1º ano vol 3
ANOTAÇÕES ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2
Ciências • Geografia • História
Volume 3
MÓDULO
7
O MEIO AMBIENTE
PROTEJAM OS ANIMAIS
PROTEJAM NOSSAS ÁGUAS
VIVA O VERDE
POLUIÇÃO FAZ MAL
TEXTO: DEFENDER O AMBIENTE, HOJE E SEMPRE
Não podemos deixar que destruam o meio ambiente Se isto acontecer, como será o futuro da gente? Cuidar dos rios, do ar, da terra, das plantas, dos animais e do mar, é o nosso dever. Precisamos de tudo isso para poder viver. Viver com saúde e felicidade, tendo a certeza de que somos capazes de cuidar do mundo de verdade!
1º Ano E. F.
Ciências • Geografia • História
(Márcia Lopes)
3
01
OBSERVE AS CENAS:
A
B
LIXO
02 A)
AS CENAS SÃO IGUAIS?
B
EM QUE AMBIENTE VOCÊ GOSTARIA DE VIVER? A
4
NÃO
EM QUE CENA APARECE O MEIO AMBIENTE POLUÍDO? A
C)
LIXO
LIXO
AGORA RESPONDA:
SIM B)
LIXO
B
Ciências • Geografia • História
Volume 3
03
MARQUE COM UM X A CENA EM QUE APARECE ALGUÉM CUIDANDO DO MEIO AMBIENTE.
PAPEL
04
OBSERVE AS GRAVURAS ABAIXO, E COLOQUE CERTO OU ERRADO.
1)
2)
3)
4)
1º Ano E. F.
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5
5)
6)
AGORA, CONVERSE E DISCUTA COM OS SEUS AMIGOS SOBRE AS SUAS OBSERVAÇÕES.
NEM TUDO DO LIXO É LIXO! MUITAS COISAS PODEM SER REAPROVEITADAS, POR ISSO DEVEMOS DEPOSITAR O LIXO NOS LOCAIS ADEQUADOS.
6
Ciências • Geografia • História
Volume 3
05
COLABORE COM O MEIO AMBIENTE. COLOQUE O LIXO NA LIXEIRA CERTA.
FAÇA UMA LISTA DE OBJETOS QUE DEVEM SER JOGADOS EM CADA LIXEIRA:
VIDRO
PLÁSTICO
_________________
__________________
_________________
__________________
_________________
__________________
________________ METAL
LIXO ORGÂNICO
________________ ________________
_________________
__________________
_________________
__________________
_________________
__________________
1º Ano E. F.
Ciências • Geografia • História
7
FIXANDO LEIA O TEXTO:
Patrulha diferente Somos uma patrulha diferente. Meninos e meninas salvando o meio ambiente Não temos medo de careta. Juntos, vamos salvar nosso planeta. Vamos lá garotada! Vamos seguir em frente Vamos salvar o mar, a terra, os bichos e a gente. Ficar alerta e alertar Para ninguém poluir ou maltratar Nossos parques, nossas ruas e nosso ar Para fazer parte dessa patrulha, Basta ler, agir e desejar.
01 A)
(Márcia Lopes)
COMPLETE DE ACORDO COM O TEXTO.
A PATRULHA DIFERENTE É FORMADA POR ___________ E ______________, QUE QUEREM SALVAR O NOSSO _________________ .
8
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Volume 3
B)
DO QUE OS MENINOS E MENINAS DIZEM NÃO TER MEDO?___________________.
C)
POR QUE ELES PRECISAM FICAR EM ALERTA? ______________________________.
D)
O QUE É PRECISO PARA FAZER PARTE DESSA PATRULHA? ___________________ _____________________________.
02
USE AS PALAVRAS DA CAIXINHA PARA COMPLETAR A FRASE.
SOL – ÁGUA – PLANTAS – TERRA – AR – ANIMAIS – PESSOAS
A _____________, O ______________, O__________, AS ______________, A _______________, OS _________________ E AS ______________ FORMAM O MEIO AMBIENTE.
03
1º Ano E. F.
REPRESENTE, ATRAVÉS DE UM DESENHO, AS PALAVRAS QUE VOCÊ USOU PARA COMPLETAR A FRASE.
Ciências • Geografia • História
9
04
AGORA, USANDO DIFERENTES ENTONAÇÕES, VAMOS LER A PARTE DO TEXTO QUE ESTÁ NA CAIXINHA ABAIXO. VAMOS LÁ, GAROTADA! VAMOS SEGUIR EM FRENTE. VAMOS SALVAR O MAR, A TERRA, OS BICHOS E A GENTE.
