Centro Universitário Estácio do Ceará
PLANEJAMENTO DE CAMPANHA PARA DIVULGAÇÃO DA GINCANA SOCIAL DIREÇÃO DE ARTE
Nome: Jefferson do Nascimento de Andrade Matrícula: 201309064271
Nome: Alexsandro Guimarães da Silva Matrícula: 201401118101
Nome: Pricila dos Santos Sousa Matrícula: 201307344461
Nome: Thiago Lyndson da Silva Oliveira Matrícula: 201308203365
Professor: Eugênio Furtado Turma: 3002 – Noite
Campanha Estácio Social Tema: Social+ Modelo: “Alunos da Estácio” A campanha é feita com comunicação visual acadêmica, com abordagem atual no social.
Divulgação O perfil principal da campanha é fazer com que os alunos primeiramente se identifiquem e abracem a causa. Para atingi-los será necessário usar ao mesmo tempo as mais diversas formas de informação que temos aliadas com conhecimento prévios de todo universitário. Todo e qualquer material impresso será feito pensando na preservação do meio ambiente, sendo assim, os materiais serão impressos com papel reciclado. A abordagem central do perfil dos candidatos será a interação entre mídias, ou seja: Para conseguirmos a atenção e envolvimento com pessoas que muitas vezes estão passando na faculdade apenas para irem a suas aulas cotidianas será necessário fixar uma ideia na mente de cada um. Portanto, pensar em atração visual é o ponto mais importante executado na campanha de divulgação, pois apenas com essa visualização podemos ter a interação e ideia do que realmente se tratará essa Gincana.
1. Mídia Impressa: (Todo material impresso para distribuição) 1.1. Panfletos para distribuição interna O panfleto para distribuição interna é pensando de forma que o aluno no ato do recebimento não descarte rapidamente o impresso, ele será interativo e objetivo em suas informações. Sua interatividade poderá, ou não, fazer com que o quem receba pense onde descartar o papel. A comunicação visual do impresso será leve no estilo acadêmico, fazendo com que o leitor se identifique e se interesse em ler. Suas informações serão claras e objetivas e mostrando os benefícios que como universitários ganharam na sua contribuição na gincana. A participação dos alunos é essencial para o acontecimento da Gincana, por conta disso a abordagem em material impresso como um panfleto que não fale apenas o que eles estão habituados a ver é o nosso maior foco. Muitos dos alunos podem receber diversos panfletos ao dia, porém quem realmente para e os leem? Poucos é a resposta correta. Pensando em isso influir na vida de um alguém que está passando com pressa para dirigir-se a
sua próxima aula é a melhor estratégia de fixação de ideia. Até porque o mesmo aluno que receber o panfleto será o mesmo que verá uma carta imenso e faixas de convocação o tempo todo. 1.2. Folder O folder é nossa mídia de maiores informações, onde deixaremos claro para os alunos sobre regulamento, forma de participação, objetivos, metas, provas, premiações e benefícios. Juntamente com os panfletos, os folders serão um complemento das informações que o panfleto conterá.
2. Mídia Expositiva: (Todo material convencional que será exporto) 2.1. Faixas (nas entradas dos blocos) As faixas ficaram nas 2 entradas do bloco A (acesso portão A e B) e nas 2 do bloco E (acesso portão A e B). As faixas conterão informações rápidas e claras para o leitor. E nas demais entradas que elas possam se encaixar. O intuito principal das faixas é além de proporcionar uma visualização do projeto o aluno seja convocado através dela a despertar um interesse em saber como isso funciona. A principal forma de incluir os alunos na incana além de educa-los e orientá-los a como unir-se em participação de um bem coletivo. As ações das faixas servirão de alertas para os que passam com muita rapidez pelos corredores e blocos. As mesmas, além de colocadas nas entradas dos blocos ainda poderiam estar presentes em rampas e escadas. 2.2. Cartazes A ideia do uso de cartazes será de convencer os alunos sobre a verdadeira participação em um meio social e com um objetivo comum entre eles. Portanto usar de frases reais e de impacto local é a solução para despertar o pensamento de mudança. Os cartazes serão postos em pontos estratégicos como banheiros (próximo ao papel toalha ou espelhos), nos elevadores, nas rampas e escadas, secretaria de alunos, bibliotecas e em outros possíveis lugares onde há um fluxo imenso de alunos. 2.3. Banner Gigante O Banner gigante é uma mídia essencial no suporte da campanha, pois ele nos dará uma visibilidade muito maior e bem maior e de uma atenção enorme. Com esse banner podemos deixar claro para os alunos sobre o evento e ao mesmo tempo informar a necessidade dos mesmos na participação no projeto. Podemos incluí-los em dois pontos principais da faculdade, seja elas nas entradas do bloco A e E.
