GESTIÓN ACADÉMICA
PLAN ASIGNATURA
Código: L-AC-PA-001 Revisión: 29-02-2012 Versión: 001 Página 1 de 2
SEDE: MARIA INMACULADA DE MERCADOTECNIA DOCENTES: JAVIER MAURICIO CORREA CASTRO ÁREA O ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMATICA, GRADO: DECIMO HILO CONDUCTOR: HERRAMIENTAS WEB 2.0 TÓPICOS GENERATIVOS (TEMAS CENTRALES)
HERRAMIENTAS WEB 2.0. 1. Blogs
METAS DE COMPRENSIÓN (LOGRO)
VALORACIÓN CONTÍNUA
El estudiante crea videos y los edita.
El estudiante debe cargar videos en
Gravar videos
Youtube.
Editar videos
El estudiante estará en la capacidad de
Cargar videos en youtube
Entrega de Video editado en Movie Maker.
Se avalúa la búsqueda e inserción de Video
Youtube:
Evaluación:
Se evalúa la creación de Videos por parte de los alumnos.
2.
Fliker
3.
Picasa
crear un blog , configurarlo y alimentarlo
Crear cuenta de gmail
4.
Twiter
con
Crear blog en Blogger
en Blog o Web´s, con
5.
herramientas Web 2.0
Aprender a generar código HTML
generado
6.
Issuu
Insertar videos en Blog..
Youtube.
7.
Slideshare
8.
Google Docs
para grabar, editar, Crear
y programar
Manejo de la Barra de Herramientas –Cinta
herramientas requeridas y su implementación, la
9.
Texto con Brillo
videos en la herramienta Windows Live
Recortar, adicionar
configuración, la edición y su exportación como
Movie Maker.
Insertar Audio
Se espera que el estudiante sea capaz
Cambiar secuencias
12. Rss
de encontrar videos relacionados y los
Cargar Video
contenga
13. Foros
pueda insertar en un blog o en una
Editar Video
conocer el tipo de proyecto o producto que el
Convertir Video a varios formatos.
estudiante trabajara, adicionalmente la creación
10. Prezi
11. Voki
14. Chats
contenido
generado
mediante
El estudiante adquiere las competencias
BLOG DE BLOGGER.
Windows Live Movie Maker;
página Web, de manera correcta.
DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN (ACTIVIDADES GENERALES)
El estudiante de hoy debe tener fuertes
ISSUU:
conocimientos del entorno WEB, con los
ELABORACIÓN
desde
el
el código HTML
propio
servidor
de
Se evaluara el análisis de los tipos de
contenido interactivo a un Blog o Pagina Web.
ISSUU:
Se los
evaluaría
que
elementos
el
documento
necesarios
para
del documento en formato PDF y su subida a la Ingreso a la herramienta on line
REVISIÓN
herramienta WEB 2.0 Issuu, su evaluación se
APROBACIÓN
Elaborado por:
Revisado por:
Aprobado por:
Cargo:
Cargo:
Cargo:
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HERRAMIENTAS
WEB
2.0: YOUTUBE.
cuales se debe desenvolver en su labor
Registro
cotidiana
como
Manejo de opciones
académicamente, por esto el Plan de
Carga de archivos
Aula, se perfecciono y adapto a las
Generar código HTML.
avatar, con un texto coherente y acorde con lo
exigencias actuales del nuevo estudiante
Insertar en blog
visto para el proyecto, producto o imaginativo
tanto
laboral
compenetrado en las TIC`S.
Issuu:
El
capacidad
hará en el blog, donde se insertara en código
estudiante de
generar
HTML embebido.
AVATAR:
estará
en
como requisito para graduarse de bachiller. Se
pueden
crear
"vokis",
para
después
El texto debe ser coherente, la personalización del Avatar
en
insertarlos en el blog de clase, o enviarlos por
debe ir acorde al escenario del blog.
formatos PDF, y subirlos a la plataforma
correo, de forma personalizada (de este modo,
Inserción del Avatar en el blog , en una página nueva,
de la herramienta WEB 2.0 Issuu, y su
introducimos también un factor comunicativo
donde se podrá ejecutar
posterior
muy importante).
mensaje que se trata.
inserción
archivos
la
Viki o Avatar: El estudiante deberá realizar un
mediante
código
Aunque
nunca
debemos
HTML al blog.
olvidar que el texto verbal producido es de una
Voki: El estudiante estará en capacidad
máquina,
de elegir un texto para el trabajo.
pronunciación bastante real, y podemos jugar
algunos
idiomas
tienen
escuchar de forma clara el
una
El estudiante generara, editara y configurara
con ella (especialmente, para la enseñanza de
un Avatar.
idiomas).
El estudiante estará en la capacidad de insertar un Avatar en un Blog , Wiki o Página
OTRAS HERRAMIENTAS WEB 2.0:
de Internet.
Distintas
herramientas
que
se
necesiten
para
la
configuración del Blog. TIEMPO DE EJECUCIÓN: SEGUNDO Y TERCER PERIODO RECURSOS: CUADERNO, CARPETA, MEMORIA USB, INTERNET, HOJAS TAMAÑO CARTA, IMPRESORA, COMPUTADOR, CÁMARA FOTOGRÁFICA DIGITAL O DE VIDEO VIDEO BEAN, TABLERO SMART BOARD
ELABORACIÓN
REVISIÓN
APROBACIÓN
Elaborado por:
Revisado por:
Aprobado por:
Cargo:
Cargo:
Cargo: