Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha: Octubre de 2010
Programa de formación: Nombre del programa de formación
Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Control de la infección en el medio hospitalario Fase del Proyecto: Microorganismos Actividad de Proyecto En este tema trataremos los beneficios y perjuicios que representan los microorganismos para el ser humano. Estudiaremos la forma de las bacterias y su reproducción. Competencia: Resultados de Aprendizaje Identificar los beneficios y perjuicios que representan los microorganismos para el ser humano. Identificar las diferentes formas de las bacterias. Reconocer algunas patologías causadas por microorganismos. N.A.
40 horas 10 horas
Duración en horas de la actividad: 10 horas
10 horas
2. PRESENTACION - Definir aspectos claves de la personalidad del individuo - Diferenciar las dimensiones de la persona - Profundizar en la dimensión interpersonal
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Se requiere que el estudiante en red tenga dominio de las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación en red.
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Nombre del programa de formación
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0
Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)
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Descripción: 1.Desarrollo de la Actividad: Elabore en Word un documento contestando las siguientes preguntas: 1. Como se clasifican los Microorganismos? Enumere cuales microorganismos hay dentro de cada grupo? .
2. Cuál es la importancia de las Bacterias en la ecología, industria, biología y Salud pública? 3. Qué condiciones requieren las bacterias para su crecimiento? 4. Cuáles son las Formas de las Bacterias y porque es importante saberlo? 5.define los siguientes términos Aerobio, Bacteria, Virus, Toxina, Periodo de Incubación, Huésped, Micosis, Toxina, protozoos, saprofitos y Reservorio.
2. Desarrolle la evaluación: sobre los Microorganismos, de acuerdo al material estudiado. 3. Participe en el foro temático: sobre el beneficio o perjuicio que tienen los microorganismos en la vida del hombre. Cuéntenos su opinión, a partir de la vivencia que obtuvo con el desarrollo de la actividad investigativa sobre microorganismos. Ambiente(s) requerido: Virtual. Plataforma BlackBoard Material (es) requerido: - Lectura Materiales Unidad 1. Los Microorganismos - Evaluación Unidad 1 - Lectura Foro 1. Los Microorganismos Los documentos se encuentran en el botón Materiales del curso .
5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable:
1. Documento en Word o pdf que contenga: - El desarrollo de todas las preguntas enunciadas.
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Nombre del programa de formación
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0
Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)
Forma de entrega:
Criterios de Evaluación:
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- Documento bien presentado. - Datos personales y Numero del curso 2. Evaluación: para la cual es importante saber que solo cuenta con un intento y que una vez empieza a desarrollarla la debe terminar. 3. Participación en el foro, haciendo un aporte con buenos fundamentos, investigando y profundizando en el tema propuesto. 1. Archivo adjunto por medio del enlace creado en plataforma 2. Archivo adjunto por medio del enlace creado en plataforma 3. Foro Unidad 1 Esta unidad tiene un valor de 35 puntos, lo que equivale a un 35% (sobre 100 %) Actividad: 20 puntos Evaluación: 10 puntos Foro temático: 5 puntos Es importante saber que se requiere 70% de sus notas para la APROBACION del curso.
6. BIBLIOGRAFIA
CONTROL DEL DOCUMENTO
Autores
Nombre Gloria Marcela Londoño Mejía.
Cargo Dependencia Instructor en Centro de comercio y Red Turismo SENA Regional Quindío
Fecha 0ctubre 1 del 2012