ARQUITECTURA
PORTAFOLIO 2023
JESSICA SALSAVILCA
JESSICA SALSAVILCA 04/06/2002
CONTACTO: jessicaslysch@gmail.com 954020972 SANTA ANITA - LIMA
Estudiante de séptimo ciclo de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Ciencias y Artes de América Latina, ubicada en el tercio superior. Cuento con conocimientos en procesos y mejora continua, modelado BIM; y renderizado Actualmente en búsqueda de prácticas preprofesionales, en el área de modelado 3d, planimetría y renderizado. Mi participación en ayudante del docente me ha permitido desarrollar habilidades como la comunicación asertiva, el compromiso, liderazgo, y trabajo en equipo. Manejo de inglés, Illustrator, Photoshop, In Design, Animate;(Adobe a nivel avanzado), Autocad, Revit, Maya; (Autodesk a nivel intermedio), Sketchup, Rhinoceros, Vray, Lumion, Twinmotion.
EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE AMÉRICA LATINA Lima, Perú Estudiante de séptimo ciclo de Arquitectura y Urbanismo ARCUX Lima, Perú Cursos de calidad gráfica en Arquitectura
2020 - 2025
2022
HABILIDADES IDIOMAS Inglés intermedio (BRITÁNICO) HERRAMIENTAS Illustrator, Photoshop, In Design, Animate, Autocad, Revit, Maya, Sketchup, Rhinoceros, Vray, Lumion, Twinmotion
CERTIFICADOS Y CURSOS Business Modeling Neuromarketing Innovación y Tendencias de Mercado 2022 en Consumo Masivo Gestión Visual - Caso CENAD: Seguimiento de Riesgos, Proyectos y Cartera a través de Cuadros de Mando en Tiempo Real Ilustración arquitectónica de perspectivas con Photoshop - Arcux
SOFTWARES
CONTENIDO
01.
02.
03.
DESPENSA AGRARIA
PROYECTO ICEBERG
UNIDAD VECINAL AGRU
ISLA SAN LORENZO
MUSEO TAXIDERMISTA
VIVIENDA SOCIAL
04.
05.
06.
PARQUE INFANTIL “PHULLU”
PARQUE AGRARIO METROPOLITANO
PROPUESTA AVIARIO
PARQUE DIDÁCTICO
PARQUE PACHACAMAC
INTERVENCIÓN ARQUI.
DE
01 ISLA SAN LORENZO COMO DESPENSA DE LAS OLLAS COMUNES DE LIMA
EL PROPÓSITO DEL PROYECTO ES EMPLEAR LA ISLA SAN LORENZO COMO UNA ZONA QUE ALBERGARÁ ACTIVIDADES ECONÓMICAS CENTRADAS PRINCIPALMENTE EN LA PESCA, GANADERÍA Y AGRICULTURA. ESTAS ACTIVIDADES ESTÁN DESTINADAS A PROVEER ALIMENTOS PARA LAS OLLAS COMUNES DE LIMA, ADEMÁS DE TRANSFORMAR LA ISLA EN UN ATRACTIVO DESTINO TURÍSTICO.
ESTRATEGIAS
LA GESTACIÓN DEL PROYECTO SE LLEVÓ A CABO MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE CINCO ESTRATEGIAS QUE ABARCAN LA TOTALIDAD DEL TERRITORIO DE LA ISLA. ESTAS ESTRATEGIAS SE HAN DISEÑADO METICULOSAMENTE PARA INTEGRARSE DE MANERA SINÉRGICA, ASEGURANDO UNA COHESIÓN EN TODO EL CONJUNTO ARQUITECTÓNICO. COSECHA CONTINUA CONDENSACIÓN Y AUTORIEGO RETRO-FERTILIZACION ACUAGRANJAS RECORRIDO AGROPÚBLICO
Canastas recolectoras
Directo al puerto
Directo al Callao
Torres guaneras
Nidos aves guaneras
Malla recolectora
RECORRIDO AGROTURÍSTICO
UNA FRACCIÓN DE LA ISLA SE HA DESTINADO PARA FUNCIONAR COMO UNA ESTACIÓN TURÍSTICA, CONCEBIDA CON LA FINALIDAD D DE PARTICIPAR EN PROCESOS AGRÍCOLAS LOCALES. EL DISEÑO ARQUITECTÓNICO DE ESTA ESTACIÓN SE ORIENTA HACIA LA CREAC PRÁCTICAS AGRÍCOLAS REGIONALES, PROPORCIONANDO ASÍ UNA VIVENCIA ENRIQUECEDORA Y EDUCATIVA.