A)
ZANGADA.
B)
FELIZ.
C)
DETERMINADA.
05
ESTES SÃO ALGUNS MEMBROS DA PATRULHA DIFERENTE. COMPLETE A FALA DELES COM PALAVRAS QUE RIMEM.
SOU INTELIGENTE! CUIDO
SOU
DO MEIO_________________
JOGO O LIXO SEMPRE NO
MUITO
ESPERTO,
LUGAR _________
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Volume 3
01
NATUREZA PINTE O QUADRO ABAIXO.
02
TODAS AS COISAS QUE VOCÊ PINTOU SÃO ELEMENTOS DA NATUREZA. ESCREVA O NOME DE CADA UM DELES NAS LINHAS ABAIXO.
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ CUIDE BEM DA NATUREZA, TODOS NÓS DEPENDEMOS DELA.
1º Ano E. F.
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11
03
PESQUISE, EM JORNAIS, REVISTAS, OU NA INTERNET GRAVURAS QUE MOSTREM A NATUREZA.
OS ELEMENTOS DA NATUREZA SÃO MUITO IMPORTANTES PARA NOSSA VIDA.
12
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Volume 3
04
IDENTIFIQUE A IMPORTÂNCIA DE CADA UM DELES E LIGUE AOS QUADROS CORRESPONDENTES:
SOL
•
ENCONTRAMOS • O OXIGÊNIO QUE RESPIRAMOS.
AR
•
•
AQUECE E ILUMINA A TERRA
ÁGUA
•
•
UTILIZAMOS TAMBÉM PARA BEBER.
SOLO
•
•
ONDE PISAMOS E PLANTAMOS
05
EXISTEM OUTROS ELEMENTOS NA NATUREZA. LEIA E DESENHE:
ESTRELAS
LUA
ANIMAIS
PLANTAS
VENTO
PEDRAS
1º Ano E. F.
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13
A NATUREZA É FORMADA POR SERES QUE TÊM VIDA E SERES QUE NÃO TÊM VIDA.
06
OBSERVE A CENA:
OS SERES VIVOS SÃO AQUELES QUE NASCEM, CRESCEM, REPRODUZEM E MORREM.
07
AGORA, DE ACORDO COM O QUE VOCÊ OBSERVOU, REGISTRE:
SERES VIVOS
14
SERES NÃO VIVOS
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Volume 3
O AR
O Ar (O Vento) Estou vivo mas não tenho corpo. Por isso é que não tenho forma. Peso eu também não tenho. Não tenho cor. Quando sou fraco Me chamo brisa. E se assobio,
Isso é comum. Quando sou forte, Me chamo vento. Quando sou cheiro, Me chamo pum. (Toquinho)
01
PRECISAMOS DO AR PARA VIVER, É NELE QUE ENCONTRAMOS O OXIGÊNIO QUE RESPIRAMOS. O AR ESTÁ EM TODOS LUGARES MAS NÃO PODE SER VISTO NEM TOCADO. PORÉM, SABEMOS QUE ELE EXISTE. COMO? CONVERSE COM SEU PROFESSOR(A) E DEPOIS FAÇA UM DESENHO SOBRE O ASSUNTO.
1º Ano E. F.
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15
UTILIZAMOS O AR TAMBÉM PARA BRINCAR:
02
DESENHE:
FAZER BOLINHAS DE SABÃO
SOLTAR PIPA
16
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Volume 3
03
MARQUE COM UM X AS GRAVURAS QUE MOSTRAM QUE O AR ESTÁ SENDO POLUÍDO.
04
PENSE NUMA FRASE CONTRA A POLUIÇÃO. AGORA, ESCREVA A FRASE NO CARTAZ.
1º Ano E. F.
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17
05
OBSERVE AS GRAVURAS ABAIXO E FAÇA UM X NO QUE PRECISA DE AR PARA VIVER.
O AR EM MOVIMENTO CHAMA-SE VENTO.
06
OBSERVE AS GRAVURAS E DESCREVA O EFEITO DO VENTO EM CADA SITUAÇÃO.
________________________
________________________
________________________
________________________
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Volume 3
VOCÊ CONHECE A HISTÓRIA DO JOÃO PÉ DE FEIJÃO?