3. Mídia Alternativa: (Todo material diferente/criativo, sendo exporto ou não para campanha) 3.1. SISTEMA ESTÁCIO - ALUNO ONLINE / E-MAIL MARKETING O sistema dos alunos (Aluno-online) irá compor grande parte de visualização de todos os alunos. Então a primeira forma de enviar essa mensagem a eles, é programando no Sistema em sua página inicial onde a Estácio sempre põe propagandas de como renovar sua matrícula antecipada. Essa comunicação deve ser única e exclusiva para alunos da Estácio de Fortaleza para que a determinação da informação seja precisa e clara. Criação de layouts leves e direto. Texto institucional de campanha para maiores informações e ter nas informações escritas o engajamento de aluno para aluno e certificando-se que a Estácio além de todas as conquistas que o permite ter em suas carreiras profissionais, está engajada também em sua formação social. Utilização dessa mídia para envio de e-mail marketing para os alunos participantes da Estácio do Ceará. O perfil principal da campanha é atrair os alunos primeiramente para erar engajamento e realização do start inicial da gincana. Para atingi-los será necessário usar ao mesmo tempo as mais diversas formas de informação que temos, por exemplo deixar nosso grande cartaz na entrada da faculdade. Expor cartazes em pontos estratégicos na faculdade, como os banheiros onde poderemos usar de frases e imagens de efeitos para evitar o desperdício e incentivar o pensamento social. Na Secretaria de aluno, expor novos comunicados. Com as diversas informações e as ações de incentivo impostas junto com a distribuição de panfletos os alunos terão todas as informações necessárias para começar as atividades.
3.2. MARKETING DE GUERILHA Sobre o Marketing de Guerrilha No marketing de guerrilha a postura é a mesma da guerra, explorando as fraquezas e posicionamento dos concorrentes diretos, utilizando formas e conceitos não convencionais nas suas atividades, inovando e cativando com o objetivo de apelar ao consumo. Phillip Kotler afirmava que o Marketing é uma "atividade humana dirigida à satisfação das necessidades e desejos através de um processo de troca". Esta ferramenta é a que melhor pode ser identificada com estas palavras.
Por que usar? O marketing de guerrilha é apontado nos dias de hoje como novas tendências nas estratégias das marcas, produtos e serviços. Mais ainda que os antigos meios e veículos de comunicação já não atingem o mesmo efeito desejado que tinham há alguns anos atrás. O consumidor já não aceita da mesma forma nem assume a mesma atitude do passado diante da televisão, de outdoors ou dos tradicionais materiais impressos. Isso deve-se principalmente ao fato de que na publicidade convencional o público age passivamente, agora pretende-se interatividade para que não seja esquecido e apele ao consumo. É exatamente isso que o marketing de guerrilha oferece. Objetivo O objetivo é impactar e atrair as atenções de todos para o evento, e principalmente, fazer com que a informação passada pelo atrativo seja fixada na mente do expectador. Por ser um meio que requer pouco investimento financeiro, o marketing de guerrilha é a melhor escolha para promover rapidamente o evento. Conscientizar a limpeza e preservação do meio ambiente como contribuinte para construção de uma sociedade melhor. A campanha será realizada em pontos estratégicos e horários diferenciados e de bom movimento para não levantar nenhuma suspeita. Na campanha um ator ”sujão” disfarçado, joga um papel no chão próximo há uma lixeira propositalmente, enquanto vários outros atores disfarçados ficam no meio da multidão apenas observando alguém que veja que o ator “sujão” fez errado em jogar o lixo no chão e vá lá e cate o lixo do chão e joga em seu devido lugar, a lixeira, no momento em que a pessoa fizer a boa ação de juntar o lixo e colocar em seu devido lugar, todos os atores disfarçados na multidão aplaudem constantemente agradecendo pela boa ação, tirando fotos e premiando com uma faixa de ‘ajudante da natureza’, pelo bom ato que a pessoa fez para o nosso planeta. Na ocasião, todos ao redor ficarão surpresos pela ação e atrairemos muitos olhares, e será neste momento que iremos panfletar e conscientizar todos aos redores sobre a ação de preservação do meio ambiente.
