Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha:
Regional Quindío Centro Comercio y Turismo GUIA DE APRENDIZAJE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
Sistema de Gestión de la Calidad
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Anexo D 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Tiempo Estimado de Ejecución
RAP-4 Interpretar las nuevas Gestionar la información de los procesos de talento humano de tendencias en Recursos acuerdo con políticas y Humanos. procedimientos organizacionales
10 Horas
2. PRESENTACIÓN
Ampliando las destrezas cognoscitivas que reconozcan percibir, evaluar y reformular las formas que actualmente utilizan las organizaciones para el impulso de la expansión económica sobre los negocios está elevando a un primer plano las políticas de remuneración económica de las organizaciones. Más que un instrumento administrativo, ahora las estructuras salariales se están erigiendo como poderosas herramientas estratégicas de la gestión de personas. Es así que en los últimos años las compañías han comenzado a mostrar gran interés por otorgar mayor relevancia a las escalas salariales. Sin duda, la gestión de las compensaciones avanza a convertirse en una más técnica y estratégica. 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
NOTA: Para el desarrollo de esta actividad deben realizar previamente la lectura del material de curso, documentos de apoyo y enlaces externos de la semana No.4 y los documentos relacionados como CONOCIMIENTOS PREVIOS en esta guía. ACTIVIDAD A REALIZAR 1) ¿Qué es y para qué sirve un Análisis de descripción de cargos? (vale 10) 2) Lea y defina para usted cuáles son los tres (3) principales objetivos del Análisis de la descripción de cargos (vale 10) 3) ¿Qué es un sistema de evaluación de desempeño? (vale 10) 4) Enuncie para que se utiliza en las organizaciones la Evaluación de desempeño (vale 10) 5) Elabore un mapa conceptual (bien estructurado y completo) de los Perfiles Ocupacionales (vale 30) 6) Enuncie cuales son las características de las políticas relacionadas con A.R.H. (vale 10)
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7) Según la Lectura “Escala Salarial: La Hora de la Estrategia” que se encuentra en el botón de enlaces externos cree usted que las organizaciones deban tener en cuenta la escala salarial como estrategia; justifique su respuesta. (vale 20)
Tenga en cuenta las instrucciones de presentación del trabajo que se dan a continuación en el numeral 4 Evidencias y evaluación en el cuadrante Descripción de la evidencia. Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual de Formación (Plataforma Virtual). Material (es) requerido: Material de la unidad 4, documentos, enlaces externos, investigaciones adicionales sobre el tema. 4. EVIDENCIAS Y EVALUACION Descripción de la evidencia Entregable:
Forma de entrega:
Criterios de Evaluación:
El aprendiz deberá entregar un escrito en el cual responda a lo planteado en la guía de aprendizaje. El documento debe contener: Portada, con los datos de la persona o personas que entregan el documento. Introducción, sobre el tema a tratar. Estructura que contenga: Las preguntas y respuestas de la actividad completas. Conclusión, bibliografía y web grafía. Anexos si los hay El documento en formato digital puede ser elaborado en Word, Power Point, Pdf, etc. Deberá ser enviado a través del respectivo enlace que se encuentra en el botón Actividades dando clic en Actividades Semana 4, luego en GUIA DE APRENDIZAJE SEMANA 4 y después Enviar.
5. GLOSARIO
Realizó de manera completa la actividad propuesta con aportes personales. Aplicó los conceptos vistos en esta unidad. Respondió correctamente y de manera amplia a las preguntas. Definió claramente sus ideas. La conclusión tiene coherencia y cohesión Se apropió de los conceptos vistos en la semana de estudio. Tiene buena ortografía. Le dio buena presentación al trabajo.
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1. WEB BIBLIOGRAFICA http://www.infocapitalhumano.pe/informe-especial.php?id=22&t=escalas-salariales-la-hora-de-laestrategia. CONTROL DEL DOCUMENTO
Autores
Nombre Yasmid Osorio Pi
Cargo Instructora
Dependencia Centro Agroindustrial SENA Regional Quindío
Fecha Primer semestre de 2013.