INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL SANTA MARÍA DE CERVELLÓ
PROYECTO GRUPAL: 3º “A” SECUNDARIA PLATOS OPERATIVO MATERIAL: * Platos reciclados de porcelana color blanco. * Apu o mate acrílico, depende el color que usaras(para dibujos en la porcelana) * Otros: pincel, regla, etc (según tu diseño)
GRUPO Nº 01
ACEVEDO OLIVA, Lucero Sharon ACUÑA GONZALES, Angie Sofía ALMEYDA RAMSAY, Daniela ALVA JARAMILLO, Valentina
Este material, ayudará a los estudiantes a conocer las operaciones básicas, comparación de cantidades, agrupación, e inclusive trabajo de fracciones, etc.; según tu creatividad. De esta forma podrás colaborar con otros estudiantes ayudando a operar desde un plato donde puede ser servido sus alimentos (frutas, verduras). Utiliza los modelos que pongo como propuesta para luego hacer nuevos modelos.
CAJA CUBO MATERIAL: * Botella de plástico reciclados (recomendación que la botella tenga el cilindro lizo) Pueden ser del color y el tamaño que gustes, de esta forma tendrás variados cubos. * Otros: lápiz o marcador, tijera, cutter (teniendo mucho cuidado en el trabajo o con la ayuda de una persona mayor). Este material, ayudará a los estudiantes a utilizar este cubo de muchas formas; como instrumento sonoro, para colocar retratos en cada cara, como protección para algún implemento frágil, exhibición de algún animal pequeño vivo o disecado, como dado, como material didáctico para aprender los números naturales o formar números de dos o tres cifras con dos o tres dados, aprender las vocales o formar palabras con dos dados, etc.; según tu creatividad. Utiliza los modelos que pongo como propuesta para luego hacer nuevos modelos.
GRUPO Nº 02
CARRILLO RUBIO, Valeria CASAS VALLEJO, Daniela Matilde CASTILLO ABANTO, Kámelyn CASTILLO HARO, Rodrigo Alonso BENITES ARRÉSTEGUI Sebastian
LIC. JUAN CARLOS CUBA SILVA
ÁREA DE MATEMÁTICA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL SANTA MARÍA DE CERVELLÓ
CAJA CURVA MATERIAL: * Botella de plástico reciclados (recomendación que la botella tenga el cilindro lizo) Pueden ser del color y el tamaño que gustes, de esta forma tendrás variados cubos. * Un plato descartable. * Otros: lápiz o marcador, tijera, cutter (teniendo mucho cuidado en el trabajo o con la ayuda de una persona mayor).
GRUPO Nº 03
GONZALES NÚÑEZ, Ana Carolina FLORES NAVARRO, Dana Grace LENTI DULONG, María José MEDINA JIMÉNEZ, Edwin Germán TORRES ACOSTA, Samantha
Este material, ayudará a los estudiantes a utilizar este cubo de muchas formas; como instrumento sonoro, como protección para algún implemento frágil, exhibición de algún animal pequeño vivo o disecado, como material didáctico para aprender conjuntos mediante la agrupación, para aprender suma de cantidades, etc.; según tu creatividad. El tamaño del material dependerá de la ubicación del plato (mira los ejemplos mostrados) y tener cuidado al doblar las orejas para dar la forma cerrada. Utiliza los modelos que pongo como propuesta para luego hacer nuevos modelos.
CAJA CURVA MATERIAL: * Picos de botella de tapa enroscada, así como sus tapas (pueden ser del color que gustes o los puedes pintar con apu, mate acrílico, tempera, etc., así tendrás variedad de colores) * Cartón (como se muestra en las figuras). * Otros: lápiz, tijera, cutter, pegamento (teniendo mucho cuidado en el trabajo o con la ayuda de una persona mayor). Este material, ayudará a los estudiantes a utilizar el material a realizar reconocimiento de números, formar número de dos o más cifras, sucesiones, operaciones combinadas, etc., simplemente con enroscar las tapas en cada respuesta obtenida; todo dependerá de tu creatividad para colorear las tapas y ponerle los números, e inclusive en la decoración de la base. Emplearás marcadores para los operadores, paréntesis o papel como se ve en el modelo. Utiliza los modelos que pongo como propuesta para luego hacer nuevos modelos.
GRUPO Nº 04
MERCADO MURO, Carol Daniela ORDOÑEZ CARMONA, María OYANGUREN GALLO, Jazmín PACHECO GAVIDIA, Diego André PALACIOS PELÁEZ, Raúl Alfredo
LIC. JUAN CARLOS CUBA SILVA
ÁREA DE MATEMÁTICA
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ARMARIO CON TRONCO DE PIRÁMIDE Y PRISMA MATERIAL: * Cartulina Duplex. (pueden de color, así tendrás variedad de colores en tu diseño) * Otros: lápiz, regla, tijera, cutter (teniendo mucho cuidado en el trabajo o con la ayuda de una persona mayor), pegamento de preferencia líquido. Este material, ayudará a los estudiantes a darle una utilidad significativa al elaborar un sólido geométrico, desde el desarrollo de un tronco de pirámide y un prisma de base pentagonal. Es necesario tener variedad de tamaño y color, para tu presentación; todo dependerá de tu creatividad. Puedes adornar las caras de la pirámide y prisma. Una vez listo deberás juntarlo como está en el modelo (puedes agregar 1 o 2 más así tendrás un mejor armario y dependiendo que guardar), para ello tendrás que pegarlo sobre una cartulina (refuérzalo) y luego colgarlo sobre la pared para probar su resistencia y reforzar los puntos donde se sostendrá (ver imagen). Utiliza los modelos que pongo como propuesta. De la misma forma, tendrás que hacerlo con un prisma de igual base y con las mismas características para unirlas, sin olvidar retirar una de las caras (ver modelo).
