de la línea de la vida

Importancia de las relaciones interpersonales en la construcción de un plan de vida.

Análisis de los factores de riesgo y de protección asociadas a las relaciones sociales en los amigos, compañeros.

La familia y sus realidades contemporáneas

Análisis de las relaciones y dinámicas en la familia. ¿Tengo relaciones con mi familia que me permiten fortalecer mi plan de vida?

Evaluación: Entrega virtual de autobiografía

¿Cuáles son los aspectos que el mundo laboral exige de los nuevos profesionales?

¿Qué capacidades tengo que fortalecer para ser un mejor profesional?

¿Cómo se relacionan los aspectos educativos, económicos, laborales, políticos y ecológicos con mi plan de vida?

¿Puedo construir mi plan de vida personal, impactando a la vez mis realidades macrosociales?

Realización del DOFA personal, donde se identifican y analizan los factores con los cuales me relaciono en mi entorno que se convierte en facilitadores u obstaculizadores de mi plan de vida.

5 Plan de vida

¿Cuál es mi misión y visión personal que enmarca mi plan de vida?

¿Cuál considero que es el sentido de transcendencia de mi vida?

¿Cuáles son las metas a corto, mediano y largo plazo que estarán en mi plan de vida?

¿Cuáles son las estrategias que elegiré para llevar a cabo el cumplimento de las metas propuestas?

Se traerá a un invitado a la clase para trabajar algún tema complementario, que permita tener mejores herramientas para dar cumplimiento al plan de vida.

Fecha límite de solicitud de examen

2.2.5. Actividad: Prueba validación por suficiencia

Bimestre Fechas de presentación de examen

Jueves 18 de febrero

Viernes 23 de abril

Jueves 19 de agosto

2021 – 1

2021 – 2

2021 – 4

Del 23 al 26 de marzo

Del 31 de mayo al 04 de junio

Del 4 al 8 de octubre

Requerimientos: Prueba validación por suficiencia:

- Solicitud por escrito en las fechas establecidas por bimestre académico. No se recibe la solicitud presentada en manuscrito o con adendas.

- La solicitud debe ser dirigida a: Docente Fabián Andrés Callejas Uribe Coordinador de Pastoral Académica IUSH.

Asunto: Solicitud de validación por suficiencia.

Curso: Nombre completo del curso.

Datos del solicitante: Nombre y apellido completo del estudiante. Número de cédula de ciudadanía o tarjeta de identidad. Código del estudiante. Programa al que pertenece. Correo institucional.

Teléfono fijo y móvil.

Firma: del solicitante

El contenido de la solicitud debe ser el siguiente: La solicitud debe ser radicada en la Oficina de Admisiones de la IUSH

Datos oficina de Admisiones - IUSH

Bloque Administrativo primer piso Oficina 102 PBX. (574) 4600 700 / Extensión 21 - 01

Carrera 70 N° 52 - 49

Esperar respuesta del Docente Fabián Andrés Callejas Uribe, vía e-mail en un tiempo no mayor a cinco (5) días hábiles.

2.3. Proyecto: Los 72

“Después de esto designó el Señor a otros setenta [y dos] y los envió por delante, de dos [en dos], a todas las ciudades y lugares adonde pensaba ir. Les decía: — La cosecha es abundante, pero los trabajadores son pocos. Rueguen al dueño de los campos que envíe trabajadores para su cosecha. Volvieron los setenta [y dos] muy contentos y dijeron: Señor, en tu nombre hasta los demonios se nos sometían”. Estas palabras consignadas en el Evangelio de san Lucas (10, 1 – 2. 17) trazan el norte seguro que plantea este proyecto denominado Los 72: Aceptar y vivir la invitación que hace Jesús a la Iglesia joven de dar a conocer por medio de la Misión, a Dios Padre Bueno; esta Misión que solicita Jesús es de los jóvenes y para los jóvenes de la IUSH, que dan testimonio de vida, al sentirse tocados y transformados por Jesús (Francisco, 2019).

2.3.1. Actividad: Misión - IUSH

“Jesús se acercó y les habló: — Me han concedido plena autoridad en cielo y tierra. Vayan y hagan discípulos entre todos los pueblos, bautícenlos consagrándolos al Padre y al Hijo y al Espíritu Santo, y enséñenles a cumplir todo lo que yo les he mandado. Yo estaré con ustedes siempre, hasta el fin del mundo”. Estas palabras consignadas en el Evangelio de San Mateo (28, 18 – 20) iluminan lo que esta actividad realiza: Evidenciar lo trabajado en el curso de Cristología, en su tema “Jesús: ¡Te seguiré a donde quiera que vayas!”; dicha evidencia se hace por medio de la Misión – IUSH, en ella los estudiantes del curso de Cristología se acercan a la comunidad universitaria para hablarles de Jesús, pues el ideal es evangelizar el ámbito académico (CELAM, 1979).

Nota:

Marzo 2 y 3

Mayo 4 y 5 / sábado 15 de mayo

Julio 9

Septiembre 7 y 8

Octubre 28, 29 y 30.