NESTA HISTÓRIA, OS FEIJÕES QUE JOÃO PLANTOU ERAM MÁGICOS E POR ISSO CRESCERAM TANTO. MAS, PARA UM PÉ DE FEIJÃO NASCER, BASTA PLANTÁ-LO NO TIPO DE SOLO ADEQUADO, REGÁ-LO E DEIXAR QUE RECEBA A LUZ DO SOL.
1º Ano E. F.
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CONVERSE COM SEU PROFESSOR, DESCUBRA E MARQUE NAS GRAVURAS A SEGUIR O SOLO MAIS INDICADO PARA O PLANTIO DO FEIJÃO E DE OUTROS VEGETAIS.
O SOLO OBSERVE COM ATENÇÃO:
www.globo.com
C)
www.geocities.com
B)
www.arikah.net
A)
O SOLO É O CHÃO DE TERRA ONDE PISAMOS, PLANTAMOS E CONSTRUÍMOS
Fonte: www.enews.com
Fonte: www.arikah.net
Fonte: www.baixaki.com.br
NOSSAS CASAS, ESCOLAS, ESTRADAS, PONTES ETC.
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Volume 3
DO SOLO, PODEMOS RETIRAR MUITOS ALIMENTOS DE QUE PRECISAMOS PARA VIVER E TAMBÉM AS FLORES QUE ENFEITAM NOSSAS CASAS.
EXISTE SOLO POBRE E SOLO RICO O SOLO POBRE NÃO É FÉRTIL, OU SEJA, NÃO É BOM PARA PLANTAR. PORÉM, O SOLO RICO TEM MUITA ÁGUA, MUITO ADUBO, MUITO AR E MINHOCAS. VOCÊ SABIA QUE AS MINHOCAS FAZEM BURAQUINHOS PARA O AR ENTRAR?
02
1º Ano E. F.
AJUDE A MINHOQUINHA A ACHAR O CAMINHO PARA A TERRA PORQUE ELA QUER SE ALIMENTAR.
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03
PINTE SOMENTE O SOLO DE CADA CENA ABAIXO.
04
OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E ASSINALE AQUELA QUE REPRESENTA O SOLO ONDE AS PLANTAS PODERÃO SE DESENVOLVER FACILMENTE.
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Volume 3
FIXANDO
01
ASSINALE AS AFIRMATIVAS CORRETAS.
A)
A TERRA É UM TIPO DE SOLO ONDE VIVEM FORMIGAS E MINHOCAS. (
B)
O SOLO É O LUGAR ONDE PISAMOS. (
C)
PODEMOS PLANTAR SEMENTES NO ASFALTO. (
D)
O SOLO É IMPORTANTE PARA OS SERES VIVOS. (
)
) ) )
02
MARQUE OS OBJETOS QUE PRECISAM DE AR PARA FICAREM PREENCHIDOS.
03
O AR POLUÍDO PODE FAZER MAL À SAÚDE. MARQUE AS GRAVURAS QUE MOSTRAM A POLUIÇÃO DO AR.
1º Ano E. F.
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23
A água Água não tem cheiro Água não tem cor Água é muito bom, Mas não tem sabor A água está no gelo, Na chuva, nos rios, no lago e no mar E quando abrimos a torneira ou o chuveiro, A água está lá. O Planeta é cheio de água Mas um dia pode faltar Por isso lembre-se sempre de economizar. Marcia Lopes
01
DE ACORDO COM O TEXTO LIDO, MARQUE V PARA VERDADEIRO OU F PARA FALSO.
A)
A ÁGUA NÃO TEM CHEIRO, COR NEM SABOR. (
B)
A ÁGUA NUNCA VAI ACABAR. (
C)
O GELO QUANDO DERRETE VIRA ÁGUA. (
D)
PRECISAMOS ECONOMIZAR ÁGUA. (
24
)
) )
)
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Volume 3
A ÁGUA A ÁGUA É MUITO IMPORTANTE PARA TODOS OS SERES VIVOS. NÓS PODEMOS ENCONTRAR ÁGUA EM MUITOS LUGARES NO AMBIENTE.
02
JUNTO COM SEU PROFESSOR E AMIGOS, FAÇA UMA LISTA DE AMBIENTES NATURAIS ONDE ENCONTRAMOS ÁGUA. DEPOIS, ESCOLHA UM E DESENHE.
______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________
03
1º Ano E. F.
