Mi entidad, su territorio y sus límites. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
LOS ALUMNOS: Localizan en un mapa de
México, con división política, la entidad donde viven identifica su nombre y forma, así como las entidades, países o mares con los que colinda, con referencia a los puntos cardinales.
A partir de los lugares de la
entidad que conocen, así como de fotografías, narraciones y recorridos, los alumnos describen y representan en dibujos y maquetas los tipos de viviendas, actividades económicas y construcciones de su entidad.
ď‚™ Los estudiantes comparan el paisaje donde viven con otros paisajes de la entidad, a fin de explicar sus semejanzas y diferencias y valorar su diversidad.
ď‚™ Reconoce las caracterĂsticas de los paisajes culturales de su entidad.
ď‚™ Elaboraran un dibujo de algĂşn paisaje del estado de Puebla imaginĂĄndoselo hace un tiempo.
ESTADO DE Limita al este y al norte con el estado de :
Limita al oeste con los estados de:
Al sur con los estados de:
El clima es templado
Las lluvias alimentan los rĂos Atoyac y Mixteco
La econom铆a se concentra la producci贸n de textiles e insumos para la construcci贸n.