La Misión al interior de la IUSH este 2021 se realizará en estas fechas: 2021 - 1 2021 - 2 2021 - 3

Si las medidas de bioseguridad lo permiten, esta actividad se hace en la IUSH, si no, se realizará a través de las redes sociales de la Institución.

2.3.2. Expo Misión-IUSH

“No se enciende una lámpara para meterla en un cajón, sino que se pone en el candelero para que alumbre a todos en la casa. Brille igualmente la luz de ustedes ante los hombres, de modo que cuando ellos vean sus buenas obras, glorifiquen al Padre de ustedes que está en el cielo”. Estas palabras consignadas en el Evangelio de San Mateo (5, 15 – 16) orientan lo que esta actividad realiza: Dar a conocer lo trabajado en el curso de Cristología, en su tema Jesús: ¿Qué deseas?, este se da a conocer se hace por medio de Expo Misión-IUSH, actividad en la que se desea resaltar los plegables realizados por los estudiantes del curso, pues estos se convierten en catequesis que aportan a la formación catequética de los niños y jóvenes del Liceo Salazar y Herrera. En definitiva, Expo Misión-IUSH muestra otra manera de “ser profeta”, de anunciar y denunciar en medio de lo académico, pues el profeta es portador de la admiración y la confianza en Dios (Uribe, 2011). La Expo Misión IUSH este 2021 se realizará en estas fechas:

Expo Misión-IUSH 2021

2021 – 1 Marzo 10 y 11

2021 – 2

Mayo 13 y 14

2021 – 4

Septiembre 16 y 17

2021 – 5

Noviembre 3 y 4

Expo Misión-IUSH 2021 se desarrolla en la Biblioteca Monseñor Héctor Rueda Hernández. Si las medidas de bioseguridad no lo permiten, se realizará a través de las redes sociales de la Institución.

2.3.3. Actividad: Senda

“El camino de Dios es perfecto, la palabra del Señor es acrisolada, escudo para los que se refugian en él”. Estas palabras consignadas en el Salmo (18, 31) orientan lo que esta actividad desea realizar: Evangelizar a los administrativos, docentes y servicios generales de la IUSH por medio de pequeñas catequesis que orienten la vida cristiana de cada uno de ellos (Benedicto XVI, 2013a). Senda se enfoca en visitar cada unidad administrativa de la Institución para compartir un texto bíblico que ilumine la vida diaria. La programación de Senda se hará de común acuerdo con los diferentes jefes administrativos de la IUSH.

2.3.4. Actividad: Boletín Pastoral

“Dios sabe hablar de un modo o de otro, y uno no se fija”. Estas palabras consignadas en el libro de Job (33, 14) orientan lo que esta actividad desea realizar: Divulgar la experiencia de vida de nuestra comunidad tocada, animada y cambiada por el encuentro directo con Jesús en el diario acontecer de la Pastoral Universitaria. El Boletín Pastoral, como nuevo areópago, es una publicación semanal por las redes sociales de la IUSH, en él, se divulgan los testimonios y la experiencia de fe suscitada y orientada por las diferentes actividades programadas en PEN, PAC y PACEN (CELAM, 2011).

C. Anexo: Pastoral de Centro (PACEN)

Finalizando el primer semestre del 2020, el Comité Rectoral IUSH solicita a DIPA que realice actividades en el ámbito organizacional, actividades que vinculen al Centro de Encuentros La Rondalla y al Liceo Salazar y Herrera con la IUSH, pues se veía la necesidad de reavivar el sentido de familia salazarista; para el segundo semestre DIPA empieza a gestar en sus haberes y saberes una pastoral que denominó Pastoral de Centro (PACEN). PACEN comienza con un programa llamado “Unidad en la diversidad” y con un proyecto que denomino “Cultura Institucional”.

Este programa con su proyecto inicia una serie de actividades aplicadas en el segundo semestre del 2020. Las actividades ejecutadas fueron:

TaPas (Tardeando con Pastoral): Que vinculaba las tres empresas cada quince días en una serie de juegos. Cada encuentro era liderado por una unidad administrativa de la IUSH y acompañado por DIPA.

Campaña Familia Salazarista: Dirigida a las tres empresas, esta campaña es comunicacional y se hace en alianza estratégica con Comunicaciones y Mercadeo IUSH. Consiste en una serie de mensajes vía e-mail, mensajes propositivos y proactivos que buscan consolidar el sentido de pertenencia en la familia salazarista.

Contacto Salazarista: Vincular a la Familia Salazar y Herrera, por medio de Facebook y YouTube, en algunas celebraciones o momentos especiales, como lo son: Grados académicos, Amor y Amistad, Oración por los enfermos, Pentecostés, Día del Niño, Día del Abuelo, Fieles Difuntos, Navidad, entre otras.

Notas:

PACEN, está en proceso administrativo de consolidación

Para este 2021, esta pastoral replanteará algunas de las actividades antes descritas y buscará nuevas formas de consolidación de la familia Salazar y Herrera.

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