PESQUISE GRAVURAS DESSES AMBIENTES E COLE-AS AQUI.
Ciências • Geografia • História
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04
COMO VOCÊ E AS PESSOAS DE SUA FAMÍLIA UTILIZAM A ÁGUA? ESCREVA E DESENHE.
_______________________________ ______________________________
_______________________________ ______________________________
_______________________________ ______________________________
26
Ciências • Geografia • História
Volume 3
_______________________________ ______________________________
_______________________________ ______________________________
_______________________________ ______________________________
1º Ano E. F.
Ciências • Geografia • História
27
FIXANDO
01 A)
VOCÊ ACHA QUE PODERIA VIVER SEM ÁGUA? (
B)
) SIM
)
NÃO
) SIM
(
)
NÃO
DEVEMOS ECONOMIZAR ÁGUA? (
) SIM
02
28
(
OS SERES VIVOS PRECISAM DE ÁGUA PARA VIVER? (
C)
MARQUE SIM OU NÃO PARA AS PERGUNTAS ABAIXO:
(
)
NÃO
MARQUE AS GRAVURAS QUE MOSTRAM O DESPERDÍCIO DE ÁGUA.
Ciências • Geografia • História
Volume 3
03
CONVERSE COM OS SEUS AMIGOS:
O QUE PODEMOS FAZER PARA ECONOMIZAR ÁGUA? REGISTRE NO CARTAZ.
_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
04
COMPLETE A CRUZADINHA COM NOMES DOS LUGARES ONDE PODEMOS ENCONTRAR ÁGUA.
C A C H O E I R A 1º Ano E. F.
Ciências • Geografia • História
29
Atenção!
A DENGUE PODE MATAR PRECISAMOS ACABAR COM ELA!
A DENGUE É UMA DOENÇA TRANSMITIDA PELA PICADA DE UM MOSQUITO QUE SE PROLIFERA EM ÁGUA PARADA. CONVERSE COM SEU PROFESSOR OU PROFESSORA E COM SEUS AMIGOS SOBRE O QUE PODEMOS FAZER PARA COMBATER A DENGUE. DEPOIS, ESCREVA E DESENHE.
_____________________________ _____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________ _____________________________
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Volume 3
Você sabia?
01
1º Ano E. F.
VOCÊ SABIA QUE A MAIOR PARTE DA SUPERFÍCIE DO PLANETA TERRA É COBERTA POR ÁGUA? SÃO OS OCEANOS. A ÁGUA DO MAR É SALGADA, NÃO PODEMOS BEBÊ-LA. MAS, SEM OS OCEANOS, A VIDA NA TERRA É IMPOSSÍVEL. EXISTEM MILHARES DE SERES VIVOS QUE VIVEM NO MAR.
DESENHE, NO QUADRO ABAIXO, ALGUNS DESSES SERES.
Ciências • Geografia • História
31
MUITAS PESSOAS ESTÃO POLUINDO AS ÁGUAS, AMEAÇANDO A SOBREVIVÊNCIA DOS SERES MARINHOS.
02.
IMAGINE QUE VOCÊ É UM ANIMAL QUE VIVE NA ÁGUA. AGORA, DESENHE O ANIMAL QUE VOCÊ IMAGINOU E ESCREVA, NO
BALÃO, O QUE PENSA SOBRE A POLUIÇÃO DAS ÁGUAS.
_______________________________ _______________________________ _______________________________
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Ciências • Geografia • História
Volume 3
MÓDULO
8
OS SERES VIVOS
LEIA O TEXTO:
A vida no jardim Quando vamos a um jardim para brincar, não percebemos quanta vida existe por lá. É preciso ficar atento para ver e ouvir tantos seres em movimento. Entre as folhas e o galhos passeiam as lagartas. Algumas são de arrepiar, têm pelos fininhos que podem nos queimar. Abelhinhas batem as asas, recolhendo o pólen das flores, enquanto borboletas grandes ou pequenas exibem suas cores. Cigarras cantam até cansar e formiguinhas corajosas e companheiras não param de trabalhar. Tem também as joaninhas, que gracinha! São pretas e vermelhas, cheias de bolinhas. Agora, amiguinhos, quando forem ao jardim prestem muita atenção; muitas coisas acontecem e não é imaginação. Os vegetais, as pessoas e os animais são seres vivos e estão sempre em ação. (MÁRCIA LOPES)
01
DE ACORDO COM O TEXTO, COMPLETE AS FRASES, SUBSTITUINDO AS PALAVRAS QUE REPRESENTAM OS SERES VIVOS POR DESENHOS. A)
ENTRE AS FOLHAS E OS GALHOS PASSEIAM AS
B)
BATEM AS ASAS, ENQUANTO
. GRANDES OU
PEQUENAS EXIBEM SUAS CORES. 1º Ano E. F.
