MODELOS DIDÁCTICOS Y PLANIFICACIÓN. Dr. IVÁN PIMIENTA CONCEPCIÓN 1- Modelos didácticos: Técnica de DEBATE: Es un intercambio informal de ideas e información sobre un tema, realizado por un grupo. Su objetivo es obtener una discusión entre dos equipos sobre un tema específico. El docente es la persona que realiza la conducción estimulante y dinámica. Técnica de EXPOSICIÓN: Consiste en una secuencia de expresiones monologadas. Donde se expresa por parte de los estudiantes algo que resulte informativo, relevante y clarificador, se debe profundizar la investigación práctica y la creación de nuevas herramientas. El docente escucha atentamente para evaluar la estrategia y aclarar las posibles dudas. Técnica del FORO: Se presenta después de una película, de un video, diapositivas, documentales, presentación de teatro o de un libro, de una clase. Los estudiantes intercambian ideas a través de la discusión y diálogos. Se establecen soluciones y consecuencias para la comprensión y valoración de lo que se está tratando de una forma eficaz por parte del docente. Técnica de LA MESA REDONDA: El estudiante usa el conocimiento y la inteligencia para el desarrollo del aprendizaje crítico. En ella los estudiantes se dividen en grupos de dos o seis y dialogan con ideas opuestas sobre un mismo tema. El docente en caso de ser necesario realiza aclaraciones y especificaciones en cada idea. Estrategia GRUPAL: Fortalece el aprendizaje de los alumnos puesto que construyen conocimientos, las aportaciones de cada miembro del equipo son válidas y creativas, así como también fortalecen la interacción por el contacto que tiene el alumno con sus compañeros y les crea un sentido de pertenencia, pues él mismo se siente parte del grupo y es aceptado como tal. Por lo tanto son acciones coordinadas por el profesor con la finalidad de hacer activa la clase. 2- De los modelos didácticos mencionados anteriormente en mi asignatura de HISTOLOGÍA los más usados durante el semestre son el DEBATE, LA EXPOSICIÓN Y LA ESTRATEGIA
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES –UNIANDESFACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS PLAN DE CLASE Semana del 26 de Mayo al 30 de mayo del 2015. Facultad Tema:
Ciencias Carrera Médicas TEJIDO EPITELIAL.
Medicina
Nivel:
Primero A al E
Asignatura
HITOLOGÍA I
Horas presenciales:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL SÍLABO
RECURSOS
Técnicas Seleccionar las técnicas a utilizar en la clase Debate Discusión formativa Exposición Foro Mesa redonda Modelaje Panel Philips 6 Roles Simposio Simulación
R. Humanos Seleccionar los recursos a utilizar en la clase Docente X Estudiante X Experto invitado Otros
x x
R.Tecnológicos Computadora Internet Plataforma Proyector video
Otros
X X X
Otros
Debate
OTRAS
GRUPAL
Estrategias Seleccionar la estrategia a utilizar en la clase INDIVIDUAL
Métodos Específicos Citar los métodos propios de la Carrera a utilizar en clase
MAGISTRAL
Introducción al tejido epitelial. Características generales, funciones, tipos, nivel de organización. Dominio basal, lateral y apical, tejido epitelial glandular.
4
Horas autónomas:
4
QUE EL ESTUDIANTE CONOZCA LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL TEJIDO EPITELIAL. IMPORTANCIA, FUNCIÓN, TIPOS, Y CLASIFICACIÓN DE ACUERDO AL NIVEL DE ORGANIZACIÓN.
METODOLOGÍA Métodos Generales Citar los métodos generales a utilizar en clase Analítico – sintético X Analógico Exegético Hermenéutico Heurístico Histórico - lógico Inductivo – deductivo Problémico (A.B.P.) X Proyectos (A.B.Pro.) Socrático Otros
Dr. IVÁN PIMIENTA C.
OBJETIVO ¿Qué espera el Docente que el Estudiante elabore o implemente al término de la(s) clase(s)
TEJIDO EPITELIAL. INTRODUCCIÓN CONCEPTO. CARACTERÍSTICAS, TIPOS. CLASIFICACIÓN. GENERALIDADES. DOMINIO BASAL, APICAL, LATERAL. TEJIDO EPITELIAL GLANDULAR
CONTENIDOS Escribir el tema o subtemas citados en la articulación correspondiente
Docente
R. Materiales Bibliografía complementaria Folletos Libros Manuales Revistas
X X
Texto referente X Otros Internet: aulaclic.esStudentConsult.com, rinconmedico.net
EVALUACIÓN Señalar el producto que el estudiante va a desarrollar como evidencia del resultado de aprendizaje UTILIZAR RÚBRICA Artículos Ensayos Control de lecturas Indicadores Proyectos de investigación Estudio Análisis y diagnóstico Representaciones gráficas Planes programas Experimentos Manuales Modelos Guías Políticas Normas reglamentos Presupuesto Proyecciones Prototipos Evaluación Sistemas Estructuras
Otras
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