PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL La acción tutorial es una característica intrínseca a la educación. Cuando se destaca la función tutorial del profesor en un Centro educativo, se pone de manifiesto que la educación deja de ser una mera instrucción para convertirse una verdadera formación individualizada e integral de la persona. Así pues desde esta doble perspectiva (intrínseca y legal); la Acción Tutorial la entendemos desde el Colegio como un proceso extensivo a la educación: se iniciará en los primeros momentos de la escolarización y se expandirá a lo largo de la misma de una forma sistémica. Serán pues características imprescindibles para que tengamos éxito, el carácter sistémico y la continuidad a lo largo de las etapas educativas. En este enfoque sistémico que pretendemos adoptar para nuestro centro, la Acción Tutorial asegurará la coherencia y continuidad educativa a lo largo de las diferentes áreas, ciclos y etapas.
1. PRINCIPIOS SOBRE LOS QUE SE ASIENTA LA TUTORÍA: - Educar no es únicamente instruir. - Se educa a personas concretas, con características propias que la educación respetar potenciar, aprovechar... - Integración: la acción tutorial docente se dirige a educar a la persona de forma global, integral, no solo su intelecto o sus conocimientos. Está claro que el referente principal es el profesor tutor; no obstante, se entiende que la labor tutorial en sentido amplio es labor de todo maestro. - Enseñar a ser persona: en este apartado se puede incluir aspectos como la autoestima y el autoconocimiento, la educación emocional, la educación en valores... - Enseñar a convivir: aquí se haría mención a aspectos como a asertividad, las relacionas sociales, la convivencia, la empatía, la comunicación... - Enseñar a pensar: en este apartado se haría referencia al enseñar a aprender, a hacerse preguntas, las técnicas de trabajo intelectual tradicionales (subrayado, esquemas...), lo que actualmente se conoce como metacognición (ser conscientes de nuestros propios procesos de pensamiento, de cómo resolvemos las cosas). Líneas de actuación Los bloques de acción tutorial Enseñar a ser persona, Enseñar a convivir y Enseñar a pensar se trabajarán por ciclos siendo estos contenidos de obligada referencia para los tutores.
1. AUTOCONOCIMIENTO
• Conocerse a si mismo y valorarse • Expresar sentimientos y emociones • Respetar y confiar en los demás y en uno mismo
1. AUTONOMÍA
• Asumir responsabilidades y ser capaz de tomar decisiones • Ser más reflexivo y aprender a ir controlando las emociones
2. AUTOESTIMA
• Aceptarse, valorarse y tener iniciativa. 128