Ciências • Geografia • História
33
C)
CANTAM E AS
CORAJOSAS NÃO PARAM
DE TRABALHAR. D)
TEM TAMBÉM AS
, QUE GRACINHA! SÃO PRETAS E VERMELHAS,
CHEIAS DE BOLINHAS.
OS VEGETAIS, OS ANIMAIS E AS PESSOAS SÃO SERES VIVOS. TODOS OS SERES VIVOS NASCEM, CRESCEM, REPRODUZEM-SE E MORREM. OS SERES VIVOS NASCEM DE DIFERENTES MANEIRAS. UNS NASCEM DA BARRIGA DA MÃE, OUTROS NASCEM DE OVOS E OUTROS DE SEMENTES.
02
34
AGORA, DESENHE OUTROS SERES VIVOS QUE VOCÊ CONHECE.
Ciências • Geografia • História
Volume 3
03
1º Ano E. F.
OBSERVE A CENA E PROCURE DESCOBRIR ONDE ESTÃO OS SERES VIVOS DESTACADOS NO QUADRO ABAIXO.
Ciências • Geografia • História
35
LEIA O TEXTO: ____________________________________________ ERA UMA VEZ UMA SEMENTINHA QUE CAIU EM TERRA FOFA. VEIO A CHUVA, VEIO O SOL E A SEMENTINHA, QUE ERA TÃO PEQUENINA, GERMINOU, CRESCEU E SE TRANSFORMOU EM UMA LINDA ÁRVORE. UM DIA APARECEU UM HOMEM PARA CORTAR A ÁRVORE. MAS UMA CRIANÇA QUE COSTUMAVA BRINCAR À SOMBRA DAQUELA ÁRVORE GRITOU: – PARE, MOÇO, NÃO CORTE ESTA ÁRVORE QUE É TÃO NOSSA AMIGA E TANTAS COISAS NOS DÁ! – MAS EU PRECISO DELA PARA FAZER O MEU TRABALHO. DISSE O HOMEM. DE REPENTE UMA VOZ SURGIU DIZENDO: – SE VOCÊ PRECISA DE MIM, PODE ME CORTAR E USAR MEU TRONCO COMO MADEIRA PARA FAZER MUITOS MÓVEIS, PORTAS, JANELAS E BRINQUEDOS. SÓ PRECISA ME PROMETER QUE VAI PLANTAR OUTRA ÁRVORE NO MEU LUGAR, DESTA FORMA O PLANETA NUNCA SOFRERÁ. E O HOMEM RESPONDEU: – TENHO UMA IDEIA MELHOR! PARA CADA ÁRVORE QUE EU CORTAR DUAS VOU PLANTAR. ASSIM, ÁRVORE E TRABALHO NUNCA IRÃO FALTAR.
01
(Márcia Lopes)
QUE TÍTULO VOCÊ DARIA A ESSA HISTÓRIA? ESCREVA NA LINHA ACIMA.
02
O QUE ACONTECEU COM A SEMENTINHA QUE CAIU NA TERRA FOFA?
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
36
Ciências • Geografia • História
Volume 3
03
ALÉM DA TERRA, DO QUE MAIS A SEMENTE PRECISA PARA GERMINAR E CRESCER?
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
04
VOCÊ CONCORDA COM A IDEIA QUE O HOMEM TEVE? POR QUÊ?
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
05
1º Ano E. F.
DESENHE NO ESPAÇO ABAIXO COMO VOCÊ IMAGINA SER A ÁRVORE DA HISTÓRIA.
Ciências • Geografia • História
37
VEGETAIS OS VEGETAIS (OU PLANTAS) SÃO SERES VIVOS QUE DEPENDEM DA TERRA, DA ÁGUA, DO AR E DA LUZ PARA SE DESENVOLVEREM. OBSERVE A CENA:
A CRIANÇA DO DESENHO ACIMA PLANTOU E CUIDOU PARA QUE A SEMENTINHA CRESCESSE.
01
O QUE DEVEMOS FAZER PARA CUIDAR DE UMA PLANTA?