DE FACILITAR LA INTERACCIÓN DIRECTA CON LA FAUNA AUTÓCTONA Y BRINDAR LA OPORTUNIDAD IÓN DE EXPERIENCIAS INMERSIVAS, CONECTANDO A LOS VISITANTES CON LA NATURALEZA Y LAS
02 MODELADO DE PROYECTO ICEBERG
A LO LARGO DEL CURSO, SE ENCARGÓ LLEVAR A CABO UN MINUCIOSO MODELADO DEL PROYECTO ICEBERG, DONDE SE IMPLEMENTARON VARIADAS TÉCNICAS DE ILUMINACIÓN MEDIANTE LUCES IES PARA LOGRAR EFECTOS ATMOSFÉRICOS TANTO EN LOS ESPACIOS INTERIORES COMO EXTERIORES. ASIMISMO, SE EJECUTÓ LA CONFECCIÓN DE PLANOS ESQUEMÁTICOS DETALLADOS DEL PROYECTO PARA BRINDAR UNA COMPRENSIÓN VISUAL COMPLETA DE LA PROPUESTA ARQUITECTÓNICA.
03 UNIDAD VECINAL “AGRU” VIVIENDA SOCIAL
LA UNIDAD VECINAL AGRU BUSCA DESEMPEÑAR UN PAPEL INTEGRAL EN LA VIDA DE LA CIUDAD, NO SOLO COMO UN CONJUNTO DE VIVIENDAS, SINO COMO UN ESPACIO QUE PROMUEVE LA INTERACCIÓN ENTRE GENERACIONES, FORTALECE LA IDENTIDAD LOCAL Y CONTRIBUYE A LA REPRESENTACIÓN DE LA CIUDAD EN SU CONJUNTO.
COLLAGE URBANO El collage urbano busca capturar la complejidad de la ciudad contemporánea, donde coexisten diferentes estilos de vida, funciones y actividades. Este enfoque no solo promueve la diversidad estética, sino que también puede contribuir a la vitalidad y la autenticidad de un área urbana, creando un entorno más dinámico y enriquecedor para sus habitantes.
Diversidad arquitectónica La coexistencia de edificios con estilos arquitectónicos diversos en lugar de seguir un estilo uniforme.
Uso Mixto La integración de diferentes funciones en un mismo espacio, como áreas residenciales, comerciales, culturales y recreativas
Variedad de Escalas La presencia de estructuras de diferentes alturas y tamaños para crear un paisaje urbano dinámico
Espacios Públicos Interconectados El diseño de espacios públicos que fomenten la interacción y la convivencia entre la comunidad
Adaptación a las Necesidades Cambiantes La flexibilidad del diseño para adaptarse a las cambiantes necesidades de la población y del entorno urbano.
ESTRATEGIAS BIOCLIMÁTICAS Celosías
Su propósito principal es filtrar la luz solar y proporcionar sombra, ofreciendo al mismo tiempo ventilación y cierta privacidad.
Balcones verdes Los balcones verdes, albergando vegetación, contribuyen a la mitigación del efecto isla de calor urbano al absorber parte de la radiación solar y proporcionar sombra. Además, participan activamente en la mejora del microclima al ofrecer una capa adicional de aislamiento térmico.
PLAZA CULTURAL La plaza cultural se integra a una entrada principal que conecta directamente con un parque, creando una transición fluida entre ambos espacios. Además, se encuentra cerca al humedal urbano desempeñando un papel crucial en la mitigación del desbordamiento de agua de lluvia, abordando eficazmente las consideraciones medioambientales.
