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PLANEACION CURRICULAR POR COMPETENCIAFORMATODISEÑADO POR: Adriana Obando Claudia Patricia Parra Medellín 2010
MÓDULO
AREA/ASIGNATURA:
GRADO:
AÑO:
2008
NOMBRE DEL MÓDULO CREATIVO SUGESTIVO, NUEVO, QUE LLAME LA ATENCIÓN,
ESTÁNDAR (ES) O COMPETENCIAS GENERALES ESTANDARES INTRUDUCCION 116042_archivo_pdf.pdf LENGUAJE
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-116042_archivo_pdf1.pdf
MATEMATICAS http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-116042_archivo_pdf2.pdf Desarrollan 5 habilidades de pensamiento TECNOLOGIA
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf
INGLES PARTE 1 http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-115174_archivo_pdf.pdf INGLES PARTE 2 http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-115174_archivo_pdf1.pdf EJE ARTICULADOR DEL MÓDULO en español y segunda lengua en torno a 5 ejes Hablar y escribir Comprender e interpretar Explorar la literatura Leer símbolos Entender cómo y para que comunicarse LOS EJES ARTICULADORES CONSTITUYEN PILARES BÁSICOS Y FUNDAMENTALES PARA EL ALCANCE DE LOS OBJETIVOS DEL DISEÑO CURRICULAR 2
ARTICULAR LOS CONOCIMIENTOS DE LOS DIFERENTES CAMPOS Y ÁREAS, ECONÓMICO, POLÍTICO Y PRODUCTIVO CON LA REALIDAD CONCRETA PARA DESARROLLAR ACTITUDES DE RELACIONES COMPLEMENTARIAS ENTRE SABERES, CONOCIMIENTOS, Y LA PRACTICA,
REFERENTES TEÓRICOS LEGAL PEDAGOGICO PSICOLOGICO EPISTEMOLOGICO
OBJETIVO GENERAL DEL MODULO http://www.eduteka.org/ListaVerbos.php3
JUSTIFICACIÓN DEL MODULO
¿Para qué este modulo?
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