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
02
38
AGORA, FAÇA UM DESENHO DEMONSTRANDO COMO VOCÊ CUIDARIA DE UMA PLANTA.
Ciências • Geografia • História
Volume 3
OS VEGETAIS SÃO MUITO IMPORTANTES E NECESSÁRIOS À NOSSA VIDA. AS PLANTAS AJUDAM A MANTER PURO O AR QUE RESPIRAMOS. ELAS TAMBÉM SÃO UTILIZADAS NA:
ALIMENTAÇÃO
SUCOS E REFRIGERANTES
03
1º Ano E. F.
FABRICAÇÃO DE REMÉDIOS E CHÁS
FABRICAÇÃO DE BRINQUEDOS, MÓVEIS, LÁPIS, PAPEL, ETC.
OBSERVE O VEGETAL ABAIXO E SUAS PARTES.
Ciências • Geografia • História
39
04
AGORA IDENTIFIQUE E NOMEIE AS PARTES DOS VEGETAIS.
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
05
VOCÊ CONHECE OUTRA FORMA DE UTILIZAÇÃO DAS PLANTAS? ESCREVA E DESENHE.
______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________
40
Ciências • Geografia • História
Volume 3
JARDIM, POMAR E HORTA
Meu Jardim Eu quero ter um jardim Com muitas margaridas e rosas Também quero ter um pomar Cheio de frutas gostosas Se tivesse uma horta Não iria mais à feira Para comer verduras Bastava abrir a porta.
01
(MÁRCIA LOPES)
DESENHE DE ACORDO COM O TEXTO:
JARDIM
POMAR
HORTA
1º Ano E. F.
Ciências • Geografia • História
41
02 A)
AGORA, RESPONDA:
QUAL A FLOR QUE VOCÊ ACHA MAIS BONITA?
______________________________________________________________ B)
QUAIS AS FRUTAS DE QUE VOCÊ MAIS GOSTA?
______________________________________________________________ C)
VOCÊ COME VERDURAS E LEGUMES? QUAIS?
______________________________________________________________ FIXANDO FRUTAS, VERDURAS E LEGUMES FAZEM MUITO BEM À SAÚDE.
01
USE SUA CRIATIVIDADE E INVENTE UMA RECEITA DE SALADA. PODE SER DE FRUTAS OU LEGUMES.
ESCREVA E DESENHE.
______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________
42
Ciências • Geografia • História
Volume 3
02
03
ALGUMAS ÁRVORES NOS DÃO FRUTAS DELICIOSAS. LIGUE CADA FRUTA À SUA ÁRVORE:
•
• LARANJEIRA
•
• MANGUEIRA
•
• ABACATEIRO
•
• BANANEIRA
•
• COQUEIRO
VOCÊ CONHECE OUTRAS ÁRVORES FRUTÍFERAS? QUAIS?
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
04
1º Ano E. F.
USE O ESPAÇO ABAIXO E DESENHE UMA ÁRVORE:
Ciências • Geografia • História
43
05
AGORA, ESCREVA SOBRE ELA: SEU NOME, COMO ELA É E PARA QUE SERVE.
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
ANIMAIS LEIA O TEXTO:
Como é bom imaginar! Como é bom imaginar! Imagine que você Pudesse ser um animal. Pense agora, bem depressa, São tantos! Diga qual. Seria um com asas, para poder voar? Ou seria um que nada, para conhecer o mar? Talvez um com pelos, para ser fofinho? Ou uma tartaruga, que nasce de ovinho? Melhor mesmo é ser gente, Para poder pensar. O animal não pensa, não pode imaginar.
44
Ciências • Geografia • História
(Márcia Lopes)
Volume 3
Você sabia?
VOCÊ SABIA QUE O SER HUMANO PERTENCE À ESPÉCIE ANIMAL? A DIFERENÇA É QUE O SER HUMANO É O ÚNICO ANIMAL QUE PENSA.
FIXANDO
01
SE VOCÊ PUDESSE SER UM ANIMAL, QUE ANIMAL SERIA? IMAGINE E DESENHE:
DESENHE SEU ROSTO NO QUADRO
02
POR QUE VOCÊ ESCOLHEU ESSE ANIMAL?
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
03
O QUE ELE COME E ONDE VIVE?
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
1º Ano E. F.
Ciências • Geografia • História
45
04
ESSE ANIMAL TEM ALGUMA CARACTERÍSTICA IGUAL ÀS CITADAS NO TEXTO? QUAIS?
