Emtec 2013 a lenda do peixe

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“UMA PROPOSTA AUDIOVISUAL COM USO DA TECNOLOGIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL” Jaqueline Corrêa Godinho Souza

Licenciada em Letras com Habilitação em Inglês, Especialização em Informática Educativa , Vídeo Científico Educativo e Orientação Educacional, Supervisão e Inspeção Escolar.

Email: jaque_zj@yahoo.com.br

Instituição de Ensino: Escola Municipal Professor Zélio Jotha Público alvo: 1º Segmento do Ensino Fundamental Professoras participantes: Mariana Silveira e Roberta Ponceano


Palavras-chave: mídias, transdisciplinaridade, linguagem oral e escrita, informação, informática educativa, gravação de narrativa oral, produção audiovisual, lendas urbanas, vídeo. 1-Proporcionar aos alunos uma produção audiovisual, como estabelecido no projeto de utilização do laboratório de Informática Educativa.

2- Valorizar o potencial criativo dos alunos, aproveitando e transformando a produção textual em vídeo para divulgação no site da escola e participação em eventos audiovisuais.


Metodologia Conversa sobre a produção audiovisual com argumento, roteiro e edição.  Incentivo aos alunos para produção de argumento e escolha do texto.  Produção do roteiro, escolha da técnica de animação e elenco.  Assistimos o acervo de vídeos com técnicas de animação no Canal do You Tube da escola.  Conversa sobre o uso de mídias com ética e responsabilidade.


Metodologia Produção da animação com massa de modelar com câmera fotográfica.  Orientações para a filmagem das cenas no pátio da escola.  Gravação do áudio narrativo do vídeo.  Participação no Festival de Curtas 2013 em Cabo Frio Participação no Festival Mostra Geração 2013. Todos os objetos de aprendizagem produzidos fazem parte do portfólio da escola do ano letivo de 2013.


Resultados  A valorização da produção audiovisual na escola;  Relação ética com a produção audiovisual Exposição dos trabalhos dos alunos na escola;  Publicação de trabalhos em sítios na internet.  Participação em Festivais de vídeos.  Pedido dos alunos para verem novamente a produção.


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