Formato1 Planeacion por competencias

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PLANEACION CURRICULAR POR COMPETENCIAFORMATODISEÑADO POR: Adriana Obando Claudia Patricia Parra Medellín 2010

MÓDULO

AREA/ASIGNATURA:

GRADO:

AÑO:

2008

NOMBRE DEL MÓDULO CREATIVO SUGESTIVO, NUEVO, QUE LLAME LA ATENCIÓN,

ESTÁNDAR (ES) O COMPETENCIAS GENERALES ESTANDARES INTRUDUCCION 116042_archivo_pdf.pdf LENGUAJE

http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-

http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-116042_archivo_pdf1.pdf

MATEMATICAS http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-116042_archivo_pdf2.pdf Desarrollan 5 habilidades de pensamiento TECNOLOGIA

http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf

INGLES PARTE 1 http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-115174_archivo_pdf.pdf INGLES PARTE 2 http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-115174_archivo_pdf1.pdf EJE ARTICULADOR DEL MÓDULO en español y segunda lengua en torno a 5 ejes  Hablar y escribir  Comprender e interpretar  Explorar la literatura  Leer símbolos  Entender cómo y para que comunicarse LOS EJES ARTICULADORES CONSTITUYEN PILARES BÁSICOS Y FUNDAMENTALES PARA EL ALCANCE DE LOS OBJETIVOS DEL DISEÑO CURRICULAR 2

ARTICULAR LOS CONOCIMIENTOS DE LOS DIFERENTES CAMPOS Y ÁREAS, ECONÓMICO, POLÍTICO Y PRODUCTIVO CON LA REALIDAD CONCRETA PARA DESARROLLAR ACTITUDES DE RELACIONES COMPLEMENTARIAS ENTRE SABERES, CONOCIMIENTOS, Y LA PRACTICA,

REFERENTES TEÓRICOS LEGAL PEDAGOGICO PSICOLOGICO EPISTEMOLOGICO

OBJETIVO GENERAL DEL MODULO http://www.eduteka.org/ListaVerbos.php3

JUSTIFICACIÓN DEL MODULO

¿Para qué este modulo?

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