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
05
O TEXTO FALA DE DIFERENTES TIPOS DE ANIMAIS. DESENHE O QUE SE PEDE NO QUADRO ABAIXO.
ANIMAL QUE VOA
ANIMAL QUE VIVE NO MAR
ANIMAL QUE VIVE NAS FLORESTAS
46
Ciências • Geografia • História
Volume 3
06
PESQUISE EM REVISTAS, JORNAIS E NA INTERNET FIGURAS DE ANIMAIS. RECORTE-AS E COLE NO QUADRO CORRESPONDENTE.
ANIMAIS QUE TÊM O CORPO COBERTO DE PELOS:
ANIMAIS QUE TÊM O CORPO COBERTO DE PENAS:
ANIMAIS QUE TÊM O CORPO COBERTO DE ESCAMAS:
1º Ano E. F.
Ciências • Geografia • História
47
O NASCIMENTO DOS ANIMAIS HÁ ANIMAIS QUE SE FORMAM DENTRO DA BARRIGA DE SUAS MÃES E MAMAM QUANDO PEQUENOS. OS SERES HUMANOS TAMBÉM.
(upload.wikimedia.org)
(www.athanazio.pro.br)
(www.arcadenoe.sapo.pt)
TODOS ESSES ANIMAIS SÃO MAMÍFEROS:
A BALEIA, O GOLFINHO, O PEIXE-BOI E O BOTO SÃO MAMÍFEROS QUE VIVEM NA ÁGUA.
DIETA...
O MORCEGO É O ÚNICO MAMÍFERO QUE VOA.
48
Ciências • Geografia • História
Volume 3
FIXANDO
01
MARQUE COM UM X OS ANIMAIS MAMÍFEROS.
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
02
1º Ano E. F.
QUE OUTROS ANIMAIS MAMÍFEROS VOCÊ CONHECE? ESCREVA E DESENHE.
Ciências • Geografia • História
49
EXISTEM MUITOS ANIMAIS QUE NASCEM DE OVOS. A MAIORIA DESSES ANIMAIS TEM O CORPO COBERTO DE PENAS E MUITOS PODEM VOAR: SÃO AS AVES.
03
QUAL DAS AVES ACIMA VOCÊ JÁ VIU DE PERTO?
______________________________________________________________ OUTROS ANIMAIS QUE TAMBÉM NASCEM DE OVOS SÃO CHAMADOS DE OVÍPAROS.
50
Ciências • Geografia • História
Volume 3
ALÉM DE OVÍPAROS, O JACARÉ E A COBRA SÃO RÉPTEIS. RÉPTEIS SÃO ANIMAIS QUE RASTEJAM. VOCÊ CONHECE OUTRO RÉPTIL?
OS ANIMAIS PODEM SER ENCONTRADOS EM VÁRIOS AMBIENTES: NA ÁGUA, NA TERRA E NO AR.
04
LIGUE OS ANIMAIS AOS SEUS AMBIENTES NATURAIS:
• •
AR
•
ÁGUA
•
TERRA
•
•
• • • • • 1º Ano E. F.
Ciências • Geografia • História
51
VOCÊ SABIA QUE EXISTEM MUITOS ANIMAIS EM EXTINÇÃO? CONVERSE COM SEU PROFESSOR E AMIGOS SOBRE ISSO!
FIXANDO
01
VOCÊ DEVE TER OU CONHECER ALGUM ANIMAL QUE VIVA BEM PERTO DE VOCÊ.PREENCHA A FICHA ABAIXO COM INFORMAÇÕES SOBRE ELE E DESENHE-O.
NOME DO ANIMAL E RAÇA:
DESENHO DO ANIMAL
___________________________ COMO ELE É?
___________________________
QUEM CUIDA DELE?
___________________________
ONDE VIVE?
___________________________
O QUE ELE COME?
___________________________
52
Ciências • Geografia • História
Volume 3
02
OBSERVE OS INFORMAÇÕES.
ANIMAIS
ABAIXO
E
COMPLETE
AS
NOME DO ANIMAL: ___________________________________ COMO ELE É? ___________________________________ ONDE VIVE? ___________________________________ O QUE ELE COME? ___________________________________ NOME DO ANIMAL: (www.kboing.com.br)
___________________________________ COMO É SEU CORPO? ___________________________________ ONDE VIVE? ___________________________________ O QUE ELE COME?