GRUPO Nº 05
ESTRADA ALDAVE, Dagmar GALLO MONTERO, Lisbeth GÁLVEZ VALDERRAMA, Ricardo GONZALES LOLOY, Patrick Luis LINIÁN LOZANO, Nicolle Celeste
Moldes:
1º imagen: http://www.korthalsaltes.com/pdf/truncated_pyramids_equal_hight.PDF 2º imagen: http://www.korthalsaltes.com/es/model.php?name_en=pentagonal%20prism
Para otros moldes:
LIC. JUAN CARLOS CUBA SILVA
http://www.matematicasvisuales.com/html/geometria/planenets/pyramid.html http://www.korthalsaltes.com/es/selecion.php?sl=download
ÁREA DE MATEMÁTICA
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ARMARIO FRACCIOANRIO HEXAGONAL MATERIAL: * Cartón Reciclado (de cajas de leche, de protector de artefactos, etc.) * Otros: lápiz, regla, tijera, cutter (teniendo mucho cuidado en el trabajo o con la ayuda de una persona mayor), pegamento de preferencia líquido (cola sintética), engrapador. (Puedes hacer uso de alguna pintura para darle un mejor acabado) Este material, ayudará a los estudiantes a darle una utilidad a la figura plana como es el hexágono y hacer uso del tema de fracciones para su elaboración. El trabajo no genera gasto alguno y es muy significativo, basta tener paciencia y realizar buenas medidas. Para su elaboración se requiere realizar una base de hexágono y triángulo en un cartón, de donde se realizará las divisiones y las que luego tendrás que unir (ver imagen). Para unirlos tendrás que echarle cola y luego reforzar la unión con un engrapador; luego posarlo sobre la pared para probar su resistencia y reforzar los puntos donde se sostendrá. Recomendación, empezar desde el esquema de fondo a elaborar y podrás empezar desde un esquema más pequeño al mostrado en el modelo (ver imagen). Puedes pintarlo al final. Utiliza los modelos que pongo como propuesta.
GRUPO Nº 06
CASTRO NOVOA, Krystel Valeria CHAVARRY BRAVO, Victor COURQUIN TEJADA, Luciene CRUZ VARGAS, María Del Rosario DELGADO LOSTAUNAU, Ricardo
LIC. JUAN CARLOS CUBA SILVA
ÁREA DE MATEMÁTICA
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BANCA DE CARTÓN MATERIAL: * Cartón Reciclado tamaño grande (preferible con cajas de protector de artefactos, etc.) * Otros: lápiz, regla, tijera, cutter (teniendo mucho cuidado en el trabajo o con la ayuda de una persona mayor), puedes hacer uso de alguna pintura para darle un mejor acabado. Este material, ayudará a los estudiantes a darle una utilidad a la figura plana como es el círculo, así como la referencia de un sólido de revolución a partir de una figura plana. El trabajo no genera gasto alguno y es muy significativo, basta tener paciencia y realizar buenas medidas (ver imagen). Los moldes dependerán del tamaño del banco a realizar, manteniendo el tamaño de las ranuras para unir cada pieza (la cantidad de ranuras serán entre 24 y 32, lo que dará una mejor consistencia), no olvidar que los 4 círculos mantienen la misma dimensión en sus ranuras para e encaje correcto. De esta forma tenemos idea de un sólido de revolución y como se puede dar un buen uso al conocimiento empleado, así como la ubicación espacial. Utiliza los modelos que pongo como propuesta.
GRUPO Nº 07
AYALA RIVERA, María Guadalupe BURGA GANVINI, Albert Stefano CANTO BRICEÑO, Camila CARRANZA VELÁSQUEZ, Martha RODRIGUEZ MARÍN, Valeria
LIC. JUAN CARLOS CUBA SILVA
ÁREA DE MATEMÁTICA
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PANEL CON CILINDROS MATERIAL: * Cilindro del papel higiénico o Cartulina de un solo color (hacerlo en forma de cilindro) * Otros: lápiz, regla, tijera, pegamento de preferencia líquido (cola sintética), engrapador. Este material, ayudará a los estudiantes a darle una utilidad a la figura del sólido geométrico como es el cilindro. El trabajo no genera gasto alguno y es muy significativo, basta tener paciencia para unirlo y pegarlos (ver imagen). Se trabajar con la mitad de un cilindro de papel higiénico, y si no se tiene este material se recomienda hacer los cilindros con un solo color de cartulina y si se pudiera con menos diámetro. La cantidad de cilindros a unir, dependerá del tamaño del panel a trabajar, pudiendo variar entre 300 a 600 cilindros (ver modelo), unirlas con pegamento o grapas. Este material, ayudará a los estudiantes hacer operaciones de manera divertida y mediante el juego, así como formas números, letras, dibujos, etc. Utiliza el modelo que pongo como propuesta.
GRUPO Nº 08
PELÁEZ SOLIS, Sandra Nicole QUISPE PIZARRO, Luz Yaritza RISCO AGUIRRE, Diana Gabriela RIVADENEIRA BENITEZ, Rosa RODRIGUEZ GOZZER, Gino
LIC. JUAN CARLOS CUBA SILVA
ÁREA DE MATEMÁTICA