Gea y los fósiles #lahistoriadetuhistoria
Estrategia y plan de comunicación
Plan de difusión de la acción, medios de difusión y formatos de la misma, con indicación de actividades de difusión que se realizarán y su relación con el desarrollo de la acción.
Público objetivo: La campaña estará orientada a múltiples targets, aunque especialmente centrada en públicos de Primaria, Secundaria y Bachillerato. El destinatario ultimo es el público generalista, si bien el video pretende convertirse en un referente como recurso de divulgación para expertos en la materia.
Objetivos: Dar a conocer el patrimonio que alberga el Museo Geominero desde un enfoque de proximidad, recuperando la intrahistoria detrás de cada pieza, como la de aquella muchachas de Tortosa que buscaban en aquellas encrinites, estrellas de mar de cinco puntas el remedio a sus males de amores o la cura a su infertilidad.
Acciones y herramientas de divulgación:
- Vídeo divulgativo (presentación en rueda de prensa)
- Notas de prensa
- Material informativo alusivo en redes sociales
Cada material que se ofrezca estará pensado desde los formatos de las nuevas narrativas, contando un relato al usuario: no queremos compartir, sino fomentar la curiosidad, un deseo de saber más que será cubierto por el vídeo como compendio de todo lo que te ha intrigado sobre el mundo de los fósiles.
Los valores de nuestro Museo Geominero INVESTIGACIÓN EN PROCESO DIVULGACIÓN CREATIVA TRABAJO EN EQUIPO
Estrategia y plan de comunicación
Los canales de difusión estarán prioritariamente centrados en impactor a los destinatarios, fundamentalmente escolares de Primaria, Secundaria y Bachillerato, por lo que optaremos por redes sociales como YouTube, Instagram, Twitter, etc. Adicionalmente el Museo Geominero desplegará toda su red para alcanzar todo tipo de comunidades de interés: centros educativos, instituciones académicas, así como la diffusion a través de asociaciones culturales o científicas que visitan habitualmente el Museo para optimizar la comunicación del Proyecto. Los cauces irán desde el envío de un mailing específico para centros escolares (que incluirá trípticos sobre los contenidos, duración, niveles educativos recomendados, etc.), hasta acciones en las redes para anunciar la exhibición del documental que tendrá lugar en el IGME.
Contenidos: Los mensajes dirigidos a dar a conocer el nuevo material audiovisual del Museo Geominero serán pequeñas píldoras atractivas en su diseño, desde imágenes a fragmentos de vídeo que cuenten una historia. En paralelo se actualizarán los contenidos de las webs del IGME y del Museo Geominero indicando la disponibilidad de este material didáctico en forma de audiovisual.
Acciones alternativas: Además de la ubicación de banderolas y carteles que se instalarán en la entrada del IGME, sede del Museo Geominero, podrían realizarse actuaciones como instalación de stencils en pasos de peatones para promocionar el evento en el momento del estreno o con motive de la Semana de la Ciencia.
Por último, el DVD Gea y el ámbar (de manera análoga a como se ha procedido con Gea y la formación de las rocas) se presentará en congresos de comunicación de la ciencia y en congresos de enseñanza de las ciencias naturales.
Seguimiento del impacto mediático MÉTRICAS EN REDES SOCIALES VISITAS AL MUSEO GEOMINERO INTERACCIÓN CON COLEGIOS IMPACTO EN MEDIOS IMPACTO EN MEDIOS CONGRES OS
Mecanismos para la evaluación del
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impacto cuantitativo y cualitativo Indicadores: - Número de impactos en medios convencionales (prensa escrita, radio y television) - Analítica de métricas en redes sociales (nuevos seguidores, captación diaria de usuarios, tasa de interacción, coste de captación por usuario, publicaciones más relevantes, entre otros factores)
Notoriedad alcanzada por la marca, tráfico generado en la web - Respuesta a cuestionarios enviados a los centros educativos y otro tipo de entidades - Comparativa con resultados obtenidos por organismos similares
Localizaciones de las acciones Proyecciones en otros museos Museo geominero Otros espacios Centros escolares
Gea y los fósiles
Una nueva apuesta del Museo Geominero por la ciencia que te toca de cerca