(www.petfriends.com.br)
___________________________________
NOME DO ANIMAL: ___________________________________ COMO É SEU CORPO? ___________________________________ ONDE VIVE? ___________________________________ O QUE ELE COME? ___________________________________
1º Ano E. F.
Ciências • Geografia • História
53
03
54
O QUE VOCÊ ACHA QUE ELES DIRIAM SE PUDESSEM FALAR? IMAGINE E ESCREVA NOS BALÕES ABAIXO.
Ciências • Geografia • História
Volume 3
MOMENTOS DE REVISAR
01
NÓS SABEMOS QUE ALGUNS DOS MAIORES INIMIGOS DO MEIO AMBIENTE SÃO:
LIXO – POLUIÇÃO – POEIRA – FUMAÇA – BALÕES – QUEIMADAS ENCONTRE ESSAS PALAVRAS NO CAÇA PALAVRAS ABAIXO.
B C D E L A Z X W R L T Q Y F Õ V Z I X E I P O L S X V G E K R P O E Q U E I M
I X O G B S U M A O C R U I Ç R T Y I R A A D A
P E Ç T Ã I X S
Q W A U O O M N
02
ESCOLHA TRÊS DAS PALAVRAS ACIMA E AJUDE A FAZER CARTAZES DE PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE, ESCREVENDO AVISOS DE CONSCIENTIZAÇÃO.
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03
O LIXO QUE JOGAMOS FORA PRECISA SER SEPARADO PARA SER RECICLADO. DESTA FORMA, ESTAREMOS CONTRIBUINDO COM O NOSSO PLANETA. LIGUE CADA OBJETO À LIXEIRA CORRETA.
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•
VIDRO
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PLÁSTICO
•
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METAL
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LIXO ORGÂNICO
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Ciências • Geografia • História
Volume 3
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ESCREVA DUAS COISAS QUE O SER HUMANO E QUE DEIXA O NOSSO PLANETA TRISTE.
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05
AGORA ESCREVA DUAS COISAS QUE O SER HUMANO FAZ QUE DEIXA O PLANETA FELIZ.
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06
NO QUADRO ABAIXO, HAVIA UMA LINDA PINTURA SOBRE A NATUREZA, MAS ALGUÉM APAGOU.
VOCÊ PODE DESENHAR E PINTAR A NATUREZA NO QUADRO NOVAMENTE?
1º Ano E. F.
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TODOS OS SERES VIVOS PRECISAM DE AR PARA VIVER.
VOCÊ SABIA QUE A BALEIA É UM ANIMAL AQUÁTICO QUE RESPIRA O OXIGÊNIO DO AR? TODA VEZ QUE ELA VEM À SUPERFÍCIE, É PARA RESPIRAR. DESENHE NO QUADRO ABAIXO ESTE MOMENTO DA VIDA DA BALEIA.
08
EM SOLO FÉRTIL, TUDO QUE PLANTAMOS NASCE E CRESCE COM FACILIDADE. ENUMERE AS CENAS DE ACORDO COM A ORDEM DOS ACONTECIMENTOS E DEPOIS FAÇA UM COLORIDO BEM BONITO.
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O DIA 22 DE MARÇO É O DIA MUNDIAL DA ÁGUA. A ÁGUA É MUITO IMPORTANTE PARA TODOS OS SERES VIVOS. DESENHE NO QUADRO ABAIXO, PELO MENOS, DUAS FORMAS DE UTILIZAÇÃO DA ÁGUA.
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VOCÊ CONCORDA QUE PRECISAMOS ECONOMIZAR ÁGUA? POR QUÊ?
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SABEMOS QUE O MOSQUITO DA DENGUE GOSTA DE DEPOSITAR SEU OVOS EM ÁGUA PARADA. IDENTIFIQUE NA GRAVURA ABAIXO ONDE ELE PODERIA FAZER ISSO.
LIXO
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OBSERVE O VEGETAL ABAIXO. DO QUE ELE PRECISA PARA VIVER? ENVOLVA.
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Volume 3
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PREENCHA CADA LACUNA COM PELO MENOS TRÊS ANIMAIS.
ANIMAIS COM PELOS
ANIMAIS COM ESCAMAS
ANIMAIS COM PENAS
ANIMAIS QUE VOAM
ANIMAIS QUE VIVEM NA ÁGUA
ANIMAIS QUE NASCEM DE OVOS
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ANOTAÇÕES ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 62
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