UNIVERSIDAD PARTICULAR GLOBAL
TECNICAS DE ESTUDIO METODOLOGÍA DEL ESTUDIO -
INTEGRANTES: Jean Paul Bolaños Bonet. Teófilo Andia Sencia. José bryan Choquetico Nina. Edward Wagner Lopez Grande.
Presentación para alumnos del Ciclo de Ingreso Directo (CID)
Para tenerlo presente ‌ El 80% de lo que se retiene ingresa a travĂŠs de la vista, el oĂdo y el pensamiento. El resto se dispersa. A las 8 horas de haber estudiado, la retenciĂłn es de un 20% y corresponde a la idea general del tema.
¿CÓMO APRENDEMOS? ...por Imitación ...por Repetición ...por Ensayo y error ...por la Actitud Positiva ...por una Buena concentración y organización ...por el significado que adquiere para nosotros lo que vamos a aprender
¿QUÉ SON LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO? Las Técnicas de Estudio, son un conjunto de herramientas, fundamentalmente lógicas, que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorización y estudio.
ÂżQuĂŠ es el estudio? ...es una actividad personal consciente y voluntaria para analizar, comprender y profundizar conocimientos y experiencias, poniendo en funcionamiento todas las capacidades intelectuales del individuo
Ejemplo: Entran los estímulos por los canales perceptivos (vista, oído, tacto, olfato,gusto).
Llegan al cerebro donde se ordenan, se clasifican, se asocian. Se les da un significado a través de las operaciones de pensamiento. Se constituyen en ideas que se expresan a través de la palabra (oral o escrita).
¿Cuáles son las estrategias básicas para un estudio eficaz?
...ser capaz de: Leer y comprender Analizar el texto e identificar las seĂąales que contiene Hacer preguntas claves Subrayar Elaborar resĂşmenes Construir esquemas Tomar apuntes Utilizar diccionarios Preparar pruebas Repasar Tomar decisiones Tener Autocontrol
ACERCA DE LA CONCENTRACIÓN... Es el acto de reflexionar profundamente, focalizando en forma consciente la atención sobre el material o estímulo determinado. ...es atender a un estímulo y tratar de comprenderlo
EstĂmulo
+
20 minutos mĂĄximo
-
Distractores
¿Qué es necesario para obtener Los mejores resultados? Motivación Atención-concentración Organización Toma de apuntes Lectura eficaz Subrayado Resumen Esquema Memoria
Por curiosidad y satisfacción personal Para tener mayores posibilidades de realizar vuestras ilusiones en el futuro
El primer paso es el inter茅s y la motivaci贸n . Debes resolver previamente los problemas o preocupaciones que tengas; si es necesario, pide ayuda a tus padres, amig@s, tutor/a,... Estudia en un lugar donde no te distraigas. Estudia de forma activa y participa en clase.
Cumple un horario personalizado y bien planificado. Incluye un peque単o descanso cada hora. Estudia entre dos y tres horas diarias. Ten todos los materiales a mano.
Los apuntes tomados en clase deben: contener las ideas principales: SER RELEVANTES expresar las ideas en un orden l贸gico: SER ORDENADOS tener una buena presentaci贸n : SER LIMPIOS
Es una lectura adecuada tanto en velocidad como en comprensión Se desarrolla con el HÁBITO DE LECTURA 1.
Haz una lectura rápida del texto para coger la idea.
2.
Hazte preguntas sobre el texto.
3.
Haz la lectura del texto, ya a tu ritmo, intentando comprender lo que lees (busca en el diccionario).
4.
Responde a las preguntas que te anteriormente y hazte nuevas preguntas
5.
Revisa el texto con una nueva lectura rápida, aclarando ya las últimas dudas y completando tus respuestas.
hacías
Su objetivo es destacar las ideas fundamentales de un texto y memorizarlas por el hecho de estar “resaltadas� Puedes utilizar un par de colores
RealĂzalo despuĂŠs de tener hecho el subrayado y posteriormente a haberte estudiado el tema. Debe ser breve, pero completo, con las ideas fundamentales y utilizando tu propio vocabulario y modo de estructuraciĂłn de las oraciones.
Debe presentar, de forma bien organizada y clara, los puntos principales del texto y los subapartados que consideres de interĂŠs. El esquema debe hacerse despuĂŠs de la lectura analĂtica de un texto y del subrayado.
Registrar Retener Rememorar
PARA TENER PRESENTE... De las 24 horas de un día un horario equilibrado contempla: 9 ½ horas para dormir (descanso contínuo) 6 horas para trabajos académicos (8 a 14 Hrs) 4 ½ horas de hábitos vitales (alimentarse, vestirse, trasladarse, asearse) 20 horas fijas que deben ser respetadas 2 horas para el trabajo escolar en casa 1 hora de convivencia social 1 hora para práctica de hobby preferido
ACTITUD ANTE LA TAREA
Beneficios de las representaciones gráficas del conocimiento: Diagnostican la estructura cognitiva del estudiante. Facilitan el desarrollo del vocabulario del estudiante. Facilitan el aprendizaje de textos. Facilitan la integración del conocimiento previo y el obtenido. Favorecen la identificación de ideas principales y la relación entre conceptos. Promueven una mejor comprensión y retención. Favorecen el pensamiento lógico y creativo.
EJEMPLOS
Pregunta sugerida para la reflexión
¿Cómo podemos fomentar en nuestros compañeros, amigos la adquisición de hábitos, técnicas y estrategias que hagan su estudio más eficaz?
GRACIAS POR SU ATENCIÓN