SPOT 30” CLIENTE: ESTÁCIO FIC VEÍCULO: RÁDIO
BG:Música Pimentas do Reino – Todas as tardes. Apenas o instrumental até os 0:16 segundos. OU apenas um instrumental com teclado e bateria, não sendo muito agitada. LOC MULHER (SE APRESENTANDO):Oi, aqui é a Gabriela, sou aluna do curso de educação física. LOC HOMEM 1 (SE APRESENTANDO):Oi, sou o Leandro, aluno do curso de publicidade propaganda. LOC HOMEM 2 (SE APRESENTANDO):Eu sou o Bruno, faço o curso de psicologia. LOC OS TRES JUNTOS (EMPOLGADOS):Estamos aqui para lhe convidar a participar da primeira gincana entre cursos da faculdade fic. LOC HOMEM 1(TENSO):Você acha que é brincadeira? LOC MULHER (DESCONTRAIDA):Sim, é brincadeira. Mas uma brincadeira séria. É uma gincana voltada para a responsabilidade social. LOC HOMEM 2(DESCONTRAIDO As diversas atividades realizadas foram selecionadas com o intuito de ajudar a sociedade, fazer com que os cursos se unam para um bem maior e para poder ajudar vidas de uma forma bem interativa. BG: Música jingle da Estácio. LOC ASSINATURA:O evento conta com a participação de todos os cursos da faculdade, corpo docente e da população convidada. Forme sua equipe e faça parte desse movimento. Onde a brincadeira ficou séria. Para mais informação procure umas das nossas unidades. Estácio, fic.
Primeiro fiz um spot de apresentação do evento, trazendo algo mais simples e direto, para que aja um entendimento melhor do que está sendo promovido. Trazendo a própria apresentação dos alunos, para que se perceba que são eles que participarão diretamente da gincana e os mesmo sendo de cursos diferentes para que também se perceba que é um evento entre cursos. Não quis fazer nada de uma história, pois como é o primeiro evento, preferir algo mais direto. Que apenas apresentassem o projeto. E como seria mais ou menos como vai ser.
E ao longo eles mesmos já apresentam o evento como algo que será voltado para o meio social. Haverá um interesse de saber de como vai ser e de como seria a realização e a participação das pessoas. Por isso que falei também da procura das unidades, pois não teria como informa muito além do que será o evento. O Jingle: A resolução do nosso trabalho é demonstrar as melhores formas de apresentar a campanha, não chegaremos a produzir nada. E a faculdade tem acesso ao jingle, por isso coloquei o Jingle na sonoridade final. Eles que irão produzir, tem acesso a isso e não seria nenhuma dificuldade para eles. E também, não é citada a faculdade que está promovendo, só no final mesmo e a ultima sonoridade sendo o jingle da faculdade, já teria como imaginar quem está produzindo o evento, tendo a confirmação no final da assinatura. Na minha visão não acho que deveria ter muitos detalhes e descrições, pois como já foi dito quis algo mais simples.
PEÇAS
Cartazes
Faixas para as entradas dos blocos.
Banner Gigante
Panfleto
FRENTE
VERSO
Folder
FRENTE
VERSO