FAVORECER EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN LOS DOCENTES DE EDUCACION PRIMARIA EN LA CIUDAD DE LA PAZ
PROFR. FRANCISCO JAVIER ARCE PERALTA
Agradecimientos • Instituto McLaren de Pedagogía Critica • Secretaria de Educación Publica • SNTE • Patronato del Estudiante Sudcaliforniano
A. Dificultades para fomentar la creatividad en la práctica docente. B. Referencia histórica del hombre y la creatividad C. Estudio y referencias sobre la creatividad D. La creatividad como herramienta implícita para transformar E. Dimensión pedagógica y educación popular alternativa
Estudio de factibilidad CONTEXTO DEL LUGAR
CARACTERISTICAS DE LOS DOCENTES
• AÑOS DE EXPERIENCIA • ESCOLARIDAD PROMEDIO • FUNCIONES QUE DESEMPEÑAN • OBSTACULOS DE LA CREATIVIDAD
Denominaciรณn del proyecto
Naturaleza del proyecto Taller de actividades y vivencias:
Conferencia:
Desarrolla tu creatividad y reconócela en los demás
Desarrolla tu creatividad y reconócela en los demas
• ¿Qué es la creatividad y qué aplicaciones tiene en la vida cotidiana? • ¿Quiénes son creativos y cómo se desarrolla en el ser humano? • ¿Para qué nos sirve la creatividad en la educación? • ¿Cuáles son los obstáculos que enfrenta la creatividad? • ¿En qué soy creativo y por qué?
Encuentro Regional de Educación Popular: “Desarrollo de la creatividad para docentes” Página de Facebook: “Desarrolla Tu Creatividad”
Canal de Youtube: “Creatividad docente”
Estado del arte • Diversas manifestaciones de arte • Aptitudes sobresalientes • Producción e innovación • Avances de tecnología • Economía y negocios
Documentos
14004
5010 2377 1407 Creatividad
Evaluacion
Lectura
Bullying
2101 Competencias
Debate teórico Creatividad
Educación Popular
Pedagogía Crítica
Estudios de Neurociencias
¿Que observas?
Beneficiarios del proyecto
Nivel de urgencia y prioridad de solución Pedagógica Expresión de ideas y sentimientos Favorecer el pensamiento complejo Crear, imaginar, desarrollar
Sociológica
Para innovar
Transmitir y aprender
Crear aprendizajes significativos
Generar nuevas ideas
Disfrutar mas la vida
Percepción del mundo
Desarrollo cognitivo
Generar interés
Buscar soluciones diferentes
Innovar, Dar a conocer diseñar información materiales Resolución de problemas
Recursos necesarios para realizar el proyecto
Plazos, fases, tiempos para aplicar el proyecto y obtener resultados Taller de actividades y vivencias:
Planeación y organización
Convocatoria
Gestion
Implementación y desarrollo
Analisis
“Desarrolla tu creatividad y reconócela en los demás” Memoria fotográfica de los eventos Bitácora de las actividades Videos Trabajos realizados durante el taller Conferencia: “Desarrolla tu creatividad y reconócela en los demás”. Memoria fotográfica de los eventos Bitácora de las actividades Videos Registro de opiniones de los participantes Encuentro Regional de Educación Popular: “Desarrollo de la creatividad para docentes” Memoria fotográfica de los eventos Bitácora de las actividades Videos Antología de ponencias y estrategias diseñadas Página de Facebook: “Desarrolla Tu Creatividad” Canal de Youtube: “Creatividad docente” Participación en foros y eventos Contribuir con hipervínculos sobre el tema Comentarios y videos de trabajo
Metodología que precise criterios estrategias y parámetros para evaluar el proyecto Criterios 1. Desarrollo flexible y creativo de actividades
2. Generar ambientes Inclusivos de aprendizaje
3. Visión democrática para propiciar el dialogo y una interacción participativa.
Estrategias 1.1. Situaciones contextuales que aprovechen cualidades de los participantes
Parámetros * Abierto al cambio para contribuir en el nuevo paradigma educativo emergente.
1.2. Considerar aspectos Propositivos durante el desarrollo del taller
* Aprovechar la sensibilidad e imaginación de los involucrados
2.1. Mediante un trabajo Interactivo que fomente el pensamiento creativo
*Promover la pluralidad escuchar propuestas de quienes intervienen directamente
2.2. Rescatar lo popular en las propuestas de trabajo para que promuevan el dialogo
* Acciones que resulten adaptativas a la ecología que fluye en el centro de reunión
3.1. Adecuado a las condiciones de espacio, contenido, tiempo y participantes
* La variedad de herramientas que se utilicen para desarrollar la creatividad critica.
3.2 Valorar la diversidad de cualidades en los seres humanos
*Generar una visión novedosa para atender problemáticas escolares.
Limitaciones del proyecto
QuĂŠ signos
9
9 9 9 = 100
Productos finales del proyecto
Muchas gracias