Plaza Escenario
PLAZA DEPORTIVA a plaza deportiva se sitúa estratégicamente debajo del polideportivo, aprovechando esta posición para proporcionar sombra a las actividades que se llevan a cabo en ella. La característica distintiva de esta plaza es su doble altura, que ofrece un espacio versátil para la realización de diversas actividades deportivas y recreativas. Esta disposición bajo la estructura del polideportivo no solo garantiza condiciones climáticas óptimas, sino que también maximiza la utilidad del espacio al permitir la práctica de actividades que requieren mayor altura.
04 PARQUE INTEGRADO, CULTURAL Y DINÁMICO “PHULLU”
EL DISEÑO DEL PARQUE SE HA CONCEBIDO APLICANDO TÉCNICAS DE EDUCACIÓN MONTESSORI Y CONSIDERANDO EL INDICADOR DE PERSONALIDAD MBTI. ADEMÁS, SE VE INFLUENCIADO POR LA CULTURA YSHMA, YA QUE UNA HUACA OCUPA UN LUGAR CENTRAL EN EL PARQUE. ESTA INTEGRACIÓN DE ENFOQUES PEDAGÓGICOS Y RESPETO POR LA HERENCIA CULTURAL BUSCA CREAR UN ESPACIO ARQUITECTÓNICO QUE NO SOLO PROMUEVA LA INTERACCIÓN Y APRENDIZAJE , SINO QUE TAMBIÉN REFLEJE LA IDENTIDAD Y EL SIGNIFICADO CULTURAL.
ESTRATEGIAS Tejidos
Circulación perceptiva
Caminos de hilos
Caminos debajo de los hilos
Tribus Intersecciones con nuevos espacios
Juegos conectados
Percepción a menor nivel
MODELOS DE JUEGOS
05 SECTOR METROPOLITANO AGRARIO”PACHACAMAC”
SE DESTINÓ UN ÁREA CON POTENCIAL AGRARIO E INDUSTRIAL EN PACHACAMAC, UBICADA EN MEDIO DE ZONAS AGRÍCOLAS. EN RESPUESTA A ESTE CONTEXTO, SE IDEARON DIVERSAS ESTACIONES CON EL OBJETIVO DE TRANSFORMAR EL LUGAR EN UN DESTINO TURÍSTICO. ESTE ENFOQUE INTEGRADO BUSCA APROVECHAR EFICIENTEMENTE LA NATURALEZA AGRÍCOLA DEL ENTORNO, PROPORCIONANDO UNA EXPERIENCIA ÚNICA Y SOSTENIBLE PARA LOS VISITANTES.
Con un pasado de raíces prehispánicos en donde se asentaron los principales caseríos incas de Lima, el distrito de Pachacamac es uno de los 43 distritos que compone la metrópoli limeña. Es considerado uno de los pulmones de la ciudad por sus amplias y vastas extensiones de áreas verdes. Sin embargo por año se depreda 45 hectáreas de superficie agrícola. PROYECCIÓN DE PERDIDAS AGRÍCOLAS POR AÑO 2015 2025 2035 2045 2055 2065 2075 0
500
1,000
1,500
2,000
2,500
3,000
45 HA
3,500
Parámetros urbanísticos área libre: 40% altura:02 pisos
área libre: 60%, 80%,90% altura: 02 pisos
22.3 % ÁREA AGRÍCOLA: 655,359 M2
área libre: 30%, no exigible altura: 05 pisos
PERFIL TOPOGRÁFICO
Río Lurín
Corredores biológicos
Bolsones de permanencia
06 PROPUESTA DE AVIARIO PARA EL PARQUE DE LAS LEYENDAS
EL OBJETIVO DEL CURSO FUE DISEÑAR UN AVIARIO DE DISEÑO INNOVADOR DESTINADO AL PARQUE DE LAS LEYENDAS. EL PROPÓSITO PRINCIPAL FUE ESTABLECER UN ENTORNO QUE PERMITIERA AL PÚBLICO INTERACTUAR DIRECTAMENTE CON LAS AVES, GENERANDO ASÍ UNA EXPERIENCIA ENVOLVENTE Y ENRIQUECEDORA.
INSTRUCTIVO
Parte 1
Parte 2
A1 A2 A3
C1 C2
A5
A4
C3 C4
A6 A7
B1
D2
B2 B3
B4
D1 D3
Isometría explotada
Zona de aves
Recorrido