Orientaciones para transitar hacia una evaluación de resultados de aprendizaje y competencias

Orientaciones para transitar hacia una evaluación de resultados de aprendizaje y valuación competencias

La evaluación por competencias se ubica como la medición de capacidades, habilidades, destrezas, actitudes y valores del estudiante en un momento específico y en diversos ámbitos sociales.

Para lograrlo es necesario elaborar una metodología que incluya planeación, ejecución y seguimiento en actividades teóricas y prácticas, encaminadas a mejorar el proceso educativo. El rol del docente implica migrar hacia la construcción y acompañamiento de un proceso permanente y sistemático ayudara a la formación de ciudadanos libres, críticos y gestores de su propia educación.