Síntese da evolução da área artística e tecnológica do ensino básico em Portugal Modelos disciplinares e regime de docência
Reforma/ Ano
Objectivo
Modelo disciplinar Básico/Unificado - 2º e 3º ciclo EB
Reforma Veiga Simão (1968)
Reforma Roberto Carneiro (1991)
Tempos lectivos
Prof.
Institucionalização do Ensino básico Unificado
Trab.Man. - 5T
Ed. Vis. - 3T
8T
3P
Reorganização dos Ciclos de estudo
Trab. Ofic. - 4T
Ed.Vis. -3T
7T
6P
15T
9P
Ed. Vis. e Tecn. - 5T
5T
2P
Ed.Tecn.(*) - 3T Ed.Vis. -3T
6T
3P
11T
5P
Ed. Vis. e Tecn. - 4T
4T
2P
A.P. - 2T
2T
(1P)
Ed.Tecn. - 2T Ed.Vis. -2T A.Artística - 2T (*)
6T
3P
10T
6P
Ed. Vis. e Tecn. - 4T
4P
1P
Ed.Tecn. - 2T Ed.Vis. -2T A.Artística -2T (*)
6T
3P
10T
4P
Reorganização dos planos Curriculares Reorganização dos Ciclos de estudo
(*) Em opção com Francês
Reorganização Curricular Ana Benavente
Reorganização Curricular - ACND
(2001) Competência Essenciais
(*) Opção no 9ºano mantendo os mesmos Tempos
Alteração Curricular Isabel Alçada
Metas de Aprendizagem
(2011)
(*) Opção no 9ºano mantendo os mesmos Tempos