Formación Ciudadana y Cívica SECUNDARIA
Ficha de trabajo Unidad 2 “Reconocimiento de nuestra diversidad”
- PROYECTO DE ACCION SOCIAL Nombre y apellidos de los miembros de grupo
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Ivanna Alcocer Sebastián Berrios Jimena Tagle Norimitsu Yara
Fecha
Grado: 5º Sección
A
Profesor Carlos Neyra Herrera
CAPACIDAD
INDICADOR
EJERCICIO CIUDADANO
Evalúa la ejecución del proyecto participativo sobre un asunto de interés público local y reflexiona sobre la importancia de participar organizadamente.
RESUMEN EJECUTIVO
NOTA
(Una breve descripción de la realidad socio educativa de la región Ancash, específicamente de Huaraz y el colegio o colegios nacionales que se visitarán).
En Huaraz se puede notar la pobreza que hay dentro de la sociedad. Es lamentable poder observar la pobreza y la pobreza extrema en la que vive gran parte de la población de dicha zona. A estos pobladores se les considera como una población vulnerable, expuestos a la violación permanente de sus derechos siendo excluidos la mayoría de veces de los programas sociales y de la educación. Muchos de los colegios en Huaraz solo tienen un profesor que enseña a todos los alumnos, lo cual dificulta la enseñanza y el aprendizaje. Como es una zona de pobreza, muchas veces no cuentan con los útiles escolares (cuadernos, lápices, borradores, etc). Por otra parte podemos ver que esta población carece las necesidades básicas, no poseen casa, alimento y mucho menos abrigo.
JUSTIFICACIÓN
(Argumentar porque es importante intervenir en estos sectores (Educación, Economía), indicar que acciones se deben realizar para buscar soluciones a la problemática descrita en el Resumen Ejecutivo).
Es importante intervenir en dichos sectores ya que cada individuo tiene derecho a recibir una buena educación, además que ayudar a su economía servirá para que las familias y las comunidades puedan desarrollarse bien para obtener una mejor calidad de vida. Las acciones que debemos realizar son en primer lugar hacer entrega de útiles escolares a los niños que pertenecen a los colegios de la zona pobre de Huaraz. En segundo lugar colaborar donándoles abrigo, porque Huaraz es una zona donde las temperaturas son bajas y la población necesita vestimenta abrigadora, especialmente los niños porque son los mas vulnerables. En tercer lugar podemos animar a nuestra comunidad a colaborar con nuestros hermanos de Huaraz, generando así el interés por realizar tareas voluntarias que beneficien a nuestro prójimo.
OBJETIVOS
(General: ¿Qué es lo que queremos lograr? Debe tener relación con la justificación de nuestro proyecto. Específicos: En términos operativos, prácticos y concretos que es lo que voy a hacer para que mi objetivo general se considere logrado).
GENERAL
Específicos
Contribuir al mejoramiento de la calidad educativa del colegio de la ciudad de Huaraz, mediante la entrega de útiles para los niños, con la contribución y el trabajo de todos los integrantes del grupo. Además contribuir a que tengan una vestimenta adecuada y acorde a esta estación del año en la cual hace mucho frío y necesitan de abrigo.
a) Posibilitar que los niños tengan los útiles escolares necesarios b) Fomentar actitudes favorables para la realización de tareas voluntarias en la comunidad
Formación Ciudadana y Cívica SECUNDARIA
c) Dar ropa de abrigo a los niños BENEFICIARIOS
Los niños del colegio de Huaraz
PLAN DE TRABAJO Objetivo Específico
Actividades
Resultados
a)
Posibilitar que los niños tengan los útiles escolares necesarios
1. Vender galletas
S/.50.00
b) Dar ropa de abrigo a los niños
2.
S/.20.00
c)
Fomentar actitudes favorables para la realización de tareas voluntarias en la comunidad
FINANCIAMIENTO
Ayudar a nuestros hermanos con la tarea
3.
S/.5.00 por integrante del grupo
CRONOGRAMA ACTIVIDADES
SEMANAS 1
2 x
1.
Vender galletas
2.
Ayudar a nuestros hermanos con la tarea
x
3. 4. 5. 6. 7. 8.
Plan de comunicación
Presentación en Prezi, incluye video probatorio de las actividades realizadas para el logro del objetivo propuesto. La presentación en prezi con video incluido se considerará como una evaluación aparte del proyecto.