INTRUDUCCIÓN Y CONTEXTO: -
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Nº TOTAL de alumnado: cada año escolar varía un poco pero siempre estamos rondando la cifra de 500 alumnos, sin llegar a superarla. Algunos niños vienen de otros países: Rumania, Bulgaria, Rusia, Polonia, Marruecos, Alemania, Francia, Reino Unido, Colombia, Ecuador, Argentina, Paraguay, Uruguay, Republica Dominicana. Educación Infantil: 3 - 5 años de edad. (alrededor de 200 niños y niñas) Educación Primaria: 6-12 años de edad. (alrededor de 300 niños y niñas) N º de profesores: 38 entre tutores, especialistas de PT (Pedagogía Terapéutica), AL (Audición y Lenguaje), Idioma Inglés, Idioma Francés, Educación Física y Educación Musical Hay 7 unidades de Infantil y 13 unidades de Primaria. En total 20 unidades. El horario escolar comienza a las 9.30 hasta las 13.00 horas de la mañana y de 15:00 a 16:30 de la tarde. Hay una pausa de 30 minutos a las 11.30 horas. El edificio de infantil consta de 7 aulas, sala de profesores, huerto y una zona amplia de esparcimiento y conexión a Internet y ordenador en todas las aulas. El edificio principal tiene sala de profesores, biblioteca, gimnasio, dos zonas de juegos, sala de ordenadores, sala de música, laboratorio de ciencias, sala de idioma extranjero, sala de siesta, comedor y una cocina. Conexión a Internet y ordenador en todas las aulas. Aulas de 5º y 6º con pizarra interactiva digital (PDI). El resto de aulas disponen de pantalla y cañón de video colgado en el techo. A todo el profesorado se le ha dotado de un ordenador portátil para que organice su trabajo y utilice todos los recursos digitales que están a su disposición.
PROYECTOS:
Proyecto “Abriendo Ventanas”: Se trata de un Proyecto Global Integrado de Innovación Educativa para el desarrollo de las COMPETENCIAS BÁSICAS. (Reconocido con un premio Nacional de Innovación Educativa). - PLAN LECTOR Y BIBLIOTECA: Fue premio Nacional de buenas prácticas para la dinamización e innovación de las bibliotecas de los centros escolares del Año 2006. Proyecto “de Intercambio” y Proyecto COMENIUS: Intercambio presencial con colegios de Europa. Proyecto “Palm Beach” (Florida): Intercambio Virtual con varios centros escolares de Miami, en FLORIDA. Proyecto Escuela 2.0”: promovido por el Gobierno de Aragón, con el fin de aumentar el uso de la Tecnología de Información y Comunicación: informática, Internet, correo electrónico, tablets PC, PDI (pizarra digital Interactiva). Proyecto bilingüe MEC/British: En el curso 2007-2008, este centro se convirtió en un colegio bilingüe inglés. El objetivo es proporcionar una educación bilingüe a través de un currículo integrado Español / Inglés. Cuentan para ello de profesorado nativo como referente en inglés y que trabaja simultáneamente con el tutor que es el referente español para el alumnado.
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