Portafolio de evidencias
Autor: Gerardo Jair Aguilar Hernรกndez.
Matemรกticas-cรกlculo.
2016
Autor: Gerardo Jair Aguilar Hernรกndez.
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Contenido Portada ..................................................................................................................¡Error! Marcador no definido. índice ................................................................................................................................................................3 Prontuario ....................................................................................................................................................4 carta de presentación ...........................................................................................................................................5 Autorretrato .....................................................................................................................................................6 Diario metacognitivo ...................................................................................................................................... 8-10 Actividades de aprendizaje....................................................................................................................... 11-13
INFORMACIÓN GENERAL: Unidad Académica: Bachillerato Universitario BUAP Programa Educativo: Plan 06/competencias
Autor: Gerardo Jair Aguilar Hernández.
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Modalidad Educativa: Escolarizada Nombre de la Asignatura: Una Introducción a la Probabilidad y Cálculo Diferencial e Integral Código: PR06 2302 Nivel: A03 Ubicación en el mapa curricular: tercer año Créditos: 8
Horas a la semana: 4
PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA: Al concluir el curso los alumnos serán competentes en la comprensión, manejo y aplicación de los contenidos básicos de carácter cognitivo, procedimental y actitudinal de la probabilidad clásica y de la matemática del cambio; manejarán el concepto de función, conocerán las nociones matemáticas de límite e infinito potencial, con esta base manejarán el aparato matemático elemental que da cuenta del cambio instantáneo de las funciones, que puede reflejar fenómenos cambiantes reales, pudiendo así estudiar aproximaciones, estimaciones y tendencias de estos, los hay muy comunes en su entorno. Conocerán el concepto de integral indefinida, propedéuticamente importante para manejar la definida que es clave para el estudio del cambio acumulado, e integrarán por los métodos más usuales.
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Este tema a mi parecer no presentó ninguna dificultad por lo tanto no encuentro cosas difíciles.
La verdad el tema estuvo muy sencillo y hacer los ejercicios aún más.
Lo que aprendí a ese día fue a derivar por la técnica de la cadena así como a realizar los ejercicios.
Autor: Gerardo Jair Aguilar Hernández.
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Este tema al igual que el anterior no presento dificultad alguna.
En realidad todo fue fรกcil solo fue cuestiรณn de aplicar los conocimientos antes ya aprendidos.
A realizar ejercicios de este tema al igual que practicar estos nuevos conocimientos.
Autor: Gerardo Jair Aguilar Hernรกndez.
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Entender mรกs que nada las formulas al resolver los problemas fue el problema que mรกs se me dificulto.
Al entender el tema pude realizar los problemas de una manera rรกpida y fรกcil.
A realizar estos complicados ejercicios con rapidez y sin dificultad.
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Reflexi贸n: Gracias a esta tarea pude practicar los conocimientos de clase y realizar los de la clase perfectamente.
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Reflexi贸n: Gracias a los ejercicios que nos dej贸 el profesor y los conocimientos ya aprendidos en clase pude practicar el tema de una manera 贸ptima.
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